最新七年级语文专题训练题
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七年级语文专题训练题词语的理解与运用)下列各句1
中加点的成语使用恰当的一项是(1. 。.任何个人的成就和人民群众的伟大2
创造比较起来,都不过是沧海一粟A....。.这位年轻的班主任虽然工作3
很繁重,但看起来精神矍铄B....,博得了与会专家的一致好评。.他在4
大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次C....,同样也能全面关注社会变5
革的现实。的生活细节.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑D....)
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下列句子中加点的成语使用不当的一项是(2. 的旅游资源,吸引众多旅游者7
前来观光。百色以它得天独厚A.....的强烈地震,摧毁了原本祥和安宁8
的玉树小城。突如其来B.....这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫C. ,具有9
很强的感染力。....,便可大饱眼福。看电视是游览观光最经济、最省10
事的途径,我们足不出户D..... ( ) 下列句中加点成语使用不恰11
当的一项是3. 的设计,深受好评。.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,12
这一别具匠心A....地获得青奥会主办权。.凭借雄厚的经济实力和深厚13
的文化底蕴,南京当之无愧B....。.对于重要的书,我们必须常常反复阅14
读,每读一次都会觉得开卷有益C ....。.在暑期社会实践活动中,同15
学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐D.... ( ) 下列各句中加16
点词语使用不恰当的一项是4. 。香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救17
人不幸罹难的事迹,感人肺腑A. ....的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天18
际。新时代、新追求,我们要怀着目空一切B. ....地汲取新知识,使自19
己获得创新的动力和源泉。富有创造性的人总是孜孜不倦C. ....。年冬20
奥会上,申雪赵宏博夺得中国花滑首金,他们的表演令人叹为观止D.
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2010....)下列句子中加线的成语使用恰当的一项是(5. .这22
么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
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A .庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开
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怀大笑。B .鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄25
清脆的喉咙。C D . “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中26
已不知不觉地根深蒂固。)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一27
句是(6. .“阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形28
式多样的体育活动。A.夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱茏,流水潺
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潺,鸟语花香,令人心旷神怡。B.泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低30
的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树浓荫中。C.中学时代是一个人确31
立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。D7. 。)
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请选出下列句子中加点成语运用错误的一项(.这篇文章让读者一点也看不33
出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。A.他自信这一34
席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝。B.大家磕磕撞撞,转弯35
抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。C.苏州园林在设计上处36
处别有用心,是我国各地园林的标本。D.下列句子中加点的成语运用37
不恰当的一项是(8 ).人口普查员小张工作积极主动,任劳任怨。
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A.霍老师总是靠自己的人格魅力让学生们心服口服。B.本来就39
是他做错了,他不但不认错,还名正言顺地为自己辩解。C.为了能在中40
考中取得更优异的成绩,小强同学常常废寝忘食地学习。D 1
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病句辨析与修改掌握常见的病句类型:☆一、句子成分不42
搭配例:贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲。、主谓搭配不当1
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例:哈尔滨的七月是一个美丽的城市。、主宾不搭配2 例:现在,我44
又看到了阔别多年的乡亲,那熟悉可爱的乡音,那胶、动宾不搭配3 45
东人所特有的幽默和爽朗的笑声。例:只要稍微深思熟虑一下,这个道理还46
是不难领会的。修饰语与中心语不搭配、3 二、句子成分残缺1 例:在47
老师和同学的帮助下,使他的成绩有了很大提高。、少主语例:学习自然科48
学如果不掌握语文这种工具,就不能有条理,严密的思维能、少谓语2 49
力。、少宾语3 例:今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科50
学技术成就,我读后很受鼓舞。例:每一人有理想的青年,将来都希望自己成为51
对社会有用的人。三、语序不当例:我们要随时改正并发现错误。
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四、前后不呼应(两面和一面不一致)例:有没有坚定的意志,是一个人在
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事业上能够取得成功的关键。例:这次会议,我们班同学基本都参加了。
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五、前后矛盾例:我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊!
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六、句式杂揉七、滥用否定词例:还有谁不能不被志愿军战士的精神感动
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得热泪盈眶呢?例:为了防止此类事件不再发生,我们加强了校园安全的教57
育和管理。例:他的基础太差,尽管怎样努力也赶不上别人。八、复句58
关联词语不当例:小明牵着牛吃草。九、语言歧义掌握常考的几种59
特殊情况:☆ 1.“防止”﹑“阻止”﹑“预防”﹑“难免”﹑“以免”﹑
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“避、带有“禁止”﹑“严禁” “忌”﹑“杜绝”等词语的句子,可考虑句61
子是否把意思说反了。、免”句子中有“是否”﹑“能否”﹑“优劣”﹑“好
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坏”﹑“成败”等肯定与否定﹑正面与2. 反面相叠的词语时,要考虑一面或63
两面是否搭配。有“多虑”﹑“悬殊”﹑“极好”﹑“久仰”﹑“惨遭”﹑“溺64
爱”等词语出现,要考3. 虑是否犯包容性错误。句子以介词开头,特别是
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“通过(经过)……,使(让﹑叫﹑令)……”这个常见的错4.误句式,要考虑句子66
是否缺主语。如果句子是复句,看关联词是否搭配。5. 句子含有否定词67
时,要考虑是否误用多重否定。6. 考题精练☆年广元)下列68
句子没有语病的一项是(2007(1. )大家对自己能否学好电脑,充满了信
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心。A. 请自觉遵守交通规则,避免不要发生事故。B. 天气很晴朗,一朵70
朵五彩缤纷的白云漂浮在蓝天。C. 二十一世纪的年轻人,担负着建设祖国的71
历史重任。D. 2
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