八年级政治从众与自我PPT优秀课件
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
2、同步练习：P37
从众的积极作用：
• ①有助于完成群体目标； • ②有助于增强个体内心的安全感
和自信心； • ③有助于学习他人的经验，扩大
视野，修正自己的思维方式，减 少不必要的烦恼和误会等。
Leabharlann Baidu
2. 街上，因为一件事情，有 两个人发生了争吵。越来越多 的人开始围观看热闹，导致交 通堵塞。
4. 几个同学在校园外偷偷抽烟， 恰巧被小明看到。于是这几个同学 就威胁小明一起抽烟，否则就要打 他。他被迫也加入了他们的队伍。 临分手时同伴还威胁他，如果你说 出去，对你没有好处。晚上，小明 无精打采地复习，困倦之极。忽然， 他想起客厅里有烟，于是偷偷地去 拿了一支，刚点上，就一阵猛烈的 咳嗽，爸爸闻声进来，大吃一惊， 小明吓坏了。
• 材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后 来听见大家都在唱也觉得好听。
行为从众：
• 材料一：开始我相信自己做的是对的，后 来发现只有我一个人做的与别人不同，我 就照他们的做了。
• 材料二：看见大家买这种资料，我也买这 种资料。
1、考试前，很多同学在教室 里紧张地复习功课。小钟在进 教室前还和同学说说笑笑，一 进教室马上不笑了，并且悄悄 地回到座位上，开始复习功课。
从众的消极影响（即危害）：
• ①阻碍个人的发展，如弱化自我意识，束 缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进 取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性 的发展，扼杀创新精神和创造力等。
• ②影响到集体的事业。 • ③更严重的是，不少青少年违法犯罪就是
从盲目从众开始的。
课堂练习：
同步练习：P35
THANKS
八年级思想品德 张掖六中 王艳苓
盲目从众
有一个女 孩发现自己穿 白色连衣裙很 好看，于是穿 上了白色连衣 裙。
盲目从众
有几个女子发现这个女孩的白色连衣裙很 好看，于是也穿上了白色连衣裙。
盲目从众
于是穿白色连衣裙的妇女越来越多，有 些并不适合穿白色连衣裙的人也穿上。
心理从众：
• 材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的 与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题， 有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的 观点。
演讲人: XXX
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2、同步练习：P37
从众的积极作用：
• ①有助于完成群体目标； • ②有助于增强个体内心的安全感
和自信心； • ③有助于学习他人的经验，扩大
视野，修正自己的思维方式，减 少不必要的烦恼和误会等。
Leabharlann Baidu
2. 街上，因为一件事情，有 两个人发生了争吵。越来越多 的人开始围观看热闹，导致交 通堵塞。
4. 几个同学在校园外偷偷抽烟， 恰巧被小明看到。于是这几个同学 就威胁小明一起抽烟，否则就要打 他。他被迫也加入了他们的队伍。 临分手时同伴还威胁他，如果你说 出去，对你没有好处。晚上，小明 无精打采地复习，困倦之极。忽然， 他想起客厅里有烟，于是偷偷地去 拿了一支，刚点上，就一阵猛烈的 咳嗽，爸爸闻声进来，大吃一惊， 小明吓坏了。
• 材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后 来听见大家都在唱也觉得好听。
行为从众：
• 材料一：开始我相信自己做的是对的，后 来发现只有我一个人做的与别人不同，我 就照他们的做了。
• 材料二：看见大家买这种资料，我也买这 种资料。
1、考试前，很多同学在教室 里紧张地复习功课。小钟在进 教室前还和同学说说笑笑，一 进教室马上不笑了，并且悄悄 地回到座位上，开始复习功课。
从众的消极影响（即危害）：
• ①阻碍个人的发展，如弱化自我意识，束 缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进 取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性 的发展，扼杀创新精神和创造力等。
• ②影响到集体的事业。 • ③更严重的是，不少青少年违法犯罪就是
从盲目从众开始的。
课堂练习：
同步练习：P35
THANKS
八年级思想品德 张掖六中 王艳苓
盲目从众
有一个女 孩发现自己穿 白色连衣裙很 好看，于是穿 上了白色连衣 裙。
盲目从众
有几个女子发现这个女孩的白色连衣裙很 好看，于是也穿上了白色连衣裙。
盲目从众
于是穿白色连衣裙的妇女越来越多，有 些并不适合穿白色连衣裙的人也穿上。
心理从众：
• 材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的 与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题， 有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的 观点。