《江南逢李龟年》PPT课件(吉林省县级优课)

赏析：“正是江南好风景，落花 时节又逢君。”
现在正好是江南风景秀美的时候， 在这暮春季节再次遇见了您。“落花 时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛 时不再。用江南美景反衬离乱世事和 沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的 无限怀念，对国运衰微的现实的无限 感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
wk.baidu.com
主题思想
通过用美景反衬年迈风烛的凄凉， 抒发了世事难料，人生无常的感概， 以及诗人抚今追昔，感时伤世之情。 表达了诗人对开元盛世的无限怀念， 对国运衰微的现实的无限感慨和自身 身世飘零的深切感伤。
⑵岐王：唐玄宗李隆基的弟弟， 名叫李范，以好学爱才著称，雅善 音律。
⑶寻常：经常。
⑷崔九：崔涤，在兄弟中排行 第九，中书令崔湜的弟弟。
⑸江南：这里指今湖南省一带。
⑹落花时节：暮春，通常指阴 历三月。落花的寓意很多，人衰老 飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。
⑺君：指李龟年。
翻译诗句
当年在岐王宅里，常常见到你 的演出；在崔九堂前，也曾多次欣 赏你的艺术。
• 暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊 的诗句：————，—————。
• 落花流水的风光，点缀着两位形容憔悴的老人，成 了时代沧桑的一幅典型画图 。这句诗是———— ，——————。
布置作业
1.默写《江南逢李龟年》。
2.收集两首没学过的杜甫的诗, 课后向同学推荐。
3.结合课堂内容和课前资料， 给这首诗写一段三百左右的欣赏短文。
人教部编版 七年级上册 语文教学课件
江南逢李龟年
杜甫
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗 读诗歌；
2.能结合写作背景，正确领会 诗歌的思想内容；
3.感悟诗的意境； 4.背诵诗歌。
作者简介
杜甫（712～770），字子美， 诗中常自称少陵野老，世称杜少陵。 他继承了《诗经》以来注重反映社 会现实的优良文学传统，成为古代 诗歌艺术的又一高峰，对后世影响 巨大。杜甫是唐代最伟大的现实主 义诗人，宋以后被尊为“诗圣”， 与李白并称“李杜”。存诗1400多 首，有《杜工部集》。
寻常、 几度、 又逢
3.有入说，诗歌第四句中“落花时节” 的含义，一语“三”关，你认为有哪 “三”层意思?
【1】自然的景色；
【2】国家的衰败；
【3】作者自己和艺人(李龟年) 的颠沛流离。
4.请你说说这首诗的成功之处 。
四句诗，从岐王宅里，崔九堂前 的“闻歌”，到“落花时节”的相 “逢”，一晃就是几十年，岁月沧桑， 人世巨变，令人感慨不已。全诗无一 字直写诗人身世之飘零，世事之变迁， 但读者的心中却不能不有所触动：安 史之乱，国之浩劫。
没有想到，在这风景一派大好 的江南；正是落花时节，能巧遇你 这位老相熟。
分析诗句
前两句：追忆往昔，深情怀念。 后两句：感慨 今朝，满眼凋 零。
阅读理解
1.前两句诗人在追忆什么？流露了怎样 的感情？请简要谈谈你的看法。
追忆的是往昔与李龟年的交往； 流露出来的是对盛世生活的怀恋。
2.诗歌中点明作者与李龟年密切关系的 词语是哪些？
写作背景
此诗大概作于公元770年（大 历五年）杜甫在长沙的时候。安史 之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和 流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回 忆起在岐王和崔九的府第频繁相见 和听歌的情景而感慨万千写下这首 诗。友人相逢的季节在落花时节， 落花时节还暗指唐朝由盛而衰。
词语注释
⑴李龟年：唐代著名的音乐家， 受唐玄宗赏识，后流落江南。
小结
《江南逢李龟年》是唐代伟大诗人 杜甫的作品。安史之乱后，杜甫漂泊 到湖南一带，和流落的宫廷歌唱家李 龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府 第频繁相见和听歌的情景而感慨万千 写下的诗。此诗是杜甫绝句中最有情 韵、最富含蕴的一篇，只有二十八字， 却包含着丰富的时代生活内容。
理解训练
• 追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是对“开元全 盛日”的深情怀念 的诗句是：————，————。