部编版六年级下册第二单元知识点

第二单元知识点

一、重要字音

[乘]chénɡ(乘车)shènɡ(千乘之国) [畜]xù(畜牧业)chù(牲畜)

[泊]bó(停泊)pō(湖泊) [冠]ɡuān(鸡冠)ɡuàn(冠军)

[挣]zhènɡ(挣断)zhēnɡ(挣扎) [煞]shà(煞白)shā(煞车)

畏惧（jù）宴会（yàn）控制（kònɡ）袭击（xí）凄凉（qī）

书籍（jí）贷款（dài）栅栏（zhà）缺乏(fá) 萦系（yínɡ）

剔除（tī）木筏（fá）圈养（juàn）日晷（ɡuǐ）仆役（púyì）

铁锨（xiān）着手（zhuó）刨虫子（páo）藤蔓（wàn）吹嘘（xū）

头晕目眩（xuàn）衣衫褴褛（lán lǚ）流水潺潺（chán）

二、词语积累

（1）形容荒凉的四字词语：荒无人烟不毛之地寸草不生

（2）拟声词：咕咕咕嗡嗡嗡呱呱呱哗啦啦

（3）含有人体器官名称的四字词语：头晕目眩垂头丧气肝脑涂地

（4）ABAC式：诚心诚意尽心尽力敢作敢为可歌可泣

（5）AABB式：辛辛苦苦安安稳稳轻轻松松孤孤单单

（6）ABCC式：得意扬扬风尘仆仆众目睽睽忧心忡忡

三、重点词语解释

①天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。

②前所未闻：从来没有听说过，形容事情极不寻常。

③心平气和：心里平和，不急躁，不生气。

④重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。

⑤与世隔绝：与世人隔断，失去往来。

⑥无济于事：对于事情没有什么帮助，对于解决问题没有什么作用。

⑦乌合之众：指无组织无纪律的一群人。

⑧跃跃欲试：形容心里急切地想试试。

⑨得意扬扬：形容非常得意的样子。

⑩流水潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音，或是形容水缓慢流动的样子。

⑪垂头丧气：形容情绪低落，失望懊恼的神情。

⑫欣喜若狂：欣喜得像发了狂，形容高兴到了极点。

⑬成群结队：众多的人聚集在一起，形成了队伍。

⑭九牛二虎之力：形容很大的力量。

⑮诚心诚意：心意很真诚。

⑯满不在乎：完全不放在心上。

四、日积月累部分重点词语解释：

①豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。出自唐代杜牧《赠别》诗：“娉娉（p īnɡ）袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”

②及笄（jī）之年：指女子满了十五岁。笄（jī），束发用的簪（zān）子。古代女子满十五岁把头发绾（wǎn）起来，戴上簪子。

③弱冠之年：指男子二十岁左右的年纪。古代男子二十岁要在宗庙中行加冠的礼数，表示已经成人。

④而立之年：指男子三十岁。意思是一个人到了三十岁应该是人格自立、学识自立、事业自立的年龄。出自《论语•为政》：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而

不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

⑤不惑之年：指人四十岁。不惑，遇到事情能明辨不疑。

⑥知天命之年：指人五十岁。知天命，不是听天由命、无所作为，而是谋事在人，成事在天，努力作为但不企求结果。

⑦花甲之年：指老人六十岁。花甲，旧时用天干和地支相互配合作为纪年，六十年为一花甲，亦称一个甲子。

⑧古稀之年：指老人七十岁。出自唐代杜甫《曲江》：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”

⑨耄耋（màodié）之年：指老人八十到九十岁之间。耄耋，高寿，高龄。出自曹操《对酒歌》：“人耄耋，皆得以寿终。恩泽广及草木昆虫。”

⑩期颐之年：指人到了一百岁。《礼记•曲礼上》：“百年日期，颐。”指百岁高龄的人需要颐养。

五、课文理解

《鲁滨逊漂流记》

1.鲁滨逊是这部长篇小说中的主人公，他因为乘船遭到暴风，漂流到荒岛，一个人在荒岛上战胜了种种困难，生活了28年。故事表现了他不畏艰险、顽强乐观、聪明能干的优秀品质。

2.梗概部分按照鲁滨逊历险的时间顺序写了流落荒岛→建房定居→养牧种植→救“星期五”→回到英国。

鲁滨逊心态的变化：孤独、寂寞、恐惧→知足安命。

5.鲁滨逊把好处和坏处对照着看，善于总结教训，体现了他积极乐观的人生态度。能使自己理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心，这也是他能在荒岛上生活二十八年的主要原因。

6.课文给我们的启示是：人生不可能一帆风顺，当我们遇上困难的时候要直面现实，要乐观积极、坚毅顽强，要有同困难做斗争的信心，才能获得成功。

7.片段部分采用第一人称向读者叙述所见、所闻、所感，采用第一人称的好处是：有助于抒发情感，反映内心活动，使文章更真实、更亲切感人。

《骑鹅旅行记》

1.《骑鹅旅行记》按照事情发展的顺序，讲了主人公尼尔斯变成拇指大小的小狐仙后，他的世界发生了巨大的变化。他在找小狐仙的过程中，

被院子里的鹅、鸡、猫、牛等小动物嘲笑欺负，最终明白了自己以前的错误，后来他在阻止一只年轻的大雄鹅飞走时，被带上了高空，开始了骑鹅旅行的历程。

2.文章采用对比的写法。以前，小男孩顽皮，捉弄小动物（以前他欺负动物）；现在，变成小狐仙，小动物们再也不怕小男，孩纷纷来报仇（现在动物们来欺负他）。这正印了一句谚语：君子报仇，十年不晚。所以，有志之士报仇雪恨不必性急，陈毅说过：“善有善报，恶有恶报；不是不报，时候未到；时候一到，一切报销！”当然，我们也不要睚眦必报，要学会得饶人处且饶人。

3.写作与解题技巧探秘

（1）“他发现，光那样站着等待是无济于事的，一定得想别的办法。他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。”这段话在文中起什么作用？

这是过渡段，在文中起承上启下的作用，承接上文怪样子没有消失，引出下文找小狐仙的过程中发生的事。

（2）“男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的

．．．．．

耳朵吵聋了

．．．．．。”从加点词语中体会到什么？

这里运用夸张的修辞手法，从加点词语中体会到了鸡的叫声大，说明鸡长期受男孩的虐待，早已经非常愤怒。

（3）“这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也没有什么东西能引起他的兴致。”试分析作者这样写的好处。

作者通过描写春天生机勃勃的环境，采用对比的手法，衬托出小男孩难过的心理。

《汤姆·索亚历险记》

1.《汤姆·索亚历险记》主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家的故事，从这个惊险有趣的故事中，我们发现汤姆是一个喜欢冒险、机灵顽皮、有责任心，有正义感，讲义气、爱表现自己的人。作品成功塑造了汤姆·索亚这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。

2.这本小说对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

3.作者运用幽默且带讽刺意味的语言、运用对比、夸张的手法进行讽刺和批判。

4.课文第7—16自然段写了与汤姆有关的三件事：第一件事：汤姆看望哈克和贝奇，表现出他关心朋友、富有爱心；第二件事：遭到嘲讽时汤姆满不在乎，说明他天性爱冒险，不畏困难；第三件事：汤姆担心乔埃被