尝试对生物进行分类 ppt课件
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人教版八年级生物上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类课件
葫芦藓
水绵
肾蕨
向日葵
玉米
油松
它们分别属于我们学过的哪类植物？
葫芦藓
水绵
肾蕨
向日葵
玉米
油松
苔藓植物 藻类植物 蕨类植物
被子植物
如何把它们分为两大类？
被子植物
裸子植物
植物体的六大器官
孢 子 生 殖
种 子 生 殖
所有植物都有种子吗？
植物 有种子
无种子
向日葵 玉米
油松
种子外都有果皮吗？
肾蕨 葫芦藓
水绵
有根
无根
无根
（假根）
向日葵
玉米
油松
肾蕨
葫芦藓
水绵
知识小结
绿色 植物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
植物分类的依据是什么？
孢子植物
裸子植物 被子植物
单子叶植物 双子叶植物
植物的形态结构特征——根、茎、叶、花、果实、种子的形
态结构特征。 花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂） 排列？
C. 将生物分成动物和植物 D. 了解生物的多样性
2. 某同学将水稻、苹果和松树归为一类，把贯众、海带和
葫芦藓归为一类。他分类的主要依据是（ B ）
A. 根的有无
B. 种子的有无
C. 果实的有无
D. 陆生或水生
3. 依据体内有无脊柱的特征，下列动物归类正确的一组
是（ A ）
A. 海马、斑马
B. 蜜蜂、蜂鸟
无种子
向日葵
玉米
油松
肾蕨 葫芦藓 水绵
迁移旧知
水绵
衣藻
海带
紫菜
1.1尝试对生物进行分类(共27张ppt)人教版(2024)生物八年级上册
无脊椎动物
动物
脊椎动物
身体不分节
身体分节
变温动物
恒温动物
无外骨骼
有外骨骼
不能完全 完全陆地
陆地生活
生活
会飞
不会飞
无壳
有壳 善跳跃 善飞行 鳃呼吸 肺呼吸
动物的分类
1.动物的分类考虑了哪些方面 形态结构、生理功能、运动方式
2.尝试把上述动物类群按结构的简单到复杂来排列
扁形动物 →环节动物 →软体动物 →节肢动物 →鱼 →两栖动物 →爬行动物 →鸟 →哺乳动物
植物
无种子
有果皮包被 无果皮包被
有茎叶
无茎叶
一片子叶 两片子叶 （平行脉） （网状脉）
有根
无根 (假根）
无根
植物的分类p97
种子植物 有种子
植物
无种子 孢子植物
被子植物 有果皮包被 无果皮包被
C 裸子植物
一片子叶 两片子叶 （平行脉） （网状脉）
A
B
单子叶植物 双子叶植物
有茎叶
无茎叶
有根
D 蕨类
无根 (假根）
第六单元 第一章第1节
尝试对生物进行分类
植物
动物
微生物
植物的分类p97
把以下植物分为2类
玉米 肾蕨
水绵
向日葵
葫芦藓
油松
分类
依据
形态结构（有无种子）
葫芦藓
玉米
肾蕨
生活环境
作用
向日葵
油松
水绵
对向日葵、玉米和油松进一步分类，写出分类依据
玉米 玉米粒
向日葵 葵花子
油松 松子
玉米种子结构： 种子有果皮包被
微生物的分类
《尝试对生物进行分类》PPT优秀课件
种子有果皮包被 种子无果皮包被 叶脉为网状脉 叶脉为平行脉 （两片子叶） （一片子叶）
无种子
向日葵
玉米
油松
肾蕨 葫芦藓 水绵
迁移旧知
水绵 藻类植物
衣藻
海带
紫菜
没有根、茎、叶和种子
假根 葫芦藓
苔藓植物
地钱 有茎和叶，假根；无种子
肾蕨 蕨类植物
华南毛蕨
金毛狗蕨
具有根、茎、叶；无种子
植物
有种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被
扁形 动物
课堂小结
一、植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以 花、果实和种子作为重要依据。 二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能 作为依据。
课堂练习
1、（ A ）是研究生物的一种基本方法。
A.生物分类
B.将生物分成不同等级
C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性
-.
你对家里书架的书进行过整理吗？你了解图书馆的书籍 分布吗，是如何分类的？
物 以 类 聚
走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品在，你该如 何快速地找到所需的商品？
生物圈中具有多种多样的生物
动物150多万种
植物50多万种 微生物10万多种
（仅发现的） 如何才能更好地了解生物的 多样性，保护生物的多样性？
无种子
有茎叶
无茎叶
叶脉为网状脉 叶脉为平行脉 （两片子叶） （一片子叶）
有根
无根
无根
（假根）
向日葵
玉米
油松
肾蕨 葫芦藓
水绵
知识小结:
绿 色 植 物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
孢子植物
无种子
向日葵
玉米
油松
肾蕨 葫芦藓 水绵
迁移旧知
水绵 藻类植物
衣藻
海带
紫菜
没有根、茎、叶和种子
假根 葫芦藓
苔藓植物
地钱 有茎和叶，假根；无种子
肾蕨 蕨类植物
华南毛蕨
金毛狗蕨
具有根、茎、叶；无种子
植物
有种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被
扁形 动物
课堂小结
一、植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以 花、果实和种子作为重要依据。 二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能 作为依据。
课堂练习
1、（ A ）是研究生物的一种基本方法。
A.生物分类
B.将生物分成不同等级
C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性
-.
你对家里书架的书进行过整理吗？你了解图书馆的书籍 分布吗，是如何分类的？
物 以 类 聚
走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品在，你该如 何快速地找到所需的商品？
生物圈中具有多种多样的生物
动物150多万种
植物50多万种 微生物10万多种
（仅发现的） 如何才能更好地了解生物的 多样性，保护生物的多样性？
无种子
有茎叶
无茎叶
叶脉为网状脉 叶脉为平行脉 （两片子叶） （一片子叶）
有根
无根
无根
（假根）
向日葵
玉米
油松
肾蕨 葫芦藓
水绵
知识小结:
绿 色 植 物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
孢子植物
人教版初中生物八上6.1.1-尝试对生物进行分类--课件--(共17张PPT)
小分类学家： 请你告诉我——
1、（A）是研究生物的一种基本方法。
A.生物分类 B. 将生物分成不同等级 C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性
2、分类的基本单位（ D ）
A.门 B.纲 C.属D.种
3、生物分类的主要依据是（C）
等方面的特征
A. 数量
B. 等级
C. 形态结构 D.大小
4、下列项目中（ A）不是被子植
3、
脊椎动物
动物
无脊椎动物
哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 节肢动物 环节动物
猫、 鸟 虎
壁虎、 青蛙、 鱼 蜥蜴 蟾蜍
•4、按从简单到复杂的顺序：
蜜蜂、
蚯
蜘蛛
蚓
•环节动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 •总结动物分类依据：
•要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。
小分类学家： 请你告诉我——
。 * 3. 动物分类的依据：外部形态结构、
内部构造和生理功能。
3 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 1 、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 1 、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣! 4 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 15 、没有礁石，就没有美丽的浪花;没有挫折，就没有壮丽的人生。 7 、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独;没有人会帮你一辈子，所以你要一直奋斗。 15 、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。感谢过去，带给我们一个更好的未来。 15 、唯有经历最深沉的痛楚，才换取最美好的事物。 6 、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。 13 、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。 7 、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。 2 、青年是创新创业的弄潮人，靠勤劳和智慧让梦想成真。 1 、你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 18 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 4 、淡淡的日子，淡淡的心情，淡淡的阳光，淡淡的风，凡事淡淡的，就好。 18 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 15 、我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。 3 、当你停下脚步的时候，不要忘了别人还在奔跑。 11 、心态平和了，烦恼全都绕着走!
八年级生物第一节 尝试对生物进行分类课件人教版(共38张PPT)
第六单元
生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节
尝试对生物进行分类
今天就让我们模仿科学家的分类方法， 试着根据生物的特征将一些常见的生物分
类，做个小小的分类学家！
生物分类
生物第分一类是节研究尝生物试的对一生种基物本进方行法。分生类物分类
主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和 属等不同的等级，并对每一类群的形态结构 等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之 间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在 形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。
可以分为：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物.
6、藻类植物：无茎叶分化
一片子叶（叶脉为平行脉）
今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小的分类学家！
菜豆、玉米种子里的子叶数目一样吗？ 具有两片子叶的植物是什么植物？具有一片子叶的植物是什么植物？
二、动物的分类：观察与思考
节肢动物 环节动物
鱼
4、按从简单到复杂的顺序：
环
节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类
动物分类依据：
要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。
特征
类别的名称
有花，两片子 叶，叶脉一般 具网状脉
双子叶植物
身体表面有硬 而干燥的鳞片， 爬行动物
卵生，体温不 恒定
举例
花生、向 日葵、大豆
壁虎、
可分为：裸子植物和被子植物。
被子植物有分为只有一片子叶的单子叶植物 和有两片子叶的双子叶植物。
4、无种子的植物可以分为哪些类群？
可以分为：藻类植物、苔藓植物和 蕨类植物.
5、你能否把上述植物的所属类群按一定 顺序（如从简单到复杂）排列？
生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节
尝试对生物进行分类
今天就让我们模仿科学家的分类方法， 试着根据生物的特征将一些常见的生物分
类，做个小小的分类学家！
生物分类
生物第分一类是节研究尝生物试的对一生种基物本进方行法。分生类物分类
主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和 属等不同的等级，并对每一类群的形态结构 等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之 间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在 形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。
可以分为：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物.
6、藻类植物：无茎叶分化
一片子叶（叶脉为平行脉）
今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小的分类学家！
菜豆、玉米种子里的子叶数目一样吗？ 具有两片子叶的植物是什么植物？具有一片子叶的植物是什么植物？
二、动物的分类：观察与思考
节肢动物 环节动物
鱼
4、按从简单到复杂的顺序：
环
节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类
动物分类依据：
要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。
特征
类别的名称
有花，两片子 叶，叶脉一般 具网状脉
双子叶植物
身体表面有硬 而干燥的鳞片， 爬行动物
卵生，体温不 恒定
举例
花生、向 日葵、大豆
壁虎、
可分为：裸子植物和被子植物。
被子植物有分为只有一片子叶的单子叶植物 和有两片子叶的双子叶植物。
4、无种子的植物可以分为哪些类群？
可以分为：藻类植物、苔藓植物和 蕨类植物.
5、你能否把上述植物的所属类群按一定 顺序（如从简单到复杂）排列？
2.4.1 尝试对生物进行分类 课件(共26张PPT)人教版七年级上册.ppt
《04》
拓展延伸
微生物
细菌 真菌 病毒
球菌 杆菌 螺旋菌
形状
酵母菌（单细胞）
霉菌 大型真菌
植物病毒 动物病毒
细菌病毒（噬菌体）
寄生在细胞中
尝
生物分类的概念
试
对
植物分类的依据
生
植物分类是以植物的形态结构作为分类的依据。
物
进
在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依
行
据。
分
动物分类的依据
类
动物的分类除了比较形态结构，还要比较生理功能。
E葫类芦植藓物
讨论：2.通过上面的观察分析，你认为分类考虑了植物的哪些特征？
《02》
新知探究
植物分类的依据
1.以植物的形态结构作为分类的依据。 2.在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。
动物的分类 观察•思考
讨论
（1）将这10种动物分为两组，应该怎么分？每组里有哪些动物？ （2）将每组中的动物再进行分类，又可以分为为几类？ （3）你能将这10种动物，填入检索表中适当位置的括号内吗？
祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。
请分析回答：
（1）把蛙、鱼、鸽、牛归为一类，把虾归为另一类，这种分类的依据是：身体内
是否有__脊__柱____，虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是体表有一层坚韧 的外_骨__骼______。
（2）《蛙声十里出山泉》的画面中不见蛙的踪影只看见蝌蚪。其中蕴含的生物学
幼体用，
鳃呼吸，
线蛔 虫虫
动 物
软 体蜗 动简牛单
物
环蚯 节动蚓
物
蝗节肢动蜘物 鱼鱼 虫 蛛类
《尝试对生物进行分类》课件
玉米、向日葵 种子有果皮包被
油松 种子无果皮包被
肾、葫芦藓
水绵
有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉 （一片子叶）
叶脉为网状脉 （两片子叶）
有根
无根 （假根）
无根
玉米 单子叶植物
向日葵 双子叶植物
被子植物
油松
肾蕨
裸子植物 蕨类植物
葫芦藓
苔藓植物
水绵
藻类植物
二、动物分类——— 主要比较形态结构和生理功能
动物
无脊椎
有脊椎
原 生 动 物
腔 扁物 线 环物 软物 节
肠形形节 体 肢
动 物
动 物
动动 物
动
动
鱼类 两类 爬 鸟 类栖 行类
哺 乳 类
草 履 虫
水 螅
涡 虫
蛔 虫
蚯河 蚓蚌
蜘 蛛
蜜
鲤 鱼
蜂
蟾壁 蜍虎
青蜥 蛙蜴
鸡
虎 猫
三、细菌、真菌分类—— 主要比较形态结构特征
病毒的发现：伊万诺夫斯基的实验
细心观察，认真思考
过滤
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烟 草
花
叶
病
患病的烟草叶片
细菌过滤器
健康的烟草叶片
患病的烟草毒叶片
伊万诺夫斯基把这种病原体叫做 “滤过性病毒”。 20世纪初 ，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶 病毒是一种杆状颗粒。
三、病毒的生命活动
1、生活方式： 病毒没有细胞结构，所以它们不能独立
生活，必须寄生在其他生物的细胞里
部编版八年级生物上册第一章根据生物的特征进行分类第一节《尝试对生物进行分类》PPT课件
02
推进新课
各种各样的植物
各种各样的植物
各种各样的植物
观测上面的几种植物，你能将它们分类吗？
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
一片子叶
两片子叶
有根
假根
无根
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
F类植物
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
①有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。
②无种子的植物可以分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
植物分类的主要依据是植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
各种各样的动物
各种各样的动物
各种各样的动物
各种各样的动物
动物的分类
将这些动物分成两种，应该如何划分？
C
课堂小结
课后作业
04
课后作业
1.完成课本课后习题；2.完成练习册本课时的习题。
感 谢 观 看
第六单元 生物的多样性及其保护
部编版八年级生物上册课件
汇报人：XXX
随堂练习
03
随堂练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 （ ）（2）动物的分类出了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。 （ ）
√
√ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，主要原因是（ ）A.形态较小，有利于解剖、观察B.与繁殖后代有重要关系C.形态和结构相对稳定D.容易采集
推进新课
各种各样的植物
各种各样的植物
各种各样的植物
观测上面的几种植物，你能将它们分类吗？
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
一片子叶
两片子叶
有根
假根
无根
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
F类植物
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
①有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。
②无种子的植物可以分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
植物分类的主要依据是植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
各种各样的动物
各种各样的动物
各种各样的动物
各种各样的动物
动物的分类
将这些动物分成两种，应该如何划分？
C
课堂小结
课后作业
04
课后作业
1.完成课本课后习题；2.完成练习册本课时的习题。
感 谢 观 看
第六单元 生物的多样性及其保护
部编版八年级生物上册课件
汇报人：XXX
随堂练习
03
随堂练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 （ ）（2）动物的分类出了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。 （ ）
√
√ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，主要原因是（ ）A.形态较小，有利于解剖、观察B.与繁殖后代有重要关系C.形态和结构相对稳定D.容易采集
人教版生物七年级上册2.4.1《尝试对生物进行分类》课件(共29张PPT)
5三对足，两对翅————（蝗虫 ） 5四对足，无翅—————（蜘蛛 ）
7幼体生活在水中，用鳃呼吸 8成体生活在水中，用鳃呼吸— 8成体生活在陆地上，用肺呼吸
7终生生活在陆地上，用肺呼吸 9爬行，无羽毛——————— 9飞翔，有羽毛———————
6胎生—————————————
新课释疑
二、动物的分类 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的
植物的分类考虑了植物的根、茎、叶、花、果实和种子等特征。
新课释疑
一、植物的分类 小结：植物分类的主要依据
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态 结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结 构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定 它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为 分类的重要依据。
情境导入
我国明朝医药学家李时珍从医时发现，历
代医药典籍中存在药材名称使用混乱、分类无
序的现象。于是，他决心重新编纂一部本草
（古代大中气药污的统染称）著作。为此，他远涉深山
旷野，辨百谷尝百草，访名医问病人，完成了
医药巨著《本草纲目》。该书首次将药材按照
其自然属性分为160部60类，如将植物分为草、 谷、菜、果、木5部，又将草部分为山草、芳
D.胎生、哺乳
巩固练习
6.某同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，
把霉菌、蘑菇归为一类，其分类依据是（ C ）
A.细胞内有无叶绿体
B.细胞有无细胞壁
C.细胞有无成形的细胞核 D.营养方式是否是异养
7.某同学按照下图对生物进行分类，下列选项中与图中①②③
代表的生物依次吻合的是（ D ）
A.大白菜，酵母菌，木耳
课堂总结
7幼体生活在水中，用鳃呼吸 8成体生活在水中，用鳃呼吸— 8成体生活在陆地上，用肺呼吸
7终生生活在陆地上，用肺呼吸 9爬行，无羽毛——————— 9飞翔，有羽毛———————
6胎生—————————————
新课释疑
二、动物的分类 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的
植物的分类考虑了植物的根、茎、叶、花、果实和种子等特征。
新课释疑
一、植物的分类 小结：植物分类的主要依据
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态 结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结 构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定 它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为 分类的重要依据。
情境导入
我国明朝医药学家李时珍从医时发现，历
代医药典籍中存在药材名称使用混乱、分类无
序的现象。于是，他决心重新编纂一部本草
（古代大中气药污的统染称）著作。为此，他远涉深山
旷野，辨百谷尝百草，访名医问病人，完成了
医药巨著《本草纲目》。该书首次将药材按照
其自然属性分为160部60类，如将植物分为草、 谷、菜、果、木5部，又将草部分为山草、芳
D.胎生、哺乳
巩固练习
6.某同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，
把霉菌、蘑菇归为一类，其分类依据是（ C ）
A.细胞内有无叶绿体
B.细胞有无细胞壁
C.细胞有无成形的细胞核 D.营养方式是否是异养
7.某同学按照下图对生物进行分类，下列选项中与图中①②③
代表的生物依次吻合的是（ D ）
A.大白菜，酵母菌，木耳
课堂总结
人教版八年级生物上册《尝试对生物进行分类》课件
类别的名称
举例
有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉
身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定
双子叶植物
无花，种子裸露
简单的植物，不具花生、向日葵、大豆
爬行动物
壁虎、龟、蛇
裸子植物
油松、侧柏、水杉
藻类植物
水绵、衣藻、海带
哺乳动物
野马、猕猴、华南虎
提问
谢谢使用
八年级生物
一、植物分类
玉米、向日葵、油松
肾蕨、葫芦藓、水绵
玉米、向日葵
油松
叶脉为平行脉（一片子叶）
叶脉为网状脉（两片子叶）
肾蕨、葫芦藓
水绵
玉米
向日葵
肾蕨
葫芦藓
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
植 物
有种子
无种子
种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
有根
无 根（假根）
油松
水绵
被子植物
苔藓植物
藻类植物
一、植物分类
( )
( )
肺呼吸
鳃呼吸
幼体用鳃，成体用肺
( )
( )
( )
( )
( )
哺乳动物
鸟类动物
爬行动物
两栖动物
鱼类动物
节肢动物
环节动物
鸟
壁虎 蜥蜴
青蛙 蟾蜍
鱼
蜘蛛 蜜蜂
蚯蚓
猫、虎
猫、虎、鸟、蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼
蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓
猫、虎、鸟
简易级别
环节动物
节肢动物
鱼类
爬行动物
鸟类
两栖动物
哺乳动物
简单
复杂
低等
高等
收获
举例
有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉
身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定
双子叶植物
无花，种子裸露
简单的植物，不具花生、向日葵、大豆
爬行动物
壁虎、龟、蛇
裸子植物
油松、侧柏、水杉
藻类植物
水绵、衣藻、海带
哺乳动物
野马、猕猴、华南虎
提问
谢谢使用
八年级生物
一、植物分类
玉米、向日葵、油松
肾蕨、葫芦藓、水绵
玉米、向日葵
油松
叶脉为平行脉（一片子叶）
叶脉为网状脉（两片子叶）
肾蕨、葫芦藓
水绵
玉米
向日葵
肾蕨
葫芦藓
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
植 物
有种子
无种子
种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
有根
无 根（假根）
油松
水绵
被子植物
苔藓植物
藻类植物
一、植物分类
( )
( )
肺呼吸
鳃呼吸
幼体用鳃，成体用肺
( )
( )
( )
( )
( )
哺乳动物
鸟类动物
爬行动物
两栖动物
鱼类动物
节肢动物
环节动物
鸟
壁虎 蜥蜴
青蛙 蟾蜍
鱼
蜘蛛 蜜蜂
蚯蚓
猫、虎
猫、虎、鸟、蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼
蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓
猫、虎、鸟
简易级别
环节动物
节肢动物
鱼类
爬行动物
鸟类
两栖动物
哺乳动物
简单
复杂
低等
高等
收获
人教版八年级生物上册第六单元1.1尝试对生物进行分类课件
B
5. [立德树人·文化自信][2022·德州改编]下列诗句中涉及的植物，全部属于被子植物的是( ) A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．松柏本孤直，难为桃李颜 C．雨荒深院菊，霜倒半池莲 D．秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜
C
【分析】“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的是苔藓植物；“松柏”属于裸子植物，“桃李”属于被子植物；“莲”和“菊”都属于被子植物；“楂、梨、笋”属于被子植物，“蕨”属于蕨类植物。
水绵
种子外有无果皮包被
[科学思维]如图表示某些生物概念之间的关系， 下列不符合图中所示关系的是( ) A．a脊椎动物、b爬行动物、c哺乳动物、d蜥蜴 B．a孢子植物、b藻类植物、c蕨类植物、d紫菜 C．a种子植物、b裸子植物、c被子植物、d玉米 D．a微生物、b病毒、c真菌、d大肠杆菌噬菌体
C
B
2．[2023·娄底模拟改编]小王同学在调查校园内的植物种类时，把记录的植物归为两类：①杨树、柳树、樟树、月季等；②银杏、水杉、松、柏等。则该同学的归类依据是( ) A．是否产生种子 B．种子中子叶的数目 C．种子是否有果皮包被 D．花的形态结构
C
【分析】银杏、水杉、松、柏等种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物；而杨树、柳树、樟树、月季等种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物。可见其分类依据是种子是否有果皮包被。
B
8. 某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物做了如下分类，请据图完成下列问题。 (1)请你协助这位同学，按上述分类图逐一分类，写出上图中③和⑥对应的植物名称： __________、________。
肾蕨
向日葵
(2)油松和向日葵最主要的区别是______________________。 (3)依据上面分类图，与海带同属于一个类群的是________。
5. [立德树人·文化自信][2022·德州改编]下列诗句中涉及的植物，全部属于被子植物的是( ) A．苔痕上阶绿，草色入帘青 B．松柏本孤直，难为桃李颜 C．雨荒深院菊，霜倒半池莲 D．秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜
C
【分析】“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的是苔藓植物；“松柏”属于裸子植物，“桃李”属于被子植物；“莲”和“菊”都属于被子植物；“楂、梨、笋”属于被子植物，“蕨”属于蕨类植物。
水绵
种子外有无果皮包被
[科学思维]如图表示某些生物概念之间的关系， 下列不符合图中所示关系的是( ) A．a脊椎动物、b爬行动物、c哺乳动物、d蜥蜴 B．a孢子植物、b藻类植物、c蕨类植物、d紫菜 C．a种子植物、b裸子植物、c被子植物、d玉米 D．a微生物、b病毒、c真菌、d大肠杆菌噬菌体
C
B
2．[2023·娄底模拟改编]小王同学在调查校园内的植物种类时，把记录的植物归为两类：①杨树、柳树、樟树、月季等；②银杏、水杉、松、柏等。则该同学的归类依据是( ) A．是否产生种子 B．种子中子叶的数目 C．种子是否有果皮包被 D．花的形态结构
C
【分析】银杏、水杉、松、柏等种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物；而杨树、柳树、樟树、月季等种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物。可见其分类依据是种子是否有果皮包被。
B
8. 某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物做了如下分类，请据图完成下列问题。 (1)请你协助这位同学，按上述分类图逐一分类，写出上图中③和⑥对应的植物名称： __________、________。
肾蕨
向日葵
(2)油松和向日葵最主要的区别是______________________。 (3)依据上面分类图，与海带同属于一个类群的是________。
2.4.1尝试对生物进行分类 课件人教版生物七年级上册
动物
线虫动物 软体动物 蛔虫 蜗牛
环节动物 节肢动物 蚯蚓 蝗虫 蜘蛛
①有无肛门 ②身体是否分节 ③有无外骨骼
任务二：动物的分类
动物
①体温是否恒定 ②生殖方式 ③呼吸器官
有脊柱
鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 鲫鱼 雨蛙 壁虎 草原雕 虎
任务二：动物的分类
无脊柱
有脊柱
身体不分节
卵生
3体表无壳--------------( 蛔虫 ) 3体表有壳--------------( 蜗牛 )
尝试仿照植物分类的方式，将这10种动物进行分类
蝗虫
草原雕
壁虎
蜗牛
蛔虫
蜘蛛
鲫鱼
蚯蚓
雨蛙
虎
任务二：动物的分类
1.将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里都有哪些动物？
蝗虫
草原雕
壁虎
蜗牛
蛔虫
蜘蛛
鲫鱼
蚯蚓
雨蛙
虎
任务二：动物的分类 动物
无脊椎动物
脊柱动物
蛔虫 蜗牛 线虫动物 软体动物
蚯蚓
螳螂 鲫鱼 雨蛙 蜘蛛
B.花和果实易于区别
C.花和果实生存的时间长
D.不同种植物的花和果实差异显著
拓展应用
试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写 出1~3种植物或动物的名称。
特征
类群的名称
举例
有花、两片子叶，叶脉一 般为网状脉
双子叶植物
花生、大豆、蚕豆等
种子裸露
身体表面有角质鳞片或甲， 卵生，体温不恒定
壁虎 草原雕 虎
环节动物 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物
任务二：动物的分类
尝试对生物进行分类 课件 (共17张PPT) 2024-2025学年生物学人教版七年级上册
（D
） A. 根、茎、叶 B. 根、叶、花 C. 根、茎、种子 D. 花、果实、种子
随堂练习
4. （江苏常州中考）下图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、
丙所代表的植物分别是
（B
）
A. 玉米、苏铁
B. 苏铁、玉米
C. 肾蕨、葫芦藓
D. 葫芦藓、肾蕨
随堂练习
5. （山西太原中考）小丽在对老师给出的几种动物进行分类时，把蚯蚓、沼
分类依据：植物分类的主要依据是植物的形态结构。被子植物主要依据花、果实、 种子的形态结构来分类。
雪松
肾蕨
葫芦藓
玉米
向日葵
水绵
你能尝试对这些植物进行分类吗？
新课讲授 知识点01 植物的分类
植物的主要类群
新课讲授 知识点02 动物的分类
分类依据：除了比较形态结构，还要比较动物的生理功能以及生殖方式等。
细菌、形态结构的 特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
课堂小结
1.植物分类的主要依据是植物的 形态结构 。被子植物主要依据 花 、 果实 、种子的
形态结构来分类。
2.动物的分类除了比较 形态结构 ，还要比较动物的 生理功能 以及 生殖方式 等。 （1）根据 体内是否有脊椎骨组成的脊柱 ，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，
第二单元 多种多样的生物
第四章 生物分类的方法
第一节 尝试对生物进行分类
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
学习目标
1.掌握对生物进行分类的依据。 2.尝试根据生物的特征对生物 进行分类。
新课引入
超市里的货物分类清楚，购买时一目了然。自然界中有许许多多的生物，应该怎 样对它们进行分类呢？
） A. 根、茎、叶 B. 根、叶、花 C. 根、茎、种子 D. 花、果实、种子
随堂练习
4. （江苏常州中考）下图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、
丙所代表的植物分别是
（B
）
A. 玉米、苏铁
B. 苏铁、玉米
C. 肾蕨、葫芦藓
D. 葫芦藓、肾蕨
随堂练习
5. （山西太原中考）小丽在对老师给出的几种动物进行分类时，把蚯蚓、沼
分类依据：植物分类的主要依据是植物的形态结构。被子植物主要依据花、果实、 种子的形态结构来分类。
雪松
肾蕨
葫芦藓
玉米
向日葵
水绵
你能尝试对这些植物进行分类吗？
新课讲授 知识点01 植物的分类
植物的主要类群
新课讲授 知识点02 动物的分类
分类依据：除了比较形态结构，还要比较动物的生理功能以及生殖方式等。
细菌、形态结构的 特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
课堂小结
1.植物分类的主要依据是植物的 形态结构 。被子植物主要依据 花 、 果实 、种子的
形态结构来分类。
2.动物的分类除了比较 形态结构 ，还要比较动物的 生理功能 以及 生殖方式 等。 （1）根据 体内是否有脊椎骨组成的脊柱 ，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，
第二单元 多种多样的生物
第四章 生物分类的方法
第一节 尝试对生物进行分类
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
学习目标
1.掌握对生物进行分类的依据。 2.尝试根据生物的特征对生物 进行分类。
新课引入
超市里的货物分类清楚，购买时一目了然。自然界中有许许多多的生物，应该怎 样对它们进行分类呢？
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件
讨论
1、动物
脊椎动物：鱼、雨蛙、白尾海雕、岩蜥和虎
无脊椎动物：蚯蚓、蜗牛、蝴蝶、涡虫和蚯蚓
2、无脊椎动物
环节动物：蚯蚓
节肢动物：螳螂和蝴蝶
脊椎动物
鱼类动物：鱼
两栖类动物：雨蛙
爬行类动物：岩蜴
鸟类动物：白尾海雕
哺乳类动物：虎
软体动物：蜗牛
扁形动物：涡虫
动 物
有脊椎骨
无脊椎骨
体温恒定
体温不恒定
胎生繁殖
鳄鱼 龟
裸子植物
油松 侧柏
藻类植物
紫菜 海带
哺乳动物
猪 狗
假如酱油分为：桶装酱油、瓶装酱油、袋装酱油、散装酱油。某人要买酱油，要到四个不同区域去选择，不方便、不科学。
将你的分类结果与其他同学的进行比较，讨论各自分类方案的优缺点。你所用的分类方法与生物的分类方法有什么相似之处？
课后练习 1．判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“×”。 (1)被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 ( ) (2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。 ( )
不具根、茎、叶
藻类植物
水绵，衣藻，海带
无花，种子裸露
裸子植物
油松，侧柏，水杉
身体表面有角质鳞片或甲,卵生,体温不恒定
爬行动物
壁虎，龟，蛇
胎生，哺乳
哺乳动物
野马，猕猴，华南虎
3．试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出1～3种植物或动物的名称。
练习1：填空题 在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为__________它又分为__________和__________；另一类则是__________植物，靠__________繁殖后代，它又分为__________植物、__________植物和__________植物。 玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有__________包被，所以称为________植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有________子叶，所以称为________植物，而玉米则为________植物。
1、动物
脊椎动物：鱼、雨蛙、白尾海雕、岩蜥和虎
无脊椎动物：蚯蚓、蜗牛、蝴蝶、涡虫和蚯蚓
2、无脊椎动物
环节动物：蚯蚓
节肢动物：螳螂和蝴蝶
脊椎动物
鱼类动物：鱼
两栖类动物：雨蛙
爬行类动物：岩蜴
鸟类动物：白尾海雕
哺乳类动物：虎
软体动物：蜗牛
扁形动物：涡虫
动 物
有脊椎骨
无脊椎骨
体温恒定
体温不恒定
胎生繁殖
鳄鱼 龟
裸子植物
油松 侧柏
藻类植物
紫菜 海带
哺乳动物
猪 狗
假如酱油分为：桶装酱油、瓶装酱油、袋装酱油、散装酱油。某人要买酱油，要到四个不同区域去选择，不方便、不科学。
将你的分类结果与其他同学的进行比较，讨论各自分类方案的优缺点。你所用的分类方法与生物的分类方法有什么相似之处？
课后练习 1．判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“×”。 (1)被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 ( ) (2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。 ( )
不具根、茎、叶
藻类植物
水绵，衣藻，海带
无花，种子裸露
裸子植物
油松，侧柏，水杉
身体表面有角质鳞片或甲,卵生,体温不恒定
爬行动物
壁虎，龟，蛇
胎生，哺乳
哺乳动物
野马，猕猴，华南虎
3．试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出1～3种植物或动物的名称。
练习1：填空题 在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为__________它又分为__________和__________；另一类则是__________植物，靠__________繁殖后代，它又分为__________植物、__________植物和__________植物。 玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有__________包被，所以称为________植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有________子叶，所以称为________植物，而玉米则为________植物。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。 动物
无脊椎动物
脊椎动物
环
节
节
肢
动
动
物
物
蚯蚓
蜜蜂 蜘蛛
鱼 两爬 栖行
类 类类
鱼 青蛙 蜥蜴 蟾蜍 壁虎
鸟哺 乳
类类
鸟
猫
虎
简单
复杂
环 节
节 肢
鱼
两 栖
爬 行
鸟
哺 乳
动 物
动 物
类
动 物
动 物
类
动 物
低等
高等
双子叶植物
花生、向日葵、大豆 等
爬行动物 壁虎、龟、蛇等
生活环境----- 水生到陆生 细胞------ 单细胞到多细胞 结构------ 从简单到复杂
一、植物的类果皮包被 种子无果皮包被 有茎叶 无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
玉米 向日葵
油松
单子叶植物 双子叶植物 裸子植物
有根 无根 无根 （假根）
内__部___构___造__和 _生__理___功___能_。
2、分类
环___节___动__物__：如蚯蚓。
无__脊___椎___动__物
节肢动物：如___蝗___虫____和
蜜蜂
__________
动
鱼类：如__鲫___鱼_____
物 有脊椎动物 _爬_两_行_栖__类_类__：_：如如__蟾_壁__蜍_虎____和____蜥___蜴___
米
向日葵
油松
葫
芦
藓
油桃
植物
有种子
无种子
油桃
植物
有种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被
无种子
菜豆种子
玉米种子
植物
有种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被
一片子叶 两片子叶
无种子
网状脉
平行脉
植物
有种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
无种子
植物
相关的概念：
生物分类的概念 生物分类的依据 生物分类的基本单位
思考以下问题：
1、绿色开花植物有哪六大器官？
2、所有植物都有种子吗？ 3、种子的外面都有果皮包被吗？ 4、所有植物都有根、茎、叶的分化吗？ 5、假根有什么作用？ 6、所有植物的叶脉都是一样的吗？平行脉 和网状脉各有什么特点？
水绵
玉
肾蕨
合作交流 1、为什么将花、果实和种子作为植物分类的重要依据？
这些生殖器官在植物一生中出现的比较晚，生存时间比 较短，受环境条件影响较小，形态结构比较稳定。
2、按从简单到复杂的顺序尝试将植物的主要类群排序？
藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
效仿对植物分类的成果，根据以前学过的动物学知识， 请把下列11种动物分成两组！并说出你的理由？
裸子植物 油松、侧柏、水杉等 藻类植物 水绵、衣藻、海带等 哺乳动物 野马、猕猴、华南虎
等
30/1
有种子
无种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被 有茎叶 无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
有根 无根 无根 （假根）
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被 有茎叶 无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
有根 无根 无根 （假根）
玉米 向日葵
油松
肾蕨 葫芦藓 水绵
4、植物分类的依据是_根______、 __茎______、 __叶______、 ___花______、 __果___实____和__种___子_____的形态结构，重要依据是___花_______、
__果___实_____和 __种___子_____。
三、动物的分类
1、动物的分类依据除_外___部___形___态___结___构____外，还有动物的
肾蕨 葫芦藓 水绵
蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
植物
藻类植物
（无根、茎、叶）
无种子植物 苔藓植物
（有茎、叶、无根）
蕨类植物
（有根、茎、叶）
种子植物
裸子植物
（种子无果皮包被）
单子叶植物
被子植物
（一片子叶）
（种子有果皮包被） 双子叶植物
（二片子叶）
二、植物分类的依据：
以植物的形态结构作为分类的依据。 在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的 重要依据。
2、植物类群的划分
划分依据 能否产生___种___子_______
无种子，有无根、茎、叶
划分类群 __孢__子___植___物___和种子植物
藻类植物 苔藓类植物 蕨类植物
种子有无__果___皮___包被 种子内子___叶___的片数
裸___子___植__物___和被子植物
3、分类的方法 仔细观察植物的_形___态__结___构___，发现它们共同的或不同的 _特__征___，从而确定它们的____亲___缘_____关系
二、植物的分类 1、植物的类群
藻___类___植__物_____：水绵
孢子 苔__藓___类___植___物__：葫芦藓
植 植物 蕨___类___植__物_____：肾蕨
物
_裸__子___植___物____：油松
种子
_单__子___叶____植物：玉米
植物 被___子___植__物_____ __双__子___叶___植物：向日葵
尝试对生物进行 分类
植物的分类 动物的分类
一1、、生生物物分分类类是研究生物的一种__基___本___方___法__，主要根据生 物的_相___似___程___度___，把生物划分为种和属等不同的___等___级___。 2、生物分类的依据是生物在_形___态___结___构___和__生__理___功___能___等 方面的特征。生物分类的基本单位是___种__________。 3、生物分类的意义是为了弄清不同生物类群之间的_亲___缘__ 关系和___进___化___关系，了解和保护__生___物___多___样__。性
__________
__鸟___类_____：如__大___山__雀___
哺乳类：如___虎_______和____狗______
生物种类十分丰富，据统计，目 前人们已知的动物大约有 150万 种，已知的绿色植物大约有 30多 万种。还有种类繁多、分布广泛 的微生物。
想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为， 在下列几种书中，你会选择哪一种？
单子叶植物 双子叶植物 裸子植物
蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
各种类群从简单到复杂排列的顺序是：
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物（单子叶和双子叶植物）
植物分类的依据：
植物的形态结构
植物的分类依据：
根据植物的根、 茎、叶、花、 果实、种子的 相似的地方和 不同的地方进 行分类。
植物从低等到高等进化的规律：