运动的描述学案

——运动的描述
一、机械运动
冬去春来、生老病死、风起云涌、五四运动、脑力劳动、体育运动、潮起潮落你认为这些词中哪些是物理中所说的运动？
物理学中把叫做机械运动，简称运动。

请举出三个机械运动的实例。

机械运动是一个物体位置的变化．宇宙万物都在不停地运动着．一些看起来不动的物体如房屋、树木，都随地球一起在转动．可见，运动是绝对的，
二．运动的相对性
1．议一议：图中乘客与小朋友谁说得对？
真快
通过上面的例子，如何判断物体是运动的，还是静止的？
在物理上，我们说一个物体是运动的还是静止的，要事先选择一个标准，这个被选作标准的物体叫_______，我们研究的物体相对于参照物有位置的变化，我们就说该物体相对于参照物是运动的。

没有位置的变化就说它相对于参照物是静止的。

2．参照物的选择
参照物的选择应遵循两个原则：一是任意性原则，指除了研究对象之外的其它的任何物体都可以被选作参照物；二是方便性原则，应使我们容易描述或研究物体的运动状态，使物体的运动状态简单、清楚，不加特殊说明时，我们一般选择地面或相对于地面静止不动的物体做参照物。

3．运动和静止的相对性
在研究机械运动时，由于选择了不同的参照物，对同一物体机械运动的描述情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。

你能举例说明吗？
4、组内交流讨论
（1）乘客坐在“女王”号游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体为参照物乘客是运动的？[ ]
A．江岸的码头B．游轮的船舱C．迎面驶来的汽艇D．奔流的江水。

（2）第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空驾机飞行时，在脸旁抓到一颗德国子弹。

据你判断，这颗子弹是从法国飞机的哪个方向射来的？（当时飞机的速度约为几十米/秒，子弹出膛速度约为几百米/秒。

）[ ]
A．前方 B．后方C．侧方D．下方
（3）一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是[ ] A．一定上升B．一定下降C．一定静止D．无法判定
[跟踪练习]
1、试分析下列各题以谁作参照物。

①上升的电梯里的人是静止的；
②静止的汽车有人感到它在运动；
③下降的电梯上的人看到墙向上运动；
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时，感觉自己向后退。

达标练习
1、每天我们都看到太阳从东升西落，这是以为参照物；当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，这是以为参照物；地球同步卫星总是静止在地球某处上空，这是以为参照物，若以月球为参照物，这个地球同步卫星是的。

2、小名同学乘火车去旅游，“火车开动”前后他一直坐在座位上“一动不动”地看着火车外的景物，他发现路旁的“树正在飞快地后退”。

其中“火车开动”以为参照物，“一动不动”以为参照物，“树正在飞快地后退”以为参照物。

3．无风天，甲船上的人感到有南风吹来，这表明甲船正在向运动；乙船上的人感到吹西北风，择乙船正在向运动．
4、“刻舟求剑”是人人皆知的典故。

郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得_________________
的物理知识所致。

5．下列说法中正确的是（）
A．宇宙中的物体有的静止、有的运动 B．参照物是为了研究物体运动而选择的
C．参照物就是不运动的物体 D．同一个运动，不管对什么参照物，观察结果相同
6．某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，不可能的结果是（）
A、甲船不动，乙船运动；
B、甲船运动，乙船不动
C．甲部不动，乙船不动；D．甲船运动，乙船运动
7、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是（）
A.以地面为参照物，乘客是静止的
B.以电梯为参照物，乘客是静止的
C.以地面为参照物，电梯是静止的
D.以乘客为参照物，地面是静止的
8、某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）
A．铁轨 B．在车内走动的乘务员 C．车窗 D．路边的树
9、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。

如图是我国自行研制的第三
代战斗机“歼—10”在空中加油的情景，选择下列哪个物体为参照物，可以
认为加油机是运动的
（）
A．“歼—l0”战斗机 B．地面上的房屋
C．加油机中的飞行员 D．“歼—l0”战斗机里的飞行员
10、我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电传播的中转站。

这类卫星虽然围绕地球转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（）
A、太阳
B、地球
C、月亮
D、宇宙飞船
11、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行。

”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物（）
A．分别是船和山 B．分别是山和船C．都是船D．都是山
12、太阳、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物，下列说法中正确的是（）
A．人静止，太阳和卫星运动 B、人、同步卫星和太阳都运动
C．人、太阳和同步卫星都静止 D、人和同步卫星静止、太阳运动
13、一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人
（）
A．向北运动 B、向南运动 C、静止 D、运动方向无法判断
14、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的（）
A、这辆公共汽车的车厢
B、坐在车内椅子上的乘客
C、在旁边走过的售票员
D、关着的车门
15、在一个无风的上午，体育课上老师组织的百米竞赛，张军同学跑步时感到风迎面吹来，他选择的参照物是（）
A、路面 B 、自己 C、空气 D、无法确定
16.诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”。

其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是:
A．桥B．河岸C．水D．岸上的树
17．下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（）
A．月亮躲进云里B．太阳从东方升起
C．列车内的乘客看到树木后退D．观光电梯上的乘客看到地面远去
18、在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法正确的是（）
A．飞机模型相对于地面是运动的 B．飞机模型相对于空气是运动的
C．空气相对于地面是静止的 D．空气相对于飞机模型是静止的
19．车站上并列着的列车甲和列车乙。

甲列车内的人看见窗外的树木向西移动起来，
而乙列车内的人通过窗口看见甲列车未动，如果以地面为参照物，上述事实说明
（）
A．甲列车向东运动，乙列车不动 B．乙列车向东运动，甲列车不动
C．甲列车向东运动，乙列车向西运动 D．甲乙列车以相同速度同向东运动
20、在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。

根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是
（）A.甲火炬一定静止 B.甲火炬一定向右运动
C.乙火炬一定静止
D.乙火炬一定向左运动
21、如图，小玉乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶。

小玉
的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向运动；近处的小树
相对于电线杆在向运动；电线杆周围的景物看起来好像在
绕电线杆做时针转动。

运动的快慢
一速度．
议一议：如果两个物体都在运动，那么我们可以用什么方法来比较他们运动的快慢呢？
下列三位同学的观点，你支持谁的？
甲：只要比较两物体运动的路程即可，路程长的物体运动快。

乙：只要比较两物体运动的时间即可，时间短的物体运动快。

丙：单从路程或时间是不能比较出两物体运动的快慢的，必须同时考虑时间和路程两个因素。

我的发现
如果两个物体运动时所用的时间和所经过的路程都不同，该如何比较它们运动的快慢呢？
1、物理意义
速度表示：
2．定义
在物理学中 叫做速度，
3、公式
速度v 、路程s 与时间t 之间的关系为：__________。

4．单位
在国际单位制中，速度的单位是由长度单位和时间单位组合而成的，写作 ，读作 ，可用符号 表示。

日常生活和交通运输中还常用 ，读作 ，用符号 表示。

它们两个之间的换算关系是______________。

5、了解速度值
你步行的速度： 骑自行车的速度：
二． 匀速直线运动中v 、s 、t 间的关系
1、甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律
如上图所示，下面说法中正确的是
（ ）
A ．甲同学比乙同学晚出发4s
B ．4s ～8s 内，甲乙同学都匀速直线运动
C ．0s ～8s 内，甲乙两同学通过的路程相等
D ．8s 末甲乙两同学速度相等
2、关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是（ ）
A 、速度跟路程成正比
B 、速度跟时间成反比
C 、路程跟时间成正比
D 、速度跟路程成正比，跟时间成反比
三、变速直线运动中的平均速度
1.在《龟兔赛跑》的故事里，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。

在龟兔赛跑的全过程中，下列说法正确的是 （ ）
A.乌龟的速度始终大于兔子的速度
B.兔子的速度始终大于乌龟的速度
C.乌龟的平均速度小于兔子的平均速度
D.乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
2．一物体做匀速直线运动，它在前5s内通过的路程是10 m，在接下来的10s内通过的路程是25m，在最后5s内通过的路程是16m。

(1)分别求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度。

(2)通过你的计算结果说明，为什么说平均速度必须指明是在哪一段时间或哪一段路程的。

注意：（1）求平均速度时一定要明确物体是在哪段时间或哪段路程上的平均速度。

（2）平均速度不是速度的平均值。

达标练习
二、选择题
1、由速度公式V=S/t，可得正确的说法是（）
A．物体的速度与路程成正比，而与时间成反比
B．物体的速度等于单位时间内所通过的路程
C．物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大
D．物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大
2、火车的速度比汽车的速度大，表示（）
A．火车通过的路程较多B、火车比汽车所用的时间少
C．火车比汽车运动得慢D、在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多
3、甲车的速度是乙车的3倍，甲车行驶的时间是乙车的2倍，则甲、乙两车通过的路程之比是（）
A、3 ：2
B、2 ：3
C、6 ：1
D、1 ：6
4、三个人步行的速度：甲为3.5km/h，乙为63m/min，丙为1m/s，比较他们的速度,则( )
A.V乙>V丙>V甲
B. V甲>V乙>V丙>
C. V丙>V乙>V甲
D. V甲>V丙>V乙
5、汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是( )
6、在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。

起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。

关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）
A．小明在前50 m-定用了6.25 s B．小明每秒钟通过的路程都是8m
C．小明的平均速度是8 m/s D．小明的平均速度是8 km/h
7.下列物体中，平均速度有可能为20m/s的是 ( )
A．在平直的公路上行驶的汽车 B.正在快速爬行的蚂蚁
C.正在进行比赛的短跑运动员
D.在高空中正常飞行的波音747客机
8．下列速度，按大小排列的顺序是 ( )
(1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s
A.(1) (2) (3)
B.(3 ) (2) (1)
C. (2) (3) (1)
D.(1) (3) (2)
9、火车的速度是72km/h ，它的物理意义是________________________________。

10、百米赛跑运动员跑完全程所用的时间是12.5s ，在此过程中，他所做的是 运动，
他的速度是 米/秒，这个速度是指它的 。

11、”五-一”假期,小明一家乘汽车前往钦州探望外婆,在经过如图8甲所示的交通标志牌时,汽车如如图8乙所示,若汽车继续以该速度匀速行使,再经过 h 才能到达钦州;
一路上他看到公路两旁的树木飞快地向后退,这是以 为参照物.
12.双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图8甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图8乙所示，那么这段时间为 h ，经过的路程是 km 。

13.自2004年4月18日零时起，全国铁路已进行第五次大提速，这次提速全国共增开了19对“一站式直达城际特
____ km/ h 。

14、小彤家到学校有一条500m 长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s 的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s 的速度匀速跑回家。

小彤在前一半路程行走中所用的时间是 s ，他从学校到家整个过程的平均速度是 m/s 。

15．某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出
了相应的路程——时间图像，如图11所示。

观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：
(1)观察分析图C 丙车图像可知，丙车在AB 段处于________状态(选填“运动”或“静止”)。

(2)观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5秒钟内______车运动得较快，它的速度是
______米/秒。

(3)观察分析甲或乙车运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出初步的
结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：_______________________________。

16．(2011湖州)某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。

如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间——速度图像，对此图像分析不．正确的是( )
A．紧急刹车发生在8：27
B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时
D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/小时
长度时间及其测量
一．长度与时间
1、长度是表示的物理量；时间是表示的物理量。

2、时间和长度的国际单位分别是什么？请写出他们间的换算关系。

3、长度和时间的估测
比划出1mm、1cm、1dm、1m的长度，你的一拃长度是 cm
教室内黑板的长度和宽度：长度是_______m,宽度是_____m。

课桌的宽 cm,长 cm,高 cm
一枚硬币的厚度约为 mm
给下列空格中填上合适的单位：
某同学身高1.50_____，物理课本一张纸的厚度约为75_____，
窗户玻璃的厚度约为2.5_______，一节一号干电池的长度大约是6______。

你的橡皮从桌上掉到地上所用的时间约为 s
4、长度测量
（1）测量长度的仪器有____________________。

测量时间的仪器有____________________。

（2）思考：如何正确使用刻度尺？
使用前
①它的零刻度线在哪里，是否磨损？
②它的量程，也就是它的测量范围是多少？
③它的分度值是多少？分度值是指_____________，它决定着刻度尺的____。

使用过程中
要正确使用刻度尺的方法：①选对，②放对，④读对，⑤记对。

“读对”注意两点：
读数时，视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不要斜视。

在读数时，除准确读出分度值的数字（准确值）外，还要读到分度值的下一位数字（估计值）。

如25.38cm , 期中25.3cm是准确值，0.08cm是估计值。

（3）怎样能较正确地测量硬币的直径、一页纸的厚度、细铜丝的直径？
二误差
1．什么是误差？
2．怎样减小误差？
3．误差和错误有什么区别？
请将物理课本的长度和宽度的测量结果填入下表
本节达标练习
1.一名粗心学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是米（）
A．一支新铅笔的长度：0.175 B．一本汉语字典的厚度：3.5
C．一枚壹元硬币的厚度：2.4 D．一名同学的高度：16.4
2.第46届世乒赛已于2001年5月6日在日本大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上的首次高水平较量，这里所说的“大球”是把乒乓球直径增加了（）
A．2微米 B．2毫米 C．2厘米 D．2分米
3．用分度值为1毫米的刻度尺测量书的宽度，下列记录中正确的是（）
A．184毫米 B．18.4厘米 C．1.84分米 D．184.0毫米
4．某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20厘米、9.21厘米、9.20厘米，则下列说法中错误的是（）
A．测量结果最后应记作9.20厘米 B．此刻度尺的最小刻度是毫米
C．9.21厘米这个记录结果是错误的D．9.20中最末一位数字“0”是有意义的
5．下列说法中正确的是（）
A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差
B．测量时选用的工具越精密越好
C．学生用钢尺的最大测量长度为15厘米，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度
D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子
6、如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是【】
A B （图1） C D
7．同一长度的四次测量结果是：25.1毫米、25.2毫米、27.2毫米、25.3毫米。

其中一次明显是错误的，它是________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作___________。

8．根据图3可读出：物休AB的长度为
_____ ,物体A的长度
是。

某同学
9、用滚动铁环的方法来测学校花坛的周
长。

他测得铁环的直径为D，铁环绕花
坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周
长L的公式为L=_________。

10．如图，测得圆筒的外径是____ cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为____cm．
（7题图）（第8题图）
11．某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是___ _cm，铜丝的直径是___ _cm．
12、要测定一个碗口的直径，请写出三种以上的办法？
力
一．力的定义
1.运动员用力举杠铃,脑力、推土机用力推土,智力、想象力、顽皮的大象用力向下压跷跷板,力量、同名磁极相互吸引,渔翁用力拉渔网,带静电的橡胶棒吸引小铁屑，上述哪些属于物理中研究的力，他们有什么共同特点？
物理中的力是
2．手拍桌子的力，手拉橡皮筋的力，哪个物体是施力物体？哪个物体是受力物体？
二．力的作用效果
1.举例说明力的作用可以产生哪些效果？
2. 物体的运动状态发生改变包括哪几方面？
三．力的大小、方向、作用点
排球运动员打球时，二传手向上托球，球就向上运动，主攻手向下扣球，球就向下运动，说明力的____会影响力的作用效果。

打台球时，用力越大，球运动的距离越远，说明力的____会影响力的作用效果。

用同样大小的力推门，每次手的位置距离门轴远近不同，力的效果不同，说明力的____会影响力的作用效果。

综上所述：力的_______、_______、_______都会影响力的作用效果。

我们把力的_______、_______、_______叫做力的三要素。

四．力的示意图
1.力的单位是什么？用什么符号来表示？
2. 怎样把力的三要素直观的表示出来?
3. 电线对电灯的拉力是4N，试在图12-2上画出拉力的示意图。

4．用水平向右5N的力推木箱，试在图12-3上画出推力的示意图。

五．力是物体间的相互作用
1.通过手拍桌子、两手互拍、拉橡皮筋、提书包等体会手有什么感觉？
2．划船运动员在不断地用浆向后划水，船怎么会向前运动？
从上面的实例中你发现了什么？
当堂达标
1．下列现象中，运动状态不改变的是( )．
A．钟摆来回摆动 B．汽车匀速转弯
C．月亮绕地球运动 D．列车在平直轨道上匀速行驶
2. 关于物体的运动状态改变，下列说法正确的是 ( )
A．必须是从静止变为运动 B．只要作曲线运动，运动状态就在不停地改变C．运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变 D．运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变3．关于力的作用效果，下列说法正确的是 ( )
A．改变物体的运动状态 B．改变物体的形状
C．改变物体的速度大小 D．改变物体的运动方向
4．关于力的作用效果，下列说法不正确的是 ( )
A．力能使静止的物体发生运动 B．力能使运动的物体由快变慢
C．只改变运动方向不需要力 D．力可以将铁球压成铁板
5．下列关于力的叙述正确的是（）
A.一个物体就能产生力的作用
B.任何一个物体，它一定既是受力物体，又是施力物体
C.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 D．以上说法都不正确
6．坐在甲船上的人用力把乙船推开，下列结论正确的是( )
A．甲船不动，乙船动 B．由于力的相互作用，二力抵消，两船都不动
C．两船远离而去 D．以上都可能
7．两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是 ( )
A．两只鸡蛋受力一样大B．破的那只鸡蛋受力大
C．未破的那只鸡蛋受力大 D．两只鸡蛋受力大小无法比较
8．关于力的概念，错误的是 ( )
A．力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用
B．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的作用力
C．我们通常说物体受到力的作用，实际上一定存在施力物体
D．运动员投出的手榴弹在空中飞行时，它受到运动员的手对手榴弹的推力
9．人游泳时，使人前进的力是（）
A、手臂划动的力
B、手臂推水的力
C、水对手臂的推力
D、手和脚拍打水的力
10．不同的力所产生的效果不同。

关于力的作用效果，下列说法中错误的是（）
A、改变物体运动的快慢
B、改变物体的形状
C、改变物体运动的方向
D、改变物质的状态
11、“物体间力的作用是相互的”。

在下列事例中运用到这一规律的是（）
A、某同学骑自行车前进
B、划水船前进
C、磁铁把铁钉吸引过来
D、火箭的发射
12、关于力的作用效果，下列说法正确的是（）
A、物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用
B、物体受到了力的作用，运动状态一定改变
C 、物体受到了力的作用，形状一定改变
D 、以上说法皆不正确
13、如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运动，此时选
取的参照物是_________，上述现象包含的物理知识有：
①__________________________________________________________
②_________________________________________________________
14、如图4所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图4中A 、B 、C 、D 所示的性变，如果力F 1 >F 2=F 3=F 4，那么（每空1分，共6分）
（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图 和图 。

（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图 和图 。

（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图 和图 。

15．你留意过以下事实吗？如：划船时，浆向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两人，只要一人用力去推对方，两人就会向相反方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动。

请归纳上述现象所共同遵循的物理概念或规律： (1) ；(2) ；
(3) 。

16．如图12-10所示：水平桌面上一部小车，甲同学水平向左推，用力6N ，乙同学向左上方与水平方向成30 角拉，用力9N ，作出这两个力的示意图。

牛顿第一定律
一．提出问题
1．踢出去的足球滚动一段距离后会停下来，汽车不加油门后也会慢慢停下来，亚里士多德认为，要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用，你认为亚里士多德的观点正确吗？
2．伽利略的观点是：原来运动的物体如果不受力，它将一直做匀速直线运动。

你支持谁的观点？
提出问题：运动的物体如果不受力的作用，会一直运动下去吗？
二 问题探究
探究思路或探究方法：
设计实验：
实验结论：
推理结论：
二．牛顿第一定律
1、内容：____________________________________________________________。

2
、物体在不受力的情况下总保持静止状态或匀速直线运动状态。

指的是原来静止的物体不受力要保持原来的静止
图12-10。