第一课 欣 赏 课

第一课欣赏课

启智五年级人教版第九册美术课教案付素丽

一、教材分析

本课是启智五年级美术教材第一课的内容，通过欣赏课让学生开阔视野，启发思维，认识儿童画，学会欣赏儿童画的表现手法，画面美感，培养学生的审美素质。

二、学情分析

启智五年级学生大部分是中度智障生，喜欢美术，欣赏美的作品会感到美而赞叹。喜欢欣赏课，会感受艺术带来的情感愉悦。欣赏适宜的作品，获得感性知识。

三、教学目标

通过欣赏课让学生感受美术和生活的练习，绘画素材来源于学习生活中，启发学生学会用美术绘画表现生活中的画面。

四、教学重点

学会欣赏儿童画，欣赏画面构图，欣赏画面的色彩。欣赏画面表现的内涵和寓意。欣赏同龄儿童会用绘画表现自己对事物的看法和思想内涵。

五、教学难点

引导学生分析儿童画画面的表现力，深解画面的深刻意义，引导学生学会用绘画表现自己的学习和生活，并且具有一定积极向上的好思想。

六、情感价值

热爱学习，热爱生活，学会把学习生活艺术化。

七、教学准备

课件儿童画

八、教学过程

1、组织教学：师生问好！

2、导入新课：同学们，今天开学第一课美术课，那么我们今天的美术课不让同学们画画，不做手工，我们只欣赏，绘画从欣赏开始，板书课题。

3、欣赏:让我们走进欣赏内容看一看别的小朋友是怎么画出自己眼中的生活和学习的。

4、打开课件欣赏儿童画。

5、启发引导

欣赏了这些画，你觉得那副儿童画最吸引你？启发学生说出自己喜欢的画，并且发表自己对这幅画的理解。

每个同学说一幅自己喜欢的画，并且说出为什么喜欢这幅画。

讨论，发表自己对欣赏内容的理解。

让学生大胆说出自己对画的理解和思想见解。

6、老师总结。

艺术来源于生活，高于生活，用绘画表现生活，让生活

艺术化，你会觉得生活的美好。

7、情感价值。

热爱生活，热爱艺术，艺术可以让我们感到幸福，我们可以通过艺术绘画获得感性知识，获得感性幸福。

8、下课

第一课欣赏课

启智五年级人教版第九册美术课教案

付素丽2018年7月