大班英语教案《五只小猴》doc

大班英语观摩课：five little monkeys——彭晗

设计意图：英语儿歌由于内容丰富生动、语言浅显、节奏明快，结合了词的韵律流动感，所以具有可以唱诵的特质。对幼儿来说，它主要是一种由听觉感知的听觉艺术，是活在孩子们口头上的英语文学。2010年11月19日星期五上午一．晨检：

目标：1.老师热情的接待家长和幼儿。

2.幼儿能主动的向老师和其他小朋友问好。

二．早操：

目标：1.能跟随音乐有节奏的走。

2.会听辨音乐信号变换动作。

三．集教活动：

名称：英语儿歌《Five Little Monkeys》

准备：小猴头饰、手偶、小床、号码牌

三．集教活动：

名称：英语儿歌《Five Little Monkeys》

准备：小猴头饰、手偶、小床、号码牌

目标：1、感受儿歌节奏的特点，乐意学玩游戏。

2、初步理解儿歌所表达的内容。

3、培养幼儿对英语的兴趣。

过程：

1、warming—up

(1)儿歌：“just so so”

2、导入新课。

（1）引导幼儿理解前半部分儿歌内容。

——出示五只小猴子，猴妈妈和小床。

——师：Hello，everyone。今天老师带来了几位新朋友，你们想认识吗？

3、按情节发展顺序，边玩边分句学说。

（1）、出示木偶猴子，让幼儿学说Little monkey。

（2）、结合动作，学说：jumping on the bed。

师：One day，three little monkeys at home。They are jumping on the bed。“deng deng

d eng ……”They ar

e very happy。Who can？Jumping on the bed。

（3）、分小组练习动作，学说：one fell off。

（4）、学说：One fell off and bumped his head。

（5）、师生按角色身份对话，学说Mommy called the doctor and doctor said。

4、情景表演。“Five Little Mokeys”

(1)请五位老师先示范一次，其余幼儿一起念儿歌。

（2）请幼儿上台表演。

5、结束：goodbye teacher

四．早点：

目标：1.能有序进入盥洗室洗手。

2.知道洗手的正确方法。

五．户外活动：

1．热身运动：老师带领幼儿一起玩打拳游戏。

2．集体活动；聪明小猴跳圈圈

目标：1.锻炼幼儿单脚、双脚跳的协调能力。

2.知道玩游戏时要与同伴友好相处。

六．午餐：

目标：1.保持桌面、地面、衣服的干净。

2．能安静就餐。

过程：1.向幼儿介绍今天的饭菜，激发幼儿的食欲。

2.提醒幼儿主动擦嘴，养成良好的卫生习惯。