大班综合：玩泥巴

综合活动：玩泥巴

目标

(1)认识泥土，了解它的用处和特征。

(2)学会和泥，探索泥土的玩法。

准备

泥土(藏一些蚯蚓、蜗牛等)，人手一瓶水(上面开一小孔)，一个小盆，一件围兜，一只美工板，各种泥制品若干，大班幼儿用书9月分册第5页。

过程

(1)认识泥土，了解它的用处。

教师提问：

①小朋友喜欢玩具吗?你玩过什么样的玩具?你的玩具是从哪儿来的?

②每个小朋友都玩过很多玩具，可老师一点儿也不羡慕。因为老师小时候的玩具比你们的有趣多了，而且还不用花钱买，到处都有。老师的玩具就藏在沙盘里，请小朋友看一看。

③泥土是什么颜色的?泥土有什么用处'?(长花、草、树木、蔬菜、粮食等)

④土还是许多小动物的家，现在请小朋友在泥土里找一找，看看能找到什么?还是哪些小动物的家?

(2)观察感受干泥，探索其玩法。

①幼儿自由玩泥。(抓、拍、捧、堆)

②在自由玩泥的过程中引导幼儿讨论干泥的特征。(干干的、松松的、一粒一粒的)

③幼儿总结玩法。(堆小山、写字、画画)

④教师演示：利用泥土、瓶子做玩具——沙漏。

(3)观察感受湿泥，学会和泥。

教师进行正确的和泥示范，并强调注意点。在和泥过程中，教师引导幼儿感知湿泥的特征(湿湿的，黏黏的)(参照幼儿用书第5页的和泥方法进行和泥)

(4)幼儿进行和泥的操作，教师巡回指导。

(5)幼儿用自己和好的泥团进行操作活动。制作自己喜欢的泥制品。"

(6)出示教师事先做好的一些物品，让幼儿欣赏。(泥塑、陶瓷制品)

延伸

(1)让幼儿在家里找一找，哪些物品是用泥土制作的。

(2)搜集相关资料，让幼儿初步了解制陶工艺。

(3)参照幼儿用书用玻璃瓶做个泥巴瓶，玩玩“响炮”的游戏。