公开课一等奖《陋室铭》[优质ppt]

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苔痕上 阶绿,草色 入 帘青。
“上”、“入”采用拟人的手法以 动写静,将一些荒芜之景赋予人的 灵性,渲染了环境的幽雅,流露出 作者的喜悦之情。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
这两句在于衬托。作者并没有写自己是 什么人而写与他交往的朋友。俗话说, 欲知其人应知其友,知其友者必知其人 ,由些可知陋室的主人必是德才兼备, 表明主人的高雅脱俗的情怀
这位才高八斗的诗人就是—— 刘禹锡
刘禹锡(772~843),字梦 得,唐代进步的思想家,又 是一位有成就的文学家。官 至监察御史。他和柳宗元辅 佐王叔文执政,采取了一些 革新措施,最终招致失败, 受到达官权贵的排挤、打击, 但始终不屈。他一生创作了 不少脍炙人口的诗词散文, 受到同时代大诗人白居易的 推崇。

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谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 读
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 dú
孔子云:何陋之有?
朗读指导:
1、铭是韵文,韵脚要读得清晰响亮。 2、开头四句读后稍作停顿,再缓缓读出“斯
是”二句。 3、“苔痕”二句写环境,要读得有点美感。 4、“南阳”二句读后,要作一顿,然后用肯
解题“铭”:
铭是古代刻在器物上用 来警戒自己或者称述功德 的文字,后来成为一种文 体。这种文体一般形式短 小,文字简洁,句式工整, 而且押韵。内容多含颂扬 或鉴戒之意。
陋室铭 刘禹锡 书
山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。 xīn 琅
tái 苔痕上阶绿,草色入帘青。
识文断义:
苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文:碧绿的苔藓,长到台阶上; 青葱的草色,映入竹帘里。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 。
译文:没有嘈杂的音乐扰乱,也没有繁冗 的公文劳累身心。
斯是陋室,惟吾德馨。
译文:这是简陋的屋子,只是我(住屋的人) 的品德好(就不感到简陋了)。
《论语﹒子罕》孔子想要搬到九夷 去居住,有人说:“那里太简陋, 怎么能住呢?”孔子说:“君子居 之,何陋之有?”
孔子: 春秋时期伟大的思想家和教育家,被后 世尊为“圣人”。
托物言志:就是借某一具体事物来 表达某种情操、志向或思想感情。
我们学过运用托物言志的文章,如:
《石灰吟》
托物言志
托物:—— 陋室(对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。)
言志:—— 表达了作者高洁傲岸的情操和安 贫乐道的情趣。(文章主题)
B 孔子云:何陋之有?
四、填空
1、概括全文主旨的句子是:


2、写出“陋室”环境清幽的句子是:


3、表明主人的生活情趣高雅的句子是:




4、表明了主人不热衷于名利的句子是:


5、文末提到三位古人,起什么作用?
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思考: 1、本文的主旨句是哪句?
斯是陋室,惟吾德馨。
2、本文是从哪三个方面描写“陋室 不陋”的?
居住环境、交往朋友、生活情趣
诸葛亮: 三国时蜀汉丞相,著名政治家和军 事家。闲居草庐, 淡泊明志,宁静致远。
扬雄: 西汉时辞赋家,语言学家,曾官至上 品。潜心修学, 对官职和金钱的淡泊,是后世 的典范。
和州知县得知刘禹锡写了 《陋室铭》,气得七窍生烟,于 是怒气冲冲前来兴师问罪。刘禹 锡远远看见知县而来,便故意大 声读起了《陋室铭》……
此时你就是刘禹锡,请对 着和州知县大声朗读《陋室 铭》。
课后作业
任选一个题材,仿写课文, 如 “考试铭”、“教室铭”、 “学习铭” ”、“卧室铭”、 “朋友铭”等等(亦可自拟题目)。
唐朝有位著名的诗人,因参加过当时王叔文的政治革新运
动而得罪了当朝权贵,被贬至安徽和州县当一名小小的通判。 按规定,通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看 人下菜碟,见这位诗人是从上面贬下来的软柿子,就故意刁 难。先是安排他住在城南门,面江而居。这位诗人不但没有 埋怨,反而还撰写了一幅对联贴于房门:“面对大江观白帆, 身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县,于是他将这位 诗人的住所由城南调到城北,并把房屋从三间缩小到一间半。 新宅临河,杨柳依依,这位诗人触景生情,又写了一幅对联: “杨柳青青江水边,人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自 得,又把他的住房再度调到城中,而且只给他一间仅能容下 一床一桌一椅的房子。半年时光,搬了三次家,这位诗人想, 这也实在太不像话了,想作弄我,你要我愁,我偏乐,于 是……
说出下列句子使用的修辞手法
可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 “何陋之有?”
考考你?ຫໍສະໝຸດ Baidu
一、解释下列句中划线的词语。 A 斯是陋室,惟吾德馨。 斯:这 B 谈笑有鸿儒,往来无白丁。鸿儒:博学的人。
白丁:平民。 二、把下列文言句子译成现代文。 A 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
定的语气读最后两句。
陋室铭
山/不在高,有仙/则名。 水/不在深,有龙/则灵。 斯/是陋室,惟吾/德馨。 苔痕/上阶绿,草色/入帘青。 谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。 可以/调素琴,阅/金经。 无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。 孔子云:何陋/之有?
二读,识文断义
利用文下注释自由轻声译读 课文,不懂的地方做标记。 可以相互讨论。
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