高考生物二轮复习热点专题训练-细胞代谢(解析版)

合集下载

专题四 细胞代谢——2024届高考生物学二轮复习易错重难集训【新高考版】(含答案)

专题四 细胞代谢——2024届高考生物学二轮复习易错重难集训【新高考版】(含答案)

专题四细胞代谢——2024届高考生物学二轮复习易错重难集训【新高考版】学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.胃蛋白酶原是由胃主细胞分泌的无活性的多肽链,胃蛋白酶原经胃酸等刺激后形成胃蛋白酶。

胃蛋白酶的作用是水解食物中的蛋白质。

下列叙述正确的是( )A.胃蛋白酶原是一种分泌蛋白B.胃蛋白酶原和胃蛋白酶的空间结构相同C.胃蛋白酶原可直接参与食物的消化D.胃蛋白酶进入小肠后可持久发挥作用2.茶叶中的多酚氧化酶的活力很高,制茶时根据它的特征可加以利用。

在制红茶时,需要使叶先凋萎脱去20%〜30%的水分,然后揉捻,将细胞揉破,在适宜的温度下,通过多酚氧化酶的作用,将茶叶中的儿茶酚和单宁氧化并聚合成红褐色的色素,从而制得红茶;在制绿茶时,则把采下的茶叶立即焙火杀青,破坏多酚氧化酶,才能保持茶叶的绿色。

结合茶叶的制作过程,下列叙述正确的是( )A.泡茶时茶叶变得舒展是茶叶细胞渗透吸水的结果B.适宜的温度可以降低多酚氧化酶的活性从而制得红茶C.多酚氧化酶提供大量活化能加快了儿茶酚和单宁的氧化D.红茶和绿茶的制作过程体现了酶具有作用条件温和的特点3.某同学利用如图所示的装置进行了酶的相关实验,实验处理及结果如下表所示,下列叙述错误的是( )B.该装置可以用于探究过氧化氢酶的最适pHC.该实验不能说明酶具有高效性D.本实验也可将肝脏研磨液换成马铃薯匀浆4.“月黑见渔灯,孤光一点萤。

”萤火虫体内的荧光素在荧光素酶的作用下生成氧化荧光素·氧化荧光素会使萤火虫发出黄绿色荧光。

下列有关萤火虫发光过程的说法,正确的是( )A.萤火虫发光时体内的ATP因大量消耗而不断减少B.发光时,ATP的两个高能磷酸键通常会断裂释放能量C.ADP水解后的产物可作为构成RNA的基本单位之一D.除病毒外,自然界其他生物都以ATP作为能量“通货”5.加州大学生物科学探究所研究发现了一种被称为分子开关的蛋白质,这种蛋白质确保了细胞生命活动的正常进行。

高考生物二轮复习精研重难点:专题2 细胞的代谢

高考生物二轮复习精研重难点:专题2 细胞的代谢
A.若完全培养液中缺少镁元素,t1~t2时间段会延长 B.在t5时适当升高温度,植株光合速率会将进一步加快 C.在t4时向玻璃罩内适量补充CO2会加快植株的光反应速率 D.在t3~t4阶段,氧气释放速率降低的主要原因是玻璃罩内CO2含量下降
解析:镁是合成叶绿素的必需元素,所以用缺镁的完全培养液培养一段时间, 叶肉细胞内叶绿素合成减少,导致光合速率降低,则t1~t2时间段会延长,A 正确;该实验是在最适温度下进行的,因此t5时适当升高温度,植株光合速率 会将减弱,B错误;由图可知,在t4时向玻璃罩内适量补充CO2会加快植株的 光反应速率,C正确;在t4时向玻璃罩内适量补充CO2会加快植株的光反应速 率,说明在t3~t4阶段,氧气释放速率降低的主要原因是玻璃罩内CO2含量下 降,D正确。
物的生成 D.受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成
解析:根据题意,磷酸戊糖途径产生的NADPH是为其他物质的合成提2反应产生水,A正确; 有氧呼吸是葡萄糖彻底氧化分解释放能量的过程,而磷酸戊糖途径产生了多种 中间产物,中间产物还进一步生成了其他有机物,所以葡萄糖经磷酸戊糖途径 产生的能量比有氧呼吸少,B正确;正常生理条件下,植物细胞内只有10%~ 25%的葡萄糖参加了磷酸戊糖途径,其余的葡萄糖会参与其他代谢反应,例如 有氧呼吸产生的CO2也会被标记,所以用14C标记葡萄糖,除了追踪到磷酸戊糖 途径的含碳产物,还会追踪到参与其他代谢反应的含碳产物,C错误;受伤组 织修复即是植物组织的再生过程,细胞需要增殖,所以需要核苷酸和氨基酸等 原料,而磷酸戊糖途径的中间产物可生成氨基酸和核苷酸等,D正确。
B.实验过程中甲、乙两植物的呼吸速率相同且一直保持不变
C.甲植物固定CO2的能力较乙植物低 D.若将甲、乙两植物放在上述同一密闭装置中,一段时间后乙植物可

高考生物学二轮总复习课后习题 大题分析与表达练 1.细胞代谢 (3)

高考生物学二轮总复习课后习题 大题分析与表达练 1.细胞代谢 (3)

1 细胞代谢1.(广东广州二模)研究人员发现,在鱼饲料中添加一定浓度的肉碱,肉碱进入鱼体后可提高鱼类对脂肪的利用率,有效减少养殖鱼类的脂肪过度沉积,使鱼类健康生长。

回答下列问题。

(1)脂肪的水解产物如甘油、长链脂肪酸等都能作为细胞呼吸的底物。

下图为相关的代谢过程。

①有氧呼吸的过程中,丙酮酸和长链脂酰CoA转化为乙酰CoA,再进入柠檬酸循环。

柠檬酸循环发生的场所是。

过多的柠檬酸被运到其他场所后可用于合成脂质或氨基酸等,这说明细胞呼吸除能为鱼体提供能量外,还是的枢纽。

②图示过程中,长链脂酰CoA需通过肉碱实现转运,该过程主要受酶1活性的制约。

胰高血糖素能激活某种蛋白激酶而提高酶1的活性。

据此分析,当鱼体内的血糖浓度下降时,会因为,使体内的长链脂肪酸的利用率有所(填“提高”或“下降”)。

(2)为探究外源性肉碱浓度与酶1活性的相关性,研究人员利用幼鱼进行实验。

完成下表并回答问题。

若实验结果显示 ,则说明外源性肉碱浓度与酶1的活性呈正相关。

2.(广东佛山二模)土壤盐渍化抑制作物生长,制约农业可持续发展。

研究人员以黄瓜幼苗为实验材料,研究了盐胁迫和不同红光/远红光(R/FR)比例对其光合特性和生长的影响,结果如下表所示。

回答下列问题。

(1)组别2的处理条件为。

分析实验结果可以得出的结论是。

(2)光合色素除了叶绿素还有。

提取光合色素过程中为避免色素被破坏,可采取的措施是。

据表分析,高盐处理导致全株干重下降的原因是。

(3)植物体内的是接受红光和远红光的受体。

研究发现黄瓜幼苗经低R/FR处理后,植物体内与光反应相关的蛋白质数量会增加。

请推测发生该变化的生理机制是。

3.(广东模拟)羊草根据叶色可分为灰绿型和黄绿型两种生态型,二者在光合生理特性、耐盐碱性等方面都表现出稳定的不同,但灰绿型羊草的叶绿素a/叶绿素b与黄绿型羊草的相近。

为阐释二者差异的分子机制,在夏季晴朗日子的不同时间对两种羊草的净光合速率进行测定,结果如下图所示。

2.9【二轮复习】专题限时集训(二)细胞代谢中的酶和ATP(解析)

2.9【二轮复习】专题限时集训(二)细胞代谢中的酶和ATP(解析)

酶1.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解及滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率均涉及“降低化学反应活化能”原理。

(√) 2.同无机催化剂相比,酶所提供的活化能更多,因而催化效率更高。

(×)提示:酶具有催化作用的原理是降低化学反应的活化能,不是提供活化能。

3.过酸、过碱或温度过高,都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。

(√) 4.酶活性受温度、pH、底物浓度及酶量的影响。

(×)提示:底物浓度、酶量不影响酶的活性。

5.同一个体各种体细胞中酶的种类相同、数量不同,代谢不同。

(×)提示:同一个体各种体细胞中酶的种类不一定相同。

6.用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时,既可用碘液也可用斐林试剂作为检测试剂。

(×)提示:探究温度对酶活性的影响时选用斐林试剂作为检测试剂需要水浴加热,会改变实验温度。

7.探究胃蛋白酶的最适pH时,将其加入蛋清中再加入缓冲液。

(×)提示:应先加缓冲液再加蛋清。

8.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。

(×)提示:应将酶与底物分别在设定的温度下保温,然后混合。

ATP1.一个ATP中含有两个高能磷酸键,且都容易形成和水解。

(×)提示:ATP中远离腺苷的那个高能磷酸键更容易形成和水解。

2.酶催化的化学反应都需要ATP。

(×)提示:酶催化的化学反应不一定需要ATP,如放能反应。

3.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应。

(√) 4.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。

(×)提示:人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量能够达到动态平衡。

5.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体。

(×)提示:细胞质中消耗的ATP可来源于线粒体,也可来源于细胞质基质,叶绿体中产生的ATP只用于暗反应。

6.有氧条件下,植物根尖细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP。

高中生物高考专题02 细胞代谢(解析版)

高中生物高考专题02 细胞代谢(解析版)

2020年高考生物冲刺提分必刷题专题02细胞代谢1.(2020•黑龙江省高三二模)细胞代谢的过程需要酶的催化,下列叙述正确的是()A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞的代谢活动B.探究pH对酶活性的影响时,酶与底物混合前要调节pHC.在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶D.在真核细胞中,核外没有DNA合成酶与RNA合成酶【答案】B【解析】激素调节细跑代谢既可以通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢,也可以通过影响靶细胞内某些酶基因的表达来调节酶的数量,从而调节细胞代谢,A错误;探究pH对酶活性的影响时,酶与底物混合前要调节pH,以保证酶和底物都处于同一pH,B正确;在细胞质基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶,葡萄糖不能进入线粒体,C错误;DNA和RNA主要在细胞核中合成,此外在线粒体和叶绿体中也能合成,因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有DNA合成酶和RNA合成酶,D错误。

2.(2020•云南省云南师大附中高三月考)下列有关叙述正确的是()A.酶可被分解为氨基酸或脱氧核苷酸B.ATP和ADP相互转化的能量供应机制只存在于真核细胞中C.类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用D.硝化细菌可利用氧化无机物时释放的能量分解有机物【答案】C【解析】酶的本质是蛋白质或RNA,可被分解为氨基酸或核糖核苷酸,A错误;ATP和ADP相互转化的能量供应机制存在于所有生物中,B错误;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用,C正确;硝化细菌属于化能合成型,可利用周围氨氧化释放的能量将二氧化碳和水合成有机物,D错误。

3.(2020•江苏省高三月考)下图为某细胞内发生的部分生理过程。

下列说法错误的是()A.①过程为主动运输,需要载体并消耗能量B.该细胞为胰岛B细胞,③过程体现了细胞膜的流动性C.引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素D.与②过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【答案】D【解析】①过程表示氨基酸通过主动运输的方式进入细胞的过程,需要载体的协助,还需要消耗能量,A 正确;该细胞能合成胰岛素,故为胰岛B细胞,③过程为胰岛素通过胞吐的方式分泌到细胞外的过程,体现了细胞膜的流动性,B正确;引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度升高、胰高血糖素,C正确;②过程表示氨基酸通过脱水缩合,然后经过加工形成胰岛素的过程,与②过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体,核糖体无膜结构,D错误。

2023新教材高考生物二轮专题复习必修Ⅰ-2细胞代谢

2023新教材高考生物二轮专题复习必修Ⅰ-2细胞代谢

必修Ⅰ-2 细胞代谢第1关:基础知识——判一判提示:如果在涉及某个知识点时,你不记得,或不能确定,或判断错误,请一定要通过查阅、梳理课本相应内容,自己得出答案或进行纠错。

一、降低化学反应活化能的酶1.酶在细胞内产生,可以在细胞外发挥催化作用。

( )2.加入淀粉酶的淀粉溶液能使双缩脲试剂发生颜色反应。

( )3.酶的合成场所均为核糖体,单体是氨基酸。

( )4.肝脏研磨液中含有H2O2酶等多种酶。

( )5.FeCl3溶液能提高H2O2的分解速率( )6.酶分子有一定的形状,其形状与底物的结合无关( )7.酶的组成元素都为C、H、O、N( )8.比较过氧化氢在不同条件下分解的实验没有设置对照组( )二、酶的特性1.麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解。

( )2.将胃蛋白酶加入到pH=10的溶液中,其空间结构会改变。

( )3.高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构遭到破坏。

( )4.每一种酶只能催化一种化学反应的进行。

( )5.肽酶能催化由不同氨基酸脱水缩合成的多肽的水解。

( )6.过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解,不能催化其他化学反应。

( )7.在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高。

( )8.低温只是抑制了酶的活性,酶的分子结构未被破坏。

( )三、细胞的能量“货币”ATP1.ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量。

( )2.ATP—ADP循环使得细胞储存了大量的ATP。

( )3.ATP分子中的2个特殊的化学键都易断裂水解。

( )4.ATP直接为细胞的生命活动提供能量。

( )5.一个ATP分子中含有三个特殊的化学键。

( )6.ATP中的A代表腺嘌呤。

( )7.ATP与ADP的相互转化需要相同的酶。

( )8.细胞内ATP与ADP的相互转化是可逆反应。

( )四、细胞呼吸的原理和应用1.在有氧呼吸装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液。

( )2.可根据溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸的方式。

2020年高考生物二轮专题复习3:细胞的代谢(附解析)

2020年高考生物二轮专题复习3:细胞的代谢(附解析)

2020年高考生物二轮专题复习3:细胞的代谢(附解析)考纲指导1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的频度很高。

主要考查的内容有酶的本质与特性,ATP的结构与功能,光合作用和呼吸作用它们的影响因素、速率变化、物质和能量的变化、物质检测、相关计算、实验分析。

2.在题型方面,非选择题和选择题都有,但非选择题较为突出;在命题形式方面,多以文字题、图表题的形式呈现。

多数情况下,高考的四道非选择题有一道出在本专题且常结合生产实际进行综合考查,多数题目通过文字、坐标图或表格给出一定的信息,对学生的能力要求也较高。

3.2020年备考注意:结合代谢过程复习酶和ATP,突破有关酶的实验设计;对光合作用的过程、各类环境因素对光合作用的影响、细胞呼吸的类型和过程要作为重点复习,还要重视光合作用和细胞呼吸的综合,重视光合作用和细胞呼吸知识与生产实际的联系。

思维导图知识梳理考点一酶及其相关曲线分析1.区分酶的3个不同点、5个相同点2.理清酶的作用机理、特性及影响因素的3类曲线(1)酶的作用原理①由图可知,酶的作用原理是降低化学反应的活化能。

②若将酶变为无机催化剂,则b在纵轴上向上移动。

用加热的方法不能降低活化能,但会提供活化能。

(2)酶的特性的曲线①图1中加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较表明:酶具有高效性。

②图2中两曲线比较表明:酶具有专一性。

(3)各因素对酶促反应速率的影响曲线①分析图3和图4:温度或pH通过影响酶的活性来影响酶促反应速率。

②分析图5:OP段的限制因素是底物浓度,P点以后的限制因素则是酶浓度。

技巧方法第一步,分析实验目的,确定自变量与因变量,如酶的种类或影响酶的因素(检测指标)。

第二步,明确实验原理(新情境题的题干中会有提示,要注意提炼)。

第三步,准确书写实验步骤,注意遵循实验的对照原则、单一变量原则及科学性原则。

酶相关实验常常是用表格形式呈现实验步骤。

第四步,如果是选择题,要依据实验原理、实验原则、所学的生物知识进行综合分析,然后作出判断;如果是非选择题则应注意联系教材知识综合分析,以确定所填答案。

高考生物 大题01 细胞代谢类(解析版)

高考生物 大题01 细胞代谢类(解析版)

大题01 细胞代谢类【高考真题分布】【题型解读】细胞呼吸光合作用的过程,以及探究不同环境因素对光合作用和呼细胞呼吸的影响,是细胞代谢部分的高频考点。

通过对近三年试题分析,发现试题考察情景越来越复杂,以下两种情境尤为明显:一、对大学教材中光合作用和细胞呼吸的生理过程深度考察。

如2023年山东卷第21题和2023年湖北卷第8题的PSⅠ、PSⅠ光复合体,2023年湖南卷第17题和2022年全国甲卷第29题的C3植物和C4植物,2023年全国乙卷第3题和2023年山东卷第4题中无氧呼吸方式的转变,2022年山东卷第21题的光抑制,2022年山东卷第4题的磷酸戊糖途径,2022年山东卷第16题的电子传递链。

这些题目的题干主要以文字形式呈现大学教材中光合作用和细胞呼吸的生理过程,考察考生在考场上对这些深于教材的新知识的学习和理解能力。

并考察考生能否将这些过程与光合作用细胞呼吸过程进行辨析以及找出它们之间的联系等。

二、对于光合作用和细胞呼吸有关的科学实验和探究实验的考察,如2023年全国乙卷第3题和29题,2023年山东卷第17天、2023年全国甲卷第29集、2023年广东卷第18期、2022年山东卷第21期、2022年广东卷第18题、2021年全国已卷第29天、2021年山东卷第21题。

这些题目或涉及探究实验步骤的设计或设计实验数据的分析。

该专题的试题在考察必备知识的基础上,也逐年提升对关键能力和学科素养的考察等级。

典例一:细胞呼吸与光合作用的过程及实验设计(2023·重庆·统考高考真题)水稻是我国重要的粮食作物,光合能力是影响水稻产量的重要因素。

(1)通常情况下,叶绿素含量与植物的光合速率成正相关。

但有研究发现,叶绿素含量降低的某一突变体水稻,在强光照条件下,其光合速率反而明显高于野生型。

为探究其原因,有研究者在相同光照强度的强光条件下,测定了两种水稻的相关生理指标(单位省略),结果如下表。

2024届高考生物二轮专题复习与测试专题二细胞代谢第4讲细胞呼吸与光合作用考点一细胞呼吸与光合作用的

2024届高考生物二轮专题复习与测试专题二细胞代谢第4讲细胞呼吸与光合作用考点一细胞呼吸与光合作用的

第4讲 细胞呼吸与光合作用答案:CO 2+H 2O ――→光能叶绿体(CH 2O)+O 2 叶绿体类囊体薄膜上 H 2O ――→光H ++O 2ADP +Pi ――→能量、酶ATP光能转变为ATP 和NAPH 中活跃的化学能 CO 2+C 5――→酶2C 3 有机物中稳定的化学能 光、CO 2、温度等 C 6H 12O 6+6H 2O +6O 2――→酶12H 2O +6CO 2+能量 □102C 3H 4O 3+6H 2O ――→酶6CO 2+20[H]+能量(少) □1124[H]+6O 2――→酶12H 2O +能量(多) □12C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2+能量(少) □13温度、O 2、H 2O 等1.(教材必修1 P95“思考·讨论”)包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料的道理是什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示:创造疏松通气环境,避免厌氧菌繁殖。

2.(教材必修1 P99“旁栏思考”)植物工厂里为什么不用发绿光的光源?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________提示:绿色光源发出绿色的光,这种波长的光线不能被光合色素吸收,因此无法用于光合作用中制造有机物。

3.(教材必修1 P103“相关信息”改编)光合作用过程中NADPH是怎样形成的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示:水分解为氧和H+的同时,被叶绿体夺去两个电子。

专题02 细胞代谢 (1)-2021年山东新高考专项突破(解析版)

专题02 细胞代谢 (1)-2021年山东新高考专项突破(解析版)

专题 02 细胞代谢1.磷酸肌酸主要储存于动物和人的肌细胞中,是一种高能磷酸化合物。

ATP 和磷酸肌酸在一定条件下可相互转化。

磷酸肌酸(C〜P)+ADP═ATP+肌酸(C)下列相关叙述正确的是()A.磷酸肌酸是能量的一种储存形式,也是细胞内的直接能源物质B.磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP 和ADP 的相互转化相关联C.肌肉收缩时,在磷酸肌酸的作用下使ATP 的含量保持相对稳定D.据ATP 的结构推测生物体内还存在着其他的高能磷酸化合物,如GTP、CTP 等【答案】BCD【解析】磷酸肌酸是能量的一种储存形式,但不是细胞内的直接能源物质,A 错误。

当肌肉收缩而使ATP 含量由于大量消耗减少时,磷酸肌酸就释放出所储存的能量,供ADP 合成为ATP,同时生成肌酸,这是动物体内ATP 形成的一个途径;当肌细胞中的ATP 浓度过高时,肌细胞中的ATP 可将其中的高能磷酸键转移给肌酸,生成磷酸肌酸,因此磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP 和ADP 的相互转化相偶联。

肌肉收缩时,在磷酸肌酸的作用下使ATP 的含量保持相对稳定。

B、C 正确。

GTP、CTP 等也是生物体内存在着的其他的高能磷酸化合物,D 正确。

2.已知施加药物A 能使蔗糖酶的活性丧失;施加药物B 后蔗糖酶活性不变,但蔗糖和蔗糖酶结合的机会减少。

如图为蔗糖酶在不同处理条件下(温度、PH 均适宜)产物浓度与时间的关系,其中乙组使用少量药物B 处理。

据图分析,下列叙述合理的是()A.甲组先使用药物B 处理,在t1时可能适当提高了温度B.丙组先使用药物B 处理,在t1时可能使用药物A 处理C.在t1时间之后甲组蔗糖酶的活性高于乙组和丙组D.在t1时间之后丙组中蔗糖酶和蔗糖作用机会不变【答案】B【解析】由图可知,三条曲线起始反应速率相同,说明开始的处理是相同的;t1后,丙组产物浓度不变,很可能是药物A 导致酶失活;甲组达到平衡点的时间缩短。

甲、乙、丙可能开始均用B 处理,甲组原本就是最适温度,若提高温度,酶活性会下降,达到平衡点的时间会延长而不是缩短,A 错误。

高三生物二轮复习 最新试题汇编 专题02 细胞代谢(含解析)

高三生物二轮复习 最新试题汇编 专题02 细胞代谢(含解析)

高三生物二轮复习 最新试题汇编 专题02 细胞代谢(含解析)五年高考试题分布考纲 要求 200920102011201220132014预测1.酶在代谢中的作用(Ⅱ) 广东,3 重庆,1 宁夏,2 江苏,31上海,5新课标全国,2;海南,14; 广东,3福建,26;新课标全国Ⅱ,6、29; 安徽,2;四川,4√2.ATP 在能量代谢中的作用(Ⅱ) 广东文基,69; 上海,24; 山东,24海南,4、123.酶在代谢中的作用(Ⅱ) 广东,3 重庆,1宁夏,2 江苏,31 上海,5新课标全国,2; 海南,14 广东,3福建,26Ⅰ;新课标全国Ⅱ,6、29;安徽,2;四川,4 √4.光合作用的基本过程(Ⅱ) 海南,15 天津,1;大纲全国Ⅱ,31新课标全国,3; 浙江,1福建,1新课标全国Ⅱ,2; 海南,2、10; 重庆,6;四川,1 √ 5.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ) 海南,13 广东理基,40安徽,29Ⅰ福建,2 江苏,23山东,2; 天津,5新课标全国Ⅰ,29;浙江,30; 江苏,33; 大纲全国,31 √ 6.细胞呼吸(Ⅱ) 江苏,11 福建,26Ⅰ课标全国,2山东,4 安徽,3江苏,23;新课标全国,29 福建,26;安徽,3;广东,29;海南,9√一、选择题(每题4分,共56分)1.(2014泉州市一模)某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果。

下列分析最不合理...的是( ) (时间40分钟,满分100分)A.甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B.乙可能是因为研磨时未加入SiO2C.丙是正确操作得到的理想结果D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO32.(改编)据物理学家组织网2013年9月5日报道,美国华盛顿大学圣路易斯分校的研究人员找到了一种叫作集胞藻6803(一种单细胞蓝藻)的微生物,其通过光合作用可生产出乙醇、氢、正丁醇、异丁醇和潜在的生物柴油。

专题02 细胞的能量与代谢-五年(2017-2021)高考生物真题分项详解(全国通用)(解析版)

专题02 细胞的能量与代谢-五年(2017-2021)高考生物真题分项详解(全国通用)(解析版)

专题02 细胞的代谢【2021年】1.(2021·1月浙江选考)下图为植物细胞质膜中H+-ATP酶将细胞质中的H+转运到膜外的示意图。

下列叙述正确的是()A.H+转运过程中H+-ATP酶不发生形变B.该转运可使膜两侧H+维持一定的浓度差C.抑制细胞呼吸不影响H+的转运速率D.线粒体内膜上的电子传递链也会发生图示过程【答案】B【解析】据图分析可知:H+逆浓度梯度运输,且需要消耗能量,该过程为主动转运;在此过程中H+-ATP酶兼有载体蛋白和ATP水解酶的功能。

主动转运过程中H+-ATP酶作为载体蛋白,会发生形变,协助物质运输,A错误;该转运方式为主动转运,主动转运的结果是使膜两侧H+维持一定的浓度差,B正确;H+的转运方式主动转运,需要载体蛋白的协助,同时需要能量,抑制细胞呼吸会影响细胞的能量供应,进而影响H+的转运速率,C错误;图示过程是消耗A TP的过程,而线粒体内膜的电子传递链最终会生成ATP,不会发生图示过程,D错误。

故选B。

2.(2021·湖南高考真题)质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。

下列叙述错误的是()A.施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关B.质壁分离过程中,细胞膜可局部或全部脱离细胞壁C.质壁分离复原过程中,细胞的吸水能力逐渐降低D.1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等【答案】D【解析】施肥过多使外界溶液浓度过高,大于细胞液的浓度,细胞发生质壁分离导致植物过度失水而死亡,引起“烧苗”现象,A正确;发生质壁分离的内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性,而原生质层包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质,质壁分离过程中,细胞膜可局部或全部与细胞壁分开,B正确;植物细胞在发生质壁分离复原的过程中,因不断吸水导致细胞液的浓度逐渐降低,与外界溶液浓度差减小,细胞的吸水能力逐渐降低,C正确;溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目,1mol/L的NaCl 溶液和1mol/L的葡萄糖溶液的渗透压不相同,因NaCl溶液中含有钠离子和氯离子,故其渗透压高于葡萄糖溶液,D错误。

高三生物二轮复习专题二细胞代谢答案详解

高三生物二轮复习专题二细胞代谢答案详解

2016届专题二训练1.下列有关酶的叙述,正确的是()①是具有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的在体内转化而来③活细胞都能产生酶④酶对底物有严格的选择性⑤酶只能在细胞内发挥作用⑥低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶都是生物催化剂⑨酶的活性随温度升高而不断升高⑩酶制剂通常在低温下保存A.①④⑤⑦⑩B.③④⑧⑩C.②⑥⑦⑧⑨D.③④⑥⑧⑨⑩2.酶是一种高效的生物催化剂,下列有关酶的叙述,正确的是()A.蛋白酶主要破坏肽键,将蛋白质分解成多肽B.DNA连接酶将脱氧核苷酸连接成DNA片段C.限制性核酸内切酶只用于基因工程中对目的基因的切割D.RNA聚合酶催化转录,在核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键3.如图表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系,下列有关叙述错误的是()A.a点时,一部分麦芽糖酶没有参与催化B.如果温度下降5℃,b点将下移C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解D.bc段催化速率不再增加的原因是受酶数量或酶活性的限制4.取5支试管,编号为1~5,分别加入2mL物质的量浓度为1.0mol/L的H2O2溶液,进行如表所示实B.2号和3号对比,说明不同种酶的催化效率不同C.4号和5号对比,说明酶的活性受温度、pH的影响D.本实验不能用来探究酶作用的最适温度5.酵母菌细胞内进行代谢的过程中,会发生的是()A.氨基酸合成蛋白质时,ATP的消耗增加B.H2O和CO2反应产生贮存能量的有机物C.可以用溴麝香草酚蓝试剂检测是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式D.丙酮酸变成酒精的同时产生[H]、能量、水和CO26.如图表示有氧呼吸的过程,下列有关说法正确的是()A.①②④表示的是A TPB.③⑥代表的物质名称是水C.产生①②的场所是线粒体D.所有原核生物都能完成图示全过程7.下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程,叙述错误的是()A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行B.②过程可产生ATP,也可不产生ATPC.②过程可产生[H],也可消耗[H]D.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行8.下列有关光合作用和呼吸作用的相关叙述,正确的是()A.叶肉细胞在夜晚仍进行暗反应B.叶肉细胞中的糖向贮藏器官运输有利于光合作用的进行C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D.叶片中只有叶肉细胞能进行光合作用9.对某植物在不同环境条件下O2的吸收量和释放量进行测定,结果如表所示。

高考生物二轮复习 专题限时集训2 细胞代谢中的酶和ATP(含解析)

高考生物二轮复习 专题限时集训2 细胞代谢中的酶和ATP(含解析)

专题限时集训(二)(时间:40分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共55分)1.(2019·广东六校联考)下列有关酶的叙述,不正确的是( )A.吞噬细胞的溶酶体中缺乏分解硅尘的酶B.脲酶可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物C.溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜,具有抗菌消炎的作用D.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而间接控制生物体的性状C[细菌细胞壁的成分是肽聚糖,因此溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。

]2.(2019·安徽六校联考)下列关于酶的叙述,错误的是( )A.通过设置对比实验可以探究不同pH对某种酶活性的影响B.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法C.增加某反应体系中酶的数量,反应速率会加快,最终产物浓度会增加D.酶不但可以作为一个反应的催化剂,还可以作为另一个反应的底物C[通过设置一系列pH梯度的实验,不同pH对酶活性的影响形成对比,故可通过设置对比实验探究不同pH对某种酶活性的影响,A正确;盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低,但不影响蛋白质的活性,而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质,因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法,B正确;如果在反应体系中增加酶量,其他条件保持不变,反应速率会加快,由于酶只起到催化作用,因此不改变产物的量,C错误,D正确。

故选C。

] (教师备选) (2019·山东各校联考)“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验如图所示,3号试管滴加两滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,4号试管滴加两滴新鲜的肝脏研磨液。

下列分析错误的是( )A.2、4号试管加快反应的原理不同B.1、4号试管进行对照实验,不能证明酶的高效性C.该实验可以证明催化剂能通过降低活化能加速反应D.2、3、4号试管底物反应完毕释放的O2量应相同C[该实验可以证明催化剂可以加速反应,但并不能证明是通过降低活化能来实现的。

] 3.(2019·天津高考)下列过程需ATP水解提供能量的是( )A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段B[唾液淀粉酶水解淀粉,形成麦芽糖,不消耗能量,A错误;生长素的极性运输是以主动运输的方式,在幼嫩组织中从形态学上端运输到形态学下端,需要ATP提供能量,B正确;光反应阶段中水在光下分解,需要光能,不需要ATP供能,C错误;乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸,不需要ATP供能,D错误。

2022届高考生物二轮复习专题综合练(二):细胞代谢

2022届高考生物二轮复习专题综合练(二):细胞代谢

2022届高考生物二轮复习专题综合练(二):细胞代谢一、单选题1.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,细胞代谢受酶的调节和控制。

下列有关细胞中酶的叙述,错误的是()A.同一个体的不同细胞中参与细胞呼吸的酶的种类可能不同B.同一个体的细胞在不同的分化阶段合成的酶的种类有差异C.同一基因在不同生物体内指导合成的酶的空间结构可能不同D.同一条mRNA上不同的核糖体翻译出的酶的氨基酸序列不相同2.在适宜的条件下,某实验小组在一定量的淀粉溶液中加入少量淀粉酶,酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。

下列相关叙述错误的是()A.A B段对应的时间内,限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量B.BC段对应的时间内,酶促反应速率下降的原因是底物浓度逐渐降低C.若在D点对应的时间加入适量的淀粉酶,则曲线的走势不会发生明显改变D.若增加淀粉酶的用量并进行重复实验,则B点会向右上方移动3.ATP为主动运输提供能量,下列关于ATP的说法叙述错误的是()A.ATP与ADP相互转化的能量供应机制体现了生物界的统一性B.ATP水解释放的磷酸基团能使载体蛋白发生磷酸化,导致其空间结构发生改变C.ATP的特殊化学键由于两个磷酸基团都带负电荷等原因而非常稳定D.ATP末端的磷酸基团具有较高的转移势能4.反应式ADP+Pi+能量—ATP是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是()A.向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程B.向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解C.向左反应产生的能量可以用于植物细胞对水的吸收D.向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程5.细胞呼吸与生产、生活密切相关,细胞呼吸原理的应用也比较广泛。

某科研小组将小的完整马铃薯块茎放入保温桶中,测定了初始O2、CO2的浓度以及温度,然后密闭放置,一段时间后观测保温桶中02的减少量与CO2的增加量相等,并且保温桶壁上出现了水珠。

高考生物专题复习题:细胞的代谢

高考生物专题复习题:细胞的代谢

高考生物专题复习题:细胞的代谢一、单项选择题(共6小题)1.与安静状态相比,马拉松比赛过程中,人的呼吸加快加强,O2进入线粒体的方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吐2.细胞膜是控制物质进出细胞的门户,下列关于物质运输的说法错误的是()A.在简单扩散的跨膜转运中,其通透性主要取决于分子大小和分子的极性B.离子通道对被转运离子的大小与电荷都有高度的选择性C.物质进出细胞核都需通过核孔D.主动运输让膜两侧物质浓度差变大,被动运输相反3.目前认为在所有代谢物中,对疼痛影响最大的三种是乳酸盐、ATP及氢离子。

当三者单独存在或只有两者相加时作用比较弱,但三者同时出现时会有互相增强的协同效果,明显增强疼痛信号。

这三者浓度较低的时候会引起温暖的感觉,浓度升高后则会让人出现疼痛和烧灼感。

下列说法不正确的是()A.单块肌肉多次收缩后,乳酸盐水平会升高、肌肉力量降低,这些变化在氧气不足时更加明显B.无氧呼吸产生乳酸的过程中释放能量较少C.运动后肌肉酸痛可能是肌肉微损伤造成的,肌肉的炎症反应也参与了该过程D.肌肉收缩时常见的代谢物乳酸盐,ATP及氢离子,在单独注射时几乎不会引起疼痛,但同时注射这三种物质会造成明显的肌肉疼痛4.关于细胞的物质运输,叙述错误的是()A.细胞内囊泡穿梭往来运输物质与细胞骨架密切相关并消耗ATPB.生物大分子通过胞吞胞吐进出细胞,其过程需要膜上蛋白质的参与C.水分子少部分通过自由扩散进出细胞,绝大多数通过水通道进出细胞D.分泌蛋白在游离核糖体上合成一段肽链后,经囊泡运输到内质网腔内5.将新鲜紫色洋葱外表皮浸入某种适宜浓度蔗糖溶液中,光学显微镜下观察到其中一个细胞发生从下图1到图2所示的变化,某同学根据这一变化作出如下结论,其中错误的是()A.洋葱外表皮细胞是活细胞B.洋葱外表皮所处环境外界溶液浓度大于该细胞的细胞液浓度C.水分子能从洋葱表皮细胞出来,但不能进入洋葱表皮细胞D.洋葱表皮细胞原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性6.下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图。

高考生物学二轮总复习课后习题 大题分析与表达练 1.细胞代谢

高考生物学二轮总复习课后习题 大题分析与表达练 1.细胞代谢

1.细胞代谢1.(山东枣庄二模)小麦的叶绿体在白天进行光合作用制造淀粉,晚上可将淀粉降解。

磷酸丙糖转运体(TPT)能将卡尔文循环中的磷酸丙糖不断运到叶绿体外,同时会将磷酸等量运回叶绿体。

TPT的活性受光的调节,在适宜光照条件下活性最高。

光合产物在叶肉细胞内转化成蔗糖后进入筛管,再转运至其他器官,转化为淀粉储存或分解供能。

相关过程如下图所示。

(1)卡尔文循环发生的场所是(填具体部位),CO2固定生成C3的过程(填“消耗”或“不消耗”)能量。

(2)环境条件由光照适宜转为光照较强时,淀粉的合成速率将(填“增大”或“减小”),原因是。

(3)在小麦灌浆期,籽粒的干重在晚上也可能增加,原因是。

(4)科研人员测定小麦旗叶在自然条件下的真正光合速率(用有机物表示),操作方法是:将小麦旗叶中间用刀片纵向切开,一半叶片用黑纸片遮光,另一半曝光,在自然条件下光照1 h后,将叶片摘下,用打孔器从两个半叶片各打下3个1 cm2的叶圆片,迅速烘干称重,遮光组平均干重为M(g),曝光组平均干重为N(g)。

通过上述方案测定,小麦旗叶在自然条件下的真正光合速率= (g·h-1·cm-2)。

2.(山东临沂三模)某品种玉米突变体的叶绿素含量仅为野生型的一半,但在强光下的光合速率却比野生型高。

科研人员研究了在不同的施氮量下,突变体和野生型玉米的RuBP羧化酶(固定CO2的酶)含量的变化,结果如下图所示(每组突变体与野生型玉米消耗氮元素总量差别不大)。

(1)提取玉米绿叶中的色素时,加入碳酸钙可防止叶绿素被破坏的原因是。

通过测定吸光度判断提取液中叶绿素含量时,应选择(填“红光”或“蓝紫光”)照射,以排除类胡萝卜素的干扰。

(2)玉米吸收的氮主要用于叶绿素和RuBP羧化酶的合成,与野生型相比,突变体更倾向将氮元素用于合成。

该突变体在强光下的光合速率更高,说明强光下制约野生型玉米光合速率的因素不是叶绿素含量,而是(答出两点)等因素。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2020年高考生物二轮复习热点专题训练-----细胞代谢1.将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于()A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气答案 A解析黄瓜幼苗可以吸收水,增加鲜重;也可以从土壤中吸收矿质元素,合成相关的化合物。

也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。

植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能,并没有增加黄瓜幼苗的质量,故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、矿质元素、空气。

综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。

故选A。

2.(如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果,样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。

下列叙述正确的是A.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C.在敞开的烧杯中进行层析时,需通风操作D.实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b答案 D解析绿色植物的叶绿体中含有四种色素,纸层析后,形成的色素带从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b黄绿色。

由图可知,菠菜含有四种色素,蓝藻(原核生物)只含有叶绿素a和胡萝卜素。

研磨时加入碳酸钙是为了保护叶绿素,A错误;层析液可以由石油醚、丙酮和苯混合而成,也可以用92号汽油代替,B错误;层析时,为了防止层析液挥发,需要用培养皿盖住小烧杯,C错误;由图可知,蓝藻只有两条色素带,不含有叶绿色b,D正确,故选D。

3.光反应在叶绿体类囊体上进行。

在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。

该反应过程中A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化C.不需要光合色素参与D.会产生氧气答案D解析光反应发生在叶绿体类囊薄膜上,有光时,产生氧气、NADPH和ATP,A错误;DCIP 照光后由蓝色逐渐变为无色,是因为DCIP被[H]还原成无色,B错误;光合作用光反应阶段需要光合色素吸收光能,C错误;光合作用光反应阶段会产生氧气,D正确。

4.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同答案 C解析与成熟组织细胞相比,分生组织细胞代谢旺盛,呼吸速率快,A错误。

某些植物组织细胞无氧呼吸产物为乳酸,产生乳酸的无氧呼吸过程,既不吸收O2也不放出CO2,B错误。

降低氧气浓度,有氧呼吸减弱,有机物消耗减慢,C正确。

利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数相同,D错误。

5.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。

下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。

叙述错误..的是A.光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型B.光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D.光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度答案D解析突变型水稻叶片叶绿素含量低于野生型,光照强度低于P时,对光照的吸收能力低于野生型,则光反应强度低于野生型,A正确;突变型水稻叶片固定CO2酶的活性显著高于野生型,光照强度高于P时,突变型的CO2吸收速率大于野生型,则暗反应强度高于野生型,B正确;光照强度低于P时,由于突变型水稻叶片叶绿素含量低,则限制其光合速率的因素主要是光照强度,C正确;光照强度高于P时,由于突变型水稻叶片固定CO2酶的活性高,则限制其光合速率的因素是除CO2浓度外的其他因素,D错误。

6.(2019·广东珠海模拟)如图是酵母菌细胞呼吸示意图,下列相关叙述正确的是()A.甲条件下葡萄糖释放的能量大部分转移到A TP中B.乙条件下葡萄糖内的能量只流向酒精和A TPC.甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的D.试剂X是酸性重铬酸钾溶液答案C解析甲条件下葡萄糖释放的能量,少部分储存在ATP中,大部分以热能形式散失,A错误;乙条件下葡萄糖内的能量大部分未释放出来,仍储存在酒精中,释放的能量少部分储存在A TP中,大部分以热能形式散失,B错误;甲、乙条件下产生物质a(CO2)的部位是不同的,无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质,有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质,C 正确;酸性重铬酸钾溶液可用于检测酒精,不能用于检测CO2,试剂X是溴麝香草酚蓝溶液或澄清的石灰水,用于检测CO2,D错误。

7.(2019·吉林“五地六校”联考)如图是某动物体细胞呼吸的过程。

有关叙述不正确的是()A.4、6分别是水和氧气B.3产生于线粒体基质C.产生的8主要用于合成ATPD.植物细胞也能进行该过程答案C解析4是水,6是氧气,A正确;3是二氧化碳,在有氧呼吸第二阶段产生,场所是线粒体基质,B正确;8表示能量,大部分以热能形式散失,少部分用于合成ATP,C错误;该图表示有氧呼吸过程,植物细胞也可以进行,D正确。

8.还原氢([H])在生物的生理活动中起重要作用,下列有关叙述不正确的是()A.高等植物的光合作用中,[H]产生自水的光解B.光合作用中,[H]的作用是在暗反应中将二氧化碳还原为糖等有机物C.有氧呼吸中,[H]的受体是氧气,该过程释放大量的能量D.无氧呼吸中,[H]的受体是丙酮酸等中间代谢产物答案B解析光合作用中[H]用于三碳化合物的还原;有氧呼吸中[H]用于与氧结合生成水,该过程释放大量能量;无氧呼吸中[H]用于与丙酮酸等中间代谢产物结合生成乳酸或酒精和CO2。

9.如图表示在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程示意图,①~①表示有关过程,X、Y、Z和W表示相关物质。

请据图判断下列说法错误的是()A.X、Y、Z物质分别表示C3、丙酮酸和ATPB.①~①过程中能产生A TP的有①①①①C.①①过程分别表示C3的还原和CO2的固定D.光合速率小于呼吸速率时,①过程产生的CO2会释放到细胞外答案B解析据图可知,Z是ATP,Y是丙酮酸,X是C3,A正确;光合作用的光反应阶段①和有氧呼吸的第一、二阶段①①产生ATP,而光合作用的暗反应阶段中的三碳化合物的还原过程①不能产生ATP,B错误;图中①表示三碳化合物的还原过程,①表示二氧化碳的固定过程,C正确;光合速率小于呼吸速率时,叶肉细胞会有二氧化碳的净释放,即①过程产生的CO2会释放到细胞外,D正确。

10.(2019·厦门质检)下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响。

下列叙述正确的是()A.15 ①时呼吸作用为暗反应提供的ATP不足B.5 ①~37 ①范围内,植物均表现为生长状态C.当温度达到50 ①时,植物因蛋白质失活而死亡D.温室栽培中温度控制在37 ①左右最利于该植物生长答案B解析暗反应需要的A TP来自光反应,而不是呼吸作用,A错误;图中显示,5 ①~37 ①范围内,实际光合速率始终大于呼吸速率,因此植物均表现为生长状态,B正确;当温度达到50 ①时,植物仍然能够进行呼吸作用,说明植物没有死亡,C错误;在温度为30 ①条件下,实际光合作用速率与呼吸作用速率的差值最大,即植物的有机物净积累量最多,最利于该植物生长,D错误。

11.对下列两幅图的相关描述,不正确的是()A.对绿色植物来说,图1描述过程主要发生在叶肉细胞中B.图1显现出该植物细胞正处于光合速率大于呼吸速率的状态C.对黑暗中的绿色植物来说,图2氧气浓度为6%时,只进行有氧呼吸D.图2氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素答案C解析绿色植物体内的叶绿体主要分布在叶肉细胞中,故图1描述过程主要发生在叶肉细胞中,A正确;图1中,线粒体产生的CO2不能满足光合作用的需求,还要从外界吸收CO2,说明光合速率大于呼吸速率,B正确;在氧气浓度为6%时,CO2释放量最小,此时有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,二者强度都比较小,C错误;由图2可以看出,当氧气浓度大于18%后,随着氧气浓度的增大,单位时间内CO2的释放量即呼吸速率不再增加,氧气不再是有氧呼吸的限制因素,D正确。

12.在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。

下列有关分析正确的是()(光补偿点:光合速率等于呼吸速率时的光照强度;光饱和点:达到最大光合速率所需的最小光照强度)A.光照强度大于140 μmol·m-2·s-1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B.光照强度小于1 255 μmol·m-2·s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是CO2浓度C.森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量D.在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大,青冈的种群密度将会增加答案D解析140 μmol·m-2·s-1为马尾松植株的光补偿点,当光照强度大于140 μmol·m-2·s-1时,马尾松的光合速率大于呼吸速率,因此马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2除进入线粒体外,还扩散至细胞外部,A错误;光照强度小于1 255 μmol·m-2·s-1,结合题干信息可知影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是光照强度,B错误;森林中生产者制造有机物的能量总和是输入该生态系统的总能量,C错误;由表格信息可知,青冈的光补偿点较低,因而更适应弱光环境,因此在群落演替过程中随着林冠密集程度增大,青冈的种群密度将会增加,D正确。

13.(2019·福建厦门高三期末质检)如图为测定细胞代谢相关速率的实验装置。

下列叙述正确的是()A.测定植株的呼吸速率时,应在黑暗条件下进行B.测定植株的呼吸速率时,小烧杯的液体应为清水C.直接测定植株总光合速率时,小烧杯的液体应为NaHCO3溶液D.测定植株的净光合速率时,应在光下进行,且小烧杯的液体应为NaOH溶液答案A解析如果要测定植株的呼吸速率,为排除光合作用的影响,实验装置应置于黑暗条件下,烧杯内的液体应为NaOH,A正确,B错误;如果要测定实际光合速率,则需要分别测定净光合速率和呼吸速率,测呼吸速率时烧杯内的液体应为NaOH,测净光合速率时烧杯内的液体应为NaHCO3,C、D错误。

14.(2019·哈六中高三期中)下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解,下列说法正确的是()A.图中X表示O2,它可以通过植物的光合作用产生B.物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由橙色变成灰绿色C.人体内能完成①过程D.图中催化①、①过程的酶存在于细胞质基质和线粒体内膜上答案A解析据图分析可知,图中X表示O2,它可以通过植物的光合作用产生,A正确;物质Y 是CO2,可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝变绿再变黄,B错误;人体内无氧呼吸不能生成酒精和二氧化碳,无氧呼吸生成的是乳酸,因此,人体内不能完成①过程,C 错误;图中催化①、①过程的酶分别存在于线粒体基质和线粒体内膜上,D错误。

相关文档
最新文档