关于《鸡绕道取食》的探究性生物实验教学反思

实 验 方 法 、 实 验 动 物 和 实 验 场 地 ， 制 订 了 具 有 可
的一条腿 栓住 ，绳 子 的另一端 绕过 第二 根木桩 后
固定 在 第 一 根 木 桩 上 。 ３ ）Ｂ组 学 生 安 静 地 呈 弧 形 面 向 木 桩 站 着 ， 准
操作性 的实验 方案并分班分组讨论完善方案 。
１ ） 实验 场 地 的选 择 和 实 验 障 碍 的 设 置 ： 实 验
而去 ，从动 物 的行为 获得途 径来 看 ，这 是动 物 的
一
种 先 天 性 行 为 ， 如 果 在 动 物 和 食 物 之 间 有 某 种
障碍 ，使动 物不 能径 直走 到食物 所在 之处 ，动物
会不 会绕 道到食 物 处去取 食 呢？如果 会，要 经过
鸡 的一 条 腿 栓 住 ，绳 子 的另 一 端 固 定在 第 一 根
旗杆上。
３ ）Ａ组 学 生 安 静 地 呈 弧 形 面 向 旗 台站 着 ，准
பைடு நூலகம்
备 认真观察 ，思考、记录 。 ４ ）在三 根旗杆 的中间放开成年散 养家鸡， 引 导学生认真观察 ，思考、记录 。 方案二 ：由初 ２ ０ １ ４级活力八班 奇思妙想组 制定的 方 案并负责其实施
方案一 ：由初 ２ ０ １ ４级 智信 ３班超越 梦想组制定 的 方案并负责其实施 １ ）实验场地 的选择和实验 障碍的设置 ：实验
场 地 选 择 在 学 校 的 后 操 场 ，实 验 台 是 旗 台 ， 在 三
提 出 问题、作 出假 设、制 订计 划、 实施计 划 、得 出结论 、 表 达和 交流 ， 该 内容难 以在一节课 内完成 。 因此我们 采用课 内探究与课外 探究相结 合的方法 。
一
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错误 ”后就 学会 了绕道 取食 ，而 Ａ组 同学却 迟迟 观察 不到鸡 的取 食行 为，它拒 绝取 食。于是 我们
２ ）用 塑 料 绳 子 将 饿 了 一 天 半 的 圈养 成 年 家 鸡
究做 了很好 的铺垫 。接 下来安排学生 以 “ ３ ５ ２生本
课 堂 ” 学 习 小 组 为 单 位 积 极 讨 论 ， 教 师 适 时 参 与
讨论 并引导学生提 出问题、作 出假设 、制订计划 。 各学 习小组 根据 本组 具体 情况选 择 了实验 材料 、
Ｂ两 组 ， 负 责 实 施 两 个 方 案 ，进 行 观 察 、记 录 、 思 考和总结 。 “ 探 究 动 物 的 绕 道 取 食 ” 是 八 年 级 上 册 第 五
单 元第 二章第 二 节 “ 先 天性行 为和 学 习行为 ”一 节 中 的一个重 要 内容 ，要 求学 生运用 实验 的方 法
备认真观察 ，思考 、记录 。 ４ ）放开 圈养成年家鸡 ，引导学生认真 观察 ，
思 考 、记 录 。
２课 间操 时 间 （ ３ ０分 钟 ） 选 择 实施 了其 中的两个 计划 （ 实验方案 ）
在众 多 的实验 方案 中，我 们选择 了两 个具 有 代表 性 的实验 方案 在校 园 内实施 。为 了节 约实 验
场 地选 择在 学校 的后操场 ，实验 台是后 操场 的一
块 空 地 ，将 两 根 木 桩 钉 在 地 上 ，两 桩 之 间 的距 离
约４ Ｏ厘 米，在距 第 一根 木桩 ５ Ｏ厘米 的地 方放 一 盆 稻谷 ，让鸡 看得 见食物 但直接 啄不 到食 物，必 须要绕道才可 能啄到食物 。
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关于 《 鸡绕道取食 》的探究性 生物实验教学 反思
◆漆世 平 张健
成本 和实 验 时间，我 们为 学生提 供 １只成 年散 养 家鸡 、１ 只成年 圈养家鸡 。将全年级学生等分成 Ａ 、
首先 根据各 班 学生 实际 ，创 设探 究情 景 ，激 发学生 的探究 兴趣。如初 ２ ０ １ ４级智信 ３ 班 大部分 学生来 自农村 ，都有饲养动物 （ 猫 、狗、鸡、鸭）
的生 活 经 历 和 经 验 。 由此 ， 笔 者 创 设 了这 样 的情 景． “ 将 一 份 食 物 放 在 动 物 的 面 前 ， 动 物 会 直 奔 食 物 ２ ） 用 塑 料 绳 子 将 饿 了 一 天 半 的 散 养 成 年 家
探 究 动 物 的绕 道 取 食 是 先 天 性 行 为 还 是 学 习 行 为 ，
目的是培 养 学生 的各种科 学探 究 能力和严 谨求 实 的科 学 态度 。 “ 探究 动物 的绕道 取食 ”是 一个 完
整 的 探 究 活 动 ， 要 让 学 生 体 验 探 究 的 全 过 程 ， 即
多 少 次 尝 试 与 错 误 才 能 做 到 呢 ？ 同 一 种 动 物 需 要
经历 同样 的次 数才 能做 到吗 ？”三个 问题涉 及 的
情 景 一 下 激 发 了 学 生 的 探 究 兴 趣 。 因 为 同 学 们 都 目睹 过 动 物 的 取 食 ， 但 没 有 思 考 和 探 究 过 老 师 提 出 的 问 题 。 于 是 大 家 跃 跃 欲 试 ，这 就 为 后 面 的 探
具体做法如下 。
根旗杆上 栓上塑料 网，约 ３ ０厘米 高，其 Ｅ ｌ 的是 为
鸡设置障碍 （ 旗 杆 间 的相 邻 距 离 约 ５ Ｏ厘 米 ） ，在 旗 台 的前 方 距 第 一 根 旗 杆 约 ５ Ｏ厘 米 的 地 方 放 一 盆
１老师在课堂上 引导学 生完成探 究方 案的 稻 谷 ，让 鸡 看 得 见 食 物 但 直 接 啄 不 到 食 物 ， 必 须 要绕道才可能啄到食物。 设 计
３实验现象
Ｂ组 同学很快就观察 到鸡 经历 了 ８次 “ 尝试与
作 者 ：漆世 平 ，四 川省 纳溪 中学 （ ６ ４ ６ ３ ０ ０ ）；张健 ，泸 州 市教 育技 术装 备所 （ ６ ４ ６ ０ ０ ０ ）。
２ ０ １ ３ 年１ ０ 月 中 第２ ９ 期 （ 总第 ３ ２ ３ 期）
中国教 育技术 装备