1第一章,体育的概念

第一章第一节
体育概念的演变
1人们对体育概念争论的焦点
焦点：竞技运动是否属于体育
产生争论的根源：
体育概念之争食由于人们对体育本质的理解不同。

教育性，健身性，娱乐性，文化性，社会性，竞争性，其中若有一个成为体育的本质属性，那么其概念就会发生变化。

谈谈你对体育概念的理解
通过对目前国内外体育概念界定的树立，可以概括为如下三个观点：一时把体育定义为一种教育；二是把体育定义为一种身体活动；三是把体育定义为一种社会文化活动。

所以体育概念是通过有规则的身体运动改造人的自身自然的社会实践活动。

2举例说明体育与劳动和军事的区别与联系
体育与劳动
联系：人类由猿到人的进化过程中，劳动起到了决定性的作用。

改变人类自身自然的状态入今我们能从各式各样的体育活动中追寻到早期劳动的踪迹，如射击，投掷。

劳动是促进体育产生和发展的重要动因，人类为了生存的质量，产生了提高体能，掌握技能的专门活动。

是体育的萌芽期。

特别是当代，智力劳动已经将简单的劳动边缘化，人类需要借助体育活动来救治生产形势的改变，导致身体活动不足的问题。

区别; 目的不同：劳动是为了获取物质资料、以满足人类生存、生活需求而进行的身体活动，是人类基本存在方式之一。

而体育是以增强体质，增进健康、娱乐身心，或者挖掘人体自身潜能，提高运动机能等为主要目的。

人们种田是不得已为之的，而锻炼身体是自愿的。

作用的对象不同劳动以生产资料为对象，体育以自身自然为对象的改造。

活动的表现方式也不完全相同。

劳动中身体活动是按照所选定的生产资料和生产工具决定，而体育是参与者主管感受是选择身体活动方式的前提。

体育与军事
联系：体育活动是军队训练的手段。

军人参加体育活动可以增加作战存活的几率，增加制胜的可能。

如欧洲中世纪的骑士教育，击剑、角斗、骑射等。

战争工具的改革促进了新的体育运动项目的产生如击剑，骑射等，都直接源于战斗手段。

区别：军队训练师为了提高杀人本领，技术结构建立在致人死地的基础上。

军事活动中的身体活动往往是以打击、消灭对手为目的的破坏性人类活动
体育训练师以提高要弄懂技能为任务，技术构成以符合生理规律，展示人的运动能力为基础。

体育中的竞争性本质上市和平、有一、文明、进步的前提下展开。

体育与舞蹈
联系：二者都是以身体活动为手段。

如体操舞。

舞龙都涵盖了体育和舞蹈的元素。

区别：性质不一样，内容不同，体育展现了人的体能、体力、技能。

以力量美政府观众；舞蹈动作是为了表现一个主题而整合、链接在一起的，其目的是表达一种情感，思想或故事，
是通过艺术美与思想美的高度结合来感染观众。

动作设计和要求不同。

体育运动是在一定规则允许下最大限度地提高运动效率为设计目标；
艺术舞蹈有一定的舞蹈语汇，其设计原则取决于想表达的主题，将相应的舞蹈语汇编排，以求用最优美、最形象的动作表达主题。

体育的过程是以自我满足为宗旨，主要任务是争夺比赛的胜利，实现超越自己的目标。

艺术舞蹈任务都是感染观众，引起共鸣，
如何理解体育是通过有规则的身体运动改造人的‘自身自然’的社会实践活动？
（1）体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动；
（2）体育的基本任务是对人自身的改造
（3）体育的作用对象是参与者的自身自然
（4）任何体育活动都是实践活动
根据你对体育的理解，谈谈你对体育的认识。