学科建设和人才培养-

复旦大学
管理模式— 横向到底纵向到边
复旦大学
医学院 各附属医院 公共卫生学院 护理学院 药学院
2000年两校合并 成一个法人单位
实验室基础研究
转化医学理想的运作方式
美国NIH模式
患者需求为导向的 临床研究
改善公共卫生状况
基于人群的 临床研究
临床试验
医学学科建设的整体体系被肢解
1. 杰出人才队伍的动态分析1999-2009
use Education, Science, and Technology to improve Health
实验室基础研究
转化医学理想的运作方式
美国NIH模式
患者需求为导向的 临床研究
Improved health
基于人群的 临床研究
临床实践
美国国立卫生研究院(National Institutes of Health，NIH)
当前我国医学学科现状分析
1. 国际环境------我们医学学科与国际差距、国际学科发展的前沿和热点
2. 国内环境------医学学科发展内涵符合国家重大需求
“以人为本”的治国理念，国家层面上认识到基本医疗保障 制度是社会安全网的核心所在。 卫生事业是对一个国家未来最重要的战略投资。
3. 地方环境------医学学科内涵正在迎接地方重大需求
- 哈佛做的？（哈佛暑期学校，哈佛肿瘤研究等专项） - 中国做的？（教育部2011计划，卫生部重大专项）
医疗卫生---三级医疗保障及公共卫生
四条纵向的主线交织并贯穿整个四年的学习
基础医学知识的掌握 临床经验的积累 药理学原理的掌握和临床应用 在整体上提高公众健康水平的认识
AHS Framework by Mayor Shen
A
Medical University
3
DistrictFra Baidu bibliotek County 1
RMC CHSCs
District/ County 1
RMC CHSCs
Affiliated Hospital
A
现代医学发展的主线
以临床应用为导向， 促进基础医学与临床医学的结合， 以整合和转化为手段的转化型医学研究。
“Translational Medicine（转化医学）”
RMC CHSCs
Affiliated Hospital
A
District/ County 1
RMC CHSCs
District/ County 1
RMC CHSCs
Affiliated Hospital
B
District/ County 1
RMC CHSCs
District/ County 1
RMC CHSCs
22 Hong Kong University 37 Tokyo University 39 National University of Singapore
复旦大学医科的学科发展浅析
• 复旦大学
• 上海医科大学
（统筹管理）
基础医学院 各附属医院 公共卫生学院 护理学院 药学院
2000年之前， 两个独立的法人单位
后世博大都市圈公共卫生体系建设： 上海市政府《十二五发展规划》
4. 微环境------各大学各医院已经认识到按照科学规律 发展医学学科的必要性，2012年“西湖论坛”focus on AHS
“冰冻三尺，非一日之寒”
与世界一流医学院的差距
1636 1885
1209 Cambridge Uni（. 3rd）
随着社会的发展，人类的疾病谱在发生变化
古代东方医学（中国）—古中医学《神农百草经》《黄帝内经》 古代西方医学（欧洲）– 古希腊医学（希波克拉底 ）
现代系统医学
现代系统医学（生物学）
基因组学的研究正在转化 疾病的发生不是单细胞的原因，而是体内的网络-
系统生物学 疾病的原因不再是个体的原因，和食物、生态和环境
1912 Beijing Uni.
1877 Tokyo Uni.（37th）
Harvard Uni.（1st） Stanford Uni. （2nd）
1905
Hong Kong U1n9i1.0 （22nd）
世界一流的大学 & 一流的医学院
19 Tokyo University 26 Hong Kong University 30 National University of Singapore
“教育研究型医疗联合体”（Academic health system, AHS） 进一步提高科研、教育和三级医疗水平 （第三次工业革命—信息技术）
AHS教育研究型医疗联合体
医学教育—整合式教学
- mayo clinic medical school做的？ - 我们做的？
医学科研----协同创新
District/ County 1
RMC CHSCs
Affiliated Hospital
B
District/ County 1
RMC CHSCs
Medical University
1
District/ County 1
RMC CHSCs
District/ County 1
RMC CHSCs
Affiliated Hospital
等密切相关 以疾病为中心转向以人（未病之人／病人）为中心；
从以疾病的诊断、治疗为中心转向以（个体化）人的 健康为中心
AHS（Academic health system） 教育研究型医疗联合体
“学术型医学”Academic Medicine（AM）
AM的载体— “教育研究型医疗中心” （Academic Health Centers，AHC）
2. 争取科研项目基金能力的动态分析1999-2009
学科建设和人才培养-
2020/8/7
学科建设的基本要素
“人”（团队—人才培养和队伍建设） “财”（建设资金—学科项目基金） “物” (平台或载体—医学院或医院、中心) “事”（围绕建设目标从事活动，包括医学教育
、医疗卫生和医学科研）
(前瞻性)学科发展规划（把握规律）
医学学科的发展—
人类健康需求为导向
District/ County 2
RMC CHSCs
District/ County 1
RMC CHSCs
Affiliated Hospital
B
District/ County 2
RMC CHSCs
Medical University
2
District/ County 2
RMC CHSCs
District/ County 2