种子植物教学设计教案

《种子植物》教学设计

圈里初中牛良德

教材分析：

本课主要内容是让学生子解种子的结构，及不同种类植物种子结构的异同、了解裸子植物、被子植物的划分依据。本课还安排有一个学生实验，一个观察与思考，二组讨论。

【学习目标】

知识目标：

1、认识并说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点与不同点。

2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。

能力目标：

1、学会观察的一般方法。

2、掌握区分裸子植物和被子植物的简单方法，并应用于对植物的识别之中。

3、通过设计表格，列表比较单、双子叶植物种子结构的区别，培养学生处理、加工信息的能力、归纳总结的能力和书面表达能力。

情感、态度与价值观目标：

通过观察种子结构，形成热爱种子、热爱植物体、热爱大自然、热爱我们伟大祖国的真情实感，从小确立报效祖国的伟大志向。

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【学习重点难点】

重点：菜豆、玉米的种子结构和功能及区别；裸子植物和被子植物的区别

难点：种子结构观察实验的组织实施

教学方法：

启发式引导、交互式交流、演示法、实验法

课前准备：

教师准备：①实物投影仪、浸软的菜豆种子、浸软的玉米种子、培养皿、解剖针，镊子、刀片、放大镜、滴管、稀释的碘液。②菜豆种子、玉米种子的外形和结构挂图；玉米种子结构的剪贴图（或CAI课件）③观察种子萌发过程的实验装置。

学生：不同多种植物的种子和果实

课时安排：2课时

第一课时

第二课时

附：

第二节种子植物抢答题

一、填空

1.种子结构中对种子起保护作用的是（）。种皮

2.种子结构中能储藏养料的是（）（）。胚乳、子叶

3.种子结构中将来能发育成幼小植株的是（）。胚

二、判断

1.松子、花生、西红柿都是果实。（）

2.裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（）

3.裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护。（）

板书设计

一、种子植物

二、种子植物的分类

1．裸子植物：种子裸露，没有果皮保护。

2．被子植物：种子外面有果皮，种子被包在果实中。

3．被子植物比棍子植物更加适应陆地生活，分布更广，种类更多。