家长学校“父母课堂”(课堂PPT)
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成长人士(2)有一天,妈妈拿了几只又红又好看的苹果摆 在桌子上,我和弟弟都争抢着要最大最红的那个,妈妈对 我和弟弟说“想要得到它很简单,但是要靠自己的能力获 得。我们来做个比赛,门前有两块相等的草坪,谁先修剪 得最快最好,大苹果就是谁的。”为了得到这只苹果我和 弟弟疯狂地进行剪草比赛,结果我汗流浃背的赢了第一。 毫无疑问,那个最红最大的苹果到了我手中。
9
(3)未能对孩子进行正确的引导
10
(4)教育方式极端 ——溺爱型 ——专制型 ——ห้องสมุดไป่ตู้纵型
11
引导践行
监狱罪犯(1)有一天,妈妈拿了几只又红又好看的苹果摆 在桌子上,并问我和弟弟想要哪个,我非常想要最大最红的 那个,但是弟弟首先喊出来说“要最大的那个”。妈妈听了 很不高兴,并教训他说“你这样不是好孩子,好孩子是会把 好的让给别人,而不是先想自己”。这时我明白过来并违心 的说“我要最小的,把大的留给弟弟。”妈妈果然十分高兴 ,并出乎意料的把大苹果给了我。
5
案例分析
案例二、三:1、父母的言行对孩子影响大吗? 2、你的小孩平常会去模仿你的言行举止吗?
6
1、针对以上案例分析,请家长们
组 以小组的形式,结合平时的生活 织 实际,反思一下自己教育孩子的 反 一些做法,而你有什么好的教育 思 方法可以分享?畅所欲言。
7
(1)缺少与孩子的沟通
8
(2)没有全面了解孩子
顺德容桂美同幼儿园家长学校案例教学
了解孩子,当好孩子的第 一任教师
执教者:陈凤丹 执教班级:小小二班
2018年5月10日
1
案例(1)
有一位父亲教育方式简单、粗暴。他的儿子14岁,贪玩 、不好好学习,考试经常不及格。他就对儿子进行打骂。孩 子的心灵受到伤害,学习成绩愈加退步。一次期中考试,这 个孩子所有的功课都不及格,在被父亲暴打一顿后离家出走 ,后在外结伙盗窃。
2
案例分析
案例一:1、你觉得那位爸爸教育方法对吗? 2、如果是你会怎么做呢? 3、家长的这些言行会对孩子有什么影响?
3
案例(2)
一个只有15个月大的男孩,有一天他拿起妈妈的梳 子,一下一下地梳理着自己的头发,妈妈看到这个举动吓 一跳:“我从来没有给我儿子梳过头,他的头发有细有直, 即便不梳理也很整齐。当我看到他拿着我的梳子熟练地梳 理头发的时候,我感到很吃惊,看起来他好像是天生就会 梳头。我很纳闷,他是怎么学会的呢?
13
1、当父母的要从哪些方面了解孩子 ?
14
(1)了解孩子的身体发育情况
15
(2)了解孩子的智力发展情况
16
(3)了解孩子心理、个性发展情况
17
(4)了解孩子的自我意识发展情况
18
2、可以通过什么途径了解孩子?
19
通过三方面了解孩子 (1)多与孩子沟通 (2)多与孩子共同游戏 (3)多与老师沟通
3、综艺推介《超级育儿师》。
22
谢谢 !
23
4
案例(3)
一位年经的妈妈带女儿在肯德基吃冰淇淋,女儿突然 和旁边的小男孩打起来了,女儿一巴掌打在对方的身上,嘴 里大喊着,“小混蛋,你把冰淇淋弄到我衣服上了”。妈妈 刚要制止,却见小男孩也不示弱,反过来用手在女儿的脸上 和耳朵上又掐又拧,年经的妈妈吓了一跳,心想,这个小孩 怎么会用这种方式打人呢?仔细一想,孩子一定是向妈妈学 的。自己女儿刚才教训小男孩的那句话,不就是和自己生气 时说的一模一样吗?
。要善于与孩子沟通、注意观察孩子,及时发现孩子在想什么、
干什么。当孩子做出一些大人觉得不可思议或不可理喻的事情时
,父母要心平气和地站在孩子的角度思考一下,孩子为什么会这
样的行为?这样的行为是否否合理?如不合理该如何纠正?了解
孩子,使教育有的放矢。就能使我们对孩子的培养、教育收到良
好效果。
21
课
后 1、填写家长学校心得体会表 。 拓 2、 阅读提升:《好父母,好家 展 教》。
20
课后总结
总之,父母要知道自己是孩子的第一任教师,也是孩子的终
身老师。家庭教育对幼儿成长来说是重要组成部分。幼儿的健康
成长离不开家长的用心陪伴,孩子成长的每一步都记载着父母一
点一滴的辛劳,所以创设良好的家庭教育环境,对幼儿来说是必
不可少的,也是孩子迈向成功的一个坚定的垫脚石。所以必须从
小就注意用正确的思想、行为,通过合适的方式影响、引导孩子
成长人士(2)有一天,妈妈拿了几只又红又好看的苹果摆 在桌子上,我和弟弟都争抢着要最大最红的那个,妈妈对 我和弟弟说“想要得到它很简单,但是要靠自己的能力获 得。我们来做个比赛,门前有两块相等的草坪,谁先修剪 得最快最好,大苹果就是谁的。”为了得到这只苹果我和 弟弟疯狂地进行剪草比赛,结果我汗流浃背的赢了第一。 毫无疑问,那个最红最大的苹果到了我手中。
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(3)未能对孩子进行正确的引导
10
(4)教育方式极端 ——溺爱型 ——专制型 ——ห้องสมุดไป่ตู้纵型
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引导践行
监狱罪犯(1)有一天,妈妈拿了几只又红又好看的苹果摆 在桌子上,并问我和弟弟想要哪个,我非常想要最大最红的 那个,但是弟弟首先喊出来说“要最大的那个”。妈妈听了 很不高兴,并教训他说“你这样不是好孩子,好孩子是会把 好的让给别人,而不是先想自己”。这时我明白过来并违心 的说“我要最小的,把大的留给弟弟。”妈妈果然十分高兴 ,并出乎意料的把大苹果给了我。
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案例分析
案例二、三:1、父母的言行对孩子影响大吗? 2、你的小孩平常会去模仿你的言行举止吗?
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1、针对以上案例分析,请家长们
组 以小组的形式,结合平时的生活 织 实际,反思一下自己教育孩子的 反 一些做法,而你有什么好的教育 思 方法可以分享?畅所欲言。
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(1)缺少与孩子的沟通
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(2)没有全面了解孩子
顺德容桂美同幼儿园家长学校案例教学
了解孩子,当好孩子的第 一任教师
执教者:陈凤丹 执教班级:小小二班
2018年5月10日
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案例(1)
有一位父亲教育方式简单、粗暴。他的儿子14岁,贪玩 、不好好学习,考试经常不及格。他就对儿子进行打骂。孩 子的心灵受到伤害,学习成绩愈加退步。一次期中考试,这 个孩子所有的功课都不及格,在被父亲暴打一顿后离家出走 ,后在外结伙盗窃。
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案例分析
案例一:1、你觉得那位爸爸教育方法对吗? 2、如果是你会怎么做呢? 3、家长的这些言行会对孩子有什么影响?
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案例(2)
一个只有15个月大的男孩,有一天他拿起妈妈的梳 子,一下一下地梳理着自己的头发,妈妈看到这个举动吓 一跳:“我从来没有给我儿子梳过头,他的头发有细有直, 即便不梳理也很整齐。当我看到他拿着我的梳子熟练地梳 理头发的时候,我感到很吃惊,看起来他好像是天生就会 梳头。我很纳闷,他是怎么学会的呢?
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1、当父母的要从哪些方面了解孩子 ?
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(1)了解孩子的身体发育情况
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(2)了解孩子的智力发展情况
16
(3)了解孩子心理、个性发展情况
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(4)了解孩子的自我意识发展情况
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2、可以通过什么途径了解孩子?
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通过三方面了解孩子 (1)多与孩子沟通 (2)多与孩子共同游戏 (3)多与老师沟通
3、综艺推介《超级育儿师》。
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谢谢 !
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案例(3)
一位年经的妈妈带女儿在肯德基吃冰淇淋,女儿突然 和旁边的小男孩打起来了,女儿一巴掌打在对方的身上,嘴 里大喊着,“小混蛋,你把冰淇淋弄到我衣服上了”。妈妈 刚要制止,却见小男孩也不示弱,反过来用手在女儿的脸上 和耳朵上又掐又拧,年经的妈妈吓了一跳,心想,这个小孩 怎么会用这种方式打人呢?仔细一想,孩子一定是向妈妈学 的。自己女儿刚才教训小男孩的那句话,不就是和自己生气 时说的一模一样吗?
。要善于与孩子沟通、注意观察孩子,及时发现孩子在想什么、
干什么。当孩子做出一些大人觉得不可思议或不可理喻的事情时
,父母要心平气和地站在孩子的角度思考一下,孩子为什么会这
样的行为?这样的行为是否否合理?如不合理该如何纠正?了解
孩子,使教育有的放矢。就能使我们对孩子的培养、教育收到良
好效果。
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课
后 1、填写家长学校心得体会表 。 拓 2、 阅读提升:《好父母,好家 展 教》。
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课后总结
总之,父母要知道自己是孩子的第一任教师,也是孩子的终
身老师。家庭教育对幼儿成长来说是重要组成部分。幼儿的健康
成长离不开家长的用心陪伴,孩子成长的每一步都记载着父母一
点一滴的辛劳,所以创设良好的家庭教育环境,对幼儿来说是必
不可少的,也是孩子迈向成功的一个坚定的垫脚石。所以必须从
小就注意用正确的思想、行为,通过合适的方式影响、引导孩子