八年级上《诗词五首》
八年级上册古诗词五首原文
八年级上册古诗词五首原文（一）春晓
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
（二）望江南
吴娃初嫁了，
江南好风光。
湖水碧绿绕屋舍，
杨柳依依拂堤岸。
今宵月夜明，
灯火相映照。
云淡风轻伴渔歌，
欲取渔火何处找？
（三）天净沙·秋思
秋风起兮白云飞，
洛阳城外兮芦苇微。
萧萧微雨兮催人归，
烟阁楼台兮望断衣。
浔阳江水兮日夕改，
轻舟已过兮归航迟。
恨此时离别兮心中愁，
明月皎皎兮夜夜愁。
（四）子夜四时歌
四时歌，春夏秋冬知，春夏游，秋冬守书砚。
室中无人，书斋一片空，落花飞絮，萧萧风月通。
子夜歌，月照西楼秋，看取断竹把酒问。
清风浮草，月影几时稀，月半西斜，子夜对此愁。
（五）渔家傲·垆边人
渔家傲·垆边人，
垆边草色斜春烟。
拍案惊精神，
一片经书乱如烟。
新部编人教版八年级语文上册《古诗五首》古诗词原文及翻译
新部编人教版八年级语文上册《古诗五首》古诗词原文及翻译一、《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
Translation:The bright moonlight before my bed, I thought it was frost on the ground.I raise my head to observe the bright moon, and lower it to miss my hometown.二、《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
Translation:The white sun sets behind the mountains, the Yellow River flows into the sea.If you desire to see a thousand miles, go beyond the next floor of the tower.三、《望天门山》 - 杜甫天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
Translation:The Tianmen Mountain interrupts the Chu River, the blue water flows back here.四、《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
Translation:The wind is fast, the sky is high, the apes wail sorrowfully.The clear lake has white sand, birds fly back.Endless fallen leaves are falling, the Yangtze River keeps rolling.五、《月下独酌四首·其一》 - 李白花间一壶酒，独酌无相亲。
新部编人教版八年级语文上册《唐诗五首》古诗词原文及翻译
新部编人教版八年级语文上册《唐诗五首》古诗词原文及翻译1.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
Translation:Bright moonlight in front of the bed, I suspect it is frost on the ground.I raise my head to view the bright moon, then lower it, missing my hometown.2.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
Translation:The white sun sets behind the mountains, the Yellow River flows into the sea.If I wish to see farther, I must ascend a higher level of the tower.3.《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
Translation:Sunlight shines on the incense burner, creating a purple smoke. From afar, I see the waterfall hanging over the front stream.The flowing water falls straight down for three thousand feet, as if the Milky Way is descending from the ninth heaven.4.《登飞来峰》 - 李白飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
Translation:Ascending the Feilai Peak, I see a thousand layers of pagodas. It is said that one can hear chicken crowing and see the sunrise.I am not afraid of floating clouds obscuring my view, as I am situated in the highest level.5.《望月怀远》 - 张九龄海上生明月，天涯共此时。
诗词五首八年级上册
八年级上册的诗词五首包括：
1.《饮酒（其五）》陶渊明。
其中名句有“采菊东篱下，悠然见南山”，抒发了诗人超脱世
俗、悠闲自得的生活情趣。
2.《野望》王绩。
此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带有几分彷徨、孤
独和苦闷。
3.《黄鹤楼》崔颢。
此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。
4.《使至塞上》王维。
此诗描绘了边塞的空旷凄凉、艰苦险恶，突出了戍边将士战胜艰难
困苦的大无畏精神。
5.《赠从弟（其二）》刘桢。
此诗以松柏为喻，赞颂弟弟刘桢的品性风格，表达了作者希
望弟弟能像松柏一样坚贞自守的情怀。
这五首诗各有特色，既有描写自然景色的，也有表达诗人情感的，都值得我们细细品味。
八年级上册语文唐诗五首翻译
八年级上册语文诗词五首翻译人教版八年级上册语文诗词五首课文及翻译：【课文】诗词五首饮酒（其五）[晋]陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
春望[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
赤壁[唐]杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
渔家傲[宋]李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！【翻译】《饮酒其五》我把草屋建在人多聚居的地方，却没有车马的喧闹。
要问我如何能够做到这样，心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。
在房子东面的篱笆下采一朵菊花，悠闲自在地看见南山。
傍晚山中的景象最美好，鸟儿结伴归巢。
这里边有人生的真意，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
《春望》长安城已经沦陷，山河依旧存在，春天的长安城草木丛生。
感伤国事，伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛哭流泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。
战火连绵，整整三月不断，（家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。
满头白发而今越抓越稀少，稀疏难绾，简直插不住簪子。
《雁门太守行》敌军似乌云压进城墙，城墙仿佛将要坍塌。
铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。
号角的声音在这秋色里响彻天空。
边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水。
凝重的霜湿透鼓皮，鼓声低沉，高扬不起来。
为报答君王的信任和重用，手操宝剑誓死保卫边疆！《赤壁》折断的铁戟沉在沙底还没有烂掉，拿起磨洗后认出戟是东吴破曹时的遗物。
假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台中了。
第26课《诗词五首》课件 部编版语文八年级上册
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
好像梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我 归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有 惊人句。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取 三山去！
描写：天空连接着那 像波浪一样翻滚的云 霞，这些云霞又是和 晨雾连在一起。河中 许许多多帆船在滚滚 的大浪中颠扑，风帆 摆动得像在银河中起 舞一样。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
好像梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我 归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有 惊人句。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取 三山去！
星河：银河。 帝所：天帝居住的地方。 天语：天帝的话语。
我报路长嗟日暮：路长，隐括屈 原《离骚》：“路其修远兮，我 将上下而求索”之意。日暮，隐 括屈原《离骚》：“欲少留此灵 琐兮，日忽忽其将暮”之意。嗟 ，慨叹。 谩：徒，空。 鹏：古代神话传说中的大鸟。
雁门太守行 唐 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
叙事写景，从听觉和 视觉描写，极力渲染战场
的惨烈气氛，表现战争的猛
烈残酷。给人以悲壮之感。
雁门太守行 唐 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
饮酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
饮酒 陶渊明
结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔，心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。 山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。
八年级上册唐诗5首
八年级上册唐诗5首野望唐代：王绩东皋（gāo）薄暮望，徙倚（xǐyǐ）欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊（dú）返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
译文：黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。
每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。
放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！黄鹤楼唐代：崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
译文：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。
汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。
使至塞上唐代：王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
译文：轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。
像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。
浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。
到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。
渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
译文：我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。
山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。
江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。
钱塘湖春行唐代：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。
几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
第26课《诗词五首》课件(共72张)语文八年级上册
这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上 以招揽贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝 廷的决心。“黄金台”引用燕昭王黄金台求天下奇才 的典故。表现将士们报效朝廷视死如归的精神。
课堂小结
主题思想
《雁门太守行》用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮 惨烈的战斗场面，表现了战争的惨烈和守城将士 们报效朝廷的决心。
《春望》描写了安史之乱时诗 人被困长安时看到国都破败不堪，杂 草丛生的荒凉景象，表达了他忧国伤 时、思亲悲己的沉痛悲伤之情。
雁门太守行
知识备查
作者简介
李贺（790—816） 唐代诗人。字长吉，福昌（今河南 宜阳）人。其诗长于乐府，大多表现政治上不得意的悲 愤，对宦官专权、藩镇割据的现实也有所揭露、讽刺。 又因其多病早衰，生活困顿，于世事沧桑、生死枯荣， 感触尤多。善于熔铸辞采，驰骋想象，运用神话传说， 创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，严羽《沧 浪诗话》称为“李长吉体”。但也有刻意雕琢之病。有 《昌谷集》。
这是
担忧亲人的思念
这是
痛恨叛军的愤怒
……
之泪； 之泪； 之泪
五、阅读颈联“烽火连三月，家书抵万 金。”诗人心中想到了什么？为何一封 小小的家书值万两黄金呢？
抵：相当、值
•朗读课后积累拓展部分《月夜》这 首诗，进一步体会作者的思念之情。
fū
月夜
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 huǎnɡ
作者简介
• 陶渊明（365～427）, 名潜，字元 亮，谥号靖节,人称靖节先生,自 称五柳先生。东晋文学家。开创 山水田园派，并将其推向高峰。 后世称其“百世田园之主，千古 隐逸之宗”。和山水诗的鼻祖— —南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。
八年级上册15首古诗
八年级上册15首古诗1.《野望》（王绩.唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
2.《黄鹤楼》（崔颢.唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3.《使至塞上》王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然4.《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
5.《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.《庭中有奇树》庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
7.《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
8.《赠从弟》刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
9.《梁甫行》曹植八方各异气。
千里殊风雨。
剧哉边海民。
寄身于草墅。
妻子象禽兽。
行止依林阻。
柴门何萧条。
狐兔翔我宇。
10.《饮酒（其五）》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
11.《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
12《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
13.《渔家傲》李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
八年级上五首古诗五首
八年级上册五首古诗
1. 《野望》（刘桢·汉）
陵阜崇岗，翠柏郁纷。
岂不尔思？室彼燕云。
越野望之，翩翩者鹤。
子谓我何？淤泥之貉。
2. 《送杜少府之任蜀州》（王勃·唐）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君别离意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
3. 《登幽州台歌》（陈子昂·唐）
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
4. 《送元二使安西》（王维）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5. 《黄鹤楼》（崔颢·唐）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
这五首古诗分别描绘了不同场景下的离别、望乡、忧国等情感。
在学习这五首诗时，我们要关注诗人的创作背景、情感表达和意境描绘，以更好地领会古诗词的魅力。
同时，通过反复诵读和默写，提高自己的文学素养和审美能力。
新部编人教版八年级语文上册《诗词五首》古诗词原文及翻译
新部编人教版八年级语文上册《诗词五首》古诗词
原文及翻译
1.《登鹳雀楼》- 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
原文译文：
白天的阳光照在山的尽头，黄河的水流入大海。
如果想要看尽千里河山的美景，就要再往上一层楼。
2.《静夜思》- 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
原文译文：
床前明亮的月光，让人误以为是地上的霜雪。
抬头仰望着明亮的月光，低头又想起了故乡。
3.《望月怀远》- 张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
原文译文：
海上出现明亮的月光，天涯的人都能在此时欣赏到。
情侣在远方抱怨熬夜难眠，整个夜晚都在思念对方。
4.《春夜喜雨》- 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
原文译文：
恰到好处的春雨，正好在春天降临的时候。
随着风悄悄降临夜晚，无声地滋润着万物。
5.《赋得古原草送别》- 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
原文译文：
原野上的草，一年一度的枯萎和生机。
野火烧不尽，春风吹来又重新生长。
八年级语文上册第26课《诗词五首》课件
此中有真意，欲辨已忘言。
此中：指此时此地的情和境，也就是隐居生活。 辨：分辨。
诗人在大自然的启发下，已领会到人生的真谛，又何须用语言表达。
艺术特点
情景交融，意境深远。
例如：采菊东篱下，悠然见南山。
诗人采菊东篱时无意中见到南山，南山静穆超然的景致和诗 人悠然自得的心情交融在一起，表现了一种超然脱俗的意趣。情 与景的交融，可谓浑然天成，到达了物我合一的化境。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
“半卷”，一是风大，红旗不能充分展开，描写急行军的样子；二是 为了隐蔽突袭，攻其不备，这也体现了我军的智慧。 “易水”既表明交战的地点，又引用典故，显示出将要有一场悲壮的 生死之战：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，高渐离永别勇 士荆轲的场景历历在目，催人泪下。 “声不起”三字，写天气极寒，天冷霜重，鼓皮受潮，响声不大。
4. “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人怎 样的思想感情？ 表达了词人对幸福的追求、对自由的期望。
风格特点
这首词，思路开阔，想象丰富，意境广阔，充满了浪漫主义色彩。 它把读者带到仙境中去，饱览丰富多姿的云涛，XXX展翅万里的浩大 境域，以及那轻舟乘风吹向三山的美景，使人为之神往。这种借神仙 境域来表达自己胸怀的浪漫主义作品，在李清照词中是极为罕见的。
等。
写作背景
天宝十四年（755）七月，太子李亨即位于灵武（今属宁夏），世 称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途 中被叛军俘获，后因官职低微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的 杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵 千古的名作。
古诗今译
都城已经沦陷，山河仍旧存在。春天长安 城内草木凄清。
八年级上册册的古诗
八年级上册册的古诗1.《野望》作者：王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
2.《黄鹤楼》作者：崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3.《使至塞上》作者：王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
4.《渡荆门送别》作者：李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
5.《钱塘湖春行》作者：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.《饮酒》（其五）作者：陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
7.《春望》作者：杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
8.《雁门太守行》作者：李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！。
八上诗词曲五首原文
八年级上册诗词曲原文1. 《野望》——王绩：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
2. 《黄鹤楼》——崔颢：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁.3. 《使至塞上》——王维：单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然.4. 《渡荆门送别》——李白：渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟.5. 《钱塘湖春行》——白居易：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤.6. 《庭中有奇树》——佚名：庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时.7. 《龟虽寿》——曹操：神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志.8. 《赠从弟》（其二）——刘桢：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性.9. 《梁甫行》——曹植：八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草墅。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇.10. 《饮酒》（其五）——陶渊明：结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言.11. 《春望》——杜甫：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪.12. 《雁门太守行》——李贺：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
部编版八年级上册语文第24课《诗词五首》课文原文及教案
饮酒(其五)
目标导学一：了解常识，朗读诗歌
1．作者简介及写作背景。
陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋文学家、诗人。浔阳柴桑(今江西九江)人。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》等。
陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐。四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明辞官归隐田园后，饮酒即兴所创作的一组五言古诗。此为第五首，主要表现隐居生活的情趣。
2．明确诗歌节奏，自由朗读诗歌。
3．请一个学生朗读。
目标导学二：梳理诗意，解说内容
请结合文中注释自译全诗。
目标导学二：品味诗句，深入赏析
1．首句运用了什么修辞手法？作用是什么？
明确：首句用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
2．第三、四句是从什么角度来描写战争的？
二、教学新课
雁门太守行
目标导学一：了解作者，朗读诗歌
1．作者简介
李贺(790—816)，字长吉，福昌(今河南宜阳)人。他是唐代中期浪漫主义诗人的代表，年少时在诗歌创作上就已有成就，有“诗鬼”之称。一生抑郁，27岁病逝。他的诗常以描写想象中的或听说的战争场面，表达自己以死报国的决心和立功的壮志。
2．学生自由地放声朗读，至少读三遍，注意读准字音，读通诗句。
提示：住在喧嚣扰攘的尘世，却听不到车马的喧闹。请问你为什么能够这样呢？(是因为)心灵避离尘俗，自然觉得住的地方僻静了。在东篱下采摘菊花，无意中见到南山胜景绝妙。傍晚山色秀丽，飞鸟们一起结伴回巢。这里面有人生的真谛，想要分辨清楚，却不知怎样表达。
唐诗五首八年级上册原文
唐诗五首八年级上册原文1. 《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《登高》是唐代诗人杜甫的一首佳作。
这首诗以登高望远为背景，描绘了秋天的景象和情感，借景抒发诗人的内心感受，表现出其深厚的文学功底和思想深度。
首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，诗人以对仗工整的句式，描绘了登高远眺的壮丽景象。
其中，“风急天高”表现出了秋季的肃杀之气，而“猿啸哀”则借用了猿的哀鸣声，表达了诗人内心的忧伤。
同时，“渚清沙白鸟飞回”则描绘了清澈的江水和白色的沙滩，以及飞翔的鸟儿，形成了一幅宁静而优美的画面。
颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，诗人以“无边”和“不尽”形容落叶和江水，表现出秋天的广阔和江水的绵长。
而“萧萧下”和“滚滚来”，则分别描绘了落叶和江水的动态美，形成了强烈的视觉冲击力。
颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，诗人以“万里悲秋”表达了对故乡的思念和对国家的忧虑，而“百年多病”则表现出了对人生无常和时间流逝的感慨。
其中，“作客”和“独登台”，则描绘了诗人在异乡漂泊和独自登高望远的情景。
尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人以“艰难苦恨”形容自己的一生，表现出了人生的艰辛和不易。
而“繁霜鬓”则描绘了老年时的自己，头发已经变得花白如霜。
同时，“潦倒新停浊酒杯”则表现出了诗人因为生活潦倒而不得不暂停饮酒的无奈心情。
总之，《登高》这首诗以登高望远为背景，描绘了秋天的景象和情感，表达了诗人深厚的文学功底和思想深度。
通过对景物的描写和对人生经历的回顾，诗人将自身的情感淋漓尽致地表达出来，使读者深感震撼。
2. 《送友人》青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
《送友人》这首诗是一首充满离别之情的诗，诗人通过描绘春日的景象和表达对友人的依依惜别之情，表达了对友人的真挚感情和离别的痛苦。
八年级上册诗词五首
八年级上册诗词五首鲁迅《自嘲》
一生为棋局，不敢到前线。
看明月生罢，犹自抱双眼。
百二山中，手足不得伸。
到头来，一统江山，为鬼为蜮为魑魅。
唐代王之涣《登鹳雀楼》
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
宋代王安石《登飞来峰》
飞来山上千寻塔，
闻说鹧鸪起青霞。
坐观峰顶人云仿，
多情应笑我羲嘉。
唐代杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
宋代苏轼《青玉案·元夕》
东风夜放花千树，
更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
以上是八年级上册诗词的精选，从不同的历史时期和不同的风格中展现了古人的情感表达和对自然的赞美。
希望能够通过这些诗词的欣赏，增加对中国古代文化的了解与欣赏。
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全是抓住了那些词语和意象来表 达心境？
国破——国家支离破碎 草木深——令人满目疮痍 花溅泪、鸟惊心——衬托诗人因国家破亡而成生强 烈伤痛的感情 抵万金——表达诗人对妻子儿女及家中亲人的思念。 搔、不胜簪——头发稀疏不能插簪。衰老的快，忧 国、伤时、思家所致。
《雁门太守行》：李贺生活的时代藩镇叛 乱此起彼伏，发生过重大的战争。史载809年 （元和四年），王承宗的叛军攻打易州和定州， 爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和九年，他身 先士卒，突出、冲击吴元济叛军的包围，杀得 敌人人仰马翻，狼狈逃窜。从有关《雁门太守 行》这首诗的一些传说和材料记载推测，可能 是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年， 公元807年。李贺当时仅仅17岁。此诗写一位 激昂慷慨、逆境奋战、誓死疆场的英雄。
诗歌主旨: 国都残破的感慨 和对亲人的挂念， 这首诗能反映当 时的民心，使读 者有更深的体会。
雁门太守行
李贺
李贺（790—816），字长吉，世称李长吉、 鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称 唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌县昌 谷（是今河南洛阳宜阳县）。李贺是中唐 浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗 风转变期的重要人物。代表作有《雁门太 守行》《秦王饮酒》《梦天》。有“雄鸡 一声天下白”，“天若有情天亦老”等千 古佳句。
颈联表现自开春以至三月，战火持续不 断。写出家音隔绝，久盼不至的焦急心情。
尾 联： 白头搔更短，浑欲不胜簪。
因家信不通，想念远方的亲人，面对眼 前颓败之景，愁得我头发稀疏，几不胜簪。
尾联写目睹眼前颓败之景，心念远方家庭的 安危之状， 不觉搔首踟蹰，可见__伤_痛__、__愁_闷__ 程度之深。
在忧国念家、感时恨别之外，又自叹
此中有真意，欲辨已忘言 陶渊明领会到的“真意”是什么？
诗人在大自然启迪下，已领悟到远离 世俗，过着从容闲适的归隐生活的乐 趣。
结庐在人境，陶而渊无明车马喧。只保要留心一境颗旷远远离，俗 问君何能尔？心远地自偏。世的心，就不会 采菊东篱下，—悠—然——见—南——山—。受。到世俗的干扰
山气日夕佳，飞鸟相与还。 写景名句
关于本诗
《饮酒》是一组五言古诗， 共二十首，是陶渊明在归隐之初酒 后即兴之作，实际是借“饮酒”之题 表达醉中的乐趣和对人生的感慨。 这里选的是第五首，是其中最有名 的一篇。
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
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熟读诗歌 初解诗意
我的房屋建在众人聚居的地方，却无车马喧嚣的烦扰。
问君何能尔？心远地自偏。
• 而：却。车马喧：喻世俗交往的打 扰。诗人身居尘世，却不受尘俗的 烦扰。
因为心情闲适,心志高远,所以 居所也显得偏僻安静。
问君何能尔？心远地自偏
君：诗人自称。尔：这样。
二句承上两句，自问自答。 因为“心”能远远摆脱世俗的 束缚，所以虽身处闹境，也如 同居于偏僻地区。诗人摆脱尘 俗烦扰后的感受。
2、“采菊东篱下，悠然见南山。”“悠 然”写出了作者怎样的心情？如果把“见” 改成“望”好不好？为什么？
作 安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的 首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家
背 人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮 春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生
景 机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。 诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感 时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
首 联： 国破山河在，城春草木深。
你问我怎么能这样？精神远离尘世，超脱世俗，心志高远，所以
采菊东篱下，悠然见南山。居所自然也就偏远。
在东篱附近采摘野菊，悠然自得地欣赏南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
傍晚山色秀丽，飞鸟结伴回还。
此中有真意，欲辨已忘言。
这里边有人生的真谛，想要辨识却不知怎样用语言表达。
1.诗人“结庐在人境”，为什 么又说“而无车马喧”呢？
“悠然”写出了作者那种恬淡、 闲适、对生活无所求的心情。改成 “望”不好，“见”表现出诗人看 到山不是有意为之，而是在采菊之 间无意中山的形象映入眼帘。
是心与自然的会意和亲近，物我合一，表现诗 人超脱尘世，热爱自然的情趣。
山气日夕佳，飞鸟相与还
山气：山间的云气。还：飞回巢。
写南山美妙的晚景。
《归去来兮辞》“鸟倦飞而知还” 意思是天色晚了，鸟尚且会“知还”， 人当然更应该“迷途知返”。飞鸟晨出 夕还，眷恋山林，是出于生物的本性； 人既是自然的产物，也应顺应自然之理， 生与大自然同生，死与大自然同体。
你赞成哪一种解释? 理由是什么? 借花鸟之景抒__感__伤__之情。花鸟本应使人快乐，诗人
因__感__时__伤_别__，见到花鸟反自落泪伤心。 也可解释为移情于物，花鸟也是有情物，它们也因悲
伤哀怨而溅泪惊心，以此衬托诗人心情。
两种解释，一是触景生情，一是移情 于物，并无本质区别。
颈 联：烽火连三月，家书抵万金。 颈联写了什么内容？表达了作者怎样的感情？
此中有真意，欲辨已忘言。 揭示主旨
————————
本诗的主旨是什么？
这首诗通过对田园生活中自然景色的悠 然欣赏，写出作者心情的闲适、恬静和对官 场生活的厌恶，表现作者归隐自洁、超脱世 俗的人生追求。
春望
杜甫
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜 甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾
写 安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为， 结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长
首联写了哪几个形象？组成了一幅怎样的画面？
写了国都、山河、城、草木四种景 象。这是一幅沦陷长安城的破败景象。： 国都沦陷、城池残破、山河依旧、乱草 丛生、满目疮痍。
虽是写景，却也痛切地传达了 诗人__忧_国__伤_时__的感情。
颔 联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 修辞：对 偶
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这联一般有两种解释： (1)诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心； (2)以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。
饮酒
陶渊明
陶渊明（365－427），一名潜， 字元亮，私谥靖节，自号五柳先生， 东晋诗人、文学家，浔阳柴桑人。 29岁时出仕，任江州祭酒，不久归 隐。后陆续做过镇军参军、建威参 军等小官，过着时隐时仕的生活。 41岁再出为彭泽令，八十多天便弃 职而去，从此归隐田园。他以田园 生活为题材进行诗歌创作，是田园 诗派的开创者。诗风平淡自然，极 受后人推崇，影响深远。主要作品 有《归去来兮辞》《桃花源记》 《归园田居》《饮酒》。