公共关系传播模式与媒介.pptx
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 14.(多选)记忆的输出方式包括辨认、回想。
• 15.(单选)议题设置论的代表性学者是麦库 姆斯。
5.1 公共关系传播模式
• 16.(简答)简述议题设置论的主要观点。 （Байду номын сангаас） -（2）
• （1）各种传播媒介对传播信息的“过滤作 用” 。传播媒介对极为浩繁的信息是经过选 择后才传达给公众的。当大众传播媒介热 情介绍某个新闻事件， 也就意味着这个新 闻事件可能成为公众关注的“议题”。
5.1 公共关系传播模式
• 8.(多选)公共关系的传播模式与理论主要有 把关人理论、受众选择“3S” 论、议题设置 论、拉斯韦尔的“5W”模式、两级传播模式。
• 9.(单选)“把关人” 这一概念出自《群体生活 的渠道》。
5.1 公共关系传播模式
• 10.(多选) 影响受传者选择性理解的心理因 素主要包括需要、态度、情绪.
5.3 公共关系的传播媒介
• 2.(多选)报纸传播的弱点有时效性差、读者 的受局限性、现场感较差、形象感较差。
5.3 公共关系的传播媒介
• 3. (简答)简述杂志传播信息的优势 • ①针对性强；
• ②信息的覆盖与更替周期长；
• ③印刷精良，装帧较好，更具有保存价值。
5.3 公共关系的传播媒介
• 4. (简答)简述杂志传播信息的缺点： • ①缺乏灵活性、缺乏时效性；
人们的感觉器官虽然受到诸多信息的刺激. 但是他 们不可能对所有的信息都作出相应的反应，只能 是有选择地加以注意的心理状态。 • ①对比 ②强度 ③位置 • ④重复 ⑤变化
5.1 公共关系传播模式
• 7. 简述受众选择“3S”论（1）-（3） • （2）选择性理解（ ）：指不同的人对同一
信息作出的意义解释和理解； • ①需要（食物16、4、1、0.1小时） • ②态度，对信息理解必然受到消费者固有
• 2.(单选)传播学中，总体研究范畴的规划者 是美国人哈罗德·拉斯韦尔。
• 3.(单选)发表了《社会传播的结构与功能》 一文，成为传播学的创始人之一的是拉斯 韦尔。
5.1 公共关系传播模式
• 4. (简答)简述“把关人”理论（德国心理学 家库尔特·卢因在1947年提出）
• （1）(名词解释）“把关人”又称“守门 人”，是指在信息传播过程中，对信息的 提供、制作、编辑和报道能够采取“疏导” 与“抑制”行为的关键人物。
A倡导者
反馈
反馈 C把关人
B消费者 反馈
将信息过滤
5.1 公共关系传播模式
• 5. (名词解释）两级传播模式是由美国社会 学家拉扎斯菲尔德提出的。它认为信息往 往首先经过“意见领袖”再传播到社会中的其 他人，这便构成了“媒介意见领袖受众”的两 级传播的基本模式。
• 如：报纸上的药品好，受众往往容易接受 医生的建议；
5.1 公共关系传播模式
• 16.(简答)简述议题设置论的主要观点。 （1） -（2）
• （2）面对传播过多的信息环境，公众常常 感到无所适从。他们需要有人出面对复杂 的信息加以整理，划出重点和优先顺序， 为他们选出那些值得关心和注意的事件. 这 正是“把关人”的作用所在。
5.2 媒介发展与演进
• ②阅读范围的局限性；
• ③感染力较差。
5.3 公共关系的传播媒介
• 5.(多选)依据受众对象不同.可把报刊分为组 织内刊、社会报刊。
• 1.媒介：是指传播过程得以实现的中介，是 承载、复制、并传递信息的物理形式。
• 2. 传播媒介的发展与演变： • 口语传播手抄媒介阶段印刷媒介阶段电子
媒介阶段。
5.2 媒介发展与演进
• 3.(多选)传播意义上的媒介包括物质实体、 物理能力。
• 4.(单选)从人类脱离蛮荒到现在，传播媒介 大体经历的阶段依次是口语、手抄、印刷、 电子。
态度的影响 • ③与情绪、心境有关
5.1 公共关系传播模式
• 7. 简述受众选择“3S”论（1）-（3） • （3）选择件记忆（ ）是指人们往往只记
忆对自己有利的信息，或只记自己愿意记 的信息，而其余信息往往会被忘却了。这 种记忆上的取舍，就叫选择性记忆。 • ①输入 ②储存 • ③输出: A辨认 B回想
• 11.(单选)一定时期内神经联系的形成和巩 固是指记忆。
5.1 公共关系传播模式
• 12.(多选)从选择性注意的角度来看，提髙 信息竞争能力应关注的因素包括对比、强 度、位置、重复、变化。
• 13.(单选)议题设置论认为， 各种传播媒介 对所传播的信息首先起到过滤作用。
5.1 公共关系传播模式
5.1 公共关系传播模式
• 6. (名词解释）“意见领袖”又称“舆论指导者”， 指社会活动中能有较多机会接触来自各种 渠道的信息的人. 即“消息灵通人士”，或对 于某一领域有丰富的知识与经验的“权威专 家”，而其态度和意见对广大公众影响较大 的那一部分人。
5.1 公共关系传播模式
• 7. (简答)简述受众选择“3S” 论（1）-（3） • （1）选择性注意（ ）是指在信息接收过程中，
5.2 媒介发展与演进
• 5.(多选)文字传播媒介的主要优点有传播范 围大、信息可以保存、传播距离延长、信 息传递的确切可靠性。
• 6.(单选)传播信息渗透性比较强的是电子媒 介传播。
5.3 公共关系的传播媒介
• 1. (简答)简述报纸传播信息的优势。 • （1）可充分处理论题。 • （2）选择性强。 • （3）易于保存、易于检索。 • （4）专业性强。 • （5）经济性 。
第5章 公共关系传播 模式与媒介
5.1 公共关系传播模式
• 1. (简答)简述拉斯韦尔的“5W”模式 • （1）谁传播（）控制分析 • （2）传播什么（ ）内容分析 • （3）通过什么渠道（ ）-媒介分析 • （4）向谁传播（ ）对象分析 • （5）传播的效果怎样（ ）-效果分析
5.1 公共关系传播模式
• “疏导”准传播 • “抑制”不让传播或暂时搁置
5.1 公共关系传播模式
• 4. (简答)简述“把关人”理论（德国心理学 家库尔特·卢因在1947年提出）
• （2）“把关人”的传播行为： • ①若干人提出倡议②信息传给A(倡导角色)
③C（把关人）④B（消费者）
5.1 公共关系传播模式
提议 提议 提议 提议 提议 提议
• 15.(单选)议题设置论的代表性学者是麦库 姆斯。
5.1 公共关系传播模式
• 16.(简答)简述议题设置论的主要观点。 （Байду номын сангаас） -（2）
• （1）各种传播媒介对传播信息的“过滤作 用” 。传播媒介对极为浩繁的信息是经过选 择后才传达给公众的。当大众传播媒介热 情介绍某个新闻事件， 也就意味着这个新 闻事件可能成为公众关注的“议题”。
5.1 公共关系传播模式
• 8.(多选)公共关系的传播模式与理论主要有 把关人理论、受众选择“3S” 论、议题设置 论、拉斯韦尔的“5W”模式、两级传播模式。
• 9.(单选)“把关人” 这一概念出自《群体生活 的渠道》。
5.1 公共关系传播模式
• 10.(多选) 影响受传者选择性理解的心理因 素主要包括需要、态度、情绪.
5.3 公共关系的传播媒介
• 2.(多选)报纸传播的弱点有时效性差、读者 的受局限性、现场感较差、形象感较差。
5.3 公共关系的传播媒介
• 3. (简答)简述杂志传播信息的优势 • ①针对性强；
• ②信息的覆盖与更替周期长；
• ③印刷精良，装帧较好，更具有保存价值。
5.3 公共关系的传播媒介
• 4. (简答)简述杂志传播信息的缺点： • ①缺乏灵活性、缺乏时效性；
人们的感觉器官虽然受到诸多信息的刺激. 但是他 们不可能对所有的信息都作出相应的反应，只能 是有选择地加以注意的心理状态。 • ①对比 ②强度 ③位置 • ④重复 ⑤变化
5.1 公共关系传播模式
• 7. 简述受众选择“3S”论（1）-（3） • （2）选择性理解（ ）：指不同的人对同一
信息作出的意义解释和理解； • ①需要（食物16、4、1、0.1小时） • ②态度，对信息理解必然受到消费者固有
• 2.(单选)传播学中，总体研究范畴的规划者 是美国人哈罗德·拉斯韦尔。
• 3.(单选)发表了《社会传播的结构与功能》 一文，成为传播学的创始人之一的是拉斯 韦尔。
5.1 公共关系传播模式
• 4. (简答)简述“把关人”理论（德国心理学 家库尔特·卢因在1947年提出）
• （1）(名词解释）“把关人”又称“守门 人”，是指在信息传播过程中，对信息的 提供、制作、编辑和报道能够采取“疏导” 与“抑制”行为的关键人物。
A倡导者
反馈
反馈 C把关人
B消费者 反馈
将信息过滤
5.1 公共关系传播模式
• 5. (名词解释）两级传播模式是由美国社会 学家拉扎斯菲尔德提出的。它认为信息往 往首先经过“意见领袖”再传播到社会中的其 他人，这便构成了“媒介意见领袖受众”的两 级传播的基本模式。
• 如：报纸上的药品好，受众往往容易接受 医生的建议；
5.1 公共关系传播模式
• 16.(简答)简述议题设置论的主要观点。 （1） -（2）
• （2）面对传播过多的信息环境，公众常常 感到无所适从。他们需要有人出面对复杂 的信息加以整理，划出重点和优先顺序， 为他们选出那些值得关心和注意的事件. 这 正是“把关人”的作用所在。
5.2 媒介发展与演进
• ②阅读范围的局限性；
• ③感染力较差。
5.3 公共关系的传播媒介
• 5.(多选)依据受众对象不同.可把报刊分为组 织内刊、社会报刊。
• 1.媒介：是指传播过程得以实现的中介，是 承载、复制、并传递信息的物理形式。
• 2. 传播媒介的发展与演变： • 口语传播手抄媒介阶段印刷媒介阶段电子
媒介阶段。
5.2 媒介发展与演进
• 3.(多选)传播意义上的媒介包括物质实体、 物理能力。
• 4.(单选)从人类脱离蛮荒到现在，传播媒介 大体经历的阶段依次是口语、手抄、印刷、 电子。
态度的影响 • ③与情绪、心境有关
5.1 公共关系传播模式
• 7. 简述受众选择“3S”论（1）-（3） • （3）选择件记忆（ ）是指人们往往只记
忆对自己有利的信息，或只记自己愿意记 的信息，而其余信息往往会被忘却了。这 种记忆上的取舍，就叫选择性记忆。 • ①输入 ②储存 • ③输出: A辨认 B回想
• 11.(单选)一定时期内神经联系的形成和巩 固是指记忆。
5.1 公共关系传播模式
• 12.(多选)从选择性注意的角度来看，提髙 信息竞争能力应关注的因素包括对比、强 度、位置、重复、变化。
• 13.(单选)议题设置论认为， 各种传播媒介 对所传播的信息首先起到过滤作用。
5.1 公共关系传播模式
5.1 公共关系传播模式
• 6. (名词解释）“意见领袖”又称“舆论指导者”， 指社会活动中能有较多机会接触来自各种 渠道的信息的人. 即“消息灵通人士”，或对 于某一领域有丰富的知识与经验的“权威专 家”，而其态度和意见对广大公众影响较大 的那一部分人。
5.1 公共关系传播模式
• 7. (简答)简述受众选择“3S” 论（1）-（3） • （1）选择性注意（ ）是指在信息接收过程中，
5.2 媒介发展与演进
• 5.(多选)文字传播媒介的主要优点有传播范 围大、信息可以保存、传播距离延长、信 息传递的确切可靠性。
• 6.(单选)传播信息渗透性比较强的是电子媒 介传播。
5.3 公共关系的传播媒介
• 1. (简答)简述报纸传播信息的优势。 • （1）可充分处理论题。 • （2）选择性强。 • （3）易于保存、易于检索。 • （4）专业性强。 • （5）经济性 。
第5章 公共关系传播 模式与媒介
5.1 公共关系传播模式
• 1. (简答)简述拉斯韦尔的“5W”模式 • （1）谁传播（）控制分析 • （2）传播什么（ ）内容分析 • （3）通过什么渠道（ ）-媒介分析 • （4）向谁传播（ ）对象分析 • （5）传播的效果怎样（ ）-效果分析
5.1 公共关系传播模式
• “疏导”准传播 • “抑制”不让传播或暂时搁置
5.1 公共关系传播模式
• 4. (简答)简述“把关人”理论（德国心理学 家库尔特·卢因在1947年提出）
• （2）“把关人”的传播行为： • ①若干人提出倡议②信息传给A(倡导角色)
③C（把关人）④B（消费者）
5.1 公共关系传播模式
提议 提议 提议 提议 提议 提议