排球正面双手垫球PPT

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指 树立“健康第一”的指导思想，结 合学生特点，通过排球运动的学习引发
导 学生的人生思考。使学生很好认识到团
思
队合作的重要性，把握好与同伴合作的 空间和时间，在适应群体的同时使个人
想 能力得到充分发挥，坚持体育人文精神 的培养。
教材分析
排球运动是《体育与健康》教学内容中重要的组 成部分，排球正面双臂垫球是各种垫球技术的基 础，只有掌握好正面双臂垫球技术才能更好的学 习其他几种垫球技术，并为学习整个排球运动技 术的学习打下良好的基础。
（ 二 ） 自 主 学 与 练
22分钟
师生自创口决 学生自主练习 教师讲解示范 观看教学视频/挂图
垫击 固定球
自主练习
教师巡回检查、 个别纠错；
自抛自垫 练习
学生示范与互评。
一对一 垫球练习
㈢游戏巩固：排球垫球游戏 8分钟
教师
讲解游戏方法及规则，担任裁判。
学生
比赛后
友情分组，研究对策，团结合作, 力争胜利，尽情欢乐。
学 情 分 析
一
二
三
教学对象为 本校的初一 学生
排球基础普 遍较差，有 些学生以前 根本没有接 触过排球， 同时女生怕 运动、爱面 子，肌肉力 量比较差。
学生运动 水平差异 明显，不 利于统一 组织教学， 但她们的 协调性、 柔韧性比 较强。
教学目标
认知目标
通过排球垫球的练习，培养学生积极 参加体育活动的态度和行为。
学生自评，畅谈个人体会。教 师对游戏过程及结果进行评价。
㈣ 放松点评 5分钟
师生 同做放活动
学生消除肌肉疲劳，身心得到恢复。
教师
点评与总结 鼓励和肯定学生，让学生体验成功、树立信心。
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教
在体育教学过程中，这种开放 的、双向活动的课堂教学，让教与
学
学相互启发、相互促进，从而教师
反
和学生双方都得到提高。一节成功 的体育课，其教学过程既是学生获
思
得成功、体验成功的过程，也是教
师体验成功的过程。
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谢谢
欢迎大家提出宝贵 意 见！
教法与学法
学
1、观察法 2、模仿学习法
3、合作学习法
法
4、游戏法
教学过程
自主学与练
导入新课
22分钟
游戏巩固
8分钟
10分钟
放松点评
5分钟
课堂常规
提 出问 题
（一） 导入新课 10分钟
观看比赛视频 1 .这段比赛视频精彩吗？ 2 .有没有兴趣和老师一起 学习垫球技术？
介绍教学内容、 目标及要求
游戏/球操热身
技能目标
使大部分学生初步学会或基本掌握垫 球技术基本动作。
情感目标
通过学生体验式学习，培养学生养成 与人协调合作的良好习惯，形成团结和 谐的集体氛围。
重点难点
重点
正确的垫 球手型与 击球点
难点
掌控球 的能力
关键 点
两手臂夹 紧并外
旋形成垫 球平面
教法与学法
教
1、引导教学法 2、多媒体演示法
法
3、讲解示范法 4、分解教学法