高中语文人教版必修5第三单元《10谈中国诗》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中语文人教版必修5第三单元《10*谈中国诗》优质课公开课教案

教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、理清文章脉络，概括中国诗歌的特点。

2、品味精要语句，体会其中蕴含的情感。

2学情分析

通过对《咬文嚼字》和《说“木叶”》的学习，学生对文艺和随笔这种文章样式已经初步了解了，但是本文欧化的语言风格、诙谐幽默且思辨深刻的语句会增加学生的理解难度，所以我将这一课的难点放在了精要语句的理解上。

3重点难点

重点：理清文章脉络，概括中国诗歌的特点。

难点：品味精要语句，体会其中蕴含的情感。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】导入新课

同学们，你们知道哪位作家有“二十世纪人类最智慧的头颅”的美誉吗？他就是著名的文学大师钱钟书，因为钟情于书，所以取名钟书。钱钟书学贯中西、博学多识，在文学创作和学术研究两个方面都做出了卓越成绩。治学融汇多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。今天我们就一起来学习大师的《谈中国诗》。

2【讲授】作者简介

钱钟书(1910－1998)，字默存，号槐聚。江苏无锡人。1933年于清华大学外国语文系毕业，1935年与杨绛（初中课文《老王》的作者）结婚，同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学，获副博士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国，先后在多所大学任教。1953年后，在中国社会科学院文学研究所任研究员。

有外国记者曾说，“来到中国，有两个愿望：一是看看万里长城，二是见见钱钟书”。简直把钱钟书看作了中国文化的奇迹与象征。

著作有散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人•兽•鬼》，长篇小说《围城》，学术著作《谈艺录》、《管锥篇》等。

3【活动】整体感知