春节甜甜话

春节甜甜话

活动目标：

1、运用物品特征和谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

2、能按1-6的数量选择和学说相对应的祝福语。

活动准备：

1、ppt制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等的图片。

2、卡片：——六；1—6.数字成语的卡片

3、过年的音乐。

活动过程：

一、回忆交流春节的祝福

1、回忆交流，说说拜年的话。

①T：宝宝们，我们马上要过一个很重要的节日了，你们知道是什么节日嘛？

S：春节、过年

②T：那我们在过年的时候都会做些什么事呀？

S：吃糖、年糕；说一些祝福的话；拜年

③T：那我们过年的时候都会说一些什么祝福别人的话呀？

S：新年快乐

T：那我们一起来给爸爸妈妈拜个年吧！“新年快乐！”

小结：过年的时候和你的好朋友、家人说一些好听的话来表示祝福，别人听了心里觉得美滋滋的。

2、谈论其他祝福方式

T：我们可以用好听的话来表示祝福，那还有什么其他的祝福方式呢？

S：贺卡、贴福字

⑴T：对，我们可以自己动手做做玩玩，用物品来表示祝福。（出示ppt）

围绕各种物品说说祝福的意义(教师从颜色、形状、味道上引导)

灯笼——红红火火糕——高高兴兴汤圆——团团圆圆

糖果——甜甜蜜蜜鱼——年年有鱼甘蔗——节节高升

①用完整的祝福话。如：祝你的生活甜甜蜜蜜。

②T：（讲到成语后）你知道这个成语是什么意思吗？你可以去问问我们的

爸爸妈妈。（讲到一个就把一个成语贴出来。）

⑵可以互相送送红包，表达对朋友的祝福。

小结：我们在过年的时候可以用很多不同的方式来表达我们的祝福。

二、找找祝福语中的数字

1、围绕祝福语中的数字展开搜索、讨论、匹配。

⑴从祝福语中，找找有哪些不同的数字？

⑵用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩1—6与一—六的数字配对游戏。T：我们的数字宝宝呀也要来过年了，有一些数字宝宝也已经来了，你们看谁来了呀？（教师点幼儿念）这些数字宝宝的好朋友呀还没有找到，我们一起来帮他们找一找，好吗？（请个别幼儿来进行数字配对）

★教师丰富幼儿关于数字的知识：1-6是阿拉伯数字一-六是汉字数字

2、找出与汉字“一—六”所表示的数量相应的祝福话。

⑴出示卡片“一—六”，交流用这些汉字表示的祝福语。

⑵讨论：还有哪些祝福话语中也躲着数字宝宝？

3、T：请你试试看用有数字的祝福语来相互祝福。

（一帆风顺两全其美三阳开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八面玲珑九九归一十全十美）

小结：原来我们的数字宝宝也可以藏在我们的祝福语中。

三、向大家拜年

1、幼儿讨论：我们可以用怎样的祝福语让别人开心？

2、T：用各种“甜甜话”想其他老师、家长拜年。（播放音乐。）

附：成语解释

一帆风顺——船满帆；一路顺风行驶。比喻境遇非常顺利；没有任何阻碍、挫折。两全其美——指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。

三羊开泰——有好运即将降临之意

四季平安——一年四季都平平安安，顺顺利利的。

五福临门——长寿、富贵、安康能来到家门。

六六大顺——人与这个“六面体”的大自然和谐相处，就能感觉非常舒服，“六六大顺”，安泰如意。