高中化学《垃圾资源化》优质课教学设计、教案

教案

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近年来，随着我国工业化城市化进程的加快，垃圾的产生量越来

越大。1998 年，我国城市生活垃圾的产量约 1.4 亿吨；2000 年，我国城市生活垃圾的产量约 1.5 亿吨，且以每年 10％的速度增长。目前，我国累计堆存的固体垃圾总量已达 60 亿吨，占地 5.4 亿m 2，全国 670 多座大中城市，约有 1／3 陷入垃圾包围中，垃圾中产生的有毒有害物质渗透到地下和河流中，给城市带来不容忽视的隐性危害。目前，垃圾问题已经成为政府非常头疼、老百姓普遍关注的问题。实际上，世界上本不存在垃圾，只有放错了地方的资源，这些资源既然是被放错了地方那么这节课我们就一块来给它摆正位置，今天这节课我们就一块来探究下第四章第三节，垃圾资源化的全过程。 [投影]

通过观看视频学生感叹现在垃圾的产生量太大了， 从而引起本节课的学习兴趣。 ，

找学生谈感想

[实践活动]根据图示谈谈有什么感想？

[讲]找学生回答对此图垃圾的“寿命”的想法，引出来对垃圾进行合理分类 的必要性。接着给学生们展示垃圾分类投放的重要意义，让学生们明白从 国家政策上也在推崇生态文明建设以及可持续发展。

展示我国垃圾

[投影]

我国垃圾分类的方法及其类型（六个粗分的一级类别，八个细分的二级

类别）：

[

讲

]

这种分类方式并不是绝对的，各个国家和地区可以根据自己地区的行情来划分属于自己的垃圾分类方法。接下来给同学们展示在经济发展相对较好的日本是如何进行垃圾分类的。

[视频播放]

[讲]看完日本对于垃圾的分类方法，同学们都感叹很好，很值得学习，接下来展示我国常见的垃圾分类回收的垃圾桶类型。

[投影]

[讲]可回收物：纸张、橡胶、金属、塑料以及织物等；

厨余垃圾：剩饭剩菜、烂菜叶菜根、骨头、果皮；

有害垃圾：废电池、废灯管、过期药品、过期化妆品、碎温度计；

其他垃圾：除了以上三种之外的其他的垃圾类型，包括废纸巾、废陶瓷等。的分类方法

让学生快速的进行分类，便于在生活中实践。

[投影]

快速展示垃圾图片

如：废塑料、废纸、废织物、废纸巾、剩饭剩菜、废灯管、碎温度计、医疗垃圾等，

让学生进行快速的分类并划到相应的垃圾桶里。

[投影]

给学生们展示垃圾被我们回收再利用后可以为我们带来的新的收益，让学生从宏观上再次了解对垃圾进行回收再利用的意义。

[讲]这些垃圾被我们放到相应的垃圾桶之后，我们应该如何进行后续处理呢？接下来来学习下垃圾处理。对固体废物实行减量化、资源化和无害化处理原则；常用的垃圾处理方法有：卫生填埋、焚烧法、堆肥法。

首先来看下目前世界上处理垃圾量最大的垃圾处理方式：卫生填埋法。美国用这种处理的垃圾占总量68％，欧洲一般在50％～85％。卫生填埋法的优缺点：避免了露天堆放产生的问题，但卫生填埋场的渗出液容易污染周围土地和水体。

堆肥法是一种生活垃圾资源化利用的方法。堆肥技术是利用生物对垃圾中的有机物进行发酵、降解，使之成为稳定的有机质，并利用发酵过程产生的温度杀死有害微生物以达到无害化卫生标准的垃圾处理技术。[投影]

给学生们观看视频，园博园中对堆肥法的合理利用。

[讲]给学生讲解我国常见的垃圾处理方式，并让学生自己总结出对应的优缺点。

焚烧法也是一种生活垃圾资源化利用的方法。焚烧技术就是利用焚烧炉及其附属设备，使垃圾在焚烧炉内经过高温分解和深度氧化的综合处理过程，达到大量消减固体量的目的，并将垃圾焚烧产生的热量进行回

收利用的垃圾处理技术。垃圾焚烧后，一般体积可减少90%以上，重量减轻80%以上；高温焚烧后还能消除垃圾中大量有害病菌和有毒物质，可有效地控制二次污染。垃圾焚烧后产生的热能可用于发电供热，实现了能源的综合利用。

垃圾焚烧过程易产生有毒气体二噁英，二噁英实际上是一个简称，它指的并不是一种单一物质，而是结构和性质都很相似的包含众多同类物或异构体的两大类有机化合物，全称分别叫多氯二苯并-对-二噁英（简称PCDDs）和多氯二苯并呋喃（简称PCDFs），我国的环境标准中把它们统称为二噁英类。这类物质非常稳定，熔点较高，极难溶于水，可以溶于大部分有机溶剂，是无色无味的脂溶性物质，所以非常容易在生物体内积累。二噁英的最大危害是具有不可逆的“三致”毒性，即致畸、致癌、致突变。给学生详细介绍二噁英的危害，并尽量避免室外燃烧带来的这一危害。

[讲]我国90％的城市生活垃圾采用的是填埋处理方式，而目前的垃圾填埋

场大多是早期开始使用的，建设时没有按照技术规范的要求进行设计、施

工与使用，一段时间以后，垃圾场产生的有害气体等物质开始给环境带

来了极大污染，甚至给周围居民的生命安全构成严重威胁。

垃圾焚烧处理是目前发达国家常用的城市生活垃圾处理方法之一。由于焚烧处理使得生活垃圾得以彻底的无害化和迅速的减量化，因此成为首选的处理方法。生活垃圾的焚烧技术，在国外已经得到广泛应用，建成了许

多的垃圾焚烧发电厂。在我国，这项技术的应用只是刚开始，目前已经建成

或正在筹建垃圾焚烧厂的城市有深圳、广州、上海、北京、珠海、厦门、合肥等。[投影]南京兴建的焚烧发电厂：

[讲]固体废弃物混在一起是垃圾，分开却是资源。垃圾回收利用成本最低

而且最有效的方法，是从废弃物产生的初始环节入手，进行分类回收。城

市垃圾分为可再生垃圾（废纸、废塑料、废金属、废玻璃制品、废旧家具

等）、不可再生垃圾（厨余、果皮等）和有害垃圾（废电池、废灯管等）。据了解，近年来北京市可再生垃圾的比例增加很快，有45％的垃圾可回收利用；垃圾中的有机物成分也占到同样比例。所以，如果能够进行分类回收的话，垃圾的资源化程度将大大提高。

让学生观看生活中对于废物回收再利用的方法，让学生们再举例说一些生活中对于废物回收再利用的例子。问有没有学生会一些手工制作，让其中一个学生在讲台上带领同学们进行一个手工小制作。

[投影]习题练习

[讲]找学生进行总结下这节课都有哪些收获，展示本节课的课堂小结，并让学生自己动手去做一些小制作。