芦花荡学案及答案

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八年级语文上学期导学案

学案：2 一、 课程：《芦花荡》

主备人：冯素珍 审批人： 二、教学设计：八语组

三、【学习方法】 情境导入法、快速阅读、以点带面阅读教学法 四、课堂宗旨：全员参与、快乐学习、积极展示

温馨寄语： 参与促能力形成，展示让魅力飞扬！ 学习目标：

1、借助工具书掌握文中的生字词。

2、了解与作者有关的文章，学常识及写作背景。

3、从描写的方法入手把握人物的形象。

4、体会环境描写在文中的作用。 学习重点、难点

1、精读描写语段，把握人物形象。

2、展开想象，体验人物心理。 资料助读：

1．孙犁，现代小说家、散文家。原名孙树勋，河北省安平县人。1913年4月6日出生。 1937年冬投身革命，主要从事革命文化工作。他的许多作品都是反映白洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的，赞颂他们的革命乐观主义精神。主要作品有：《荷花淀》、《芦花淀》、《嘱咐》等，后来都收在《白洋淀往事》，这是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部一部小说和散文合集。作品从多方面勾勒了时代和社会历史风俗画面，以明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的劳动者形象，在读者中间引起了强烈的反响。这些作品成为广泛流传的名篇，文艺界甚至称其为现代文学的一种风格流派的标帜，被视为“荷花淀派”的主要代表作。

2．写作背景:白洋淀位于冀中平原，共有一百四十余个淀组成，占地面积达四十多万亩，淀中水道纵横，共的三千余道。孙犁长期在白洋淀生活，收集了一批抗日故事，这位老英雄的故事即是其中之一。孙犁以白洋淀为背景，创作了一系列的优美故事，如《荷花淀》等。 第一课时 一、预习导学 （一）预习导练

1、给加点字注音，根据拼音写出汉字。 疟．（ ）子 寒．j ìn （ ） 黄梢．（ ） 往上蹿．（ ） 仄．（ ）歪 飒．（ ）飒 qi ú（ ）着 提．（ ）防 撑．（ ）船 张 hu āng （ ）失措 转弯抹．

（ ）角 2、根据意思说出相应的词语、

1、小心防备。 （ ）

2、倾斜、歪斜。 （ ）

3、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。 （ ）

4、因寒冷而哆嗦。本课指疟疾发作时的症状。 （ ）

5、慌慌张张，不知怎么办才好。 （ ）

你认为还有哪些重要的字词，写出来：

3、文学常识填空

《芦花荡》是“白洋淀纪事之二”，“之一”是 。作者 ，现代 家、 家，“荷花淀”派代表作家，他的作品往往通过描写儿女情、 家务事 反映时代变化。本文写的故事发生在 时期。 4、把课文读三遍，本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。（梳理情节）

二、学习研讨

1、小说：以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学样式。 小说的三要素： 刻画人物的方法： 小说的情节： 小说的环境：

2、本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？试各举一例。

3、故事表现了老头子的什么性格？找出文中相关句子谈谈。

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密 封 线

（1）年龄将近六十岁了，可是他像青壮年一样，充满了活力，无所畏惧，为苇塘里的部队输送粮食等。 （ ）

（2）他对同胞姐妹充满了挚爱，对日本鬼子满怀仇恨，大菱受了伤，他说：“等明天我叫他们十个人流血。”并且付诸实际行动。 （ ） （3）他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”他送两个女孩子进苇塘，在过封锁线时，认为万无一失，女孩子受了伤，他觉得丢人现眼，没脸见人。这些都体现了他的过于自信和自尊。

（ ）

（4）他为了给大菱报仇，预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼子。（ ）

4、找出描写老头子心理活动的一段话读读，然后通过想象，写出二菱目睹老头子的英雄行为后的心理活动。

5、孙犁笔下的景物，不单纯是一种点缀，而是蕴涵了深远的寄寓在内的。在他的小说里，景物描写起到了点染环境气氛，烘托人物精神境界，加强抒情韵味的作用。请同学们找出文章中关于环境描写的句子，揣摩这些景物描写的句子的作用。

三、拓展延伸

《芦花荡》写的是残酷的战争环境里的人和事，但是我们读后并没有感到非常的凄惨，没有让人感到压抑，而是感到写得非常优美，给人一种积极向上的力量。其中一个原因，是得宜于作者对白洋淀美丽风光的描绘。欣赏完文中景物描写的作用后，请你也动笔仿写几句，写写你家乡的景物。

四、巩固提高

1、给下列加点字注音或写出汉字： 疟．（ ）疾 寒噤．（ ） 蹿．（ ） 仄．（ ）歪 提．

防（ ） 阴c ǎn （ ） 转弯m ò（ ）角 月明风q īng （ ）

2、下列加点成语用法有误的一项是（ ）感情色彩不搭配

A 宁静的湖水、金色的沙滩、灿烂的阳光，激情似火的比赛……如此诗情画意．．．．的场景，使得沙滩排球比赛历来都是奥运比赛中最具观赏性的项目之一。

B ．他说话总是转弯抹角．．．．，从不直来直去。

C ．这一恶性案件发生后，上级领导马上下达了限期破案的指令，公安机关立即倾．巢而出．．．

，设卡排查，不久，就抓获了几个主要的犯罪分子。 D ．北京奥运会火炬接力将前往世界五大洲，是名副其实．．．．的全球火炬传递活动。 3、读罢《芦花荡》，老头子这一鲜明的形象定给你留下了深刻的印象。他爱憎分明、能干，过于自信和自尊。像他这样的性格，英雄的故事定会继续在他身上演绎，请你驾驭想象的翅膀，构想一下，老头子还会演绎怎样的英雄故事？（提示：应注意描写方法的运用）

【课后反思】