部编版语文三年级下册 第4课《珍珠泉》课件

水面和潭底，金色的光斑 和银色的光斑交错着；水 泡闪亮闪亮的，射出红的 光，黄的光，绿的光，紫 的光……多像一串串彩色 的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉， 这就是我们村的珍珠泉！
1、这句话在文中起什么作用？ 2、表达了作者怎样的感情？
我很想知道，它哪来这么多冒不 完的水泡？在小河断流的时候， 在村里的井水干涸的时候，它还 是不停地冒着水泡。难道是有许 多快乐的孩子，躲在什么地方吹 泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高 兴吧？
挑着满满一担水， 走在林中的石板路上， 我泼洒了多少珍珠啊！
我来做导游
向同学们介绍一下自 己家乡的美丽景点。
巩固练习：填空，读一读。
1、这是一潭[ 深绿 ]的泉水。水是那样[绿 ]，绿 得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样 [深 ]，又那样[ 清]，清得能看见[ 潭底 ]的青褐色 的石头。
这是一潭深绿的泉水。 水是那样绿，绿得像是被周 围的绿树、绿草染过似的。 水是那样深，又那样清，清 得能看见潭底的青褐色的石 头，能看见沉积在潭底的沙 粒和已经发黑的树叶。
4）、珍珠泉最有趣的是什么？ 怎么有趣？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱 满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出 来的水泡。
开始，水泡很小，摇晃着 越升越高，越来越大，最 后在水面绽开了，在“扑 哧”一笑中消失了！
再读课文，想一想，说一说
1、珍珠泉的周边的景物怎样？珍 珠泉水有什么特点？你是从哪句 话中看出来的？
2、泉水是怎样从潭底冒出来的？
3、这泉水为什么叫“珍珠泉”？
周围镶嵌着不大整齐的石头， 石头上长着一层黑里透绿的青苔。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那 悄悄地开放着Baidu Nhomakorabea花朵，给珍珠泉编 了个朴素的花环。
泉 你见过 水吗？
西藏———羊八井 河北———“喷鱼泉” 台湾———“水火泉”
一、初读课文
自由朗读课文，要求读准字音，遇到生字拼读 两遍，读通句子。
二、细读课文，了解叙述顺序。
1、默读课文，想想课文先讲什么，再讲什么， 最后讲什么？
1）、珍珠泉在哪儿？ 一条石板铺成的小路，弯
弯
曲曲地穿过小山包的密林。石 板小路的尽头，有一眼清泉， 叫“珍珠泉”。
2、水泡[闪亮闪亮 ]的，射出[ 红的 ]光，[黄的 ] 光，[ 绿的 ]光，[ 紫的]光……多像一串串彩色的 [ 珍珠 ]啊！
（九）课堂延伸：建议阅读《当代 中国游记一百篇》