12_想别人没想到的优秀课件
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12.想别人没想到的
2008.12
踏花归来马蹄香
有一次，宋徽宗出了这么一个画题： “踏花归来马蹄香”。一般画家的画法都 是踏花归来，马蹄上还残留着一些花瓣， 用以体现 “马蹄香”的题意。可是，有一 位画家却不如此画，而是围绕马蹄画了两 个飞舞的蝴蝶，以示其香。徽宗看了，说 这幅画对“马蹄香”的体现是最好的，因 而评为第一。
qià 恰好
召集 骆驼 连绵起伏 若隐若现 恰好
课文讲了一件什么事？
1.三个徒弟的画分别是什么样的？
2.你觉得谁画得最棒？为什么？
3.从三个徒弟的画中，你体会到什 么？
➢大徒弟画满了很小很小的骆 驼。
➢二徒弟画的是许许多多骆驼 的头。
画师看了看他俩的画， 没有露出满意的神情。
小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线， 表示连绵不断的山峰，一只骆驼从 山中走出来，另一只骆驼只露出脑 袋和半截脖子。
想别人没想到的！
如果要让你们在这么大一张纸上画尽 可能多的骆驼，你会怎样画？
1.自由读课文，读准字音。 2.画出生字词，同桌合作，识记字形，
理解词意。 3.课文讲了一件什么事？ 4.不理解的地方作上记号，与同桌讨
论解决。
zhào luò tuo 召集 骆 驼 ruò 若 隐 若现
mián fú 连绵起伏
小徒弟画得最棒！
当他拿起小徒弟的画 时，禁不住点头称赞。
画师说：“你们看这幅画，画上 虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起 伏的群山里走着，若隐若现，谁也说 不清会从山谷里走出多少只骆驼，这 不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”
这不恰好表明有数不尽 的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆 驼啊！
生活中,换一个角度,换一种方式去 思考,去行动,会有意想不到的效果。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我们也知道了只要肯动脑筋，大 胆创新，就会有很多新发现，就会有 意想不到的收获。
曹冲称象
司马光砸缸
点wk.baidu.com播放
爱迪生救妈妈
蛙 鸣 千 里 出 山 泉
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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有一次，宋徽宗出了这么一个画题： “踏花归来马蹄香”。一般画家的画法都 是踏花归来，马蹄上还残留着一些花瓣， 用以体现 “马蹄香”的题意。可是，有一 位画家却不如此画，而是围绕马蹄画了两 个飞舞的蝴蝶，以示其香。徽宗看了，说 这幅画对“马蹄香”的体现是最好的，因 而评为第一。
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召集 骆驼 连绵起伏 若隐若现 恰好
课文讲了一件什么事？
1.三个徒弟的画分别是什么样的？
2.你觉得谁画得最棒？为什么？
3.从三个徒弟的画中，你体会到什 么？
➢大徒弟画满了很小很小的骆 驼。
➢二徒弟画的是许许多多骆驼 的头。
画师看了看他俩的画， 没有露出满意的神情。
小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线， 表示连绵不断的山峰，一只骆驼从 山中走出来，另一只骆驼只露出脑 袋和半截脖子。
想别人没想到的！
如果要让你们在这么大一张纸上画尽 可能多的骆驼，你会怎样画？
1.自由读课文，读准字音。 2.画出生字词，同桌合作，识记字形，
理解词意。 3.课文讲了一件什么事？ 4.不理解的地方作上记号，与同桌讨
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小徒弟画得最棒！
当他拿起小徒弟的画 时，禁不住点头称赞。
画师说：“你们看这幅画，画上 虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起 伏的群山里走着，若隐若现，谁也说 不清会从山谷里走出多少只骆驼，这 不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”
这不恰好表明有数不尽 的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆 驼啊！
生活中,换一个角度,换一种方式去 思考,去行动,会有意想不到的效果。
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我们也知道了只要肯动脑筋，大 胆创新，就会有很多新发现，就会有 意想不到的收获。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More