苏少版五年级音乐下册《中国娃》(1)PPT课件
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第一单元乘着歌声的翅膀中国娃
，山东威 曲波，著名词作家，山东威 海市人，原是一名记者。《中国 市人，原是一名记者。 娃》是1996年由曲波作词、戚建 1996年由曲波作词、戚建 波作曲合作完成的，并于1997年 波作曲合作完成的，并于1997年 春节晚会唱红。此歌成为他们二 春节晚会唱红。此歌成为他们二 人的成名作，并获得当年春节晚 会歌曲类节目二等奖。
乘着歌声的翅膀
第 课时 中国娃
《中国娃》 中国娃》
《中国娃》这首歌写出了中 中国娃》 国青少年在传统生活习俗和文化 熏陶下形成的优秀品质， 熏陶下形成的优秀品质，表达了 中国青少年热爱祖国、热爱民族， 中国青少年热爱祖国、热爱民族， 决心报效祖国的真挚情感。 决心报效祖国的真挚情感。
1996年由曲波作词、戚建波作曲合 1996年由曲波作词、戚建波作曲合 作完成的，1997年CCTV春节晚会由 作完成的，1997年CCTV春节晚会由 著名歌手解小东演唱，并获得当年 春节晚会歌曲类节目二等奖。从此 《中国娃》成为中国人最爱的爱国 中国娃》 励志歌曲。 此歌由曲波、戚建波二人的成 名作，歌手解小东最广为人知的代 表作品之一。 2004年，解小东因这首歌协助 2004年，解小东因这首歌协助 儿基会创立《中国娃基金会》 儿基会创立《中国娃基金会》，并 担任形象大使，旨在帮助各地中小 学校建立中国娃音乐教室，致力于 儿童音乐启蒙教育，用音乐启迪儿 童心智。
内容讲解
第一节写中国娃的姓氏、祖籍、居住地等。 第二节写中华民族一些典型的生活习俗和中 国人清白做人、踏实做事的品质。 第三节写中华民族的语言和文化特点，以及 中国人做事诚实守信、做人堂堂正正的品质， 表达了中国娃报效祖国的决心。 表达了中国娃报效祖国的决心。 第四节只有一个词组和一个标点，“有志的 第四节只有一个词组和一个标点，“有志的 中国娃。”我们可以把它看成一个省略句。 联系上下文可知，它的意思是“这才是有志 的中国娃。”或者“这样的中国娃是有志气 的中国娃。”它既是对上面3 的中国娃。”它既是对上面3个小节的总结， 也是对中国娃的赞美。
乘着歌声的翅膀
第 课时 中国娃
《中国娃》 中国娃》
《中国娃》这首歌写出了中 中国娃》 国青少年在传统生活习俗和文化 熏陶下形成的优秀品质， 熏陶下形成的优秀品质，表达了 中国青少年热爱祖国、热爱民族， 中国青少年热爱祖国、热爱民族， 决心报效祖国的真挚情感。 决心报效祖国的真挚情感。
1996年由曲波作词、戚建波作曲合 1996年由曲波作词、戚建波作曲合 作完成的，1997年CCTV春节晚会由 作完成的，1997年CCTV春节晚会由 著名歌手解小东演唱，并获得当年 春节晚会歌曲类节目二等奖。从此 《中国娃》成为中国人最爱的爱国 中国娃》 励志歌曲。 此歌由曲波、戚建波二人的成 名作，歌手解小东最广为人知的代 表作品之一。 2004年，解小东因这首歌协助 2004年，解小东因这首歌协助 儿基会创立《中国娃基金会》 儿基会创立《中国娃基金会》，并 担任形象大使，旨在帮助各地中小 学校建立中国娃音乐教室，致力于 儿童音乐启蒙教育，用音乐启迪儿 童心智。
内容讲解
第一节写中国娃的姓氏、祖籍、居住地等。 第二节写中华民族一些典型的生活习俗和中 国人清白做人、踏实做事的品质。 第三节写中华民族的语言和文化特点，以及 中国人做事诚实守信、做人堂堂正正的品质， 表达了中国娃报效祖国的决心。 表达了中国娃报效祖国的决心。 第四节只有一个词组和一个标点，“有志的 第四节只有一个词组和一个标点，“有志的 中国娃。”我们可以把它看成一个省略句。 联系上下文可知，它的意思是“这才是有志 的中国娃。”或者“这样的中国娃是有志气 的中国娃。”它既是对上面3 的中国娃。”它既是对上面3个小节的总结， 也是对中国娃的赞美。
苏教小学音乐五年级下册《1第一单元中国娃》word教案 (1)
四川省乐山市马边县2019.5.8 音乐教案《中国娃》教学目标：1、学唱歌曲《中国娃》，激发做个中国娃的自豪感。
2、学习运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
教材分析：这是一首带有中国民歌风格的通俗歌曲，通称为“民通”歌曲。
歌词纯朴、直率，真诚地表露了华夏子孙对本民族的传统文化及习俗的热爱。
旋律采用了陕北民歌的素材，但有很大的创作成分，有歌演体的风格，其中装饰音、儿化音的运用使歌曲的韵味十分具有乡土气息。
教学过程：一、组织教学师：愉快的寒假生活就在新学期的上课铃声中结束了，同学们在音乐方面一定有不少的收获吧，下面谁先把自己的成果拿来与大家分享？生：自由发言。
二、导入新课师：在今年的春节联欢晚会上，我听到了一首好听的歌曲，也是大家很喜欢的三位男歌手演唱的，是什么歌曲？生：是《百家姓》师：不错，百家姓是我们中国人自己姓氏的一个组合，也是表现我们中国人团结一心的四字经，是我们中国人才拥有的。
所以我们应该为此感到自豪！今天我们就来一起高歌一曲《中国娃》，先请大家听一遍。
三、聆听与感受1、完整欣赏歌曲：教师播放音乐，学生倾听歌曲。
2、歌曲分析：歌曲的主要部分是“主唱”段。
头与尾的“童谣”是伴唱，这是流行歌曲的常用手法。
主唱部分为展开性的二段体结构，调式是六声徵调式，旋律明朗，流畅。
3、听后谈话：师：你们作为一个中国娃，听完这首歌有什么感受？生：自由发言。
四、表现与鉴赏（跟唱、表演，表达对歌曲的理解）1、下面请同学们再仔细听一听，哼一哼歌曲的旋律，歌词里都唱了什么？2、讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。
五、体验与探索1、学唱歌曲旋律先拍击节奏，然后随老师的琴声唱旋律教师纠正错误之处后再齐唱歌曲。
2、你唱了这首歌曲后有什么感受？3、寻找歌曲中具有特色的地方。
5、谈话表达对中国的热爱，用自豪的声音告诉全世界：我是中国娃，我爱中国这个家。
六、创造与表演。
2019年-五年级下册音乐课件-第一单元《童声中国娃》｜苏少版 (共46张PPT)-PPT精选文档
《草原赞歌》具有鲜明的蒙古族短调民歌的色彩，是动画
片《草原英雄小姐妹》中的插曲。歌曲为羽调式，规整而又跳跃 活泼的节奏让人联想起草原上的马蹄飞奔。欢快明朗的旋律，具 有舞蹈性，荡漾着勃勃朝气。歌中“啊”“哈”“嗬咿”衬词的 运用具有典型的蒙古族民歌特征，在喜悦与自豪中为我们展现了 家乡草原的美好生活。此曲2009年9月入选“歌声飘过六十年— —献给祖国的歌”系列歌曲演唱会。
主题一 活跃地
草原赞歌
草原小姐妹
简线谱转换
范唱 伴奏
简线谱转换
范唱 伴奏
简线谱转换
范唱
伴奏
在四分休止符处加入 “嗯”“咦”“哈 哈”“哇”“哦”唱 一唱。还能怎样设计？
简线谱转换
范唱
伴奏
在四分休止符处加入 “嗯”“咦”“哈 哈”“哇”“哦”唱 一唱。还能怎样设计？
范唱
伴奏
简线谱转换
范唱
伴奏
《草原小姐妹》（一）草原放牧（琵琶协奏曲）由吴祖强、王燕樵、
刘德海作曲。全曲通过描写蒙古族少女龙梅、玉荣为保护集体羊群与暴风雪搏 斗的事迹，表现了祖国新一代少年热爱集体、勇于斗争的动人形象。教材节选 的是乐曲的第一部分。主题一，四二拍，小快板，节奏轻松活跃，旋律明朗欢 快，羽调式，具有蒙古族民歌的短调风格，这是贯穿全曲、体现“小姐妹”气 质的主导音调，由琵琶和乐队反复轮流展开，着力刻画“小姐妹”欢快、活泼 的放牧情景。第二主题变为四四拍，旋律抒情、流畅、宽广，具有蒙古族民歌 长调色彩，表现了“风吹草低见牛羊”的秀美风光，抒发了人们对家乡草原的 热爱，对社会主义祖国的热爱。
范唱
伴奏
学几个蒙古族舞蹈的典型动作，如硬腕、揉肩，再根据《草 原小姐妹》主题一、主题二部分音乐的特点，随音乐舞动起来。
苏教小学音乐五下《1第一单元中国娃》word教案 (2)
中国娃教学内容：1.欣赏《草原小姐妹》2.唱《草原赞歌》3.唱《中国娃》教学目标：1.聆听琵琶协奏曲，能展开想象，受到感动。
感受琵琶与管弦乐队对话的魅力。
2.能用朴素自然的声音演唱歌曲《草原赞歌》，体验歌曲自豪的情感。
教学重难点：1.在听、唱、动等音乐活动中，体验蒙古族民歌的风格，感受小英雄对家乡、对幸福生活的热爱之情。
2.附点节奏后十六分音符教学过程：一、新课导入“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”大家知道这首诗描述的是哪里的风景吗？（草原）今天就让我们一起去草原看一看。
1.欣赏《草原英雄小姐妹》（请学生闭上眼睛，然后播放《草原小姐妹》插曲片段。
）A问：这段音乐熟悉吗？是什么乐器演奏的？B介绍主奏乐器：琵琶C简要介绍龙梅和玉容小姐妹在狂风暴雪中奋勇保护羊群的英雄事迹。
D完整欣赏。
E重点欣赏第1段。
问：除了琵琶，还有什么乐器参与演奏？介绍协奏曲：协奏曲是指某件独奏乐器和管弦乐器或民族乐队协同演奏的乐曲形式。
2.新授歌曲《草原赞歌》师：小姐妹为什么能奋不顾身、战胜暴风雪，保护羊群？他们的力量从哪里来？（来自对家乡、对草原的爱和对幸福生活的向往）下面就来学唱他们心中的歌，赞美家乡的《草原赞歌》。
A学生听赏歌曲范唱师：从歌曲中，大家感受到了什么？（欢乐的情绪，自豪的感情）B视谱，随琴哼唱两遍歌谱。
师：歌曲中有几个不同的音？说出歌曲中的最低音以及歌曲中的最高音。
师：全曲可分为几句？有没有相同的乐句？C接龙唱谱。
D用“LU”模唱旋律。
E熟悉歌词，演唱歌曲。
F歌曲处理。
G完整演唱。
3.新授歌曲《中国娃》A欣赏解晓东的MTV《中国娃》，感受歌曲的风格与特点。
B讨论：装饰音在歌曲中起到了什么作用？↘（下滑音）﹋（波音）616（装饰音）C讲解各装饰音的名称，并要求记熟。
D分别演唱以上装饰音,体验各装饰音的唱法。
（学生了解装饰音的运用更增加了歌曲的地域性风味。
）E跟随录音哼唱歌曲。
（反复练唱）F师生合作，生生合作，以领唱、齐唱、一领众合等形式演唱。
中国娃1
中国娃
教 材 分 析
《中国娃》这是一首 中国娃》 民间风味歌曲， 它随着 民间风味歌曲，.它随着 青年歌手付笛生在1997 青年歌手付笛生在 年春节晚会上演唱而传 遍了大江南北.歌词朴实 遍了大江南北 歌词朴实 却蕴含着对祖国、 却蕴含着对祖国、对家 乡的热爱之情. 乡的热爱之情
词作家
曲波在歌词创作上，一向勇于先行天下，并 敢于强中问鼎。其作品曾多次参加央视春晚 并获奖，还为多部影视剧创作了主题歌。 “最爱喝的水呀永远是黄河水，给咱一身太 阳色能把那雪融化……”从大漠边关，到都 市田园，10年过去了，曲波的这首《中国娃》 仍然在华语界传唱。这首歌以小葱拌豆腐、 千层底儿、方块字等人人熟悉的事物，生动 贴切地表现出华夏儿女炽热的民族情和爱国 心,也集中体现了曲波创作的特点：以小喻大， 小视角透视大哲理。此后，他创作的《中国 鼓》、《中华美德》、《中华满堂红》等等 以“中”字打头的爱国主义系列歌曲，均能 以朴素而鲜活的形象，生动巧妙地折射出中 华民族精神。他先后策划、出版了《黄河的 回忆》、《中华满堂红》、《中华贺岁曲》、 《飞越梦想》、《中国结》、《凝聚》等一 系列个人作词专辑。
演唱者：解晓东 演唱者：
由著名歌手解晓东演唱,成为1997年春节晚会 节目二等奖.从此《中国娃》成为中国人最爱 的励志歌曲.
教学过程：
1、听歌曲录音，让学生在了解歌曲的同时， 在歌曲情绪上有所感受。 2、自主学习歌曲。 3、在教师引导下学生找出本首歌曲里有哪 些音乐知识点？ 4、分组讨论，然后回答。 5、教师点评
著名音乐曲作家戚建波简介： 著名音乐曲作家戚建波简介：
戚建波，1959年10月，山东威海人，著 名曲作家，中国音乐家协会理事，中宣部宣传 文化系统“四个一批人才”。戚建波挚爱歌曲 创作，借此抒发自己对真善美的追求，对祖国、 对家乡、对父母、对生活的热爱之情，他用自 己对生活的感悟和在生活中产生的真情实感谱 写歌曲，创作了《中国娃》、《常回家看看》、 《咱老百姓》、《生活谣》、《儿行千里》、 《母亲》、《父亲》、《兵妹妹》、《好运来》 等大量主题鲜明、风格各异、脍炙人口的歌曲， 他的作品连续多年入选中央电视台春节联欢晚 会，有着广泛的社会影响。
教 材 分 析
《中国娃》这是一首 中国娃》 民间风味歌曲， 它随着 民间风味歌曲，.它随着 青年歌手付笛生在1997 青年歌手付笛生在 年春节晚会上演唱而传 遍了大江南北.歌词朴实 遍了大江南北 歌词朴实 却蕴含着对祖国、 却蕴含着对祖国、对家 乡的热爱之情. 乡的热爱之情
词作家
曲波在歌词创作上，一向勇于先行天下，并 敢于强中问鼎。其作品曾多次参加央视春晚 并获奖，还为多部影视剧创作了主题歌。 “最爱喝的水呀永远是黄河水，给咱一身太 阳色能把那雪融化……”从大漠边关，到都 市田园，10年过去了，曲波的这首《中国娃》 仍然在华语界传唱。这首歌以小葱拌豆腐、 千层底儿、方块字等人人熟悉的事物，生动 贴切地表现出华夏儿女炽热的民族情和爱国 心,也集中体现了曲波创作的特点：以小喻大， 小视角透视大哲理。此后，他创作的《中国 鼓》、《中华美德》、《中华满堂红》等等 以“中”字打头的爱国主义系列歌曲，均能 以朴素而鲜活的形象，生动巧妙地折射出中 华民族精神。他先后策划、出版了《黄河的 回忆》、《中华满堂红》、《中华贺岁曲》、 《飞越梦想》、《中国结》、《凝聚》等一 系列个人作词专辑。
演唱者：解晓东 演唱者：
由著名歌手解晓东演唱,成为1997年春节晚会 节目二等奖.从此《中国娃》成为中国人最爱 的励志歌曲.
教学过程：
1、听歌曲录音，让学生在了解歌曲的同时， 在歌曲情绪上有所感受。 2、自主学习歌曲。 3、在教师引导下学生找出本首歌曲里有哪 些音乐知识点？ 4、分组讨论，然后回答。 5、教师点评
著名音乐曲作家戚建波简介： 著名音乐曲作家戚建波简介：
戚建波，1959年10月，山东威海人，著 名曲作家，中国音乐家协会理事，中宣部宣传 文化系统“四个一批人才”。戚建波挚爱歌曲 创作，借此抒发自己对真善美的追求，对祖国、 对家乡、对父母、对生活的热爱之情，他用自 己对生活的感悟和在生活中产生的真情实感谱 写歌曲，创作了《中国娃》、《常回家看看》、 《咱老百姓》、《生活谣》、《儿行千里》、 《母亲》、《父亲》、《兵妹妹》、《好运来》 等大量主题鲜明、风格各异、脍炙人口的歌曲， 他的作品连续多年入选中央电视台春节联欢晚 会，有着广泛的社会影响。
中国娃PPT教学课件
▪ ②丘陵可发展林果，丘陵多己开辟为梯田、果园、或 栽培经济林木;
▪ ③名山成旅游资源，少数挺拔峻峭的山峰成为名山和
重要旅游资源: 如五岳( 东岳泰山、西岳华山、南岳衡 山、北岳恒山、中岳嵩山),四大佛山( 四川峨眉山、安 徽九华山、山西五台山、浙江普陀山),世界自然文化遗 产或旅游名胜( 黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾 阿里山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天 池、承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九 寨沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山 等; ▪ ④草山草坡都是重要草场资源( 如阿尔泰山、天山北坡、 南方草山草坡都是我国发展牧业的重要草场资源)。
亚洲亚洲东部一月的气压和风向
亚洲东部七月的气压和风向
(3)温带季风气候和亚热带季风气候和区别
▪ 根据气温和降水的不同,东亚季风又分为温带季风( 甲图) 和亚热带季风( 乙图)。温带季风气候1月平均气温在0℃以 下,雨季较短; 亚热带季风气候1月平均气温在0℃以上,雨 季较长。
甲图 哈尔滨各月气 温和降水量的分配
▪ (1)东部沿海地区人口稠密及成因: 气候温暖 湿润,平原面积广大,土壤肥沃,水资源丰富,交 通便利,工农业发达,所以人口稠密。
▪ (2)西部内陆人口密度小及成因: 高原、山地 较多,气候干燥,人口较少,畜牧业占重要地位。
6、经济活跃-各国经济特点
▪ 东亚是目前世界上经济发展最快、最具活力的地区 之一。这里一向是水稻、茶叶、蚕丝等农产品的主 要产区。
▪ (2)地势西高东低
▪ 东亚的西部内陆多高原和山地,东部沿海多平原、 丘陵。地势西高东低,许多大河从西往东注入太平 洋。
▪ (3)多高原与山地丘陵,平原少
▪ 东部的半岛和岛屿上多山地和丘陵,平原面积狭小, 河流短促。
▪ ③名山成旅游资源，少数挺拔峻峭的山峰成为名山和
重要旅游资源: 如五岳( 东岳泰山、西岳华山、南岳衡 山、北岳恒山、中岳嵩山),四大佛山( 四川峨眉山、安 徽九华山、山西五台山、浙江普陀山),世界自然文化遗 产或旅游名胜( 黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾 阿里山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天 池、承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九 寨沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山 等; ▪ ④草山草坡都是重要草场资源( 如阿尔泰山、天山北坡、 南方草山草坡都是我国发展牧业的重要草场资源)。
亚洲亚洲东部一月的气压和风向
亚洲东部七月的气压和风向
(3)温带季风气候和亚热带季风气候和区别
▪ 根据气温和降水的不同,东亚季风又分为温带季风( 甲图) 和亚热带季风( 乙图)。温带季风气候1月平均气温在0℃以 下,雨季较短; 亚热带季风气候1月平均气温在0℃以上,雨 季较长。
甲图 哈尔滨各月气 温和降水量的分配
▪ (1)东部沿海地区人口稠密及成因: 气候温暖 湿润,平原面积广大,土壤肥沃,水资源丰富,交 通便利,工农业发达,所以人口稠密。
▪ (2)西部内陆人口密度小及成因: 高原、山地 较多,气候干燥,人口较少,畜牧业占重要地位。
6、经济活跃-各国经济特点
▪ 东亚是目前世界上经济发展最快、最具活力的地区 之一。这里一向是水稻、茶叶、蚕丝等农产品的主 要产区。
▪ (2)地势西高东低
▪ 东亚的西部内陆多高原和山地,东部沿海多平原、 丘陵。地势西高东低,许多大河从西往东注入太平 洋。
▪ (3)多高原与山地丘陵,平原少
▪ 东部的半岛和岛屿上多山地和丘陵,平原面积狭小, 河流短促。
小学音乐苏少版(简谱)五年级下册《童声中国娃听：童声里的中国草原小姐妹(一)草原放牧》优质课课件D002
牧情景。
听主题二时，辨别与主题一在情绪、节奏、速度方面的不同特点，
尝试哼一哼主题旋律，感受蒙古族长调民歌的韵味，并选择合适的动
作配合主题二律动。
最后完整聆听全曲，跟随音乐律动。
12
《童声里的中国》（视频） 《草原小姐妹》“草原放牧”（乐队演奏视频）
吴祖强 简介 《草原英雄小姐妹》简介 《草原英雄小姐妹》电影片段（视频） 《草原赞歌》舞蹈（视频） 《草原赞歌》舞蹈分解动作（视频）
吴祖强，江苏武进 人，作曲家、教育家。 代表作有：舞剧《鱼美 人》《红色娘子军》、 琵琶协奏曲《草原小姐 妹》。
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龙梅和玉荣是一对小姐妹。一天，她们为队里放羊时遇到暴风雪，羊群 顶不住狂风的袭击，顺着风势越跑越远，姐妹俩一面和风雪搏斗，一面收拢 受惊的羊群。天渐渐黑下来，雪越下越大，有一只羊被雪崩埋在雪里，龙梅 扒雪救羊时，玉荣和羊群已经走远。这时，又有几只羊陷在雪里，玉荣在扒 雪时掉了一只毡靴，但她丝毫没有察觉，她心里只有一个念头：一定要保护 好集体的羊群。龙梅赶上了玉荣和羊群，她看见玉荣光着的脚已经冻成冰托 子，急忙要脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子冻在脚上脱不下来，她便从 袍子上撕下一块布包住妹妹的脚，背着妹妹艰难地向前走着。后来，她实在 支持不住，终于倒下了。由于铁路工人和寻找她们的公社巴书记等人赶来抢 救，姐妹俩和羊群才安全脱险。龙梅和玉荣这种热爱集体财产、勇于战胜困 难的崇高品质，受到了共青团中央的表扬。
主题二
简线谱转换
主题一
活跃地
聆听并区分乐曲主题一和主题二，它们在速度和节奏上分别有什 么特点？试着用体态或线条把心中的感受表现出来。
行板
主题二
简线谱转换
通过演唱和聆听，你发现《草原赞歌》和《草原小姐妹》 （片段）之间的联系了吗？说说你的感受。 主题一
小学音乐苏少版(简谱)五年级下册《童声中国娃动：律动》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D001
范唱
伴奏Байду номын сангаас
找一找四个乐句间的相同与相似旋律。
1 2 3 4
点一点
范唱
伴奏
耸
硬
肩
肩
提
骑
压
马
甩
鞭
请同学们小组合作表现歌曲。
思考：1、你听到熟悉的旋律了吗？ 2、由什么乐器主奏的？
琵琶，木质，音箱呈半梨 形，演奏时竖抱，是可以 独奏、合奏、伴奏的重要 民族乐器。
协奏曲一种由独奏乐器与管弦 乐队协同演奏的大型器乐作品。
小学音乐苏少版（简谱）五年级下册 《童声中国娃动：律动（童声里的中国）综合 表演（好一个土娃子）律动（草原赞歌）》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
牧羊人在草原上放牧
享受美食的牛群羊群
一座座白莲花似得蒙古包
成群结队的骏马
玉荣和龙梅草原放牧
快回 来
我的 马 儿 羊 儿 你
答案点一点
你听出来琵了琶吗主？奏上面的旋律共出现了乐5次队：协奏
琵琶主 奏
琵琶主 奏
乐队协 奏
琵琶主 奏
乐队协 奏
《中国娃》五年级音乐下册课件PPT文档(2篇)
(
写 着(
我们都是 (
) ) ) )
说说你心中中国娃的形象
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《中国娃》
由著名歌手解晓东演唱， 成为1997年春节晚会节目 二等奖。从此《中国娃》 成为中国人最爱的励志歌 曲。2004年，解小东因这 首歌曲协助儿基会创立 《中国娃基金会》，帮助 各地中小学校建立中国娃 音乐教室。致力于儿童音 乐启蒙教育，用音乐启迪 儿童心智。
（2）理解歌词含义
（3）还有歌词不理解的地方吗？
千层底是一种手纳的布底鞋。鞋底是用很多层布缝在
一起的，把多层的布夸张为千层的布所以叫千层底。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
• 我是中国人—— • 我那黄河一样粗犷的声音， • 不光响在联合国的大厦里， • 大声发表着中国的议论， • 也想在奥林匹克的赛场上， • 大声高喊着“中国得分”。 • 当掌声把五星红旗托上蓝天， • 我骄傲，我是中国人！ • 我是中国人—— • 我那长城一样巨大的手臂， • 不光把采油钻杆钻进外国人 • 预言打不出石油的地心； • 也把通信卫星送上祖先们 • 梦里也没有到过的白云； • 当五大洲倾听东方的时候， • 我骄傲，我是中国人！ • 我是中国人， • 我是莫高窟壁画的传人， • 让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。 • 我就是飞天， • 飞天是我们。 • 我骄傲，我是中国人！
苏少版五年级音乐下册中国娃ppt课件ppt第1个
中国结 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
中 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 结
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
舞龙
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
长城
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
故宫
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
中 国 功 夫
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
冰 糖 葫 芦
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
吹 糖 人
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
五年级上册音乐课件-1 中国娃 沪教版(共12张PPT)
中国娃
导语
你知道哪些关于歌颂国家的歌曲或诗歌吗？如 果没有，那就跟随我的脚步一起来学习。
开心一刻 我来唱一唱 好身手
说一说
请说一说，这首歌曲表达了怎样的情感？你 能在歌唱中生动地表达出来吗？
演一演
你能从歌曲《好身手》联想到的哪些场景？ 请伴随歌曲演一演。
唱一唱
中国功夫
中华小儿郎
练一练
用画画的形式来描绘一下我们美丽的国家，注意线条 的顺畅和色彩的装饰效果。
聆听一下，选取自己喜爱的片段唱一唱。 我是一个中国人
炎黄风情选段
编创——少先队军训训练营
根据表格，进行情景表演。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
导语
你知道哪些关于歌颂国家的歌曲或诗歌吗？如 果没有，那就跟随我的脚步一起来学习。
开心一刻 我来唱一唱 好身手
说一说
请说一说，这首歌曲表达了怎样的情感？你 能在歌唱中生动地表达出来吗？
演一演
你能从歌曲《好身手》联想到的哪些场景？ 请伴随歌曲演一演。
唱一唱
中国功夫
中华小儿郎
练一练
用画画的形式来描绘一下我们美丽的国家，注意线条 的顺畅和色彩的装饰效果。
聆听一下，选取自己喜爱的片段唱一唱。 我是一个中国人
炎黄风情选段
编创——少先队军训训练营
根据表格，进行情景表演。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小学音乐苏少版(简谱)五年级下册《童声中国娃听：童声里的中国草原小姐妹(一)草原放牧》优质课课件D003
速Байду номын сангаас 稍快
情绪
风格
活泼欢快 短调
乐段 主题一 主题二
节拍
速度 稍快 稍慢
情绪 活泼欢快 舒展悠长
风格 短调 长调
主题二
草原放牧
——《草原小姐妹》第一乐章
草原放牧
引子
︳︳︳︳ ︳
︳
谢谢
小学音乐苏少版（简谱）五年级下册 《童声中国娃听：童声里的中国草原小姐妹
（一）草原放牧》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
草原赞歌
主题一
乐曲： 歌曲：
主题一
主题一
琵琶协奏曲
以琵琶为主奏，与 西洋管弦乐队或民族管 弦乐队合作演奏的大型 琵琶作品。
乐段 主题一
节拍
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讨论： 《中国娃》是一首典型的民通歌曲（民族与 通俗）。为什么？哪儿体现出民族特色？哪 儿体现出通俗魅力？
• 民族：儿化音、滑音X XX X XX / XX XX X 0 /
将两条节奏型套入歌曲说唱部分试一试~
XX XX XX XX / XX XX X 0 /
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《中国娃》
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我们喝的是(
我们说着 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
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写 着(
我们都是 (
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说说你心中中国娃的形象
《中国娃》
由著名歌手解晓东演唱， 成为1997年春节晚会节目 二等奖。从此《中国娃》 成为中国人最爱的励志歌 曲。2004年，解小东因这 首歌曲协助儿基会创立 《中国娃基金会》，帮助 各地中小学校建立中国娃 音乐教室。致力于儿童音 乐启蒙教育，用音乐启迪 儿童心智。
合作、实践： 分声部、分小组演唱《中国娃》
谢谢大家