任现职以来综合考核表
范本：公务员任现职时间年度考核登记表
编号：_____公务员任现职时间年度考核登记表学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页公务员任现职时间年度考核登记表XX年度，本人严格按照“打造阳光人事、推动人才人事、构建法制人事”的总要求，紧紧围绕学习贯彻十七届五中全会和省委九届八次全会精神，积极争创“五带五争”优秀共产党员，较好地完成了职能所赋予的公务员管理、公招录用、奖惩任免、人事调配、事业单位参照管理等各项目标任务。
一、职能工作主要成绩(一)公务员日常登记正常推进。
按照集中统一、高效规范的要求，审批办理了市级和四县(区)呈报的共计875名公务员登记、转正手续。
(二)公务员年度考核严格规范。
XX年度考核严格按照规定比例和要求，完成了对行政机关、参照管理单位工作人员共计87个单位1510名同志的考核。
确保年度考核工作评语准确、标准严格。
(三)公务员考录顺利实施。
XX年共组织实施了政法干警招录培养体制改革试点班计划招录50名，实招39名;公考录用公务员计划名额162名，已完成笔试、面试前加分等工作;协同市委组织部对五项目人员公考乡镇公务员61名的笔试前的相关工作。
三次公考计划招录273名，已完成39人。
(四)参照管理全面展开。
截止XX年，全市1182名同志参加过渡考试，按照划定的50分为合格分数线，共1117名合格，65名同志不合格。
南江、通江的考核和考试考核合格人员已经按要求全面完成了登记工作。
第 2 页共 5 页(五)规范管理提升服务水平。
重点理顺管理工作机制，规范行文和档案材料，全年办理各种公文258份。
依托自身知识特长优势，牢固树立以提升业务水平推动服务效能，以培养优良作风改善服务质量的理念，爱岗敬业，忠于职守，以办公室为“家”，以桌椅当“铺”，高效办事，优质服务，赢得了广泛好评。
(六)中心工作扎实推进。
群众工作开展得有声有色，先后争取资金3万元，看望贫困户4户，支持扶贫资金XX元。
职称评定10 综合情况评议表
合ห้องสมุดไป่ตู้价
学校对其思想、政治表现和工作业绩进行认真、全面考核。
(字数不超过500字)
（1）思想政治方面主要考核政治态度、工作态度、职业道德、教书育人、社会服务等；
（2）业务能力方面主要考核理论水平、专业知识、实际技能以及教学和教研有关的能力；
（3）工作实绩方面主要考核完成教学工作情况、教研成果、论文、解决生产实际问题等。
渭南市教师职务申报人员综合情况登记表
姓 名
性别
出生年月
任职专业
现任职资格
任现职以来近五年评议及考核结果
学年度
2015
-2016学年度
2016
-2017学年度
2017
-2018学年度
2018
-2019学年度
2019
-2020学年度
参加评议教师（人）
教师评议优秀率
学生评议优秀率
考核结果
任现职
以来教
育教学
□ 对思想政治的考核，实行师德师风一票否决制。
□ 对教学成绩的考核，实行教学效果一票否决制。
学校
教务
部门
意见
评议格次：
学校盖章
年 月 日
所在
单位
审查
意见
单位负责人签字：
年 月 日
备注
任职年度考核表范文
尊敬的领导：我在岗位上已经任职一年，很荣幸能够参加本年度的考核。
这一年来，我积极履行岗位职责，努力提高业务能力，积极完成工作任务，取得了一定的成绩。
一、工作情况在本年度的工作中，我主要分为以下几个方面：1、落实上级工作部署。
在工作中，我时刻保持紧跟工作发展趋势的状态，积极学习上级领导的工作部署和指示，及时落实落地，并齐心协力共同完成工作任务。
2、注重工作细节。
因为从工作中我们会发现，很多问题都出在我们忽略的细节上，所以在工作中，我注重工作细节，从服从细节做起，做好细节，才能顺利完成的整个工作任务。
通过这种方式，我也能增强工作逻辑性和条理性，在工作中做得更加高效。
3、提高团队配合能力。
我非常注重团队合作，在工作中与同事们协作默契，高效的沟通和配合，在这个过程中，不断提高我们的团队配合能力，为了更好地完成工作任务，建立一个高效的团队。
4、勤奋刻苦。
我在平时工作中，经常加班，因为这样的情况让我更加明白，只有企业和个人一起努力，才能达成目标。
5、发现问题。
在工作中，我也善于发现问题，因为很多问题也是我们日常工作中不注意会造成的，及时发现并解决，才能避免得到更大损失。
二、工作成绩基于本年度的工作情况和个人工作表现，我取得了以下一些成绩：1、完成工作任务，超额完成在本年度的工作中，我认真对待每一个工作任务，在规定的期限内完成大部分的工作任务，并超额完成了有些任务。
2、维护公司利益，取得一定的成果在工作中，我非常注重维护公司利益，并积极寻找适合公司发展和利益的工作方式。
在本年度的工作中，我取得了一定的成果。
3、不断提高工作能力尽管在岗位上已经任职一年了，但我仍然保持每天学习进步，不断提高自己的工作技能和专业能力。
三、存在的问题虽然在本年度的工作中，我取得了一些成绩，但在工作中仍然存在一些问题：1、有时突然接到任务时，马上去完成，做的有些欠缺周全。
2、在工作中，我可能会有些口头表述不够清晰明确，或者有些细节做得不够到位，需要更加注意和改进。
员工晋升综合素质与能力考核表(管理人员适用)
5
乐于接受他人的建议,改进自己的工作
6
善于发现问题并尝试解决,敢于尝试新的方法改善工作
7
快速学习快速适应新岗位及新工作的要求
15
8
主动寻求各种途径提高业务技能，了解和跟踪本行业先进技术和发展趋势
9
乐于与他人相互学习,并分享经验和信息
10
责任心与主动
性
重视客户需求,努力为客户解决问题
主管评语
签名:
员工签名
说明：1.请根据行为出现的频率，结合以下标准进行评价，满分为100分。评分标准：总是90-100%分值；经常70-80%分值；有时40-60%分值；偶尔10-30%分值分；从不0分。
2.“小计”栏的成绩计算为：员工评分*0.4+主管评分*0.6；各项合计得分为考核成绩。
员工晋升综合素质与能力考核表
（管理人员适用）
姓名： 拟任职部门： 拟任职职务：
序号
项目
要素
分值
员工自评
主管评估
小计
1
团队合作
在工作中善于寻求他人的帮助和支持，或主动调动各方面资源以实现目标
10
2
积极主动与团队成员坦诚地沟通,并给予他人积极的反馈
3
在成绩面前常说"我们"而不是"我"
4
不断创新
能够在现有的工作基础上,提出新的观点和方法
15
11
工作尽心尽责，任劳任怨
12
有高度主人翁精神，经常能主动考虑工作疑难问题并着手解决
13
工作能力
保证完成每一项工作的准确性与及时性
15
14
能贯彻执行相关规章制度
15
15
遇事善于分析判断且判断结果准确,具备较强的数据观念
员工晋升综合素质与能力考核表(主管人员适用)
总评分
100
主管评语
签名：年月日
说明：
1、请根据行为出现频率，结合以下标准进行评分，满分100分。
评分标准：总是：90-100%分值；经常：70-80%分值；有时：40-60%分值；从不：0分。
2、小计栏的成绩计算为：员工评分*0.4+主管评分*0.6；各项合计得分为考核成绩
指
导
协
调
1、经常注意保持下属的工作积极性（4分）
15
2、主动努力改善工作环境的提高效率（4分）
3、积极训练、教育下属，提高他们的技能素质（4分）
4、注意进行目标管理，使工作协调进行（3分）
工
作
能
力
1、正确认识工作意义，带领下属取得最好成绩（4分）
15
2、工作成绩达到预期目标或计划要求（4分）
3、工作总结汇报准确真实（4分）
员工晋升综合素质与能力考核表（主管人员适用）
பைடு நூலகம்姓名：拟任职部门：拟任职职务：
考核
项目
考核内容
分值
员工自评
主管评估
小计
工
作
态
度
1、把工作放在第一位，努力工作（5分）
20
2、对新工作表现出积极态度（5分）
3、忠于职守（5分）
4、对部下的过失勇于承担责任（5分）
工作与团体协作
1、正确理解工作目标和，有效制定适当的实施计划并确定资源（10分）
30
2、按照员工能力和个性合理分配工作。（8分）
3、做好部门间的联系和联系。（6分）
4、工作中保持协作的态度，推进工作（6分）
管
理
监
(完整)师德考核表任现职以来中小学教师师德考核与
习。该同志是学校的骨干教师，多年来以严谨治学治教的态度，潜心研究课标、
考 核 教学教法，不断提高教学水平和业务能力，提高了教学质量。该同志在培养青 意 年教师工作中，起带头作用。引领青年教师走向成熟。 该同志自参加工作以 见 来，获得多项荣誉；该同志在任职期间，积极参加继续教育，保质保量的完成
任现职以来中小学教师师德考核与 思想政治工作考核意见表
姓名 单位
性别
现任专业 技术职务
出生年月
拟申报专业 技术资格
该同志自任现职以来热爱社会主义祖国，热爱党的教育事业，对工作勤勤
恳恳，任劳任怨，团结同志，，教育教学成绩显著，是一名优秀的教师。该同
志在教学中认真备好每一节课，虚心向有经验的教师学习，边学边教教学并进。
教学任务。
□ 综合评定等级 主管单位盖章
（A、B、C） 年 月 日
思
想 该同志担任班主任期间，坚持以人为本、尽职尽责，做好安全教育、思想 政 教育等各项教育工作，鼓励学生培养健全的人格，全面发展。责任心强，关心 治 热爱学生，做好各项学生教育、指导、管理工作；经常利用课余时间找学生谈
工 心，了解学生的思想动态，帮助学生解决学习和生活过程中的问题，注意对一
作 些思想存在问题的学生进行单源自教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
考
□ 核 综合评定等级
意 （A、B、C）
主管单位盖章 年月日
见
任现职以来年度工作及考核情况
2.做好分管领导来访客户的接待工
1.较好地完成了领导临时安排的相关
30
工作任务。 2.担任党支部学习秘书，做好学习笔
记和记录发言内容。
20
严格遵守工作纪律，坚持打卡、请假 制度，不无故迟到、早退。
4 践行办公室6S管理要求。
未按要求执行，扣1-3分。
20 严格执行办公室6s管理制度。
序号
一票否决项
1
因违规违纪行为，受到纪律处分或给部门、 公司造成重大不良影响。
评分规则 取消绩效考核资格。
2
因本人原因导致安全事故，为公司造成损失 。
取人签字：
日
期：
被考核人签字：
日
期：
1、未按时完成，扣1-4分。 2、按时完成但质量不达标，扣1-4 分。
1、无正当理由迟到早退，扣1-2分 。 2、无故旷工，扣3-5分。 3、工作敷衍、不认真。酌情扣1-5
集团办公室
2019年二季度
分值
考核得分
1.对于负责领导组织或参与的会议， 能够做到提前通知领导，准备会议
30 室，会议上做记录、会后形成会议纪 要；
个人（主管、员）季度绩效考核表
被考核人姓名
考核人姓名
序号
张贵朋
孙世伟
考核指标名称
被考核人岗 位
综合秘书
被考核人部 门
考核人岗位 副主任（主持工作） 考核期间
评分规则
1
负责分管领导召开会议的准备，工作计划安 排。
完成质量不达标，扣1-3分。
2 其他重要临时性工作完成情况。 3 强化工作纪律，工作态度。
师德考核表任现职以来中小学教师师德考核与2021优秀版
师德考核表任现职以来中小学教师师德考核与(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）任现职以来中小学教师师德考核与思想政治工作考核意见表附件1金华市中小学教师师德考核标准（试行）（ 2017 年度）学校：金华师范学校附属小学填表时间：2018年1月3日附件2金华市中小学教师职业道德考核登记表（ 2017 年度）幼儿园厨房人员年度考核表姓名：考核时间：年月 -- 年月2014年度个人工作总结2013年，我对自己坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。
一、加强学习、不断提升自身素养1、认真学习党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，弄清工作的方向、目标和任务，确保在思想上、行动上和党保持一致。
2、认真学习业务知识，不断将先进教学理论融入教学实践，不断提高自己的业务工作能力。
二、端正作风，勤恳认真严于律己在工作中，遵规守纪、团结同事、求真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，老老实实做人，勤勤恳恳做事。
三、努力工作、确保完成各项任务在教学工作方面，我按时、按质、按量完成教育任务。
全面、准确地了解和掌握学生思想动向和对知识掌握情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验。
四、工作中的不足与今后努力的方向回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的理论知识水平还比较低。
今后，我将努力提高文化素质和工作技能，希望领导和同事们能够一如既往地关心我的成长、指出我的不足，促使我进一步提升完善，为我校管理工作做出自己应有的贡献。
师德考核自我评价作为一名教师，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，认真参加各级教育部门组织的学习活动。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
专业技术人员任期考核表
（2023年——2024年）
工作单位:
姓名
性别
出生年月
民族
部门（科室）
项目部
行何专业毕业
何时何地获现任职资格
聘任专业技术职务
现从事专业工作（工作岗位）
聘任部门（单位）及时间
项目部
聘期
五
考核期内历年考核等次
优优
秀秀
优秀
优秀
优秀
单位综合考核意见
评
语
该同志任职以来，思想上积极要求进步、工作认真负责、爱岗敬业、吃苦耐劳，有强烈的事业心，能够刻苦学习专业理论知识，不断提高业务水平；专业技术水平过硬，掌握国家施工新规范，有较强的施工管理能力和经验，能独立处理施工中的技术难题，已具备中级工程师的条件。
同意推荐晋升中级工程师。
等级
优秀
本人对考核结果的意见
本人签字
单位领导签字：单位盖章
年月日
注：
1、任期考核分为优秀、良好（合格）、不合格三个等次。单位在年度考核基础上进行任期考核，并填写《专业技术人员任期考核表》
2、破格晋升职称人员的任期考核必须为“优秀”，申报材料中要附上年度考核为优秀的年度考核表
XX市职称（职业资格）工作领导小组办公室制
任现职以来高校教师师德考核意见表【模板】
（A、B、C）年月日
任现职以来高校教师师德考核意见表
姓名
性别
出生年月
单位
现任专业
技术职护四项基本原则，遵守国家的法律法规，遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌。为人师表，廉洁从教，热爱学生，尊重学生人格，公正地对待学生。刻苦钻研业务，不断更新知识结构，掌握现代教育教学手段，积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。求真务实，坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度。关心集体，尊重同事，善于团结协作。任现职以来，2次评为学院的优秀教师，1次评为南宁区、市属技工学校优秀教师。
中国计量大学教师专业技术职务综合考核表
中国计量大学教师专业技术职务综合考核表
所在单位：教务处、高教所（盖章）
，浙江大学，教育领导与管理
1
二、工作业绩(各栏目须相关职能部门在审核栏内打“√”并加盖公章)
1. 近五年教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作
2
3
4
5.任现职以来参与学科、专业、课程、实验室、团队及各类基地平台建设的情况(限填
5
6. 任现职以来服务社会工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广转化与专利、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等）中取得的成果，担/兼任各类学术/社会职务等情况（限填6项以内)
三、承诺和审核
本人已认真阅读申报通知，按要求填写和提供支撑材料。
以上申报专业技术职务所提交的材料完整、真实、可靠。
若违反学术道德，本人愿意承担一切后果。
申报人：（签名）
年月日
我单位已对申报材料进行严格审查，确认申报材料完整、真实、可靠。
审查人：（签名）
（单位盖章）
年月日
6。