人教版高中历史必修二第一次工业革命PPT公开课课件
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人教版 必修二 第7课 第一次工业革命 (共22张PPT)
三、思考探究3:第一次工业革命的特点?
1、最先发生在英国,然后向欧美国家扩展—— 一枝独秀;
2、发明主要是来自工匠长期生产经验的积累; 3、技术革新与发明主要集中在轻工业领域。 4、人类历史推进到“蒸汽时代”。
探究:西方欧美国家的工业化道路如何? 先“轻”后“重”
探究:第一次工业革命中的新兴行业有哪些?
材料2:农业发展,流动人口增多;蒸汽机的发明 和使用,工厂制日益普及;交通运输的迅速发展, 为人口流动,制成品和原材料的流通,提供了快 捷、安全的交通工具;市场不断扩大,商品经济 日益繁荣;所有这些,推动了城市的发展。1760 年,英国5~10万人的城市只有1个,1851年达到 13个;1851年,10万人以上的大城市已经有7个。 特别是新兴工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、 利物浦、格拉斯哥等。1851年,英国的英格兰和 威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市 人口比重达到50.2%,初步实现城市化。
工业革命引起了社会结构的重大变革—阶级关系 的变化
材料4:《英国通史》中说:“过去以天 为单位,现在以分钟、秒为单位;…… 火车还教会人们守时,准时准点成为了 现代生活的准则,人们开始随身带上一 块表,时间概念是一个全新的概念。”
工业革命改变了人们的生活方式——社 会生活
材料5:第一次工业革命“首次开创了世界历史”, 它所带来的机器大工业为把国际间的交流推向全 球化提供了必要的条件,为全球各地区、各国和 各民族的沟通和未来全球一体化奠定了初步的基 础。蒸汽机的发明,汽船的航运、铁路的畅通, 是国家间、民族间交流所不可或缺的基本技术条 件。更为重要的是,它为国际交流提供了经济前 提。随着机器大生产取代手工劳动,资本主义商 品经济获得迅猛发展,廉价的、新奇的、优质的 商品成为打开别国门户、换回工业原料的利炮, 由此初步形成了世界市场,并为最终形成世界经 济打下了基础。
人教版高中历史必修二第二单元第7课 第一次工业革命说课课件 (共18张PPT)
人教版 高中历史 必修二
第二单元
资本主义世界市场 的形成与发展
第 7课 第一次工业革命
说设计
说模式 说学情
说板书
说评价 说开发 工 业 革 命
说教材
生产手段和 生产形式 的演进
社会经济结构 和经济运行 形式的变化
纵向
事件本身 的重要性在单元的 作用源自生产工具 的进步 教材地位
本课主要讲述 工业革命的 进程及影响
学案预习 明确目标
说 设 计
从现实生活入手 激趣乐学用时5分钟
新课导入 自学指导
学案预习 明确目标 以学生为主体 以问题为中心 达到知识与能力的 全面提高实现重点突破 用时15分钟
(人文实验室):上课 时带一件校服、一小袋大米 到课堂上,让学生分别描述 它们的过程,进而区分哪个 小组交流 可能是机器生产?引导学生 教师点拨 思考机器生产的好处。 (学生与历史):假设 你大学毕业后打算自主创业, 要开办工厂需要哪些条件呢? 拓展提高 ( 历史与现实):需要 小结延伸 政府的政策支持、以及资金、 说 技术、原料、劳动力和市场。
横向
课标要求
本课在本单元中具有承上 启下的作用。世界市场经前两 课雏形出现和进一步拓展后, 遭遇本课的技术催化,得以基 本形成。它的影响同时又成为 下一次工业革命爆发的条件, 从而引起本单元的收官之作 《第二次工业革命》,世界市 场也得以最终确立。
与另两本必 修的联系
生产力决定生产 必修一政治、必 关系社会存在决定 修三思想共同 社会意识基本原理 构成人类文明
拓展提高:中国也正处在工业化 的进程之中,学习了第一次工业 革命后,你认为有哪些经验和教 训值得汲取? 新课导入 自学指导 课后延伸: 本课小结: 学习了英国工业革命的发 可见,技术革命是一把双 生、进程、影响后,现在以克 学案预习 刃剑,在带来生产力飞速发展 隆技术、纳米技术为代表的新 明确目标 的同时,也有可能产生负面影 的技术革命正向我们走来,对 响。因此,在我国工业化的过 此,作为 21世纪的高中生你将 说 程中,必须坚持以科学发展的 如何应对?以《机遇和挑战: 设 眼光,综合考虑各种因素,才 我与科技革命》为题,写一篇 计 能真正实现可持续发展。 历史小论文。(要求:史论结 合,论从史出)
第二单元
资本主义世界市场 的形成与发展
第 7课 第一次工业革命
说设计
说模式 说学情
说板书
说评价 说开发 工 业 革 命
说教材
生产手段和 生产形式 的演进
社会经济结构 和经济运行 形式的变化
纵向
事件本身 的重要性在单元的 作用源自生产工具 的进步 教材地位
本课主要讲述 工业革命的 进程及影响
学案预习 明确目标
说 设 计
从现实生活入手 激趣乐学用时5分钟
新课导入 自学指导
学案预习 明确目标 以学生为主体 以问题为中心 达到知识与能力的 全面提高实现重点突破 用时15分钟
(人文实验室):上课 时带一件校服、一小袋大米 到课堂上,让学生分别描述 它们的过程,进而区分哪个 小组交流 可能是机器生产?引导学生 教师点拨 思考机器生产的好处。 (学生与历史):假设 你大学毕业后打算自主创业, 要开办工厂需要哪些条件呢? 拓展提高 ( 历史与现实):需要 小结延伸 政府的政策支持、以及资金、 说 技术、原料、劳动力和市场。
横向
课标要求
本课在本单元中具有承上 启下的作用。世界市场经前两 课雏形出现和进一步拓展后, 遭遇本课的技术催化,得以基 本形成。它的影响同时又成为 下一次工业革命爆发的条件, 从而引起本单元的收官之作 《第二次工业革命》,世界市 场也得以最终确立。
与另两本必 修的联系
生产力决定生产 必修一政治、必 关系社会存在决定 修三思想共同 社会意识基本原理 构成人类文明
拓展提高:中国也正处在工业化 的进程之中,学习了第一次工业 革命后,你认为有哪些经验和教 训值得汲取? 新课导入 自学指导 课后延伸: 本课小结: 学习了英国工业革命的发 可见,技术革命是一把双 生、进程、影响后,现在以克 学案预习 刃剑,在带来生产力飞速发展 隆技术、纳米技术为代表的新 明确目标 的同时,也有可能产生负面影 的技术革命正向我们走来,对 响。因此,在我国工业化的过 此,作为 21世纪的高中生你将 说 程中,必须坚持以科学发展的 如何应对?以《机遇和挑战: 设 眼光,综合考虑各种因素,才 我与科技革命》为题,写一篇 计 能真正实现可持续发展。 历史小论文。(要求:史论结 合,论从史出)
优秀课件人教版高一历史必修二教学课件 第7课 第一次工业革命 (共42张PPT)
瓦特 (工业革命之父)
二.工业革命的进程
棉纺织业的技术革命
大量机器的发明和使用(“革命”的体现)
冶金、采煤等其他行业的革命
瓦特的改良蒸汽机出现
动力的革新 改良蒸汽机推动工业生产的大发展, 对货物运输的要求也越来越高 标志:机器生产基本取代手工劳动, 工厂取代手工工场
交通运输业的革命
1840年前后,英国率先完成工业革命
(火车)
田园牧歌---快乐的英格兰
工业化的伦敦
现代城市美景
探究四:工业革命仅仅是工业上的革命吗?
生 产
运 输
探究三:工业革命与世界市场形成与发展有什么联系?
资本主义世界市场的初步形成(19C中后期)
※第一次工业革命推动世界市场的基本形成
①原因
工 业 革 命
经济:机器大工业生产的客观需要 (市场和原料) 交通运输条件:蒸汽机车、轮船
瓦特: 改良蒸汽机
背景:机器生产的发展受到了动力的制约
蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯
人类社会进入了“蒸汽时代”
英国人,他改良了蒸汽 机、发明了气压表、汽动锤。 后人为了纪念他,将功率的 单位称为瓦特,常用符号 “W”表示。
在瓦特的讣告中,对他发明 的蒸汽机有这样的赞颂: “它武装了人类,使虚弱无 力的双手变得力大无穷,健 全了人类的大脑以处理一切 难题。它为机械动力在未来 创造奇迹打下了坚实的基础, 将有助并报偿后代的劳动。”
第 7课
第一次工业革命
玛丽和威廉 日不落帝国
圈地运动 技术先驱---布鲁诺尔的演讲
探究一:为什么偏偏是英国?
“羊吃人”的圈地运动
“市场总是在扩大,需求总 是在增加。工场手工业也不 能再满足这种需求了。于是 蒸汽和机器就引起了工业中 的革命。 ——《共产党宣言》
(新)人教版高中历史必修二第7课 第一次工业革命 (共94张PPT)
件
资金 原料
圈地运动、奴隶贸易和 殖民掠夺 圈地运动、殖民掠夺
归纳总结:
一、英国首先进行工业革命的前提和条件:
政权保障 资产阶级统治的确立; 前提 (环境) 政局稳定 圈地运动(国内) ——必要性 市场 殖民贸易和掠夺(国外) 条 技术 工场手工业的发展 劳动力 圈地运动
件
资金 原料
圈地运动、奴隶贸易和 殖民掠夺 圈地运 Nhomakorabea、殖民掠夺
一、从珍妮机到蒸汽机
1.工业革命的前提与条件:
一、从珍妮机到蒸汽机
1.工业革命的前提与条件: 思考:工业革命的发生需要哪些条件?英国 是怎么样率先具备这些条件的?
一、从珍妮机到蒸汽机
1.工业革命的前提与条件: 思考:工业革命的发生需要哪些条件?英国 是怎么样率先具备这些条件的?
市场的扩大
一、从珍妮机到蒸汽机
4.工业革命的完成和拓展 ① 1840年前后,英国率先完成了工业革命 ②完成标志:机器大生产基本上取代了手工 劳动 ③19世纪中期法美等国相继完成了工业革命 ④19世纪后半期拓展到东欧和日本。
2.动力技术的革新: 1785年,瓦特研制成的改良蒸汽机。
2.动力技术的革新: 1785年,瓦特研制成的改良蒸汽机。
2.动力技术的革新: 1785年,瓦特研制成的改良蒸汽机。
3.工业革命期间的发明创造:
珍 妮 纺 纱 机
水力纺纱机
纺织领域的发明
3.工业革命期间的发明创造:
珍 妮 纺 纱 机
什么是工业革命?
工业革命又叫产业革命,指的是以手工技 术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机 器的资本主义工厂制度的过程。
什么是工业革命?
工业革命又叫产业革命,指的是以手工技 术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机 器的资本主义工厂制度的过程。 手工生产 机器生产
《第一次工业革命》课件1(5张ppt)(新人教版必修2)
一工业强国。
2.政治
使工业资产阶级逐步进入政权中心,巩固与加强了 资产阶级统治。
导致经济地理和人口结构的变化,推动科学文化的发展与人们
3.生产方式 思想观念和生活方式的巨大变化,标志着资本主义生产方 式在英国最终战胜了封建生产方式。
4.阶级矛盾
使整个社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶 级和无产阶级,造就了资本主义的掘墓人。
5.世界格局
促使英国海外殖民活动进一步加强,造成了先进的 西方和落精后品的课东件 方的世界格局。
1、读图判断,与第 A
一次工业革命无关
的是:( C )
C
精品课件
B D
第一座 使用机 器的大
工厂
机器的应用
从纺织业开始 阿克莱特在曼彻斯特建立棉纺厂
解决动力问题 ★瓦特改良蒸汽机 人类进入“蒸汽时代”
富尔敦发明汽船 解决运输问题 斯蒂芬逊发明火车
精品课件 1825年,英国造成第一条铁路
精品课件
1.经济
完成了从工场手工业到机器大工厂的转变,创造了 巨大的生产力,使英国成为“世界工厂”和世界第
前提 资产阶级政权的确立
英国资产阶
级政权是怎 样确立的?
条件
①圈地运动、殖民掠夺 和贩卖黑奴
提供
大量资本和 雇佣劳动力
②发达的工场手工业 提供 技术条件
③国外市场的扩大, 日益增长的市场需求
提供 市场条件
④自然科学精的品课发件展
提供 文化知识条件
时间 主要 成就
18世纪60年代——19世纪30、40年代
2.政治
使工业资产阶级逐步进入政权中心,巩固与加强了 资产阶级统治。
导致经济地理和人口结构的变化,推动科学文化的发展与人们
3.生产方式 思想观念和生活方式的巨大变化,标志着资本主义生产方 式在英国最终战胜了封建生产方式。
4.阶级矛盾
使整个社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶 级和无产阶级,造就了资本主义的掘墓人。
5.世界格局
促使英国海外殖民活动进一步加强,造成了先进的 西方和落精后品的课东件 方的世界格局。
1、读图判断,与第 A
一次工业革命无关
的是:( C )
C
精品课件
B D
第一座 使用机 器的大
工厂
机器的应用
从纺织业开始 阿克莱特在曼彻斯特建立棉纺厂
解决动力问题 ★瓦特改良蒸汽机 人类进入“蒸汽时代”
富尔敦发明汽船 解决运输问题 斯蒂芬逊发明火车
精品课件 1825年,英国造成第一条铁路
精品课件
1.经济
完成了从工场手工业到机器大工厂的转变,创造了 巨大的生产力,使英国成为“世界工厂”和世界第
前提 资产阶级政权的确立
英国资产阶
级政权是怎 样确立的?
条件
①圈地运动、殖民掠夺 和贩卖黑奴
提供
大量资本和 雇佣劳动力
②发达的工场手工业 提供 技术条件
③国外市场的扩大, 日益增长的市场需求
提供 市场条件
④自然科学精的品课发件展
提供 文化知识条件
时间 主要 成就
18世纪60年代——19世纪30、40年代
(新)人教版高中历史必修2第7课《第一次工业革命》优质课件(共26张PPT)
工业革命的进程及特点
飞梭
珍妮纺纱机
水力纺纱机
利用水力 作动力容 易受地理 条件的限 制
水力织布机
骡机
机器动力的革新 瓦特改良蒸汽机的运用, 大大推动了机器的发明 和使用,工业革命进入 一个崭新的发展阶段— —“蒸汽时代”。 1840年前后,英国率先完成工业革命。机
器生产基本取代手工劳动,工厂取代手工 交通运输业的革新 工场。19世纪中期,法、美等国也相继完 成了工业革命。
普通高中课程标准实验教科书必修二
《第一次工业革命》
工业革命
工业革命,又叫产业革命。是资本主 义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶 段的一个飞跃。它是生产领域的一次大变 革,又是社会关系方面的一场革命。首先 发生在英国,从18世纪60年代开始到19世 纪中期基本结束。
1、英国率先进行工业革命的原因?(1、2组) 2、工业革命的进程及特点?(3、4组) 3、工业革命的影响?(5、6组)
材料二:观察下列图片中所反映的问题
使用蒸汽机的工 厂
非洲遭受污染的河流
遭受污染的海鸟
工业革命带来的社会问题与对策(启示)
问题 对策(启示)
无产阶级遭受资产阶 关注民生,缩小贫富 级的残酷剥削而变得 差距 感悟:体现历史发展的对立与统一, 日益贫困。
(5)阶级关系:社会日益分裂为两大对立 的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。
材料六:为工业资产阶级的代言人亚当· 斯密在《国 富论》一书中,认为“各人应为追求自己利益做选 择……,他把自由竞争当作永恒不变的法则,要求 家不干涉工商业活动…… 《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义理论,指 出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流……。他 们宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的资本 主义制度才能达到。
高中历史人教版必修二:第7课 第一次工业革命 课件(共45张PPT)
以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本 形成(英国成为世界工厂和世界贸易中心)。
一、英国工业革命的背景
二、工业革命的进程 三、工业革命的影响:
1.对资本主义国家
2.对国际关系格局——世界市场的基本形成
世界市场的基本形成(19世纪中后期)
1、
<1>条件 2 、
3、
<2>形成:
刀枪火炮和廉 价商品即军事 侵略和经济侵
二、工业革命的进程
织工业区内。 1837年3月4日早
A 首先开始于棉纺织领域,开始的标晨志W..i.lliam用过早
B、扩展到冶金、采矿
餐后,和往常一样
C、动力革新:
乘着新式交通工具
D、交通运输的革新:
A C 准备到厂里
汽船、蒸汽机车
上班。
机器生产基本取代手工劳动, 工厂取代手工工场
A、汽船 C、火车
所谓圈地,即用篱笆、栅栏、濠沟把强占的农民份地 以及公有地圈占起来,变成私有的大牧场、大农场。 大批丧失土地和家园的农民成为一无所有的雇佣劳动 者。这是资本原始积累的最重要手段之一。T·莫尔在 《乌托邦》中,辛辣地指责这种现象是“羊吃人”。
圈地运动的评价:
1.生产力标准:
促进农业资本主义的发展;
为工业化提供市场、原料、资金、尤其 是劳动力条件。
何解决呢?
一、英国工业革命前提和条件
二、工业革命的进程
A 首先开始于棉纺织领域,开始的标志...
B、扩展到冶金、采矿
瓦特改良蒸汽
C、动力革新
机产詹生姆了斯哪·瓦些特 重大影响?
1785 瓦特 改良蒸汽机
年(1)使机器生产摆脱了自
然条件的限制,大大推动了
人类进入
一、英国工业革命的背景
二、工业革命的进程 三、工业革命的影响:
1.对资本主义国家
2.对国际关系格局——世界市场的基本形成
世界市场的基本形成(19世纪中后期)
1、
<1>条件 2 、
3、
<2>形成:
刀枪火炮和廉 价商品即军事 侵略和经济侵
二、工业革命的进程
织工业区内。 1837年3月4日早
A 首先开始于棉纺织领域,开始的标晨志W..i.lliam用过早
B、扩展到冶金、采矿
餐后,和往常一样
C、动力革新:
乘着新式交通工具
D、交通运输的革新:
A C 准备到厂里
汽船、蒸汽机车
上班。
机器生产基本取代手工劳动, 工厂取代手工工场
A、汽船 C、火车
所谓圈地,即用篱笆、栅栏、濠沟把强占的农民份地 以及公有地圈占起来,变成私有的大牧场、大农场。 大批丧失土地和家园的农民成为一无所有的雇佣劳动 者。这是资本原始积累的最重要手段之一。T·莫尔在 《乌托邦》中,辛辣地指责这种现象是“羊吃人”。
圈地运动的评价:
1.生产力标准:
促进农业资本主义的发展;
为工业化提供市场、原料、资金、尤其 是劳动力条件。
何解决呢?
一、英国工业革命前提和条件
二、工业革命的进程
A 首先开始于棉纺织领域,开始的标志...
B、扩展到冶金、采矿
瓦特改良蒸汽
C、动力革新
机产詹生姆了斯哪·瓦些特 重大影响?
1785 瓦特 改良蒸汽机
年(1)使机器生产摆脱了自
然条件的限制,大大推动了
人类进入
历史人教版必修二第7课-第一次工业革命-课件(共41张PPT)[优秀课件资料]
棉纺 织业
珍妮纺纱机 1765标英志国工业哈革格命的里开夫始斯 水力纺纱厂 1771标志英工国厂制阿度克的莱建特立
动力 革新
1782 改良蒸汽机
英国
瓦特
标志人类进入蒸汽时代
交通运 汽船 1807 美 国 富尔顿 输工具 蒸汽机车 1814 英国 史蒂芬孙
2、工业革命的进程
①开始行业:棉纺织业(标志:珍妮纺纱机) 出现新的生产组织形式——大工厂制确立
国向多国扩展; (3)、主要产业:轻工业(棉纺织业)——重工——交通; (4)、技术来源:来源于工匠的实践经验,科学与技术
尚未真正结合; (5)、新的生产组织形式: 工场——工厂 (6)、生产力革新: 蒸汽时代
工业革命的扩展
英国
德意志
俄国
美国
法国
奥地利
日本
工业革命扩展地域范围示意图
四、工业革命的扩展
资金
市场
政府支持
劳动力
技术
原料
阅读教材思考这些条件在英国是怎样具 备的?
原料产地、资金、海外市场 海外殖民扩张和掠夺
资本、原料、劳动力、国内市场 圈地运动
技术的积累 手工工场的发展
政治保障 资产阶级代议制确立
一、英国工业革命的前提与条件
(1)政治前提:资产阶级代议制的确立(政治保障)
(2)条市件场: 总是在扩大,需求总是在增加, 工①场劳动手力工:业圈地也运不动能提供再了满大足量这劳动种力需;求了,于可 能 是②蒸资本汽:和海机外器殖就民扩引张起和了掠工夺提业供中了的资金革来命源。; 性
【资料卡片】 ◆恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出:“新生
的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了 手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级的劳 动分子变成工人无产者,反从前的大商人变成了厂主; 它排挤了小资产阶级,并把民间的一切差别化为工人 和资本家之间的对立。”
(部编)《第一次工业革命》ppt公开课课件
情境导入
詹姆斯·瓦特 (1736-1819)
1819年,在瓦特的讣告中, 对他的改良蒸汽机这样的评 价:
“它武装了人类,使虚 弱无力的双手变得力大无穷, 健全了人类的大脑以处理一 切难题。它为机械动力在未 来创造奇迹打下了坚实的基 础,将有助并报偿后代的劳 动。”
•第20课
•第一次工业革 命
一、纺织技术的革新
珍妮纺纱机的发明极大地提高了 棉纺织效率,带来一系列的连锁反应, 促进了其它行业的变革。
18世纪60年代从棉纺织工业开始
标志着工业革命的开始
哈格里夫斯 (纺织工人)
特动 点力 :: 细人 而力 易 断
二、蒸汽机和工厂制度的确立
1、蒸汽机的发明及应用
早期发明的蒸汽机用于抽干 (3)工业革命引起了社会关系的重大变革,产生了工业资产阶级和工业无产阶级,两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。
(3)工业革命引起了社会关系的重大变革,产生了工业资产阶级和工业无产阶级,两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。
早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水,很不完善。
矿井中的积水,很不完善。18 “它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。
资产阶级
无产阶级
(1)工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。
1819年,在瓦特的讣告中,对他的改良蒸汽机这样的评价:
早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水,很不完善。
珍妮纺纱机的发明极大地提高了棉纺织效率,带来一系列的连锁反应,促进了其它行业的变革。
进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立。
到19世纪30年代,蒸汽机成为重要的动力来源。
1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
詹姆斯·瓦特 (1736-1819)
1819年,在瓦特的讣告中, 对他的改良蒸汽机这样的评 价:
“它武装了人类,使虚 弱无力的双手变得力大无穷, 健全了人类的大脑以处理一 切难题。它为机械动力在未 来创造奇迹打下了坚实的基 础,将有助并报偿后代的劳 动。”
•第20课
•第一次工业革 命
一、纺织技术的革新
珍妮纺纱机的发明极大地提高了 棉纺织效率,带来一系列的连锁反应, 促进了其它行业的变革。
18世纪60年代从棉纺织工业开始
标志着工业革命的开始
哈格里夫斯 (纺织工人)
特动 点力 :: 细人 而力 易 断
二、蒸汽机和工厂制度的确立
1、蒸汽机的发明及应用
早期发明的蒸汽机用于抽干 (3)工业革命引起了社会关系的重大变革,产生了工业资产阶级和工业无产阶级,两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。
(3)工业革命引起了社会关系的重大变革,产生了工业资产阶级和工业无产阶级,两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。
早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水,很不完善。
矿井中的积水,很不完善。18 “它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。
资产阶级
无产阶级
(1)工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。
1819年,在瓦特的讣告中,对他的改良蒸汽机这样的评价:
早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水,很不完善。
珍妮纺纱机的发明极大地提高了棉纺织效率,带来一系列的连锁反应,促进了其它行业的变革。
进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立。
到19世纪30年代,蒸汽机成为重要的动力来源。
1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
《第一次工业革命》.PPT公开课
主要是以机器取代人力,它既是生产领域里的 一场大变革,又是社会关系方面的一场革命,是资 本主义发展史上的重要阶段。
工业革命前
工业革命后
探究一:纺织技术的革新
(一)工业革命兴起的原因
工场手1工.业政也不再治能满前足这种提需求:了。 资产阶级统治在英国的确立。
蒸汽机的广泛应用有什么作用呢?
17世纪末,英国建立了君主立宪资产阶级政体,政局稳定。 1712年,铁匠纽可门制造了第一台成功运作的蒸汽机。
解决工厂了对水力能源的依赖问题 进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所代替, 现代工厂制度最终确立。
2、工厂制度的确立
(1)19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。从此,工 厂可以设在远离河流的许多地方。工厂的规模也变得更大,有 些工厂甚至能雇佣1000多人。 (2)进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所代替,现 代工厂制度最终确立。
工业革命后,西方列强加紧侵略中国,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 解决工厂了对水力能源的依赖问题 3、工业革命引起了社会关系的重大变革,产生了工业资产阶级和工业无产阶级,两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。 世界形成了西方先进、东方落后的局面。 英国较早通过海外殖民掠夺和海外贸易,积累起了进一步发展生产的资本。 世界形成了西方先进、东方落后的局面。 (提高了织布速度,棉纱供不应求)
进。1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部
门投入使用,后来,化工、冶金、采矿等许多
生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代, 蒸汽机的广泛应用有什么作用呢?
18世纪60年代哈格里夫斯发明的珍妮机 1807年美国人富尔顿制造了第一艘汽轮。
蒸汽机成为重要的动力来源。 19世纪六七十年代,法国、美国和德国也相继完成了工业革命。
工业革命前
工业革命后
探究一:纺织技术的革新
(一)工业革命兴起的原因
工场手1工.业政也不再治能满前足这种提需求:了。 资产阶级统治在英国的确立。
蒸汽机的广泛应用有什么作用呢?
17世纪末,英国建立了君主立宪资产阶级政体,政局稳定。 1712年,铁匠纽可门制造了第一台成功运作的蒸汽机。
解决工厂了对水力能源的依赖问题 进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所代替, 现代工厂制度最终确立。
2、工厂制度的确立
(1)19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。从此,工 厂可以设在远离河流的许多地方。工厂的规模也变得更大,有 些工厂甚至能雇佣1000多人。 (2)进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所代替,现 代工厂制度最终确立。
工业革命后,西方列强加紧侵略中国,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 解决工厂了对水力能源的依赖问题 3、工业革命引起了社会关系的重大变革,产生了工业资产阶级和工业无产阶级,两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。 世界形成了西方先进、东方落后的局面。 英国较早通过海外殖民掠夺和海外贸易,积累起了进一步发展生产的资本。 世界形成了西方先进、东方落后的局面。 (提高了织布速度,棉纱供不应求)
进。1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部
门投入使用,后来,化工、冶金、采矿等许多
生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代, 蒸汽机的广泛应用有什么作用呢?
18世纪60年代哈格里夫斯发明的珍妮机 1807年美国人富尔顿制造了第一艘汽轮。
蒸汽机成为重要的动力来源。 19世纪六七十年代,法国、美国和德国也相继完成了工业革命。
人教版高中历史必修二第7课《第一次工业革命》优质课件(共28张PPT)
第7课 第一次工业革命 问题探究一:工业革命为什么首先在英国发生?
煤炭在英国的工业化过程中扮演了重要角 色……英国有着地理上的优势,……西欧 大量的煤炭资源都储藏在英国。
——杰里﹒本特里《新全球史》第三版,北京大 学出版社,2008
美国学者 杰里﹒本特里
第7课 第一次工业革命 问题探究一:工业革命为什么首先在英国发生?
1851年,英国首开万国博览会版画
第二单元
资本主义世界市场的形成和发展
第 7课 第一次工业革命
课程标准: 了解工业革命的基本史 实,探讨其对资本主义 世界市场发展的影响
第7课 第一次工业革命
什么是工业革命?
是资本主义使用机器生产取代手工 劳动的过程。它使生产效率大幅度提高。 既是生产技术的革命,又是社会关系的 革命;促成了资本主义世界市场的基本 形成。
第7课 第一次工业革命
问题探究一:工业革命为什么首先在英国发生?
一、市场的需求
材料二:设无广阔的国外市场, 那在幅员不大仅能提供狭小国 内市场的国家……制造业就没 有好好发展的可能。 ——亚当﹒斯密《国民财富的 性质和原因的研究》
第7课 ,《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》,合作经济与科技,2013 年1月,总第457期
第7课 第一次工业革命
二、工业革命的进程:从珍妮机到 蒸汽机
但更主要的是,在当时英国的社会和政治结构,人民的 精神风貌以及价值标准已发展到适合于工业化的地步。 英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变,没有因袭 的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业或做买卖; 没有法律上的障碍会阻止一个工匠的社会地位上升。 ——《世界文明简史》,华东师范大学出版社,2002
第7课 第一次工业革命 问题探究一:工业革命为什么首先在英国发生?
人教版高二历史必修二课件:第7课第一次工业革命(共22张PPT)
现代工厂制
(3)社会经济结构(文明史观):农业比重减少,工业发挥了日
益重要的作用(主要是轻纺工业占主导地位),是人类由农业文
明向工业文明的转折点。 概念:又叫产业革命,指资本主义由工场手工业阶段到机器大工业阶段的一个飞跃,它既是生产领域的一次巨大变革,又是社会关系
领域的一场巨大变革。
(4)城市化(近代化史观):推动城市化进程。 社会结构(阶级斗争史观):整个社会日益分裂为两大直接对立的阶级。
政治民主化(近代化史观):推动了资本主义国家的政治民主化 进程。
(3)思想方面(近代化史观) 资本主义思潮:产生了要求进一步摆脱封建束缚,主张自由经营、 自由贸易、自由竞争的自由主义思潮。
社会主义思潮:导致了马克思主义诞生。 生活价值观念:改变了人们的生活与价值观念,拜金主义盛行。
(4)国际关系方面
第7课 第一次工业革命 课程标准 了解第一次工业革命的基本史实
探讨其对资本主义世界市场发展的影响
课前预习
1.什么叫工业革命?工业革命为什么最早从英国兴起?工业革命
的过程怎样? 工业革命对社会产生了哪些影响(结合新史观解释)?
化的因素有多种,其中包括
2.工业革命对社会产生了哪些影响(结合新史观解释)? 资本主义制度(文明史观):通过晚期资产阶级革命,资产阶级统治得到巩固,加速人类由封建文明向资本主义文明过渡。
(5)环境保护(生态史观):环境污染严重,资源过渡消耗。
(6)社会问题(社会史观):工人阶级贫困化;城市人口压力加 大;特殊群体(失业者、退休者、残疾人)社会保障和社会服务 问题突出。
(2)政治方面
社会结构(阶级斗争史观):整个社会日益分裂为两大直接对立 的阶级。
资本主义制度(文明史观):通过晚期资产阶级革命,资产阶级 统治得到巩固,加速人类由封建文明向资本主义文明过渡。
(3)社会经济结构(文明史观):农业比重减少,工业发挥了日
益重要的作用(主要是轻纺工业占主导地位),是人类由农业文
明向工业文明的转折点。 概念:又叫产业革命,指资本主义由工场手工业阶段到机器大工业阶段的一个飞跃,它既是生产领域的一次巨大变革,又是社会关系
领域的一场巨大变革。
(4)城市化(近代化史观):推动城市化进程。 社会结构(阶级斗争史观):整个社会日益分裂为两大直接对立的阶级。
政治民主化(近代化史观):推动了资本主义国家的政治民主化 进程。
(3)思想方面(近代化史观) 资本主义思潮:产生了要求进一步摆脱封建束缚,主张自由经营、 自由贸易、自由竞争的自由主义思潮。
社会主义思潮:导致了马克思主义诞生。 生活价值观念:改变了人们的生活与价值观念,拜金主义盛行。
(4)国际关系方面
第7课 第一次工业革命 课程标准 了解第一次工业革命的基本史实
探讨其对资本主义世界市场发展的影响
课前预习
1.什么叫工业革命?工业革命为什么最早从英国兴起?工业革命
的过程怎样? 工业革命对社会产生了哪些影响(结合新史观解释)?
化的因素有多种,其中包括
2.工业革命对社会产生了哪些影响(结合新史观解释)? 资本主义制度(文明史观):通过晚期资产阶级革命,资产阶级统治得到巩固,加速人类由封建文明向资本主义文明过渡。
(5)环境保护(生态史观):环境污染严重,资源过渡消耗。
(6)社会问题(社会史观):工人阶级贫困化;城市人口压力加 大;特殊群体(失业者、退休者、残疾人)社会保障和社会服务 问题突出。
(2)政治方面
社会结构(阶级斗争史观):整个社会日益分裂为两大直接对立 的阶级。
资本主义制度(文明史观):通过晚期资产阶级革命,资产阶级 统治得到巩固,加速人类由封建文明向资本主义文明过渡。
人教版高中历史必修二课件:7第一次工业革命 (共35张PPT)
加速了
城市化 进程。
材料五
(5)阶级关系:
社会日益分 裂为两大对立 的阶级——
工业资产阶级 和工业无产阶 级。
材六:
在《国富论》中,亚当· 斯密认为在 商品经济中,每个人都在市场这只 “看不见的手”的指导下,为追求 自己利益自由地做出选择,使社会 资源获得最优配置
(6)社会意识: 工业资产阶级要求 自由经
积极影响:(1)蒸汽机采用新的能源,极大的提高 了生产力,人类进入“蒸汽时代”; (2)推动了燃料工业,机械制造业,冶金业,材料 工业的革命; (3)随着汽船和蒸汽机车的发明,出现了交通运输 业革命,联结世界经济的纽带逐渐形成; (4)蒸汽机的使用,使工厂规模扩大,加快了城市 化进程; 消极影响:蒸汽机导致煤的大量开采和使用,蕴 含了“能源问题”;加剧了环境污染,实际上已向 人类昭示了“可持续发展”的重要性。
2.动力的革新 1785年瓦特的改良蒸汽机出现
问题探究:蒸汽机比起人类原来使用过的原动力 相比,它有哪些优越性? 蒸汽机的优越性: ①不受自然条件的限制; ②动力强大; ③便于机器的使用和推广。因此,人们也把第 一次工业革命时期称为“蒸汽时代”。
思考:蒸汽机的创制对人类历史发展产生了哪 些直接影响?
3.交通领域:
蒸汽机车
富尔顿 轮船
4、工业革命的完成和拓展 ①工业革命首先从英国开始,然 后扩展到欧洲大陆和美国。 ② 1840年前后,英国率先完成了 工业革命 ③完成标志:机器大生产基本上 取代了手工劳动 ④法美等国相继完成了工业革命
三、工业革命的影响
阅读材料并结合书本知识加以分析: 材料1:工业革命使社会生产力迅速发展。 以英国为例,英国原棉消耗量从1800年的 5200万磅,到1840年的45590万磅。生铁产量 1720年为2500吨,1840年增至13940吨。 (1)生产力:极大地提高了社会生产 力,人类进入“蒸汽 时代”
人教版高中历史必修二第7课-第一次工业革命课件 (共33张PPT)
时间: 18世纪60年代——19世纪中期
过程:
棉纺 织业
其他 行业
机器 动力
交通 运输
扩展: 英国
法国、美国等欧美国家
(四) 工业革命的影响
提示:从以下几个方面去思考!!
材料1:“资产阶级在它的不到一百年的阶 级统治中创造的生产力,比过去一切时代所创 造的全部生产力的总和还要多、还要大。…… 由于采用机器生产,工厂越来越多,手工工场 逐渐被挤跨。资本主义生产制度最终取得了统 治地位!” ——《共产党宣言》
A.缩小城乡差距
B.促进农业快速发展
C.推动城市化进程
D.加速农村城镇化进程
C
C
瓦特的改良蒸汽机出现 动力的革新(蒸汽时代)
交通运输业的革命 标志:机器生产基本取代
手工劳动,工厂取代手工 工场 1840年前后,英国率先完成工业革命 19世纪中期,法、美等国也相继完成工业革命
概念: 工业革命又叫产业革命,指的是以手工技术
为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机 器的资本主义工厂制度的过程。
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
恩格斯说:“当革命风暴横扫法国时, 英国正在进行一场比较平静的但是威力并 不因此减弱的变革。”
思考:工业革命为什么率先从英国开始?
信用社监察部主任竞聘讲话稿 演讲稿频道《》,希望大家喜欢。
相关内容请参考以下链接: 竞聘演讲稿国旗下演讲稿开学典礼演 讲稿学 雷锋演 讲稿师 德师风 演讲稿 妇女节 演
农业
工 业
经济结构:农业比重减少,
7 9 % 工业日益发挥重要作用
材料3:工业革命前后,英国农村人口占 总人口的比例示意图:
90%
80%
80%
70% 生活方式:工业城市形成,
过程:
棉纺 织业
其他 行业
机器 动力
交通 运输
扩展: 英国
法国、美国等欧美国家
(四) 工业革命的影响
提示:从以下几个方面去思考!!
材料1:“资产阶级在它的不到一百年的阶 级统治中创造的生产力,比过去一切时代所创 造的全部生产力的总和还要多、还要大。…… 由于采用机器生产,工厂越来越多,手工工场 逐渐被挤跨。资本主义生产制度最终取得了统 治地位!” ——《共产党宣言》
A.缩小城乡差距
B.促进农业快速发展
C.推动城市化进程
D.加速农村城镇化进程
C
C
瓦特的改良蒸汽机出现 动力的革新(蒸汽时代)
交通运输业的革命 标志:机器生产基本取代
手工劳动,工厂取代手工 工场 1840年前后,英国率先完成工业革命 19世纪中期,法、美等国也相继完成工业革命
概念: 工业革命又叫产业革命,指的是以手工技术
为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机 器的资本主义工厂制度的过程。
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
恩格斯说:“当革命风暴横扫法国时, 英国正在进行一场比较平静的但是威力并 不因此减弱的变革。”
思考:工业革命为什么率先从英国开始?
信用社监察部主任竞聘讲话稿 演讲稿频道《》,希望大家喜欢。
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农业
工 业
经济结构:农业比重减少,
7 9 % 工业日益发挥重要作用
材料3:工业革命前后,英国农村人口占 总人口的比例示意图:
90%
80%
80%
70% 生活方式:工业城市形成,
高中历史人教版必修二第二单元第7课课件 : 第一次工业革命 课件(共45张PPT)
工业文明取代农业文明; • 4.加速了城市化的进程; • 5.社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两
大对立阶级; • 6.自由主义思想的出现; • 7.资本主义世界市场基本形成。
世界市场的基本形成
1、条件:
(1)工业革命完成,机器生产需要更 广阔的市场;
(2)资产阶级为拓展市场,抢占原材 料进行殖民扩张;
世界上第一艘汽船“克莱蒙”号
工业革命的重大发明
第一辆火车“旅行者”号
1814年, 英国人 史蒂芬孙 发明。
1840年前后,英国的大机器生产已基本取 代了工场手工业,工业革命基本完成。英国
成为世界上第一个工业国家。
工业革命地域范围的扩展
英国
德意志 俄国
美国 法国
奥地利
日本
二、工业革命的进程: 1.开始标志:1765年,珍妮纺纱机的发明
展品三
1779年,工匠克隆普顿发明的骡机。
它的出现,纺纱速度更快,纺纱质量更高。
展品四
它的出现,把织 布的速度提高 了数十倍。
1785年,机械师卡特莱特发明 的水力织布机示意图
棉纺织机器的主要发明
时间
发明
动力
1765 珍妮纺纱机 人 力
1769 水力纺纱机 水 力
1779
骡机
水力
1785 水力织布机 水 力
• 7、19世纪中期的一位英国记者报道:“ 没有一个曼彻斯特的工人没有钟表,这是他 们须臾不可离开的东西……(他们)最通常 的物品是那小小的荷兰机械,有一个忙碌的 摆,在整个世界面前公开而公正地摆动着。 ”这一材料表明,当时的曼彻斯特
• A.钟表工业非常发达 B.工厂纪律严格
• C.工人消费水平较高 D.贫富差距缩小
6、“小孩走路自然需要父母的帮扶,当他成 年的时候,父母的帮扶已经成为他赛场夺 冠的羁绊,因为他体格健壮,需要的是无 拘无束的赛场驰骋。”如果这个比喻用来 形容第一次工业革命对资本主义经济思想 产生的重大影响,比较贴切的应是
大对立阶级; • 6.自由主义思想的出现; • 7.资本主义世界市场基本形成。
世界市场的基本形成
1、条件:
(1)工业革命完成,机器生产需要更 广阔的市场;
(2)资产阶级为拓展市场,抢占原材 料进行殖民扩张;
世界上第一艘汽船“克莱蒙”号
工业革命的重大发明
第一辆火车“旅行者”号
1814年, 英国人 史蒂芬孙 发明。
1840年前后,英国的大机器生产已基本取 代了工场手工业,工业革命基本完成。英国
成为世界上第一个工业国家。
工业革命地域范围的扩展
英国
德意志 俄国
美国 法国
奥地利
日本
二、工业革命的进程: 1.开始标志:1765年,珍妮纺纱机的发明
展品三
1779年,工匠克隆普顿发明的骡机。
它的出现,纺纱速度更快,纺纱质量更高。
展品四
它的出现,把织 布的速度提高 了数十倍。
1785年,机械师卡特莱特发明 的水力织布机示意图
棉纺织机器的主要发明
时间
发明
动力
1765 珍妮纺纱机 人 力
1769 水力纺纱机 水 力
1779
骡机
水力
1785 水力织布机 水 力
• 7、19世纪中期的一位英国记者报道:“ 没有一个曼彻斯特的工人没有钟表,这是他 们须臾不可离开的东西……(他们)最通常 的物品是那小小的荷兰机械,有一个忙碌的 摆,在整个世界面前公开而公正地摆动着。 ”这一材料表明,当时的曼彻斯特
• A.钟表工业非常发达 B.工厂纪律严格
• C.工人消费水平较高 D.贫富差距缩小
6、“小孩走路自然需要父母的帮扶,当他成 年的时候,父母的帮扶已经成为他赛场夺 冠的羁绊,因为他体格健壮,需要的是无 拘无束的赛场驰骋。”如果这个比喻用来 形容第一次工业革命对资本主义经济思想 产生的重大影响,比较贴切的应是
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课本介绍的工业革命中的几项重 大发明/改进之间是否有内在的逻辑联 系呢?
工业革命完成的标志是什么?主 要资本主义国家完成工业革命的时间 分别是什么时候?
课本介绍的几项重大发明/改进之间 是否有内在的逻辑联系呢?
珍妮纺纱机 引发 发明一系列机器
寻找方便、有效的动力
改进蒸汽机
广泛运用
火车机车
用“联系”的眼光看待、分析事物。
水力纺纱机 阿克莱特
1779 骡 机 克隆普顿 1785 水力织布机 卡特莱特
你知道瓦特小时候的哪 些故事呢?瓦特的故事给了 你哪些启示呢?
瓦特
你知道蒸汽机的工作原理
吗?它的发明产生了哪些的影 响呢?
1785年
瓦特改良 的蒸汽机,很 快运用于纺织、 采矿、运输等 部门,社会生 产开始进入 “蒸汽时代”。
交通工具的革 新上有哪些成就呢?
交通运输工具的革新
1. 史蒂芬孙发明火车(1814年) 2. 铁路交通迅速发展 3. 富尔敦发明汽船 (1807年)
英国史蒂芬孙父子制造的蒸汽机车“火箭”号
1870年,全世界铁路总长度已超过20万千米。
“萨凡纳”号横渡大西洋,蒸汽机和帆 并用,共用了29天。
③ 社会日益分裂成两大阶级:资产阶级和无产阶级。 资产阶级通过各种剥削手段,使得无产阶级日益 贫困。
小结
小结
工业革命期间的一些主要发明
年代 内 容 国别 发 明 人 1765 珍妮纺纱机 英国 哈格里夫斯(开始) 1769 改19良世蒸纪汽40机年代前英后国英国瓦工特业(革标命志完)成。 1779 骡19世纪6机0-80年英代国,大克机隆器普生顿产基本 178取5 代水了力工织场布手机工业。英国 卡特莱特 1807 轮 船 美国 富尔敦
1814 蒸汽机车 英国 史蒂芬孙
1.英国工业革命开始的标志是( A )
A.哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 B.克隆普顿发明骡机 C.卡特莱特发明水力织布机 D.瓦特制成改良蒸汽机
2、英国工业革命的进程你认为正确的 顺序是( )
(1)棉纺织业机器的出现及水力的利用 (2)蒸汽机的发明和应用 (3)冶金、采矿、交通运输工具的革新 (4)机器制造业的机械化
社会日益分裂为两大对立的阶 级——资产阶级和无产阶级。
资产阶级
无产阶级
欧、美加速发展;亚、非、拉地区日益 贫困化,同时旧制度受到冲击。
欧、美-强大
民
殖
族
民
解
扩
放
张
亚、非、拉-落后
想一想: 工业革命产生了哪些消极影响?
① 工业的发展,造成交通、住房、环境污染等问题。
② 对亚非拉国家和地区进行残酷的剥削和掠夺, 造成这些国家和地区的长期落后和贫困。
二、工业革命的进程
思考: 18世纪英国
棉纺织业有哪 些重大发明, 它们相互之间 有什么联系?
欧洲的旧式织布机
英国棉纺织领域的发明
年代 成 果
发明人
联系
1733 飞 梭
凯伊
1765 珍妮纺纱机 哈格里夫斯
英国棉纺织领域的发明
年代 成 果
发明人
联系
1733 1765 1769
飞梭
凯伊
珍妮纺纱机 哈格里夫斯
5、动脑筋: 工业革命对中国产 生了哪些的影响?
工业革命对中国的影响:
1.英国为首的资本主义国家为扩大海外 市场和原料产地,发动鸦片战争,使中 国开始沦为半殖民地半封建社会。 2.中国自给自足的自然经济逐步解体; 中国民族资本主义产生并发展。
3.激发国人探求新知,向西方学习,提出了 “师夷长技以制夷”。
工业革命完成的标志: 机器大生产取代手工操作
主要资本主义国家完成
工业革命的时间:
英国
19世纪40年代
法、美、德、俄 19世纪60来了深远 的影响,请结合课文举出事例加 以说明。
生产力得到极大提高,创 造巨大社会财富。
劳动力从农村走向城市,城市 化进程开始。
手 工 业
工厂 手工工场
机器大生产
手工生产
工
业
工业革命是促使工场手工 业发展到大机器生产的一次革命,是资 本主义发展史上的重 要阶段。
特点:工场手工业
大机器生产
一、工业革命兴起的背景
工业革命为 什么率先从英国
开始?
工业革命最先在英国发生的原因
政权 劳动力
资本 技术 市场
资产阶级统治的确立 圈地运动 海外贸易、殖民掠夺 手工工场的积累 最大的殖民帝国
A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(4)(3) C、(1)(3)(2)(4) D、(1)(4)(2)(3)
3、下列机械和交通工具,哪些是18、 19世纪出现的( )
①火车 ②汽船 ③水力纺纱机④飞机 ⑤珍妮机 ⑥ 航天飞机
A.①②⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③⑤ D.②④⑤
4、19世纪中期,一个美国人可以 通过下列哪种方到达欧洲( ) A、坐飞机 B、搭汽船 C、开汽车 D、乘马车