专业硕士研究生培养计划表
贵州财经学院硕士研究生个人培养计划
培养单位分院（中心、所）
专业
姓名
Hale Waihona Puke 学号研究方向导师姓名
入学年月
毕业年月
填表日期
（本表由导师填写，一式四份，A 3纸双面打印，一份导师收存，一份学生收存，一份存分院（中心、所），一份交研究生部）
课程及教学计划
学期
课程名称
必修或选修
是否是学位课
学时
学分
第
一
学
年
第
一
学
期
第
二
学
期
第
二
学
年
第
一
学
期
第
二
学
期
第
三
学
年
第
一
学
期
第
二
学
期
毕业（学位）论文
预定开题论证时间：
预计撰写论文起止时间：
内容：
社会调查和学术活动
起止日期：
内容：
教学实践
起止日期：
内容：
培养单位意见：
培养单位（公章）
负责人签字：年月日
备注
研究生个人培养计划模板
民族 性别 专业
一寸 近期免冠照
指导教师
职称
研究方向
毕业学校
时间、专业
现有业务水平概述：（包括基础理论、专业知识、实验技能、外语水平、曾
参加过的课题研究情况、学术论文发表情况等）
思想政治及综合素质提升计划： 读书计划：
类别
公 共 必 修 课 学
位专 业
课必 修
程课
研 究 方 向 必 修 课
课程名称
山西大学
攻读硕士学位研究生个人培养计划
姓名 学号 学科专业 类别 指导老师 学制 入学年月
山西大学教育科学学院 填表日期 年 月 日
说明
1、本表为攻读硕士学位研究生个人培养计划； 2、本表一式四份，双面打印；
3、本表格不可变动项目及格式，不需另加页。
个人基本情况
姓名 学号 籍贯
学生类别 出生年月 政治面貌
课程教学计划 学 学 开课 分 时 学期
考核方式 备注
选 修 课
补 修 课
培养方式： 阅读书目及期刊：（列出主要书目）
学术计划： 实践计划：
学位论文研究计划：
导师意见： 系意见：
本人签字： 年月日
导师签章： 年月日
学院意见：
年月日
年月日 注意事项：不可变动表格项目及格式，不需要另加页。
研究生个人培养计划表
绍兴文理学院研究生培养计划
姓名：学号：
学院：
学科专业：
研究方向：
指导教师：
学制：入学时间：
填表日期年月日
说明
一、本计划一般在新生入学后一个月内，由导师和研
究生共同协商确定，导师填写，一式三份（导师、学院、研究生各一份）。
二、课程设置学分要求：
1、课程设置以本专业培养方案为准，不同类型研究
生可作相应调整。
2、同等学力或跨一级学科录取的硕士生，以及在招
生考试时被认为基础理论或专业知识有着某些缺
陷需要入学后进行适当补课的硕士生，需补修与
现硕士专业相关的2门本科主干课程，并纳入个
人培养计划。
补修课程要求通过考核，取得合格
以上成绩，但不计学分。
三、课程考核方式分考试和考查。
必修环节考核方式
结合具体修课形式确定。
四、本表一律用计算机word文档输入并打印。
硕士专业学位研究生个人培养计划
负责人签字： 盖章 年 月 日
2.2开题报告
（1）开题报告选题应属于本学科领域或本工程领域。开题报告内容包括学位论文选题的背景意义，国内外研究现状和发展动态；研究内容及拟采取的实施方案，关键技术问题及难点，预期达到的目标及成果；学位论文详细工作进度安排和主要参考文献等。
（2）在第三学期末或第四学期初，由硕士生所在专业组织开题报告评审会。
主要培养环节及基本要求
1.课程计划
学位必修课中的公共课程计划由研究生部统一设置，专业课程学习计划由导师负责在硕士研究生入学后2周内制定完成，导师应按照本学科的培养要求，依据研究方向涉及的知识领域以及学生的理论基础制定。选课及学分标准参照研究生本人专业培养方案执行。
2.论文计划
2.1文献综述
硕士生在论文开题前应围绕论文题目系统地查阅近10年的国内外文献40～60篇（外文文献不少于1/3、近五年内文献不少于1/3），并对相关文献进行分析和总结，写出不少于3000字的文献综述报告。
硕士专业学位研究生个人培养计划
一、课 程 学 习 计 划
学位必修课
公共基础课
程
课程代码
课程名称
学时
学分
考核方式
开课学期
专业基础
课
程
学
位
选
修
课
专业技术课程
实
践专项
人文素养
必修环节
补修课程
合计
学位必修课学分；学位选修课学分；必修环节学分；总计：学分
研究生签字：
年 月 日
导师签字：
年 月 日
二、主要培养环节计划安排及要求
实践教学计划安排
序号
实践教学内容
要求
时间
研究生培养计划表
攻读硕士学位研究生培养计划
学生姓名
学号
所属系院土木与建筑工程学院
填表时间2009-9-24
桂林理工大学研究生处制
桂林理工大学
攻读硕士学位研究生培养计划
（本表由研究生和导师共同填写，一式五份，研究生处、院（系）、导师和研究生各一份。
）
姓名：学号：
所在院系：土木与建筑工程学院入学时间：2009年9月
专业：结构工程研究方向：工程结构应用研究
导师姓名：导师职称：教授
一、硕士研究生的业务水平概述（逐条简明说明）
二、导师组成员
三、课程学习计划
四、研究生必读的重要书目与经典论文（精读、泛读一栏打勾）
六、科学研究与学位论文工作计划
七、硕士研究生科研能力和综合素质提高的环节。
大学全日制硕士专业学位研究生培养计划表(一)
2
40
1
GZ910006
传播技术与应用
2
40
1
领
域
主
干
课
选
修
课
校外实
践研究
6
必修
环节
跨专业学生补修本科生主要课程
不
计
学
分
第一导师： 导师组长：
（签名） （签名）
分管院长（签名）：
注：此表一式三份，学院、研究生处、学生各一份，请统一用A4纸打印。如第一导师是外校老师，请注明。
大学全日制硕士专业学位研究生培养计划表（一）
姓名
学院
类别（领域）
园艺领域
学号
导师
研究方向
学
位
课
程
课程代码
课程名称
学分
学时
开课学期
GZ910001
自然辩证法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1.5
30
1
GZ910002
科学社会主义理论与实践
1.5
30
2
GZ910003
第一外语（英语）
3
80
1
GZ910004
推广理论与实践
2
60
1
GZ910005
贵州师范大学硕士研究生个人培养计划
贵州师范大学
硕士研究生个人培养计划表
学院：生命科学学院
姓名：XXX
学号：XXXXXXXXX
年级：2011
专业：动物学
研究方向：动物学
导师：XX 教授
二、硕士研究生研究方向概述（由导师或指导小组在了解研究生个人情况后，并征得研究生本人同意后确定）
（必须达到各类课程规定的最低学分数和最低总学分数要求）
注：同等学力或本科毕业跨学科专业报考录取的研究生必修两门补修课，不计学分。
（精读、泛读一栏打勾）
六、本培养计划的制定时间为2011 年12 月26日。
（在入学3个月内提交至研究生处）。
XX大学攻读硕士学位研究生培养计划【模板】
攻读硕士学位研究生培养计划
学科、专业
指导教师
研究生
年级
制定日期
姓 名
性 别
出生年月日
民族
原单位
职 务
婚 否
籍贯
入党、入团年 月
何时何地
参加工作
、何校、何专业
年制
毕、肄业
初 中
至
高 中
至
大 学
至
进 修
至
至
主要工作简 历
有何成就论著、译文
指导小组成员
姓 名
现任职务
方法、措施
指导教师
修订记载
指导教师：
年月日修订
教
研
室
︵
科
室
︶
对培养计划的意见
主任签字：
年月日
培
养
单
位
科教科/教学办盖章：
年月日
填
写
说
明
1、本表由指导教师填写。
2、本计划每学年由培养单位检查一次，根据落实情况进行修订，研究生院进行监督检查。
3、本表一式二份：培养单位一份，指导教师或指导小组一份。
培养分工
培养计划要求
政治理论
培
养
计
划
要
求
专业基础理论
专
业
教学或临床实践
专业研究
外
语
第一学年（年月至年月）
阶段培养计划
内容、要求
方法、措施
指导教师
修订记载
指导教师：
年月日修订
第二学年（年月至年月）
阶段培养计划
内容、要求
方法、措施
指导教师
修订记载
指导教师：
年月日修订
培养表格(1)专业学位硕士研究生培养计划【模板】
培养表格（1）专业学位硕士研究生培养计划
学号
研究生姓名
专业
研究方向
导师姓名
填表日期
**大学研究生学院制
二〇〇八年十二月一日
注意事项
1、硕士研究生培养计划是研究生培养的重要依据，必须在导师的指导下
按照《**大学全日制专业学位硕士研究生培养及授予硕士学位工作细则（试行）》及本专业培养方案有关要求严格、慎重地加以制定。
2、培养计划中硕士生所获学分数必须满足本专业培养方案要求。
其中补
本科课程不计学分,但必须通过考核。
3、培养计划应在硕士生入学后一个月内完成。
表中所列各项在导师的指
导下逐一填写，经由导师签字、学科负责人及所在学院审核后报研究生学院备案。
4、培养计划要求用A4纸打印，一份原件交研究生学院，三份复印件由学
院研究生教务员、导师、硕士生各留存一份。
专业学位研究生个人培养计划表填写
专业学位研究生个人培养计划表填写
1. 个人信息
姓名：
性别：
出生日期：
籍贯：
联系方式：
电子邮箱：
2. 学习背景
（填写自己的本科学习背景及相关信息）
3. 申请专业
（填写申请的专业名称及相关信息）
4. 培养目标
（简述个人希望通过该专业学习能够达到的培养目标及个人发展方向）
5. 培养要求
（根据所选专业要求，罗列出个人需要完成的基础课程及选修课程，可以按学期划分）
6. 实习或实践环节
（填写个人是否需要进行实习或实践环节，并在此详细描述）
7. 科研项目
（填写是否需要参与科研项目，并在此详细描述）
8. 学位论文
（填写是否需要撰写学位论文，并在此简述个人拟定的研究方向及计划）
9. 国际交流
（填写是否有意愿参加国际交流项目，如有请在此详细描述）
10. 学习计划
（根据个人情况，制定合理的学习计划，可按学期或年度划分，包括课程安排和科研计划等）
11. 培养成果
（填写个人希望通过该专业学习获得的培养成果，如专利、论文发表等）
12. 综合评价
（简述个人通过该专业学习后，自我认为自己的综合能力将会有所提升）
以上是个人培养计划表的填写内容，根据个人情况填写完整。
在填写过程中，应注意对每个问题的准确回答，确保内容全面、有条理并符合学校、专业要求。
毕业是一项具有重要意义的事情，希望通过填写个人培养计划表，能够更好地规划自己的学习和发展，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
西北师范大学美术学院研究生培养计划表
艺术学（美术）硕士研究生培养方案（学科代码：0504）一、培养目标1．热爱艺术设计学研究和教学工作，有志于艺术设计研究与教学改革的实践，具有较强的事业心和责任感。
2．专业基础扎实，具有较高的艺术设计学专业和教育学、心理学等知识素养，在艺术设计研究和教育方面视野开阔，知识面广，现代意识强，能胜任教学业务工作，具有较强的教学与科研能力。
3．能较熟练地阅读本专业的外文资料。
二、研究方向1．美术理论研究2．艺术设计研究3．传统美术研究三、学习年限及应修学分本专业的硕士研究生学习年限为3年，修满不少于35学分。
四、课程设置及考核方式（详见课程设置与教学计划表）五、培养方式采用灵活多样的培养方式，充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制，在培养过程中充分调动研究生的主动性和自觉性，其具体方式如下：1．课程教学采取面授、研讨、自学及田野考察相结合的方式，注重案例教学，强调学生自学，组织咨询辅导，加强教学实践，指导论文教学。
2．参加必要的学术会议、学术讲座、学术报告、讨论班、艺术实践和社会调查等。
六、学位（毕业）论文学生修满学分后可进入学位（毕业）论文撰写阶段。
1．结合学位(毕业)论文的撰写进行课题研究性考察及艺术教学实践工作，实践工作结束时，应提交相应的调研报告和教学汇报及教学评价材料。
2．学位（毕业）论文的选题应注重科学性和实用性，应强调理论和实践相结合。
3．论文撰写完毕，应有两位以上具有高级职称的专家对论文进行评审并写出书面评审意见，评审通过方可进行论文答辩。
4．论文答辩按照西北师范大学研究生论文答辩要求与办法进行。
附：艺术学（美术）专业硕士研究生课程设置与教学计划表艺术学（美术）硕士研究生课程设置与教学计划表艺术学（美术）硕士研究生学位课程教学大纲课程名称：平面设计基础理论总学时：108 学分：3开课单位：美术学院开课学期：第一学期任课教师及职称：冯建基副教授教学方式：讲授考核方式：考试适合专业：艺术学（美术）补修课程：教学主要内容及要求：一、概论二、平面设计基本原理三、平面设计中的基本造型要素与形态四、平面设计中的基本方式五、平面设计中的表现手法六、现代设计中的新理念在平面设计中的应用七、感觉与设计参考书目：《艺术设计的平面构成》，（日）朝仓直已，人民美术出版社，2000.编制人：冯建基审核人：王玉芳课程名称：设计色彩研究学时：108 学分：3开课单位：美术学院开课学期：第四学期任课教师及职称：李凤琴副教授教学方式：讲授考核方式：课程论文适合专业：艺术学（美术）修补课程：教学内容：一、概述二、色彩原理三、设计色彩对比原理研究四、设计色彩统一原理研究五、色彩心理与色彩感觉六、设计色彩在视觉传达中的应用参考书目：1．《包豪斯》，（美）费兰克·惠特福德著，林鹤译，三联书店，2001.2．《色彩艺术》，伊顿著，人民美术出版社，2001.3．《设计心理学》，李彬彬著，中国轻工出版社，1989.编制人：李凤琴审核人：王玉芳课程名称：图形设计与研究学时：90 学分：3开课单位：美术学院开课学期：第一学期任课教师及职称：李凤琴副教授教学方式：讲授考核方式：课程论文适合专业：艺术学（美术）修补课程：教学主要内容：一、传统图形研究二、中国汉字图形创意研究三、中国民间剪纸图形艺术研究四、现代图形研究参考书目：1．《汉字学》，蒋善国著，上海教育出版社，1987.2．《中国书法大字典》，林宏之著，光华出版社，1980.3．《中国民间艺术大辞典》，刘波著，农村读物出版社，1992.4．《艺术的起源》，朱狄著，中国社会科学出版社，1982.5．《艺术形态学》，M·卡冈著，凌继尧译，三联书店，1986.6．《现代图形设计》，（美）W·保罗著，EUE出版社，2004.7．《李骆公书法篆刻集》，李骆公著，河北美术出版社，1982.编制人：李凤琴审核人：王玉芳课程名称：现代平面设计与研究总学时：90 学分：3开课单位：美术学院开课学期：第四学期任课教师及职称：冯建基副教授教学方式：讲授、讨论、实验考核方式：实验报告、课程论文适合专业：艺术学（美术）补修课程：版式设计、广告设计教学主要内容及要求：一、概论二、现代平面设计的种类三、现代平面设计中的要素四、现代平面设计中的版式设计五、平面设计与主题六、平面设计中的现代感七、想象力与现代平面设计本课要求学生必须掌握平面设计的基本方法和理解新的设计理念，具有较强的现代审美能力与大胆的创新精神。
硕士研究生培养计划书
训练的安排\要求
教学与社会实践安排及要求
对研究生达到申请学位条件应达到的要求
研究生将来就业的预期目标
个人培养计划同意审定
硕士生导师（签名）：
院（所）长（签名）：
年月日
硕士研究生培养计划书
研究生姓名：
学院：
专业名称：
研究方向：
指导教师：
入学时间：
学制：
研究生部制表
填表说明
一、培养计划在新生入学三个月内，由研究生指导小组及研究生的指导教师针对研究生个人情况进行分析后，制定个人培养计划，本表由指导教师负责审定和填写。
二、本表填写一式三份，研究生本人、指导教师、学院研究生办公室或研究生秘书各保存一份。
姓名
性别
出生年月
民族
籍贯
政治面貌
毕业院校名称及专业
获得学士学位
原工作单位
职称\职务
科研工作及获得成果
教学实践工作
奖惩情况
导师对研究生基本情况的评价
对研究生的培养目标与研究方向的基本定位
培养方式
课程设置
课程类型
课程名称
总学时
开设时间
学分
选课标识
合计学分
必修课
课程及安排
选修课
课程及安排
专业学习
课程
计算机及外语能力要求
华东师范大学专业学位硕士研究生培养计划表【模板】
自然辩证法
18
1
学位基础课
√
中心／院系
开设
√
√
√
专业必修课
√
√
√
√
√
专业选修课
√
√
√
√
√
专业实践
实习
√
培养单位或学生联系实践单位
不少于6个月
合计
总学分：学分；其中公共课学分，专业必修课学分，专业选修课学分，专业实践学分。
二、实践计划
起讫日期
目的和要求
方式
内容
三、学位论文写作计划
对学位论文的初步设想（研究方向、论文形式、研究方法等）
时间安排：
四、其他说明
其他学习需求：
硕研究生：
年月日
指导教师：
年月日
说明：本表一式两份，研究生和培养单位各一份，供安排学习参考；
*****大学专业学位硕士研究生培养计划表
培养单位姓名学号
学位类别专业领域入学时间年月
一、课程学习计划
课程
类别
课 程 名 称
学习要求
开课单位
学时
学分
必修
选修
公共课
公共外语/专业外语
√
36
2
中国特色社会主义理论与实践研究
√
由研究生院专业学位办在第一学年统一开设；
36
2
马克思主义与社会科学方法论
二
选
一
18
研究生培养计划表
遵医五院骨科研究生培养计划一、培养目标1、思想政治与品德:科学学位硕士研究生的培养必须坚持邓小平理论和党的基本路线，坚持社会主义方向，坚持德、智、体全面发展的方针，培养和造就高素质的创造性人才.具有坚定正确的政治方向,学习掌握马克思主义的基本原理及邓小平理论；树立无产阶级人生观和世界观；坚持四项基本原则,坚持党的基本路线,热爱祖国,热爱社会主义，遵纪守法；服从国家需要，具有为祖国科学事业献身和为国防现代化建设服务的精神；具有高尚的思想品质和道德素质；吃苦耐劳，勤奋学习、工作，具有为科研工作献身的远大理想和奋斗精神,不为名利，具有较强的团结协作和群体精神.2、专业知识与能力:熟练掌握骨外科领域的基础理论和系统的专业知识，掌握骨外科常见疾病的诊断及治疗原则,能单独完成骨科基本的手术操作，包括创伤骨科、简单常见骨病的手术治疗方法，熟悉各种手术适应证的掌握，较好地胜任临床骨科住院医师的工作。
达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲"中规定要求的临床技能水平。
具有合理的知识结构，有较宽广的知识面，了解本专业科技发展动向及前沿;熟练掌握一门外语，具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力。
具有从事本专业科学研究工作的能力；具有较强的思维能力，创新能力和组织管理能力；具有一定的运用现代科学技术成就进行科学研究、从事教学工作和综合解决临床及科研问题的能力。
具有一定的教学工作能力。
3、身体与军事素质：积极参加体育锻炼,具有强健的体魄，具备良好过硬的军事素质，能很好地适应部队需要。
二、研究方向1.骨肿瘤转移机制、恶性骨肿瘤免疫治疗等研究。
2。
骨转移癌机制及治疗的研究.3.骨肿瘤外科治疗相关研究。
4。
骨再生、骨修复、组织工程学材料、相关骨生物力学研究。
5.缺血性骨病基础及临床相关研究。
3。
脊柱脊髓损伤、修复相关研究。
三、学习年限及时间分配1.学习年限：全日制科学学位硕士研究生学习基本修业年限为3年。
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学号
姓名
培养学院
年级
学科、专业
研究方向
指导教师
学习年限
年月至年月
填表日期
中南民族大学研究生工作处（部）制表
课程设置及学分分配表
课程
类别
课程
编号
课程名称
学分
学时
授课学期
任课
教师
考核
方式
备注
必修课
公共课
英语
考试
学分
中国特色社会主义理论与实践研究（含马克思主义与社会科学方法论自然辩证法）
．此表一式四份，于入学后个月内填好，导师、培养学院、研究生部及研究生本人各留存一份。
毕
业
论
文
论文
选题
方向
论文选题的初步设想、开题报告的时间
相关社会调查或实验
调查或实验的次数、时间、地点、工作任务
必
读
书目Leabharlann 导师要求及建议导师（签名）：年月日
专业指导小组意见
组长（签名）：年月日
学院意见
学院（公章）：
主管领导（签名）：年月日
研究生部意见
研究生工作处（部）（公章）：
年月日
注：.课程名称及学时学分严格按照各专业培养方案规定填写。
考试
专业及领域课
考试
学分
考试
考试
考试
考试
选
修
课
考查
每位学生选学分，少于人的课程不开
考查
考查
考查
考查
考查
考查
补
修
课
跨学科专业及同等学力人员
其他培养环节
学术讲座（不少于次）
学分
实习或实践
学位论文
学分
实
践
环
节
.学术活动（包括听学术讲座次、参加和组织学术讨论、做小型学术报告）
.实践活动（包括社会调查、科学实验）