《采薇》ppt课件(5)完美版

疆 场
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘。
思 归
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
归家之哀
十五从军征，八十始得归， 道逢乡里人，家中有阿谁？
——汉乐府《十五从军征》
近乡情更怯，不敢问来人。
——宋之问《渡汉江》
乡出征的岁月里的艰苦生活
诗
和wenku.baidu.com心伤痛，表达了对战争
歌
的不满，重点表现对故乡的
小 思念。
结
采用了起兴、重章叠句、
情景交融的艺术手法，起到
了强化画面、音韵、情感的
作用。
采 薇
第二课时
乡愁
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来呀 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一弯浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
练一练
阅读下面这首诗，然后回答问题。
秋思
张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常 最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗 写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他 什么样的情感?
诗中作者写了这样一个细节：家书将要 发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。
春天里，微风吹拂，杨柳轻柔飞扬。 ——依依惜别之情
寒冬时节，雨雪飘飞，纷纷扬扬。 ——伤感哀痛之情
以乐景写哀情（反衬）
昔我往矣，杨柳依依。
"焦虑不堪的家人甚至对最美的景色也没有感觉。"
——《马克思恩格斯论艺术》第一卷
以乐景写哀，倍增其哀。 ---王夫之
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫《春望》
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。
采 薇
第一课时
学习目标
掌握重章叠唱的艺术
手法并体味其产生的
艺术效果。
01
掌握本诗景与情的
02
关系。
深刻体会戍卒的复杂
感情，增强对战争对
人性的理解。
03
（1）岁亦莫止
（2）我心孔疚
重
（3）载饥载渴
点
（4）王事靡盬 （5）我行不来
句
（6）彼路斯何
子
（7）四牡骙骙 （8）小人所腓
（9）象弭鱼服
（10）雨雪霏霏
——杜甫《绝句》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》
对比
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪菲菲。
时序“今——昔” 景物“柳——雪” 人生“往——来”
思乡愁绪
小结
读到这里，我们仿佛看见一个身心憔悴的 戍边战士，冒着大雪，沿着泥泞的小路慢腾 腾地走向画面深处，走向大雪浓重的远方。 只给我们留下一个孤独的背影，一声幽怨的 叹息……
第四五章 战争场面
第六章
戍卒归家
问题探究
观察本诗前三章，看看形 式上有何特点，有何作用。
01
这种思乡之情流露了征人 02 对战争怎样的感情？
问题探究
请结合“四牡业业”“ “四牡骙骙”“四 牡翼翼” 象弭鱼服”等诗句，说说本诗描 写战争场面的特色。
这两章对军容的描写又表达了戍卒怎样的 感情？
这首诗表现普通士兵在离
作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家 乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封 补写。
有感而发
写一首诗或一段文字表达你对“乡愁”的 新的体验。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
谢公（谢安）因弟子集聚，问《毛诗》何句最佳， 遏（谢玄）称曰：‘昔我往矣，杨柳依依，今我 来思，雨雪霏霏。’”
——刘义庆《世说新语·文学》
《采薇》之‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思， 雨雪霏霏。’写景而情与之俱。征役之况，岁月 之感，胥在言外。
——钱钟书
借景抒情（情景交融）
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪菲菲。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
合作探究
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨 雪霏霏。”历来被视为情景交融的佳句。
此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别 有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然， 凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言 归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝 世文情，千古常新。”
——方玉润《诗经原始》
诗歌表现了什么样的主题?
士兵在离乡出征的岁 月里的艰苦生活和内
01 心伤痛
对战争的不满
02
对故乡的思念
03
曰归曰归, 心亦忧止。忧心烈烈, 载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
忧心孔疚, 我行不来。
昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。
我心伤悲, 莫知我哀。
整体把握 理清脉络 第一二三章 戍卒思归
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
采薇思归
（1、2、3章）
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。