(大学语文课件)6.唐诗与宋诗

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《大学语文,宋词》PPT课件

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致使人物的仪态风神反被这些金碧辉煌的珍丽物品所掩
盖。
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8
更漏子 玉炉香
玉炉香,红蜡泪, 偏照画堂秋思。
眉翠薄,鬓云残, 夜长衾枕寒。
梧桐树,三更雨பைடு நூலகம் 不道离情正苦。
一叶叶,一声声, 空阶滴到明。
• 下半阕写室外梧桐夜雨声点点滴滴,好像把绵绵不绝的凄寒之意注入人的心 头,而为离情所苦的人彻夜难眠,便这样听滴滴雨声愁思到天明。这是写愁 的绝唱,历来为人们赞叹不已。
。 一种华靡的语言风格
• 居住的是:玉楼,画楼,凤楼,金堂
• 室内挂着 :水精帘,凤凰帷
• 睡的是:绣衾,鸳被
• 枕的是:颇黎枕,金带枕
• 身上穿的是:新帖绣罗襦,双双金鹧鸪
• 头上戴的是:翠钗金作股,钗上蝶双舞
• 而这些物象越华艳,心境就越显孤苦,两者合成了词体 委婉蕴藉的绮怨风貌
• 另一种说法则认为这些富有刺激性色调的词汇的运用,
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14
晏 殊
晏殊,临川人(临川 城香楠峰麓),北宋 前期著名词人。 婉约派四大旗帜之一, 四旗中号“别恨”。 代表作:《浣溪沙》、 《蝶恋花》、《踏莎 行》、《破阵子》、 《鹊踏枝》
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《蝶恋花》①
宋·晏殊
槛菊愁烟兰泣露,② 罗幕轻寒,③ 燕子双飞去。 明月不谙离恨苦, 斜光到晓穿朱户。④
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2. 清水出芙蓉,天然去雕饰的本色语 言。
李煜在语言运用方面的最大成就就是成功地运用了 白描手法。李煜运用白描手法不仅塑造了传神的人 物形象,而且还能创造一种与抒情形象相结合的自 然环境。 个人认为李煜的文字极具有音律美,画面美,他的 文字读出来就像在看一种情景,你可以看到画面, 可以听到声音,可以很深切的捕捉到里面的情感。

《唐诗与宋词》PPT实用课件1 川教版

《唐诗与宋词》PPT实用课件1 川教版
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
?。
作业:
以隋唐文化为主要内 容,出一期历史小报。 (小组合作)
谢谢指导!
再见!
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——

大学语文课件第八 唐诗与宋诗

大学语文课件第八 唐诗与宋诗
诗,以才学为诗,以议论为诗。 • 本朝人尚理,唐人尚意兴。 • 唐诗多以丰神情韵擅长 ,宋诗多以筋骨思理见胜。 • 唐诗音节爽朗、气象阔大...
唐诗复分初盛中晚
•初唐:唐初至玄宗先天元年(712)
【世民之前为初、世民贞观时为盛、之后至安始之乱为中、 安史后为晚】
•初唐诗:王绩、沈佺期、陈子昂、张若虚
例3:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(苏轼 《饮湖上初晴复雨》)句式本为:“仄仄平平平仄 仄,平平仄仄仄平平”。 出句“西”字处应用平而 用仄,本句在“比”字处救之。
例4:自笑穷途不归去,空怀漫刺阖闾城。(张宪 《留别赛景初》末二句)句式本为“仄仄平平平仄 仄,平平仄仄仄平平”。现在出句第六字用了平声, 则把对句中第六字改为仄声救之。
2. 对句:(平)仄仄平平。
3. 粘句:(平)仄平仄仄,
4. 对句:(仄)平仄仄平。
5. 粘句:(仄)平平仄仄,
6. 对句:(平)仄仄平平。
7. 粘句:(平)仄平平仄。
9. 对句:(仄)平仄仄平。
那么如果起句是:平平仄仄平呢?
七律,则在这些变化的前面再加两个相反韵律的字。如第一句(仄)平平
仄仄,可以看作是平平平仄仄,那么前面应加(仄仄)【平】平平仄仄。
大学语文课件第八 唐诗与宋诗
格律诗(近体诗)作法
• 注意事项: • 1.平水韵。平、仄(上、去、入)。现代拼音读来是平声的字,有许多却是
入声字,须用方言才能读出。
• 2.平仄两两对应,然而允许变化。 • 五言:(中)平平仄仄。(中)仄仄平平。七言:前面相反的平/仄 • 3.“一三五不论,二四六分明”:1、3、5字应平可仄或应仄可平,
1、⊙●◎○●, 2、◎○●●○。 3、◎○◎●●, 4、⊙●●○○。 5、⊙●◎○●, 6、◎○⊙●○。 7、◎○◎●●, 8、⊙●●○○。

大学语文》(唐宋)PPT..共27页文档

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45、自己的饭量自己知道。——苏联
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1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 பைடு நூலகம்之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

《唐诗宋词》资料PPT课件

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第一章
首页 概说
诗 歌 再 现 印 象

歌 鉴赏
《忆江南》
年代:唐 作者: 白居易
江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻 桂子,郡亭枕上看潮头
,何日更重游?
第一章
首页 返概回目说录
诗 歌 再 现 印 象

歌 鉴赏
《琵琶行》
年代:唐 作者: 白居易 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。 低眉信手续续弹,说尽心中无尽事。 轻拢慢拈抹复挑,初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
恭闻魏夫人,群仙夹翱翔。有时五峰气,散风如飞 霜。
牵迫限修途,未暇杖崇冈。归来觊命驾,沐浴休玉
第二章
唐诗宋词
首页 返回目录
文 化 比 较 三
李清照 陆游
苏轼 王安石
第二章
唐诗宋词
首页 返回目录
《声声慢》
文 化
《如梦令》



李清照
第二章
唐诗宋词
首页 返回目录
文 化 比 较 三
《念奴娇 赤壁怀古》
首页
概说
诗 歌 表 现 情 感

歌 鉴赏
《将进酒》
《静夜思》

《望庐山瀑布》

《早发白帝城》
第一章
首页
概说
诗 歌 表 现 情 感

歌 鉴说

《唐诗宋词》ppt(完整版)

《唐诗宋词》ppt(完整版)

古 古体诗 四言:出现最早
体 诗
五言:成熟于汉代

乐府诗 七言:成熟于唐代

近 绝句
五言


七言


律诗

又称“诗余”“长
诗 词 短句”

调有定格,句有定 数,字有定声,以
五言 七言 排律
散曲
两宋成就最高。

又称“词余”,以元 代成就最高。
剧曲
小令 套数 杂剧 传奇
第一章
诗歌与音乐之关系
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米芾山水
第二章
唐诗宋词的文化背景
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文 化 比 较 三
书法
• 唐:轻盈华美,潇洒婀娜 张旭、怀素 狂草奔放不羁;颜真卿正楷笔画端庄肥 厚,充满浩然正气
• 宋:瘦金体书法枯茎瘦骨,老气横秋。 北宋书法四大家——苏轼、黄庭坚、米 芾、蔡襄更加注重规矩、法度
舞蹈
• 唐:健舞:《秦王破阵舞》 • 宋: 晏几道《鹧鸪天》:“舞低杨柳楼
歌 乐 舞 同 源
1、《诗经》的“颂”原训“舞容”, 颂诗是歌舞的混合。
2、《诗经》的“风”及其重章叠唱
3、古诗中“兮”“噫”的运用 4、“乐府”的形成和发展 5、格律诗的形成和发展 6、关于词
第一章
诗歌与音乐之关系
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与 流 行 歌 曲
唐 诗 宋 词
一、年年岁岁花相似
模仿的艺术。
诗的起源有两层原因, 一是模仿的本能,二是 求知所生的快乐,……
—亚里士多德《诗学》
第一章
中国古代诗歌的发展脉络
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《唐诗与宋词》课件

《唐诗与宋词》课件

襄州襄阳(现湖北襄阳)。字浩然,本名浩,世称
“孟襄阳”。孟浩然的诗与王维齐名,并称“王孟”。
四川省江油市李白故里
李白
701.2.8~762
诗风
陇西成字纪太(白今甘号肃青秦莲安居东士)人豪迈飘逸、清新瑰丽
与杜甫并称为“李杜”
“诗仙” “诗侠
早发白帝城
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
蜀道难
危乎高哉!蜀道之难难于上青天!
天夜急老有室存一听吏老暮 石
明ห้องสมุดไป่ตู้应妪孙中者男妇呼翁投 壕
登语河力母更且附前一逾石 前声阳虽未无偷书致何墙壕

途绝役衰去人生至词怒走村
,,,,,,,,,,,,
独如犹请出惟死二三妇老有
与闻得从入有者男男啼妇吏
——
老泣备吏无乳长新邺一出夜
翁 幽 晨 夜 完 下 已 战 城 何 门 捉杜
别 咽 炊 归 裙 孙 矣 死 戍 苦 看 人甫
第18课 唐诗与宋词
华光万丈的唐诗 多彩缤纷的宋词 课堂小结
导入
低举疑床 静 头头是前 夜 思望地明 思 故明上月 乡月霜光李 。,。,白
——
华光万丈的唐诗
地 位:唐诗是我国诗歌发展的巅峰

点:诗流人派众纷多呈
内容丰富 题材广泛 艺术水平高超
歌颂祖国大好河山;揭露封建社会黑暗;
边塞诗 初唐:王勃、杨炯、卢描照绘邻边,疆骆奇宾异王风(光初;唐倾四诉杰个)人、抱陈负子遭昂遇;
诗风
“沉郁顿挫”
诗—“诗史” 人—“诗圣”
自京赴奉先县咏怀五百字
杜甫
712~770 字子美 自号少陵野老 原籍湖北襄阳 生于河南巩县
朱门酒肉臭, 路有冻死骨。

《大学语文,宋词》课件

《大学语文,宋词》课件
解析宋词作品中独特的意境和情 感表达方式,感受其中的艺术魅 力。
宋词与现代文化
将宋词运用在现代文 化中
探索如何将宋词应用于现代文 化领域,发挥其艺术价值。
分析宋词对现代文化 的影响
研究宋词对现代文学、音乐、 电影等方面的影响和启发。
了解现代文化中对宋 词的应用
了解现代社会中对宋词的传承 和创新,以及宋词文化在当代 的地位。
2
分析关于女性的表达方式
研究宋词中对女性情感、形象的描绘和赞美表达。
3
男性和女性在宋词中的形象
探寻宋词中男性和女性形象的差异和共同之处。
宋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鉴赏
分享作者和作品
介绍几位重要的宋词作家及其经 典作品,如苏轼、辛弃疾。
鉴赏常用的方法和技巧
分享鉴赏宋词的技巧和方法,让 您更好地欣赏宋词之美。
分析宋词的意境和情感表达
《大学语文,宋词》PPT课 件
大学语文的《宋词》课件将带您领略宋词的魅力,从宋词的概述和特点到作 者代表作品,再到与女性有关的表达方式,以及将宋词运用在现代文化中的 意义。
宋词简介
宋词概述
介绍宋词的起源、形式和主 题,了解它在中国文学中的 地位。
特点介绍
探索宋词的独特特点,如抒 发情感婉约细腻,言简意赅。
总结
1 宋词的意义
总结宋词的文化意义和审 美价值,回顾其在中国文 学史上的地位。
2 对宋词的理解和感悟
分享个人对宋词的理解和 感悟,以及对其深远影响 的思考。
3 对文化传承的思考
探讨如何传承和发扬宋词 文化,为中华文化的繁荣 做出贡献。
历代代表作家
介绍几位著名的宋词作家及 他们的代表作品。
宋词的写作技巧
押韵和平仄

唐诗宋词文学常识PPT课件

唐诗宋词文学常识PPT课件
贾岛、元稹等。
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晚唐
代表诗人:小李杜 李商隐---名句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成
灰泪始干。 身无彩凤双飞翼,心有灵 犀一点通 杜牧---代表作:《过华清宫》《赤壁》
《山行》
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赤壁 杜牧 朝代:晚唐 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
赏析:诗人观赏了古战场的遗物,对赤 壁之战发表了独特的看法,认为周瑜胜 利于侥幸,同时也抒发了诗人对国家兴 亡的慨叹。有情有致。
婉约派的代表人物是李清照 和柳永,词风缠绵细腻,多写儿女 风情,具有一种柔婉之美。内容比 较狭窄。
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谁知道, 唐诗共多少首 宋词共多少首?
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似花还似非花 ——走近李清照
2019/12/21
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李清照,宋代著名
婉约派女词人,号易 安居士。
赵明诚题词:清 丽其词,端庄其品。
35
学习目标
1.总结意象“花”在李清照 生命流程中的展现。
片是由于乐谱的规定,是因为音乐已经 唱完了一遍。
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.词的句式参差不齐,基本上是长短句, 长短句也是词的别称。
词中声韵的规定特别严格,用字要分平 仄,每个词调的平仄都有所规定,各不 相同。
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词的分类
词大致可分为三类: ⑴小令:五十八字以内为小令 ⑵中调:五十九至九十字为中调 ⑶长调:九十一字以外为长调
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春望 ——杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 赏析:诗人目睹沦陷后的长安之箫条零 落,身历逆境思家情切,不免感慨万端。 全诗沉着蕴藉,真挚自然,反映了诗人 热爱祖国,眷怀家人的感情。
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中唐

大学语文》(唐宋)PPT

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《大学语文》(唐宋)
高适《燕歌行》



一、作者简介 二、关于题目 《乐府古题要解》(燕歌行)言时序迁换,而行役不归,佳 人怨旷,无所诉也。唐人作古题乐府,多不拘于原题旨。以 古题写时事者往往有之。 高适此篇不仅咏边地征戍怨旷之情,而且表现各种复杂矛盾, 颂扬广大士兵保卫边疆、奋不顾身的英雄气概,讽刺边地将 领不得其人。且重心更在后者。其深刻的社会内容,强烈的 现实意义,征戍之感的表达较原题旨更加丰满。 诗从慷慨应征,转战绝域写起,时而雄迈高亢,时而忧郁感 伤,交汇成悲壮苍凉的情调。 作品背景或与张守珪相关,但其中描绘的战地生活、军中不 平、将帅腐化,更是对边地情况的提炼和概括,其普遍意义 超出了具体的某人某事。
秦观《踏莎行》




一 秦观其人其词(参《中国文学史》) 秦观以文学受知于苏轼,为苏门四学士之一。秦词为北 宋一大家,多些柔情,亦有感伤身世之作。婉约清丽,辞情 兼胜,但气格不高。 二 作品讲读 这首词题为“郴州旅舍”。大约作于绍圣四年(1097)春三 月。前此,由于新旧党争,秦观出为杭州通判,又因御史刘 拯告他增损神宗实录,贬监处州酒税。绍圣三年,再以写佛 书被罪,贬徙郴州(今湖南郴州市)。接二连三的贬谪,其 心情之悲苦可想而知,形于笔端,词作也益趋凄怆。此作写 于初抵郴州之时,以委婉曲折的笔法,抒写了谪居的凄苦与 幽怨。成为蜚声词坛的千古绝唱。
三、补充材料 临江之人,畋得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬 尾皆来。其人怒,怛之。自是日抱就犬,习示之, 使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍 大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎。 犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌.三年,麋出 门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且 怒,共杀食之,狼藉道上,麋至死不悟。(《临江 之麋》)

(大学语文课件)6.唐诗与宋

(大学语文课件)6.唐诗与宋
观点与分析
唐宋诗词抒情方式和风格 的不同
观点与分析
抒情方式
唐诗主言情,即使说理,也多以抒情方式出之;宋诗喜 说理,崇尚议论。 唐诗多含蓄;宋诗多直露,言尽意亦尽。 唐诗多注重生活感受的直接描写和抒发;宋诗的优秀之 作也来自生活,但往往先从理性上把握,然后再选择恰 当的形式。所以宋诗即令句句生动具体,总是有某种逻 辑思维的潜流贯穿其中,不像唐诗的意境大都以直观形 式表现出来。 总之,唐诗总用感性形象来把握现实,宋诗则多借助理 性思维来解剖现实;唐诗诗味较浓,宋诗诗味较淡,但 却以思想的细致深刻、技巧语言的精益求精弥补之。
观点与分析
唐诗重韵致,所以大都情景交融,或情寓景中。
• 李白《望庐山瀑布》(日照香炉生紫烟) 四句均写景,并无特别深意,然其中洒脱高远,读者自能 体会;其美全在情辞。这便是严羽在《沧浪诗话》中所讲 的“不涉理路,不落言诠”。 • 苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰) 前两句还是写景,但后两句却是议论,不过正因有此议 论,更能让人充分领略到庐山的峰回路转。清人赵翼评论 道:“庐山名作如林,若再实做,断难出色。坡公想落天 外,巧于以偏师取胜。” 的确,本诗与李白诗相比,意思 较为深刻,以气骨见长;但情辞之丰腴则有所不如了。 苏轼此诗的意义还不仅于此,读者还可从中领悟到深刻的
……即謂詩分唐宋,亦本乎氣質之殊,非僅出於時代之判,故曠世 而可同調。聖佩韋好言“精神眷屬”(les familles d'esprit),近世德國 談藝言“形態”(Morphologie)者別作家才情為二類(intellectus archetypus,intellectus ectypus),亦有見於斯也。且又一集之內, 一生之中,少年才氣發揚,遂為唐體,晚節思慮深沈,乃染宋調。 若木之明,崦嵫之景,心光既異,心聲亦以先後不侔。 ……

《唐诗宋词精美》课件

《唐诗宋词精美》课件
跨界融合:将唐诗宋词与音乐、舞蹈、影视等艺术形式相结合,增强其表现力和感染力
推广传播:通过互联网、社交媒体等渠道,让更多人了解和喜爱唐诗宋词,推动其传承与发 展
文化传承:唐 诗宋词是中国 传统文化的重 要组成部分, 具有很高的文
化价值。
艺术欣赏:唐 诗宋词具有很 高的艺术价值, 可以陶冶情操, 提高审美能力。
《登高》:杜甫
《琵琶行》:白居易
《黄鹤楼》:崔颢
《江雪》:柳宗元
《将进酒》:李白
《静夜思》:李白
《春晓》:孟浩然
《长恨歌》:白居易
《登鹳雀楼》:王之 涣
《蜀道难》:李白
苏轼《水调歌 头·明月几时有》
辛弃疾《青玉 案·元夕》
李清照《如梦 令·昨夜雨疏风骤》
柳永《雨霖铃·寒 蝉凄切》
秦观《鹊桥仙·纤 云弄巧》
影响:唐诗对宋词的发展产 生了重要影响,宋词在唐诗 的基础上进行了创新和发展
形式多样:五 言、七言、绝
句、律诗等
语言优美:用 词精炼,意境
深远
情感丰富:表 达诗人的情感
和思想
主题广泛:涉 及政治、历史、 文化、生活等
多个方面
形式多样:长短句结合,灵活多变 情感丰富:表达细腻,情感丰富 意境深远:注重意境,追求深远 语言优美:语言优美,富有韵律感
唐诗宋词是中国古代文学的瑰宝,反映了当时的社会风貌和文化内涵。
唐诗宋词中的人文精神包括:爱国主义、民族自豪感、人文关怀、道德伦理等。
唐诗宋词中的文化内涵包括:文学艺术、历史地理、哲学思想、宗教信仰等。
唐诗宋词中的人文精神和文化内涵相互交融,共同构成了中国古代文化的重要组成部分。
民俗文化:反映了 当时的社会风俗、 民间信仰、生活习 俗等

《唐诗宋词欣赏》课件

《唐诗宋词欣赏》课件

南宋词
李清照
其词作在内容上既有个人伤感之作,也有咏史怀古之作,还 有闺怨闲愁之作。
辛弃疾
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲 愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有 不少吟咏祖国河山的作品。
宋词的代表人物及其作品赏析
苏轼
《水调歌头·明月几时有》 、《江城子·乙卯正月二十 日夜记梦》等。
国际影响
唐诗宋词不仅在国内流传广泛,还传播到了海外,对世界文学产生了影响。同 时,外国文学作品也对中国唐诗宋词产生了影响,促进了中外文学的交流与融 合。
唐诗欣赏
02
初唐诗歌
01
总结词
初唐诗歌以清新脱俗、高雅飘逸为特点,注重意境的创 造和对自然景物的描绘。
02
代表人物
王勃、杨炯、卢照邻等。
03
作品赏析
唐诗宋词的特点与风格
唐诗特点
唐诗以内容广泛、意境深远、语言精 练、韵律和谐著称,其形式上讲究平 仄和韵律,追求文采和意境的统一。
宋词风格
宋词风格多样,既有婉约派的柔美细 腻,又有豪放派的雄浑豪放,同时还 有清丽派的自然清新。
唐诗宋词在文学史上的地位与影响
文学地位
唐诗宋词是中国文学史上的重要里程碑,代表着古代文学的巅峰,对后世文学 产生了深远的影响。
要点一
总结词
唐诗和宋词在风格和特色方面具有显著差异,这种差异影 响了后世文学的发展。
要点二
详细描述
唐诗以豪放、雄浑为特点,表现了唐代社会的繁荣昌盛和 人民的乐观精神。宋词则以婉约、细腻为特点,表现了宋 代社会的精致和文化人的细腻情感。这种差异不仅反映了 不同时代的文化特点,也影响了后世文学的发展和演变。 例如,唐诗对后世诗歌创作产生了深远的影响,而宋词则 对后世词曲创作产生了重要的影响。
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观点与分析
举一个例子说明
• 李白的《洞庭湖》(之一):“洞庭西望楚江分,水 尽天南不见云。日落长沙秋色远,不知何处吊湘 君。”
此诗只是写洞庭西望之所见,信手拈来,毫不着力,读 来的确是蕴藉空灵,情在景中,这是以韵胜。 • 黄庭坚的《题郑防画夹》(之一):“惠崇烟雨归
雁,坐我潇湘洞庭。欲唤扁舟归去,故人言是丹 青。” 这首诗前三句写的是湖中景致及景色之动人,待到诗人 欲买舟一游时,方明白并非真景,原来乃是画。前三句 的烘托作势,目的全为闪出最后一句,足见颇费匠心, 深折透辟,即以意胜。
观点与分析
唐诗重韵致,所以大都情景交融,或情寓景中。
• 李白《望庐山瀑布》(日照香炉生紫烟) 四句均写景,并无特别深意,然其中洒脱高远,读者自能 体会;其美全在情辞。这便是严羽在《沧浪诗话》中所讲 的“不涉理路,不落言诠”。 • 苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰) 前两句还是写景,但后两句却是议论,不过正因有此议 论,更能让人充分领略到庐山的峰回路转。清人赵翼评论 道:“庐山名作如林,若再实做,断难出色。坡公想落天 外,巧于以偏师取胜。” 的确,本诗与李白诗相比,意思 较为深刻,以气骨见长;但情辞之丰腴则有所不如了。 苏轼此诗的意义还不仅于此,读者还可从中领悟到深刻的
如何解释唐诗和宋诗的区别?
钱先生观点:
1.承认诗歌有唐宋之分,但并非因时代有 别。
“诗自有初、盛、中晚,非世之初、盛、中、晚 。” “唐诗、宋诗,亦非仅朝代之別,乃体格性分之 殊。天下有两种人,斯分两种诗。唐诗多以丰神 情韵擅长,宋诗多以筋骨思理见胜。” “非曰唐诗必出唐人,宋诗必出宋人也。” “即謂詩分唐宋,亦本乎氣質之殊,非僅出於時 代之判,故曠世而可同調。”
哲理;而这也是宋诗的特色之一,即富于理趣。
中华诗词网 • 钱钟书《谈艺录》 • 丁启阵《宋诗不及唐诗的根
本原因》
观点与分析
唐代:在唐代几乎没有任何言禁,文艺创作完全处于自
由发挥状。 宋人洪迈所说的“唐诗无讳避 :“唐人诗歌,其于先世及当时 事,直辞咏寄,略无避隐,至宫禁嬖昵,非外间所应知者,皆 反复极言,而上之人亦不以为罪。为此,洪迈列举了很多例子 :白居易等作讽喻诗;元稹围绕着唐明皇展开叙述,议论;杜 甫更甚,前后“三吏”“三别”.......整篇都是这类内容。这些唐朝 诗人,没有一个曾经因此受到过任何来自朝廷和评论界的责难 与惩罚,毫毛无损。 洪迈在列举了上述诗人,诗作之,来了 一句画龙点睛的结束语:“今之诗人不敢也。(见其卷二)宋代诗 人之所以不敢,是因为不允许—朝廷不允许。不但宋代朝廷不 允许,宋代以后的所有朝廷,没有一个是允许的。唐诗之不可 企及,其根本原因或许正在这里。
观点与分析
• 唐诗富理趣,像王维的《酬张少府》 “晚年惟好静,万事不关心。自顾无长策,空知返旧林。松 风吹解带,山月照弹琴。君问穷通理,渔歌入浦深。” 诗人只是叙事写景,松风山月、解带弹琴,均可资以悟道。 最后以不答作答,耐人寻味。理寓于景,意在言外,这是唐 诗说理的特色。 • 而宋诗说理的特色,则可以照看黄庭坚的《次韵答斌老病
起独游乐园二首》(之一): “万事同一机,多虑即禅病。排闷有新诗,忘蹄出兔径。莲 花出淤泥,可见嗔喜性。小立近幽香,心与晚色静。” 相对上一首而言,二诗其实含义相同,但黄诗在写法上较为 曲折,说理更加透辟;只不过言尽句中,论到含蓄则有所不 如了。
观点与分析
风格
风格当然与时代有关,不能机械地用时间段来划开; 唐诗从韩孟诗派起下启宋调,而宋朝也有传承唐音 者,比如宋初的白体和西昆体。 就总体而言,唐宋诗风颇有不同,自宋以后直到近 代,我国古典诗歌的风格,一般都没有超出过唐、 宋诗这两大类的范围。
时代影响诗人及其创作,有 各种途径。
宋代:赵宋朝廷在政策上对士人相当优待:太祖赵匡
胤在即位的第三年就秘密镌刻了一块誓言碑,告诫后 来的继位者,要遵守三条立国方针,其中一条就是“不 得杀士大夫及上书言事人 ,使得士人的生命有了安全 保障,宋代的科举选士制度也向士人敞开大门。这也使 他们有比唐代士子更为广阔通畅的进身之路,对已经步 入仕途者所提供的优越的物质生活条件,也是唐代士 人所望尘莫及的.
观点与分析
唐宋诗词抒情方式和风格 的不同
观点与分析
抒情方式
唐诗主言情,即使说理,也多以抒情方式出之;宋诗喜 说理,崇尚议论。 唐诗多含蓄;宋诗多直露,言尽意亦尽。 唐诗多注重生活感受的直接描写和抒发;宋诗的优秀之 作也来自生活,但往往先从理性上把握,然后再选择恰 当的形式。所以宋诗即令句句生动具体,总是有某种逻 辑思维的潜流贯穿其中,不像唐诗的意境大都以直观形 式表现出来。 总之,唐诗总用感性形象来把握现实,宋诗则多借助理 性思维来解剖现实;唐诗诗味较浓,宋诗诗味较淡,但 却以思想的细致深刻、技巧语言的精益求精弥补之。
……即謂詩分唐宋,亦本乎氣質之殊,非僅出於時代之判,故曠世 而可同調。聖佩韋好言“精神眷屬”(les familles d'esprit),近世德國 談藝言“形態”(Morphologie)者別作家才情為二類(intellectus archetypus,intellectus ectypus),亦有見於斯也。且又一集之內, 一生之中,少年才氣發揚,遂為唐體,晚節思慮深沈,乃染宋調。 若木之明,崦嵫之景,心光既異,心聲亦以先後不侔。 ……
唐诗与宋诗
by钮厚瑞 欧辉 欧健新 潘能 彭锦聪 钱俞婷 荣益 斯维 孙曼茜
钱钟书《谈艺录 诗分唐宋》
詩分唐宋(节选) 文|錢鍾書
……詩分唐宋,唐詩複分初、盛、中、晚,乃談藝者之常言。而 力持異議,頗不乏人。《蘇平仲文集》卷四《古詩選唐序》論楊土 弘《唐音》體例不善,早曰:“盛時詩不謂之正音,而謂之始音。衰 世詩不謂之變音,而謂之正音。又以盛唐、中唐、晚唐,並謂之遺 響。是以體裁論,而不以世變論。異乎十三國風、大小雅之所以為 正變者”云云。已開錢牧齋《有學集。唐詩英華序》之說。餘竊謂就 詩論詩,正當本體裁以劃時期,不必盡與朝政國事之治亂盛衰吻 合。
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