一年级数学实践活动天气晴雨表—统计

天气晴雨表——统计

【活动内容】

小学一年级下册第九单元《我换牙了——统计》

【活动目标】

1.知识：知道统计的一些基本知识。

2.技能：学会用分一分、数一数、画一画的方法收集和整理数据，初步了解数据分析的意义。

3.理解：能用自己喜欢的方式表达数据整理的结果，通过数据分析，感受数据所蕴含的信息。

【活动过程】

问题一看天气

【活动准备】

天气记录单：

作图纸：

晴天阴天雨天

【活动过程】

1.提出问题：你能准确统计最近一个月内每一天的天气情况吗？如何统计？从统计得出的图表中，你能发现什么？

2.小组分工：每个同学根据要调查的问题，自由组合成学习小组，并推选出组长，由组长组织讨论，组长分配好任务。

3.探究：记录好本月每一天的天气，并将每一天的天气记录到天气记录单中，然后根据天气记录单在绘制作图纸，观察分析作图纸中的数据，你有什么发现？

一、天气记录单：

代表晴天代表阴天代表雨天

二、作图纸：

晴天阴天雨天

4.总结规律：小组合作，全班交流，从图表中，你有什么发现？我的发现：

我发现本月内晴天有10天，阴天有9天，雨天有12天。

晴天比阴天多（1）天，雨天比阴天多（3）天，晴天比雨天少（2）天。

【活动评价】

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