在社会中成长PPT(1)
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社会化
社会化
探究: 为什么说人的成长是不断社会化的过程？
途径
社 会 的 关 爱
（2）人的生存与发展离不开社会
食品加工
参观博物馆
服装生产
图书馆看书
探究分享
情景一：老人跌倒，路人避 之唯恐不及
情景二： 有人落水，众人围 观,无人救助
情景三：乱扔垃圾，熟视无睹
情境四：乱插队，没秩序
面对以上“看客”现象和冷 漠心态，我们应该怎样做？
1、个人成长与社会的关系
（1）人的成长是不断社会化的过程 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社
会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人 的生存和发展离不开社会，每个人都从社 会中获得物质支持和精神滋养。
2、为什么要养成亲社会行为？
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极 的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会 行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格， 形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在 实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积 极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
B.大小事情要自己做，事必躬亲 C.我们应该只做大事，才能对国家有贡献 D.学会倾听他人，学会关心他人
培养社会责任感养成亲社会行为
二 养成亲社会行为
什么是亲社会行为？
亲社会行为是指人们在社会 交往中表现出来的那些有利 于社会和他人的行为。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
探究分享
1、这两幅漫画的共同点有哪些？ 具有社会责任感、有利于社会和他人的亲社会行为。 2、你还能举出哪些类似的行为？
无偿献血
救助他人
关爱他人
爱心捐助
中学生可以参加的亲社会行为有哪些?
一、在社会课堂中成长
1、个人成长与社会的关系 （1）人的成长是不断社会化的过程
生物人
社会人
社会化
刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征， 但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人 变成社会人，完成了人的社会化。
关键点拨 什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化
为社会人的过程。
（2）亲社会行为在 人际交往 和 社会实践 中养成。 （3）我们只有主动 关心 社会，积极 融入 社会， 倾力 奉献 社会，才能实现自己的人生价值。
4、下列行为不符合“亲社会” 要求的有 （） ①说话做事随大流 ②生活消费看大家 ③积极参加社区公益活动 ④与社会上的三教九流广交朋友 A.①②③ B.②③④
例如：文明礼让，礼貌待人，十字路口 让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座 ；谦虚平易近人、乐于分享；要有爱心、 帮助他人；宣传环保、交通知识，为灾区 人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区 打扫卫生等。
检测
（1） 谦让 、 分享 、 帮助他人 、 关心 社会 发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的价值观念。
第一课 丰富的社会生活
第第一2课课时丰在富社的会社中会成生长活
第2课时 在社会中成长
学习目标
1、人的成长是不断社会化的过程，认 识到社会在我们成长中的作用 2、养成亲社会行为的意义 3在人际交往和社会实践中养成亲社会 行为
自学指导
1、个人成长与社会的关系 2、为什么要养成亲社会行为 3、亲社会行为是在哪里养成的 4、如何养成亲社会行为
社会调查
志愿服务
社会体验
3、亲社会行为是在哪里养成的
亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成 的
4、如何养成亲社会行为？如何做
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要 主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实 践。 (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心 帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自 己的人生价值。
√C.①②④ D.①③④
5、父母养育，同伴交往，老师教诲等，
都让我们更好地融入社会。这个过程我们
称之为（ ）
A.道德化
B.成熟化
C.生活化
√ D.社会化
7、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、 雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事
事关心。”这告诉我们应该（ ）
√A.关心社会发展，关注国家大事
社会化
探究: 为什么说人的成长是不断社会化的过程？
途径
社 会 的 关 爱
（2）人的生存与发展离不开社会
食品加工
参观博物馆
服装生产
图书馆看书
探究分享
情景一：老人跌倒，路人避 之唯恐不及
情景二： 有人落水，众人围 观,无人救助
情景三：乱扔垃圾，熟视无睹
情境四：乱插队，没秩序
面对以上“看客”现象和冷 漠心态，我们应该怎样做？
1、个人成长与社会的关系
（1）人的成长是不断社会化的过程 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社
会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人 的生存和发展离不开社会，每个人都从社 会中获得物质支持和精神滋养。
2、为什么要养成亲社会行为？
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极 的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会 行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格， 形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在 实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积 极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
B.大小事情要自己做，事必躬亲 C.我们应该只做大事，才能对国家有贡献 D.学会倾听他人，学会关心他人
培养社会责任感养成亲社会行为
二 养成亲社会行为
什么是亲社会行为？
亲社会行为是指人们在社会 交往中表现出来的那些有利 于社会和他人的行为。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
探究分享
1、这两幅漫画的共同点有哪些？ 具有社会责任感、有利于社会和他人的亲社会行为。 2、你还能举出哪些类似的行为？
无偿献血
救助他人
关爱他人
爱心捐助
中学生可以参加的亲社会行为有哪些?
一、在社会课堂中成长
1、个人成长与社会的关系 （1）人的成长是不断社会化的过程
生物人
社会人
社会化
刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征， 但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人 变成社会人，完成了人的社会化。
关键点拨 什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化
为社会人的过程。
（2）亲社会行为在 人际交往 和 社会实践 中养成。 （3）我们只有主动 关心 社会，积极 融入 社会， 倾力 奉献 社会，才能实现自己的人生价值。
4、下列行为不符合“亲社会” 要求的有 （） ①说话做事随大流 ②生活消费看大家 ③积极参加社区公益活动 ④与社会上的三教九流广交朋友 A.①②③ B.②③④
例如：文明礼让，礼貌待人，十字路口 让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座 ；谦虚平易近人、乐于分享；要有爱心、 帮助他人；宣传环保、交通知识，为灾区 人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区 打扫卫生等。
检测
（1） 谦让 、 分享 、 帮助他人 、 关心 社会 发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格，形成正确的价值观念。
第一课 丰富的社会生活
第第一2课课时丰在富社的会社中会成生长活
第2课时 在社会中成长
学习目标
1、人的成长是不断社会化的过程，认 识到社会在我们成长中的作用 2、养成亲社会行为的意义 3在人际交往和社会实践中养成亲社会 行为
自学指导
1、个人成长与社会的关系 2、为什么要养成亲社会行为 3、亲社会行为是在哪里养成的 4、如何养成亲社会行为
社会调查
志愿服务
社会体验
3、亲社会行为是在哪里养成的
亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成 的
4、如何养成亲社会行为？如何做
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要 主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实 践。 (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心 帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自 己的人生价值。
√C.①②④ D.①③④
5、父母养育，同伴交往，老师教诲等，
都让我们更好地融入社会。这个过程我们
称之为（ ）
A.道德化
B.成熟化
C.生活化
√ D.社会化
7、明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、 雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事
事关心。”这告诉我们应该（ ）
√A.关心社会发展，关注国家大事