《别了,语文课》 精品PPT课件

别了，
语文课 （一）
不喜欢上语文课
——默写不合格，上课听不进
得知要移民
——默写不合格，上课听不进
老师教诲
——送“我”《怎样学好语文》
《别了，语文课（一）》主题
本文叙述了陈小允讨厌上语文课，被老师调 去前排仍不好好听课，但当即将移民国外，并且 老师因为他默写进步而表扬他并送给他一本书时， 陈小允心里产生了微妙的变化，让人看到了涌动 在一个中国孩子心头的一片赤诚的爱国之情。
何紫
资料宝库
何紫（1938年— 1991年），原名何松 柏，广东顺德人。在 澳门出生，幼年随母 亲来港定居，在港接 受教育。曾任教师三 年，香港著名儿童文 学家。
字词乐园
1、多音字组词并造句
jīn (情不自禁) 例：我情不自禁（ jīn ）地对
禁
爸爸说：“您别再吸烟了，对
jìng (禁止)
全家人身体都不好，以后家里 禁（ jìng）止吸烟。”
【和蔼】态度温和，容易接近。
造句：张爷爷总是一副和蔼可亲的样子，我们都主动向他问好。
质疑悟读
1、陈小允为什么不喜欢语文课？表现在哪些方面？
（重点品读有表现我的心理变化的语段，分析我的心理产 生变化的原因。）
2、总结
当得知自己即将和家人移民海外的时候，我的心里不禁 为自己可以不用默写而窃喜，可见我对语文是厌恶到了极点。
《别了，语文课（一）》写法宝典
衬托法——写人物，不正面或直接描写，而 通过他人的语言或行为表现出人物形象。
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的 一种深厚的感情。 （列宁）
我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概， 有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于 世界民族之林的能力。（毛泽东）
为中华之崛起读书！（周恩来）
【张望Βιβλιοθήκη Baidu向四周或远处看。
造句：我张望了一下，仍然没有看见前来接我回家的妈妈。
【体裁】文学作品的表现形式。可以用各种标准来分类。
造句：这篇文章的体裁是小说，我最喜欢读这类书籍了。
【休想】别想，不要妄想。
造句：爸爸对我说：“不把作业做完，你休想出去玩儿。”
【艰深】（道理、文辞）深奥难懂。
造句：爸爸的书都是一些艰深难懂的内容，我一点儿也不想看。
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中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来， 中国人才真有进步。 （ 鲁迅）
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国 和人民。（邓小平）
面对张先生的鼓励和礼物，“我”心里 又产生了哪些变化呢？“我”是不是依然讨 厌语文呢？下节课我们继续研究。
名言摘抄
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
使其前进
（或办成
某事）的 意思。
是直接表义，指表 示一般的督促，语 意较轻，既可以用 于自己，又可以用 于别人。
是比喻表义，表示 严格督促，语意较 重，多用于自身。
已经布置了作业，各 小组应当认真督促检 查。
你要经常鞭策自己， 更加努力学习。
5、词语导学
【不经意】不注意，不留神。
造句：我不经意间伤害了妈妈的心，内心感到十分内疚。
催促、促 PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuw en/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/ying yu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexu e/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/
2、近义词
和蔼～ 慈祥 督促～ 鞭策
居然～竟然 假装～ 伪装 安静～ 寂静 严肃～ 庄严
3、反义词 艰深～ 通俗 和蔼～ 粗暴
严肃～轻佻 故意～ 无意
4、近义词辨析 词语 相同点
不同点
造句
督促 鞭策
都有表示
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