《十几减几练习课(一)》精品教案
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教学难点：理解十几减5、4、3、2的计算方法
教学准备：小黑板
教学过程
设计意图（含预期目标）
一、复习
教科书Pl8第3题
二．课堂练习
1．完成P18页的第4题。
首先帮助学生理解题意，在练习本上写减法算式。
2．完成P18页的第5题。
学生独立完成，全班订正，对个别减法题目要求学生说出思考过程。
3．完成P19页的第6题。
学生独立完成，集体订正。
三、布置作业
完成相关的练习册
板书设计：
十几减几练习课
练习四的3、4、5、6题
第八课时
备课时间
上Biblioteka Baidu时间
审批时间审批（人）
课题
十几减几练习课（一）
课型
练习课
教
学
目
标：
知识与技能：使学生熟练掌握十几减几的计算方法，正确地迅速地计算十几减几的退位减法。
过程与方法：通过巩固练习，进一步掌握多样化的计算方法。
情感态度与价值观：培养学生的创新意识和能力。
教学重点：学会十几减5、4、3、2的计算方法
教学准备：小黑板
教学过程
设计意图（含预期目标）
一、复习
教科书Pl8第3题
二．课堂练习
1．完成P18页的第4题。
首先帮助学生理解题意，在练习本上写减法算式。
2．完成P18页的第5题。
学生独立完成，全班订正，对个别减法题目要求学生说出思考过程。
3．完成P19页的第6题。
学生独立完成，集体订正。
三、布置作业
完成相关的练习册
板书设计：
十几减几练习课
练习四的3、4、5、6题
第八课时
备课时间
上Biblioteka Baidu时间
审批时间审批（人）
课题
十几减几练习课（一）
课型
练习课
教
学
目
标：
知识与技能：使学生熟练掌握十几减几的计算方法，正确地迅速地计算十几减几的退位减法。
过程与方法：通过巩固练习，进一步掌握多样化的计算方法。
情感态度与价值观：培养学生的创新意识和能力。
教学重点：学会十几减5、4、3、2的计算方法