《化石燃料的利用》 (共44张PPT)

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《化石燃料的利用》教学课件(26张PPT)

《化石燃料的利用》教学课件(26张PPT)
新知学习 经典例题 知能训练
煤 的 形 成
石油 和天 然气 的形 成
新知学习 经典例题 知能训练
一、化石燃料的燃烧
煤、石油、 成分 天然气 碳氢化合物 燃烧 CO2+H2O
C、O组成的 高能量物质
释放能量
新知学习 经典例题 知能训练
石油分馏
新知学习 经典例题 知能训练
煤、汽油、煤油、 除了含有碳、氢元
第 2节 化石燃料的利用
内容提要
1
化石燃料的燃烧
2
化石燃料的综合利用
学习目标
1、知道化石燃料及其重要作用; 2、了解化石燃料综合利用的重要性; 3、认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施 。
化石燃料(不可再生资源) 煤 石油 天然气
化石燃料是古代生物埋在地下,长期在空气不足、高
温高压下经过复杂的变化逐步形成的。
新知学习 经典例题 知能训练
提示:
1.从燃烧有无火焰、携带是否方便、着火点高低、烧 烤食品时是否有异味、对环境是否有不良影响等方面 考虑。 2.(1)取决于当地的资源情况; (2)主要是煤(当地资源情况); (3)天然气。
新知学习 经典例题 知能训练
二、化石燃料的综合利用
石油中的 大分子
原油
断裂
【思考】在选择燃料时要综合考虑哪些方面的因素呢?
新知学习 经典例题 知能训练
会产生多少烟
会剩下多少灰烬 是否易于点燃 是否生成污 染性气体 能释放多少能量
是否能稳定地燃烧 是否容易获取 价格是多少
使用是否安全
是否易储存和运输
新知学习 经典例题 知能训练
活动天地:选择合适的燃料
燃料 煤炭 天然气 酒精 木炭 每1000KJ热 点燃 燃烧时干 使用的安 量的花费 难度 净与否 全性 1.0 3.5 5.0 2.0 难 易 易 难 脏 干净 非常干净 比较干净 安全

鲁教版九年级上册化学 《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT教学课件

鲁教版九年级上册化学 《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT教学课件

1、煤和石油
煤的形成
远古时期的植物
植物枯萎
植物等被埋在土中,经 长期复杂变化形成煤
阅读课本138页,思考下列问题:
⑴、煤是纯净物还是混合物? 主要组成元素是什么?还含有哪些少量元素?混合物
碳元素 ⑵、煤完全燃烧的产物有哪些?
氢、氮、硫、氧元素
CO2
H2O
NO2
SO2
⑶、煤气的主要成分有哪些?
氢气、甲烷、一氧化碳 ⑷、煤综合利用可分解成哪些有用的物质?
改进措施:
使用脱硫煤;实行排烟脱硫技术,回收SO2;减少含硫煤 的使用,使用清洁能源
2. 汽车用燃料的燃烧
⑴、汽车尾气主要污染物: 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物、烟尘等。
⑵、减少汽车尾气对空气的污染可采取哪些措施?
A、改进发动机的燃烧方式,以使汽油能充分燃烧。
B、使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。
煤、石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染主要有以下几个方面 原因 燃料的中一些杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物如二氧化 硫等
燃料燃烧时不充分,产生一氧化碳
未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到 空气中
1. 煤的燃烧
除生成CO2外,还会产生SO2、NO2、CO、烟尘等大气污染物 SO2、NO2溶于雨水中形成了酸雨
①可燃性: 2H2 + O2
点燃 2H2O
火焰为淡蓝色,放出大量的热 烧杯内壁有水生成。
②还原性:
黑色的固体变为红色固体
CuO + H2 △ Cu +H2O
(3)实验室制法:
用锌粒与稀硫酸反应制氢气
反应原理:Zn
+ H2SO4
制气装置:固、液不加热装置
气体收集法:向下排气法或排水法

湘教版化学九上单元3《化石燃料的利用》ppt-课件

湘教版化学九上单元3《化石燃料的利用》ppt-课件

语文课件:/keji an/yuwen/ 数学课件:-/kejian/shuxue/
英语课件:/keji an/ying yu/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/
科学课件:/keji an/kexue/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli /
液化在高温高 压催化剂等作 用下使煤发生 裂解并加氢
H2 CO CH4等 焦炭
作燃料气和化工原料 用于金属冶炼,制造电极
煤焦油 化工原料
焦炉气
CO 、H2 、CH4 、CO2 等
汽油 煤油 柴油等
液体燃料
我国化石燃料资源分布状况
西气东输
天然气(主要含甲烷)
甲烷燃烧现象: (点燃前需要检验纯度) 1、燃烧放热 2、产生蓝色火焰 3、烧杯内壁有水雾 4、有使澄清石灰水变 浑浊的气体生成
---
是“西气东输”的源泉
是你让生命温暖
你是机械的动力
你能变幻出五彩的天地
三大化石燃料
1、煤 2、石油 3、天然气
“工业的 粮食”
重要的气体 “工业的 化石燃料主
这些燃料同化石一样都是经历了
和由复于杂它非的们变形常化成漫才所长形需的成的时的时代,间所和以变叫化化对石于燃我料们。
人来说是无法重演的,所以它们都是
石油的分馏: 根据石油中各组分沸点不同,
(物理变化)
将各组分从石油中分离出来 的过程。
大分子断裂 成小分子
石油化工
(化学变化)
将小分子按需 要组成大分子
塑料 橡胶 合成纤维
三大合 成材料
药物和染料等
石油的综合利用
煤的综合利用
化学变化
气化使煤在氧 气不足的情况 下不充分燃烧

《化石燃料的利用》课件

《化石燃料的利用》课件
优化开采布局
通过对地质勘探数据的深入分析,合理规划开采区域和井位布局, 降低开采成本,提高开采效率。
强化开采安全管理
加强开采过程中的安全管理,制定严格的安全标准和操作规程,确 保开采过程的安全可靠。
发展清洁燃烧技术
高效燃烧技术
研发高效低污染的燃烧 技术,降低燃烧过程中 产生的有害物质排放, 提高燃烧效率。
03
化石燃料的开采与运输
开采方式
露天开采
通过剥离表土和岩石,将煤、石油或天然气等化石燃料暴露出来 ,然后进行采集。
地下开采
通过挖掘井巷,进入煤层或油气层,然后进行采集。
海洋开采
在近海石油和天然气田进行开采,需要特殊的钻井技术和设备。
运输方式
管道运输
01
化石燃料通过管道从开采地输送到加工厂或消费地,具有高效
风能
风能是一种利用风力驱动风力发电机 产生电能的能源,适用于风力资源丰 富的地区。
风能的优点包括可再生、环保、能源 稳定等,但缺点是建设成本较高,对 风力资源依赖较大。
水能
水能是一种利用水流驱动水轮机产生电能的能源,适用于河流、水库等水资源丰 富的地区。
水能的优点包括可再生、环保、能源稳定等,但缺点是对水资源依赖较大,建设 成本较高。
分布
全球煤炭资源丰富,主要 分布在北半球,如中国、 美国和澳大利亚等。
用途
煤是重要的能源和化工原 料,可用于发电、冶炼、 化工等领域。
石油
形成
石油是由古代海洋和湖泊中的生 物遗体在地下高温高压环境下转
化而成的。
分布
石油主要分布在中东、俄罗斯和北 美等地区。
用途
石油是现代工业的基石,可用于生 产燃料、润滑油、石化产品等。

6.2 化石燃料的利用--九年级化学上册课件

6.2  化石燃料的利用--九年级化学上册课件

2.天然气(混合物)
有石油的地方,一般都有天然气。 天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物,其中 主要的是甲烷(CH4)。又名沼气,坑气,瓦斯
(1)甲烷的物理性质
①通常状况下无色、 无味气体
②难溶于水 ③水 二氧化硫 氮的氧化物
这些气体溶于雨水,形成酸雨
部分燃料的热值与单价表
的能源
非清洁 在生产、使用过程 能源 中,产生有害物质的
能源
风能、水能 煤、石油
4.化石燃料燃烧对环境的影响
燃烧产物及能量变化 CO2 CO
SO2,NO2 粉尘 放出热量
可能造成的环境影响 温室效应 大气污染 酸雨 粉尘污染 热污染
化石燃料充分燃烧
若能提高燃料的利用率,就相当于延长使用时限
充分燃烧
天然气 32124亿立方米 851.7亿立方米 约38年

3261亿吨
30.5亿吨
约107年
资料2:我国化石能源可采量在世界的比重 煤:14%;石油:2.4%;天然气:1.2%。
我国的化学能源结构特点——富煤、缺油、少气
三.能源危机:
(1)原因:化石燃料储量有限、不可再生。
(2)解决方法:合理开采、综合利用,寻找替代资源, 如使用新能源:太阳能、风能、地热能、核能、 潮汐能等。
➢ 植树造林。
➢ 减少化石燃料的燃烧。
➢ 开发使用新能源。
太阳能
核能 氢能源
地热能 潮汐能
风能
替代能源
1、乙醇
俗称酒精,化学 式为C2H5OH,可通过 高粱、玉米等谷物 发酵制得。
2、可燃冰 (CH4·H2O)
可燃冰的学名为“天 然气水合物”,是天然气 在0℃和30个大气压的作用 下结晶而成的“冰块”。 “冰块”里甲烷占80% 99.9%,可直接点燃,燃烧 后几乎不产生任何残渣, 污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称 其为“21世纪能源”或 “未来能源”。

鲁教版九年级上册化学 6.2 化石燃料的利用 课件 (共36张PPT)

鲁教版九年级上册化学 6.2 化石燃料的利用 课件 (共36张PPT)

烧 与
爆炸的条件:
达到可燃物的着火点

急速燃烧发生在有限的空间内。
火 物理性爆炸和化学性爆炸。(气球爆炸、氢气和氧气的混 合气遇明火发生爆炸)
灭火的原理
隔离可燃物 与O2隔绝
降温至可燃物的着火点以下
CO2
实验室 制法:
原理 :CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
装置 :固液不加热制气装置 收集 :向上排空气法 验满 :燃着的木条放在瓶口
⑴可燃物燃烧必须同时满足三个条件,缺一不可。
⑵对于一个具体的物质来说,着火点
(会或不会)随环境的不同而改变。
注意 ⑶降低温度至可燃物的着火点以下才能灭火,只是降低温度,但没有降至着火点以下不能
实现灭火。
变式运用►1. 下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是( )
A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间 B.如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点 C.由图b中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 D.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气
(4)甲同学实验的主要步骤示意如下,请你帮他补充完整,组 合装置→检查气密性→ 先加大理石,后加稀盐酸 →收集气体。 (5)利用上述气体发生装置还可以制取其他气体,请写出其中 一种反应的化学方程式:
变式运用►3 某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:
(1)写出仪器a的名称: ,其用途为 。
大于空气
大于空气
2.化学性质
O2
能___供_给__呼__吸___ 化学性质_比__较__活__泼____,可以与许多物质发生___氧__化__反__应____
CO2
(1)不燃烧,不支持燃烧,不供给呼吸 (2)与水反应:CO2+H2O ==H2CO3 (3)与石灰水反应:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

6.2 化石燃料的利用课件(共23张PPT)(2024)化学鲁教版九年级上册

6.2 化石燃料的利用课件(共23张PPT)(2024)化学鲁教版九年级上册
由于天然金刚石资源稀少,价格昂贵,人工制造金刚石成了人们的梦 想。直至20世纪30年代,在高温高压催化剂的条件下,人们实现了将石墨 转化为金刚石,开启了人造金刚石的工业化生产之路。
讨论:石墨转化为金刚石是化学变化还是物理变化?
第二节 化石燃料的利用
2.长期以来,人们认为由碳元素组成的单 质只有金刚石和石墨两种。1985年,在对石墨 的激光气化产物进行研究时,意外地观测到了 过去未曾发现的现象,这引起了科学家的好奇。 他们经过反复研究,终于发现了由60个碳原子 构成的碳的另一种单质——C60分子,并确定 了其足球状结构。
第二节 化石燃料的利用
第二节 化石燃料的利用
随着人们对生态环境要求的不断提高,能源体系也将发 生结构性变化,清洁化、低碳化是未来燃料发展的重要方向。 科学家们一方面大力研发化石燃料的高效清洁利用技术,另 一方面积极探索其他可再生的替代能源,尤其是污染性小的 绿色能源,如氢能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物 质能和核能等,以保持人类社会与自然的和谐可持续发展。
天然气的主要成分是甲烷,是一种清洁能源。用压缩天 然气(CNG)驱动汽车,能够显著改善汽车尾气带来的污染现 象。我国有些农村地区把农作物的秸秆、杂草、人畜粪便等 储存在密闭的池子中发酵,可以产生沼气。沼气的主要成分 也是甲烷。
第二节 化石燃料的利用
不同的燃料,成分不尽相同,性质存在差异。没有任何 一种燃料是最理想的。煤炭价廉、易于储存和运输,但难以 点燃且燃烧时会产生大量的二氧化硫和烟尘;天然气热值高, 燃烧时不会污染环境,但是不易储存和运输……在选择燃料 时要综合考虑各方面的因素。
第二节 化石燃料的利用
第二节 化石燃料的利用 选择合适的燃料
阅读下表提供的信息,思考并讨论问题。

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT优秀课件

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT优秀课件

3.化石燃料的综合利用 (1)石油分馏 利用石油中各组分的_沸__点__不同,将石油分馏可得到_汽__油__、_煤__油__、_柴__油__和液 化石油气等。 (2)煤的综合利用:煤的综合利用措施主要有_气__化__、_焦__化__、_液__化__,它们都属于 _化__学__变化。 【特别提醒】石油的分馏是物理变化,煤的综合利用过程中生成了新的物质, 属于化学变化。
6.第二十四届冬季奥林匹克运动会于2022年2月在北京市和张家口市联合举行,此 次冬奥会的理念之一是“绿色冬奥”。 (1)北京冬奥会实现所有场馆绿色电力全覆盖。目前人们使用的燃料大多来自化石燃 料,如煤、___石__油____和天然气。 (2)冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料,实现“零排放”的原因是___氢__气__燃__烧__产__ _物__是__水__,__无__污__染____。 (3)氢气能被压缩存储在高压燃料罐中,请从微观角度说明原因:___分__子__间__有__间__隔__,__ _气__体__受__压__后__,__分__子__间__的__间__隔__变__小____。 【解析】(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气。(2)采用 氢气作为燃料,实现“零排放”,是因为氢气燃烧产物是水,无污染。(3)氢气能被 压缩存储在高压燃料罐中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间的间隔变 小。
(3)为缓解全球性能源危机,人们积极开发和利用新能源。请举例一种新能 源:___太__阳__能__(_合__理__即__可__) __。 (4)一定量甲烷(CH4)在氧气中不充分燃烧,生成二氧化碳、一氧化碳和水的分 子个数之比可能为___B___。 A.1∶1∶6 B.1∶2∶6 C.1∶3∶6 D.1∶4∶6
【变式训练】 化石燃料是大自然给人类的宝贵的财富。下列关于化石燃料的叙述错误的是( A )

鲁教版九年级上册化学 6.2 化石燃料的利用 课件 (33张PPT)

鲁教版九年级上册化学 6.2 化石燃料的利用 课件 (33张PPT)
(3)推行这项改革有什么重要 意义 : _减_少__空__气_污__染__,_提__高__城_市__空__气__质_量_;
再见!
2、随着经济的发展,能源与环境问题成为人们日益关注的热点。
从发展的角度看,你认为下列燃料中最理想的事( D )
A煤
B 石油 C 天然气 D 氢气
练习
3、用乙醇(C2H5OH)汽油代替车用汽油是目前缓和 石油紧张的
有效办法。用乙醇汽油代替车用汽油不具有的优点是: ( B )
A 改善空气质量
B 有效抑制温室效应
➢ 目前我国正在实施“西气东输”工程,以缓解 东部地区燃料紧张的困境。
当堂评价
练习
1、选择燃料时应考虑的主要因素有
2、利用石油可以分馏出

变化。
3、煤可以利用


三种途径,分别转化出

等物质,三种途径都属于
等。 ,该过程
、 、
变化。
三、化石燃料所造成的危害
➢ 煤在燃烧的过程中会产生大量的CO2(温室气体)、 烟尘、SO2等有害气体,严重污染环境。
再生能源。它们的主要成分
都是
,由
元素组成。
2、化石燃料在燃烧时会产生 气体导致温室效应,还会产



等有害气体释放到大气中,造成
环境污染。
3、我国使用的电能,很大一部分是由 燃烧产生的 转
化而来的。
4、你怎样设计一个小实验,证明天然气中含有碳、氢元素?
你怎样设计一个小实验,证 明天然气中含有碳、氢元素?
水能
现在水能主 要利用在水利 发电。
地热能
地热能发电、 地热供暖。
感悟与收获
在这节课的学习中,你感触最深 的是什么?能不能用一句话来表述。

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT精品课件(第1课时)

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT精品课件(第1课时)

油、天然气是重要的化石燃料,都是由碳氢化合物组成的,此外还含
有硫、氮等元素。
2、燃料的选择:不同的燃料成分不同、性质不同、燃料产生的效果也
不相同,根据燃料的性质,选择合适的燃料。考虑因素包括:价格、
点燃的难易、是否产生污染物、使用的安全性以及运输和贮存等
方面综合考虑。
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3、化石燃料对环境的污染 a、化石燃料的主要成分是碳,燃烧后转变为二氧化碳,使二氧化碳浓 度增大,导致温室效应。 b、大气污染:化石燃料中含有相当数量的硫、氮,燃烧转化为二氧化 硫和氮的氧化物能够溶于水,形成酸雨,同时化石燃料不完全燃烧会 产生一氧化碳,污染空气(例如汽车尾气的排放等,还有煤炭燃烧也 会产生大量粉尘)。
4.把煤隔绝空气加强热,就可以使煤分解,生成 固体A是_焦__炭___,生成液体B是__煤__焦__油___,生成
气体C是___焦__炉__气___。
上一页 下一页
5.当今社会,随着汽车用量的急剧增加,能源和环保
问题日趋严峻,研究以太阳能、氢能等新型能源为动
力的汽车迫在眉睫。氢燃料汽车使用过程中发生反应 的化学方程式为______2_H_2_+__O_2__=点_=燃_=_2_H__2_O_;从环保的
考查角度 1
2
上一页 下一页
考查角度1: 化石燃料
以下不是化石燃料的是( D ) A.天燃气 B.煤 C.液化石油气 D.氢气
解析 煤、石油、天然气属于化石燃料,而氢气不属于化石燃料,
故选D。
考查角度 1
2
上一页 下一页
考查角度2: 燃料的选择
选择燃料应考虑的因素是( D )
①是否易于燃烧 ②是否生成污染气体 ③能释放多少热量 ④是否能

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT课件

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT课件

你知道生活中都有哪些物质和石油有关吗?
二、理变化
(1)石油经过加工(分馏)就 可以得到汽油、煤油、航空煤油、 柴油等。
(2)改变石油中的分子,使大分 子断裂为小分子,再将小分子按 需要组合成大分子,从而把石油 转化成塑料、合成纤维、合成橡 胶、药物和染料等。
可燃冰的学名为“天 然气水合物”,化学式为 CH4·8H2O,可直接点燃,燃 烧后几乎不产生任何残渣, 污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称 其为“21世纪能源”或 “未来能源”。
本节课你学会了哪些知识? 收获了什么方法? 还有什么疑惑吗?
课堂达标
1.下列不属于化石能源的是( C )
A.石油 B.天然气 C.地热能 D.煤
柴油中各种成分比汽油中碳元素含量高,更容易发生不完 全燃烧(其他合理答案均可)
造成的环境问题是什么? 产生粉尘(可吸入颗粒物)污染(其他合理答案均可)
(2)为了改善环境,可在汽油中添加乙醇(C2H6O)来调 整燃油结构。乙醇是 可再生(填“可再生”或“不可再 生”)能源,其完全燃烧的化学方程式是 ____C__2H_6_O_+_3_O__2 _点_燃_2_C__O_2_+3_H__2O______。 (3)氢燃料汽车正在研制与推广。氢气燃烧时是将化学 能 转化成热能。从长远观点看,解决能源危机的方法是 ___开__发__新__能__源__(__其__他__合__理__答__案__均__可__)_______。
2.下列关于燃料的认识不正确的是( A )
A . 因为化石燃料燃烧会产生污染,所以应禁止使用 B . 燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要 C. 天然气清洁、方便、容易点燃,可以作为生活燃料推广 D. 化石燃料面临枯竭,要合理开采综合利用。

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT课件

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT课件

二、新课讲解
此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频:【科学博览】 “石油馏分的燃烧现象”。
二、新课讲解
思考
选择燃料时应考虑哪些因素呢?
二、新课讲解
选择燃料时应考虑的因素
二、新课讲解
活动天地6—5
选择合适的燃料
燃料 每产生1000 kJ热 点燃的难易 燃烧时干净 使用的安全性
量的相对花费
化石燃料
天然气

石油
所含元素
C 、H
主要含C(含少量 H、主 要 含 C 、 H
N、S、O)
(含少量S、O、
N)
充分燃烧的产物 CO2 、H2O CO2、 H2O、SO2 、氮的氧化物
煤、汽油、柴油、液化石油气等燃料中,除了含有碳、氢元素以 外还含有少量的硫、氮等元素,这些元素燃烧时会转化为二氧化硫和 氮的氧化物。
经济易找。 2.选择满足下列用途的燃料,并说明理由。 (1)冬季住宅供暖; (2)城市居民做饭。 (1)煤炭;产量大易于操作。 (2)沼气;产生沼气的原料在农村易于寻找,环保节约。
二、新课讲解
二、化石燃料的综合利用
部分石油化工产品的应用
二、新课讲解
煤的综合利用
三、随堂练习
1.随着经济的发展,能源与环境问题成为人们日益关注的热点。 从发展的角度看,你认为下列燃料中最理想的是(D ) A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气 2.下列观点你不赞成的是( D ) A. 煤为人类提供能源的同时,也埋下了祸根 B. 氢气让人欢喜让人忧 C. 煤气化能提高市民的生活质量,同时也潜伏着无形杀手 D. 煤、石油、天然气等资源虽然取之不尽,但也应注意节约使用
碳氢化合物燃烧
二、新课讲解
碳氢化合物是由碳元素和氢元素组成的高能量物质,这类物质在 空气中燃烧时,生成二氧化碳和水,同时会以光和热的形式释放能量。

九年级化学:6.2化石燃料的利用 课件(共31张PPT)

九年级化学:6.2化石燃料的利用 课件(共31张PPT)
(1)写出CO、H2和CH4完全燃烧的化学方程式:
C22HCH4O2+++2OOO222点燃点点燃燃2HC22OOC2O+22H2O (2)从环保的角度考虑,三种气体中最理想的 能源是(H2) (3)用化学的方法如何区别这三种气体?
世界化石燃料蕴藏量
现今的燃料主要是化石燃料,是不可再 生能源,它们在地球蕴藏量是有限的.按 现在的开采速度
煤、石油和天然气的综合利用
煤的干馏
把煤隔绝空气加强热使它分解的过程,叫煤的干馏。在煤 分解的过程中,可以生成焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气等。 其中焦炭是冶金工业的重要原料;煤焦油是重要的化工原料, 焦炉气中含有甲烷、乙烯、一氧化碳等气体燃料,是重要的燃 料;粗氨水可以生产化肥。这样,煤就可以得到综合利用。
石油可再开采50年左右; 天然气可再开采70年左右; 煤炭约能再开采200年
能源危 机
解决能源危机的方法是寻找新的 能源
zxxkw
现正在开 (3)风能 (4)地热能 (5)潮汐能 (6)氢能 (7)沼气(现农村正推广) (8)乙醇
趣味知识 --可燃冰
可然冰,学名叫“天然气水合物”, 全球 “可然冰”提供的总能量是煤、石油、 天然气能量总和的2~3倍. “可然冰” 埋在深海下,不易开采和运输,现仍处 于开发研究阶段.
1、人容易引起肺水肿等疾病而死亡; 2、引起河流湖泊的水体酸化,影响水生
植物的生长。 3、破坏土壤,毁坏森林树木。 4、腐蚀金属建筑材料等。
(三)热污染
形成原因及危害: 火力发电站发电剩下的“余热”被排放
到河流、湖泊或海洋中,使水温升高,水中 含氧量减少,导致鱼类等水生物大量死亡.
(四)交流与讨论
我国因环境污染造成的经济损失每年达 800~1000亿元。

《化石燃料的利用》PPT课件

《化石燃料的利用》PPT课件
煤气的优点:经济方便、清洁卫生、
燃烧效率高
2、石油
石油经过加工(分馏)就 可以得到汽油、煤油、航空 煤油、柴油等。
石油的分馏
(物理变化)
下表为常见燃料的热值和价格:
燃料
热值(J/kg) 价格(元/千克)
原煤
2.1×1O7
O.4
天然气
3.9×107
2.8
煤气
1.56×107
4.O
液化气
4.7×107
1、温室效应 ——温室气体 CH4 、 CO2
2、大气污染 ——SO2、NO2 造成酸雨 ——粉尘污染
3、热污染 ——使环境 温度升高
四、开发新能源
地热能
潮汐能
风能
核能
水能
太阳能
可燃冰 (CH4·nH2O)
可燃冰的学名为“天 然气水合物”,是天然气 在0℃和30个大气压的作 用下结晶而成的“冰块”。 “冰块”里甲烷占80% 99.9%,可直接点燃,燃 烧后几乎不产生任何残渣, 污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称 其为“21世纪能源”或 “未来能源”。
天然气 气体 主要成分是 甲烷 化学式:CH4 燃料和化工 原料 3.9×107 J/Kg
燃气
储量有限的化石燃料
目前全世界使用的能源有90%取自化石燃料, 它们经历了上亿年的时间才得以形成,因此不 可再生。
从已探明的储量分析,现在地球上的石油、 天然气和煤炭的总储量分别为:
石油 1万亿桶; 天然气 120万亿立方米; 煤炭 1万亿吨 按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算, 这些能源可供人类使用的时间大约还有: 石油 45-50年; 天然气 50-60年; 煤炭 200-220年
1、节约能源

鲁教版九年级化学上册第六单元第二节 化石燃料的利用(共38张PPT)

鲁教版九年级化学上册第六单元第二节 化石燃料的利用(共38张PPT)
煤、汽油、煤油、柴油、液化石油气等
2.如何选择合适的燃料?
3.选择燃料时应考虑的因素
会剩下多少灰烬 它产生多少烟
是否易于点燃 是否生成污染气体
是否能稳定地燃烧 它的价格是多少 使用它是否安全
能释放多少热量
是否易贮存和运输
选择燃料时应综合考虑各种因素
活动天地6-5
阅读课本127页表格回答下列问题: 1、为什么烧烤常用木炭,而不是表中 的其他燃料? 产生相同的热量,木
本节课应掌握的内容:
1、三大化石燃料: 煤、石油、天然气
2、化石燃料燃烧对环境的 影响及防止措施:
①影响:温室效应、大气污染、 酸雨、热污染
②防止措施
3、解决能源危机: ①节约能源 如节约用电
②提高燃料的利用效率
③开发和利用新能源 太阳能、核能、氢能源、 风能、潮汐能、地热能
课堂检测
1、随着经济的发展,能源与环境问题成为人们日 益关注的热点。从发展的角度看,你认为下列燃
D.我国南海、东海海底已发现了巨大的“可燃冰”带;
E.青藏高原的冻土层可能存在“可燃冰” ;
F.目前,我们在“可燃冰”的开采、运输和使用上已经没有难题
了。
7.2005年我国即将完成“西气东输”工程。天然气的主 要成分是 CH4 。天然气是一种清洁燃料,有报道说, 使用天然气对提高人的生活质量有以下好处:
料中最理想的是( D )
A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 氢气
2、下列观点你不赞成的是( D )
A. 煤为人类提供能源的同时,也埋下了祸根
B. 氢气让人欢喜让人忧
C. 煤气化能提高市民的生活质量,同时也潜伏着 无形杀手
D. 煤、石油、天气等资源虽然取之不尽,但也 应注意节约使用
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(1)开发西部促进西部地区发展 (2)缓解东部能源紧张 (3)促进各产业的发展
煤、石油、天然气通过燃烧 以热能的形式给人们提供能量, 但燃烧相同质量的煤、石油、 天然气,放出的热能不等。
我们把一定量燃料完全燃烧 放出的热量称为改燃料的热值。 (单位J/kg)
二、化石燃料燃烧与环境污染
化石燃料在燃烧时产生 的各种气体、固体废物以 及余热造成了对环境的污 染。
天 然 气 燃 烧
我国是世界上用煤最早 的国家,开采石油、天然 气最早的国家。
我国化石燃料资源较为 丰富,但分布不平衡。
分布情况 山西 河北 内蒙古 山东 安徽 江苏
煤炭资源主要分布在山 西、内蒙古、河北、山东、 安徽、江苏等省和自治区。 石油资源主要分布在华 东、华北、新疆等地及我 国近海。
太阳能电池实质上是一种半导体器件,它 的典型特征是可以把光能直接转换成电能。其 工作原理是,当太阳光照射到硅电池板后,产 生光生电子--空穴对,在电池内建静电场的作用 下,由于电子、空穴分带不同的电荷而被分离 在两边形成“光生电压”,即“光电效应”。
现在风能已 成为一种新能 源而被人们广 泛地使用。如 右图的风力发 电机,可以为 人们发电。
1、全球气候的变化 —— 二氧化碳 2、热污染 —— 余热 3、大气污染 —— 二氧化硫、 一氧 化碳、粉尘
传统的化石燃料会造成 污染,因此我们要开发 一些新的能源
清华大学核物理研究中心
目前的核能发电主要是利用热中子堆,全世 界正在运行的400多座核电站的反应堆中,绝大 多数都是这种类型。但它只能利用铀资源的1-2%, 所以各国都在积极开发利用快中子增殖反应堆, 以便使铀资源得到充分利用。
煤是混合物
煤矿
井下采煤
2、石油
石油不仅是重要的化石燃 料,还是宝贵的化工原料。 石油是混合物
石油被誉为“工业的血液”。
海 上 石 油 平 台
石 油 化 工 厂
石 油 精 炼 厂
3、天然气
天然气一般是指在底下 自然形成的可燃性气体。 天然气的主要成分是甲烷。
天然气是混合物
天 然 气 工 厂
可燃冰

可燃冰的学名为“天然气水 合物”,是天然气在0℃和30 个大气压的作用下结晶而成的 “冰块”。“冰块”里甲烷占 80% -99.9%,可直接点燃, 燃烧后几乎不产生任何残渣, 污染比煤、石油、天然气都要 小得多。西方学者称其为 “21世纪能源”或“未来能 源”。
优点: 不产生污染大气的有害气体。 缺点: 产生二氧化碳,造成全球温室 效应。
化石燃料的利用
能源与人类的生活和社 会发展有着非常密切的关 系,它为人类从事各种活 动提供动力和热量,在人 类社会发展中起着极为重 要的作用。
一、化石燃料 煤、石油、天然气 是世界上最重要的三种 化石燃料。
1、煤
煤,也叫煤 碳,是人类历 史上最古老的 化石燃料之一, 被人们称为 “工业的粮 食”。
氢气 -----人类最理想的能源 优点: 产物只有水 热值高 来源广泛
缺点: 制取成本高
储存和运输技术不成 熟
三、化石燃料的综合利用
1、煤
把烟煤隔绝空气加强热,煤 就可以分解为焦碳、煤焦油和 焦炉煤气等。
发生的变化:化学变化
煤在特殊设备里, 在高温下能生成煤气。
(主要成分:氢气、 一氧化碳)
煤 的 综 合 利 用
管西 道气 施东 工输 现工 场程 的
西 气 东 输 跨 越 黄 河
运西 行气 全东 线输 贯工 通程 输 气
西气东输的意义
"西气东输"工程是西部大开发宏伟战略的一个重要 内容。它把西部的资源和东部的市场连接起来,必 将推动我国经济发展,特别是在中西部发展中发挥 重大作用。同时,东部地区更多地采用天然气作为 能源,这对于改善我国燃料结构,保护环境,实行 可持续发展具有深远的意义。 "西气东输"工程将 大大加快新疆地区以及中西部沿线地区的经济发展, 相应增加财政收入和就业机会,带来巨大的经济效 益和社会效益。 这一重大工程的实施,还将促进 我国能源结构和产业结构调整,带动钢铁、建材、 石油化工、电力等相关行业的发展。 沿线城市可 用清洁燃料取代部分电厂、窑炉、化工企业和居民 生产使用的燃油和煤炭将有效改善大气环境提高人 民生活质量。
2、石油Байду номын сангаас
石油经过加工(分馏)就 可以得到汽油、煤油、航空 煤油、柴油等。
发生变化:物理变化
石 油 分 馏
石 油 的 综 合 利 用
煤、石油、天然气等化 石燃料在地球上的蕴藏量 是有限的。煤、石油、天 然气都是重要化工原料, 仅用作燃料,是对资源的 一种浪费。
因此我们要节约使用化石 燃料,同时又要加强化石燃料 的综合利用。
天然气资源有60%分布 在我国的中西部地区,如 新疆、四川天然气的储量 很大。因此我国提出“西 气东输”工程。
西气东输:该工程将天然气 从新疆塔里木输送到上海西 郊,输气管道全长4200多千 米,横跨9个省、市、自治 区,这一工程完成后,我国 东部沿海地区就可以用天然 气作为主要燃料。
天 然 气 储 罐
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