感受生命的意义

你是独特的存在 你是你命运的主宰 你被你的理想指引走向未来 你不是追随者，你是为了引领而来 你是种子长成大树 你是莲子开成莲花
我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人 生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之 不懈努力，不断提升生命的价值。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你 生活的岗位上？ 你既然活着，是否为了其他人的生活付出了你的 劳动，使世界一天天变得更美丽？ 我想问问你，你为人类的未来带来了什么？
感悟二： 人活着，既为了自己，也为了别人。 能够活出自己的人生，实现自我价值， 活出生命的精彩，这样的人生是值得 的，是有意义的。
1、生命的追问(什么是有意义的生命？）
能够活出自己的人生，实现自我价值， 这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付 出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自 己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求 建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是 值得的。P112
我们可以这样做： 1 好好学习，认真上好每一节课。
2 友善待人，将自己融入集体中。
3合理用时，安排学习、休息和娱乐。 4 树立理想，激励自己为之不懈奋斗。 5 遇事不弃，不因挫折失败自暴自弃。 6 乐观积极，保持一颗年轻热情的心。 7 多读好书，广泛学习开拓思维充实心灵。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1)课前采访汇报：采访你生命中重要的人 物，请他说说活着是为了什么？ (2)你的答案是什么呢？
小组讨论：我们应该怎样活？
感悟一：
人生的价值在于奉献，无论事情 大小，我们都要勇于承担自己的 责任，让青春在奉献中闪光。
阅读P112雷锋日记，思考并交流： 人应该为自己活还是为别人活? 甲：人应该为自己活 乙：人应该为别人活
第十课 绽放生命之花
感受生命的意义
仔细阅读教材P111—114，自主归纳： 1. 什么是有意义的生命？ 2. 如何发现和创造生命的意义？ 要求：相关内容用红笔划出，并标上序号1、2、 3，时间5分钟。
0001. 优酷网-王帆《做一个怎样的子女》 151011 我是演说家 151011 我是演说家. fl v
思考：
你们爱自己吗？ 你们在任何时候都爱自己吗？
小组讨论： 我们在觉得自己不够漂亮，或者不够高，不够聪 明，很努力了但成绩依然不满意，或是觉得自己 做人很失败的时候，依然爱自己吗？
爱自己是不是意味着可以放纵自己，对自己低要 求呢？
感悟三： 人生而不同。每一个人的出生和存在，本来就 是一个生命的奇迹。世界因每个人的不同而显 得异彩纷呈。无论别人怎样看待你，无论你在 长相、能力、成绩等方面有多少不如意，你也 要永远喜欢自己。你就是你，你是特别的，你 必须靠你自己，打造一个与众不同的生活！天 生我材必有用！
（如何发现和创造生命的意义？）
探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的 人生道路。
生命是独特的，生命意义是具体的。每个 人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经 历中一点一点地建构自己，形成人们所说的 “我的人生”。P113
作为一名正在读书学习的中学生， 我们可以怎样充实自己的人生，展 现自己生命的意义呢？ （提示：从生活点滴做起）
活动一：爱的誓言
这是我给自己的誓言，我会永远 爱自己，无论贫穷富足、无论环境 好坏、无论生病健康，我都有着不 可替代的价值，我会抱定一生都爱 自己的信念。
你从陶行知先生的身上感受到了什么？
感悟四： 生命的意义需要自己发现和创造。 我想要过怎样的生活？ 我该如何创造我想要的生活？
2、发现我的生命
作业
写出自己的生命箴言。
讨论一
爱自己是不是意味着可以放纵自 己，对自己低要求呢？
活动一：爱的誓言
在座的每一位可爱的人，今天你要许 下一个庄重的誓言，你，是否愿意永远 爱自己，不论自己生病或是健康、富有 或是贫穷，成功或是失败，幸运或是不 幸，始终毫无保留地爱自己，尊重自己， 听从自己的内心，忠于自己的梦想，直 到生命完结吗？