初中作文:拟题ppt
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初中话题作文的拟题ppt(完美版)

品1个,前功尽弃。 以“素质教育”为话题——《成绩 ≠ 素质》
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拟题的方法
2、标点符号
符 以“关注生活”为话题——《生活——???》生活充满了
号
新鲜,需要随时关注 。
法 如“那一次我……;“答案岂能拒绝丰富!”; “网络:想说爱你不容易”、
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话题作文拟题方法
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巧 笑 倩 兮 , 美 目 盼 兮
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
巧笑倩兮,美目盼兮
标题的作用 拟题的要求
拟题的原则 题目的类型
拟题的方法
拟题的训练
佳题联播
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标题的作用
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 •标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 •标题是让人一见钟情的因子。 •标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
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拟题的原则
确切、精炼、生动、新颖、有意蕴,有文采
•确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范 •精炼,指的是标题字数恰当,不宜过长。 •生动,指的是题目具有可读性,饶有情趣。 •新颖,指的是有新视角,新思路,新感悟,给人新鲜感。 •有意蕴,指的是有内在的含义。 •有文采,指的是标题有诗意,有文学韵味。
拟题的方法
3、引用名句
引 以“素质教育”为话题—《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》 ) 用 以“关注生活”为话题,写生活对人的考验—《让暴风雨来 法 得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)
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拟题的方法
2、标点符号
符 以“关注生活”为话题——《生活——???》生活充满了
号
新鲜,需要随时关注 。
法 如“那一次我……;“答案岂能拒绝丰富!”; “网络:想说爱你不容易”、
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话题作文拟题方法
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巧 笑 倩 兮 , 美 目 盼 兮
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巧笑倩兮,美目盼兮
标题的作用 拟题的要求
拟题的原则 题目的类型
拟题的方法
拟题的训练
佳题联播
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标题的作用
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 •标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 •标题是让人一见钟情的因子。 •标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
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拟题的原则
确切、精炼、生动、新颖、有意蕴,有文采
•确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范 •精炼,指的是标题字数恰当,不宜过长。 •生动,指的是题目具有可读性,饶有情趣。 •新颖,指的是有新视角,新思路,新感悟,给人新鲜感。 •有意蕴,指的是有内在的含义。 •有文采,指的是标题有诗意,有文学韵味。
拟题的方法
3、引用名句
引 以“素质教育”为话题—《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》 ) 用 以“关注生活”为话题,写生活对人的考验—《让暴风雨来 法 得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)
初中话题作文拟题方法例说PPT (共22张PPT)

以“心灵的抉择”为话题《溜留之 间》——巧用谐音,一语双关,对人处在 困难中如何对待的两种可能选择作了精当 的概括。
七、逆向思维法
以“竞争”为话题——《感谢我 的敌人》、《珍惜我的痛苦》。 以“位置”为话题——《或许放 弃不是错》、《放弃是一种美》。
八、中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外 语短语或句子作为题目: 1.“爱心”话题——《我的感觉,I am fine》 2.“电脑”话题——《Internet,my love》 3.“幸福”话题——《Come on,给我感觉》
拟题时应有的两种意识
1 优质 的目标意识
“人无我有,人有我优”(新、 优)
《天凉了,别冻着 …… 》不像其他题目流 于一般化,情真意切十分动人。 2 小角度 的定位意识 角度小,立意深。 《父亲,我想对您说……》从谈话开始, 所谓沟通从心开始,从心里流露出来的 东西,当然动人。
拟题的常见症状:
1、以文中所给的话题为题目。 如: 《父爱》、 《我的爱好》、《位置》、 《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
目 者 , 眼 也
。
眼睛是心灵的窗户,
题 者 , 额 也 ;
题目是文章的眼睛和窗户。
眉目传情
话题作文拟题方法例说
拟题的原则
小、巧、 新、美
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目, 比较其优劣:
1 《我的父亲》
2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲,我想对你说……》 6《天凉了,别冻着》
状和技巧。 2、只要下意识、花些心思,我们的文题 一定会“亮”起来。 3、花心思拟好题,并不是让我们把太多 的作文时间用在追求标题的标新立异或 哗众取宠上。 同时,方法不是万能,方法只是给 我们指明一个方向,只要平时多思、多 练,我们文章的题目一定会“亮”起来。
七、逆向思维法
以“竞争”为话题——《感谢我 的敌人》、《珍惜我的痛苦》。 以“位置”为话题——《或许放 弃不是错》、《放弃是一种美》。
八、中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外 语短语或句子作为题目: 1.“爱心”话题——《我的感觉,I am fine》 2.“电脑”话题——《Internet,my love》 3.“幸福”话题——《Come on,给我感觉》
拟题时应有的两种意识
1 优质 的目标意识
“人无我有,人有我优”(新、 优)
《天凉了,别冻着 …… 》不像其他题目流 于一般化,情真意切十分动人。 2 小角度 的定位意识 角度小,立意深。 《父亲,我想对您说……》从谈话开始, 所谓沟通从心开始,从心里流露出来的 东西,当然动人。
拟题的常见症状:
1、以文中所给的话题为题目。 如: 《父爱》、 《我的爱好》、《位置》、 《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
目 者 , 眼 也
。
眼睛是心灵的窗户,
题 者 , 额 也 ;
题目是文章的眼睛和窗户。
眉目传情
话题作文拟题方法例说
拟题的原则
小、巧、 新、美
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目, 比较其优劣:
1 《我的父亲》
2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲,我想对你说……》 6《天凉了,别冻着》
状和技巧。 2、只要下意识、花些心思,我们的文题 一定会“亮”起来。 3、花心思拟好题,并不是让我们把太多 的作文时间用在追求标题的标新立异或 哗众取宠上。 同时,方法不是万能,方法只是给 我们指明一个方向,只要平时多思、多 练,我们文章的题目一定会“亮”起来。
初中作文话题作文的快速拟题PPT (共14张PPT)

拟 题 金 钥 匙
又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林 绿化都 离不开它。请以“树”为话题 为文。
《树下》《记一次特别的植树》 写成记叙文,可拟_____________________________________ 《我家的小桃树》 《松树赞》《我爱那片小桃林》 写成抒情性的散文,可拟________________________________
A、定文体,扬长避短
拟 题 金 钥 匙
例如:作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富, 形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。
《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成____________ 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成______________ 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成_____________ 《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成______________
话题作文的快速拟题
横店二中 曹跃钢
话题作文拟题的基本要求
1、标题范围尽量要小,不要太大太泛;要合理出新,不落俗套。
2、标题不能过长,可以采用副标题的方式对主标题加以限制。
3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中。 4、拟题时要关于联想。 A、相关联想,如由桌子联想到椅子(相关联想) B、相似联想,如由春蚕联想到老师(精神相似) C、相反联想,由安乐联想到忧患(实质上的相反)
发挥想象,《虚构的语文课》
片断组合,《语文课剪影》 联系实际,《语文课之我见》
拟 题 金 钥 匙
又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我 们吃、住玩的主要工具。请以“手”为话题为文。
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》
《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》
初中话题作文拟题训练PPT1 (共23张PPT)

注意:1、所写的内容必须在话题范围以内
2、立意自定 3、文体自选
4、题目自拟 5、不少于500字
《成长》 《成长的快乐》 《成长的烦恼》 《成长的轨迹》 《成长的遐思》 《不愿成长》 《在爱中成长》 《风雨中成长》 《蓝色的成长》
《玩味“成长”》 《真的成长了吗?》 《成长=童年的流逝》
《拨开成长的云》 《鸡蛋、萝卜、咖啡豆,你愿意成为什么?》 《艰难历程》 《一路上,我走过》 《随风寻觅……》 《十六岁的天空》
课堂小结: 通过这堂课的学习,我们掌握了话题 作文拟题的几种方法;通过训练,我们知 道,作文题目首先要准确、简明,此外, 还应当在形象、新颖、含蓄、优美上下功 夫,力求使阅卷老师 “一见钟情”。
请以“母爱”(或“父爱”)为话题, 自选角度,写一篇文章,除诗歌、戏剧外, 文体不限,题目自拟。 要求: ①思想内容健康,有真情实感。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
2、立意自定 3、文体自选
4、题目自拟 5、不少于500字
《成长》 《成长的快乐》 《成长的烦恼》 《成长的轨迹》 《成长的遐思》 《不愿成长》 《在爱中成长》 《风雨中成长》 《蓝色的成长》
《玩味“成长”》 《真的成长了吗?》 《成长=童年的流逝》
《拨开成长的云》 《鸡蛋、萝卜、咖啡豆,你愿意成为什么?》 《艰难历程》 《一路上,我走过》 《随风寻觅……》 《十六岁的天空》
课堂小结: 通过这堂课的学习,我们掌握了话题 作文拟题的几种方法;通过训练,我们知 道,作文题目首先要准确、简明,此外, 还应当在形象、新颖、含蓄、优美上下功 夫,力求使阅卷老师 “一见钟情”。
请以“母爱”(或“父爱”)为话题, 自选角度,写一篇文章,除诗歌、戏剧外, 文体不限,题目自拟。 要求: ①思想内容健康,有真情实感。
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
初中话题作文拟题技巧ppt课件(精美版)

对“1”的理解可广泛一些,既 可把它看做是数字,也可以把 它看做是图形或其他事物,并 由此展开联想或想象,或作生 动的记叙描写,或作介绍说明, 或作理性思考。
1、第一次……。 2、正直,顶天立地。 3、国家要统一,世界要和平。 4、人类只有一个地球。(环保) 5、人生不是一条直线,而是曲折的。 6、一诺千金,说一不二的品质。 8、不要过分注重第一印象。 9、一种竞争意识,永争第一的精神。 10、生命只有一次,要珍爱生命。
思路: 感受激情
《多味的语文课》
发挥想象 《未来的语文课》
片段组合 联系实际
《语文·语文老师·我》
《语文课上的“蒙太 奇《”语》文课之我见》
运用常见的修辞方法,结 合文章内容进行特殊加工, 可以收到新颖含蓄之效。
练习:以“音乐”为话题作文
比喻 借代 对偶
《心灵的变奏》《生活的五线谱》 《 锅碗瓢盆变奏曲》 《“五线谱”和他的五线谱》
拟 1.新鲜,引起读者兴趣。
题 2.简洁醒目,新颖别致。
要 求
3.富有个性、不入俗套、有 文采。
定文体,扬长避短
选择文体是写好话题作 文的重要前提,写作时 需紧扣话题,选择自己 拿手文体来拟题。
练习
训练:
树,是一种常见的植 物。无论是自然界还 是园林绿化都离不开 它。请以树为话题作 文。
如果我们想写记叙文,标题可为: 《树下》 《我家的石榴树》 如果我们想写抒情散文,标题可为: 《松树赞》 《我爱那片小桃林》 如果要写议论文,可这样拟题:
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话题作文指导
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复习:
1.什么是话题作文?
围绕某话题写出的作文,是一种规定写 作范围相对较宽,能启发思考,激活联 想.想象.提供更多写作自由的作文形式。
初中作文的拟题与开头PPT1 (共23张PPT)

阳光的幸福是可以放出钻石 般的光芒;森林的幸福是成长为 绿色的海洋;大海的幸福是博大 和宽广。而我的幸福则是和朋友 们一起沐浴阳光、追求希望。
——《采撷幸福》
所以我们的作文在开 头时,一定要认真地经营, 用我们的句式、修辞来表 现我们的创新思维,表达 我们的真挚情感,展示我 们华丽的文采。
请以“人生”为话题,写一段开 头的文字。
考试话题作文
De 命题与开头
俗话说:
题好一半文!
你想为你的作文
命一个
让人耳目一新的
“靓题”吗?
篱笆· 女人和狗 古船· 女人和网 辘轳· 女人和井
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
我们常说:“良好的开端 是成功的一半!”所以好 东西我们应该将它放在开
话题:“书”
题目:书如朋
友
开头:
一本好书,会将你引向艺术的殿堂。
一本不好的书,会将你引向黑暗的深渊。
对比
话题:
路
开头:
西方有一名著名的谚语,叫:“条 条大路通罗马。” 引用
电视连续剧《西游记》的主题歌里有: 敢问路在何方,路在脚下。
• 楼内无知己,比邻若天涯 • 若为人生故,诚信不可抛 • 都是“贪”字惹的祸 • 诚信,世界因你而精彩
• 美丽的遗憾 • 溺水的游鱼
• 成功的伴侣——诚信 • 尊重他人=尊重自己
• • • •
巧用修辞,平添情趣美 巧改名句熟语,转换意境美 巧“卖关子”,妙设悬念美 巧用标点,增强表现美
应试的作文总是希望给评卷老师 一个好的感觉,得一个好的分数。 因此,开头写出特色、写出新意 是十分重要的。
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作文拟题
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初中作文拟题pቤተ መጻሕፍቲ ባይዱt1(完美版)
一、高考满分作文题目
《“爱”在心头口难开》 《忙兮忙兮奈若何》 《那一缕不泯的自豪》 《没有翅膀的飞翔》 《照海倚天》 《放飞孩子》
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二、拟好作文题的重要性 1、结构作用 2、心理作用 3、评分作用
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寓言: 《诚信漂流记》(2001年) 《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》、 《关于蛇的辩论》(2003年) 《小马过河》(2004年全国卷Ⅱ)
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3、要有文学色彩
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解,简洁流畅 而不繁冗板滞,新颖出奇而不平庸俗套,读起来 上口,听起来悦耳。要达到这样的效果,文学色 彩很重要。
(2)比喻式。例如:《人生也是一张答卷》、 《生命是一朵常开不败的花 》 (3)夸张。以“挫折”为话题----《那个障碍
综合式:综合以上三种拟题法,既改字, 又加字,还调序。如:《“青春”岂能“赌 明天”》(我拿青春赌明天)
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(2)引用式和化用式
巧妙借用或化用现成的诗文、歌曲、 影视广告等,以引起共鸣。
《激情燃烧的岁月》、《假如生活欺骗了你》 《阳光总在风雨后》、《今年过节不收礼》 《莫愁前路无“奶酪”》、《人间诚信今犹在 (李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”)
(4)并列式
把相关的或不相关的词语并列在一起 作标题。适宜散文的拟题。
作文拟题
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一、高考满分作文题目
《“爱”在心头口难开》 《忙兮忙兮奈若何》 《那一缕不泯的自豪》 《没有翅膀的飞翔》 《照海倚天》 《放飞孩子》
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二、拟好作文题的重要性 1、结构作用 2、心理作用 3、评分作用
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寓言: 《诚信漂流记》(2001年) 《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》、 《关于蛇的辩论》(2003年) 《小马过河》(2004年全国卷Ⅱ)
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3、要有文学色彩
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解,简洁流畅 而不繁冗板滞,新颖出奇而不平庸俗套,读起来 上口,听起来悦耳。要达到这样的效果,文学色 彩很重要。
(2)比喻式。例如:《人生也是一张答卷》、 《生命是一朵常开不败的花 》 (3)夸张。以“挫折”为话题----《那个障碍
综合式:综合以上三种拟题法,既改字, 又加字,还调序。如:《“青春”岂能“赌 明天”》(我拿青春赌明天)
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(2)引用式和化用式
巧妙借用或化用现成的诗文、歌曲、 影视广告等,以引起共鸣。
《激情燃烧的岁月》、《假如生活欺骗了你》 《阳光总在风雨后》、《今年过节不收礼》 《莫愁前路无“奶酪”》、《人间诚信今犹在 (李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”)
(4)并列式
把相关的或不相关的词语并列在一起 作标题。适宜散文的拟题。
初中作文话题作文的拟题技巧PPT (共25张PPT)

反常法。看似不合常规 不合逻辑,但别出心裁 出奇制胜,焕发新意。
总结规律 :拟好作文题目歌诀 •文好题一半,拟题须思量。
•要使作文好,佳题不可少。
•直接最方便,引用更奇妙。 •比喻和拟人,新颖又独到。
•方法用得好,读书少不了。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
象征法。指借具体形象的 事物,表现某种精神品质 《雨中,那把小红伞》 或事理的手法。
《6月15日送贺年 片》、《不该发生 的故事》《那天, 我迟到了》
《一个真实的谎言》、 《泪,甜甜的》、 《为了忘却的记忆》、 《还是狂一些好》
悬念法。又称“卖关 子”,或突出尖锐的 矛盾,或表明异常的 结局,引起读者“为 什么”、“怎么样” 式的好奇。
(2)话题作文的题目与体裁(文体)是统一的:
如:用“论”,“说”,“……之我 见”,“……给我的启示”之类的题目,那 议论 么文体就一定要写成 文. 如果以<<成长中的烦恼>>为题,你却 写成议论文,这会使人觉得不伦不类.
你准备好了为你的作文
命一个
让人耳目一新的
吗 “靓题”了
《我跟你学》
《齐心协力》 《吹出 “希望”》
《喜事我也去》
评一评下列话题作文的文题
“电”也和“水”一样,是 与我们生活息息相关的重要 资源,请围绕“电”这一话 题,写一篇文章,文体不限, 不得少于500字,题目自拟。
《节约用电》 《电》 《电的利益》 《电与我们》 《电的来源与结束》 《电是有益还是有害》 《水电,水电》 《生活的必需》 《生活常识》 《电的自述》 《流动的血液》 《黑夜中的太阳》 《黑夜天使》 《谁来救我》 《谁是杀手》 《电走了以后》 《电的一日游》 《给人类的忠告》 《客厅里的私语》 《光明在哪里》
中考作文拟标题---课件(共26张ppt)--2023年中考语文一轮复习

拟题技巧
3.化用名句法 名句指诗文、歌词中的名句、名言、谚语、流行语等。 仿写 《诚信漂流记》(名著标题) 《月若有情月长吟》(诗词名句) 《常识-让人欢喜让人愁》(歌词名句)
练一练
前苏联作家康•帕乌斯托夫斯基在《金蔷薇》中引述过一位画家朋友的话:“冬天,我就上列宁格勒那 边的芬兰湾去,您知道吗,那儿有全俄罗斯最好看的霜…”
) 要求:①请根据材料任选角度,明确立意,自拟题目,写一篇文章 ②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等 ③字迹工整,书写规范,字数600~800字 ④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称 ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
练一练
【分析】本篇作文考查材料作文的写作。这则材料的内容是说我 们应该用心去感悟周围的一美好事物,用心去体会就能体会到不一样 的滋味和风景,这不仅是一种生存姿态,更是一种热爱生活的理念。 据此,本则材料的立意是:热爱生活;感悟生活;用心体会身边的美 等。文体选择记叙文或是议论文都可以,写出自己的经历或感悟。
拟题技巧
参考:添加前后缀法 如: 学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 成长需要放手 放手是一种智慧 放手——风雨后的晴空
拟题技巧
2.巧用修辞法 拟标题常用的修辞手法: 1.比喻 2.拟人 3.反问 4.对偶
拟题技巧
巧用比喻 ①善用比喻--以“材料作文的关键词或短语”开头,然后以一个破折号引 起,再将比喻的内容点出。 《放手--风雨后的晴空》 《挫折--人生的财富》 《信心--低谷暗影里的阳光》
拟题技巧
1.添加前后缀法 找到材料中的关键词,在关键词前后添加词语,形成观点,拟定题目。 如:忠告之道 忠告是金(生动、明确) 忠告,适可而止(明确、辩证) 请聆听生活中的忠告吧
初中作文话题作文之拟题训练PPT (共15张PPT)

贫困地区的教师为贫困土地上的下一代不再失学作出了巨大 牺牲.为了工作,她只好背着孩子上课。有时候,给予是幸福, 奉献是幸福!
很你么 近有匆其 ︐足匆实 很够︐︐ 近的如幸 ︕宽果福 容你很 ︐用简 幸爱单 福的︐ 真目如 的光果 离︐你 我如不 们果那
拟题训练二:
看了上面的图片,你是否也能感受到幸 福的所在?请展开联想和想象,以“幸福” 为话题,拟出一个漂亮的标题。
好题引
• • • • • • • •
玉
1、幸福不老 2 、牵手幸福 3、执子之手 与子偕老 4、你的手温暖我的心 5、遭遇幸福 6、四个脚印一条路 7、转身遇上“你” 8、路过幸福
小结:
拟题的过程,实际上是一个审 题立意、选材构思的过程,同时它 也是一个字斟句酌的思维过程,它 直接反映了一个人的文字素养和思 想水平。
话题作文之拟题训练
古人云:
文题如眼 题好一半文
什么样的标题才是好标题呢?
拟题的原则 确切、精炼、生动、新颖、有意蕴,有文采
•确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范
•精炼,指的是标题字数恰当,不宜过长。
•生动,指的是题目具有可读性,饶有情趣。 •新颖,指的是有新视角,新思路,新感悟,给人新鲜感。 •有意蕴,指的是有内在的含义。 •有文采,指的是标题有诗意,有文学韵味。
谢谢
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
初中话题作文拟题训练ppt[优质作文]
![初中话题作文拟题训练ppt[优质作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/71d60aab172ded630b1cb657.png)
“题好一半文” 话题作文拟题训练
学习目标
1、掌握拟题方法,快速准确 拟题。
2、鼓励创新思维,力求脱 颖而出。
书,各种各样 的书。书,寄 托着人类热切 的希望;书, 蕴着人类丰富 的感悟。提起 书,会有说不 完的话语……
请以“书” 为话题,写 一篇文章, 文体不限, 自拟题目, 不少于500 字。
议的 题论文“ 作四文不也《像只别”是欺文要骗章求你。 文的况 体朋且 不友, 限》话 ,
《并朋非友不,讲你文还体好。吗》 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一:定文体,扬长避短。
拟 方法二:前后补题,以小见大。
题
金 钥 匙
以《“我在朋友宽理”泛想为话的中题话,的题自朋拟前题友面目》示或例后2: 《够面 作作范味适围的当加朋的以友增限》补制,,对 能写 使
请以“书”为话题,拟5个题目。
生活中的人们也许都
有自己的朋友,世界
上的万事万物也可能
都有它们的朋友。请
你围绕“朋友”这个 话题,自己确立主题,
示例
自拟标题,写一篇文
章。
请以“朋友”为话题,拟1个题目。
话题作文拟题的基本要求
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优 美”上
下功夫,力求使阅卷老师“一见钟情”
方法一:定文体,扬长避短。
拟
紧以“扣朋话友”题为,话调题,动自积拟题累目,示例选用
题
金 钥
自己的“《拿一手件文珍体贵”的礼写物作》是快 记速叙文拟题的《基我本的前至提交。××因×为》任何
匙 《说文说章“都朋是《友有想”体起》裁了的他,》不讲文体,
《交随 构朋松心友散所的欲,方《地不法谈写合》交作章友,法》只 ,会 非说明写 驴文出 非结 马
学习目标
1、掌握拟题方法,快速准确 拟题。
2、鼓励创新思维,力求脱 颖而出。
书,各种各样 的书。书,寄 托着人类热切 的希望;书, 蕴着人类丰富 的感悟。提起 书,会有说不 完的话语……
请以“书” 为话题,写 一篇文章, 文体不限, 自拟题目, 不少于500 字。
议的 题论文“ 作四文不也《像只别”是欺文要骗章求你。 文的况 体朋且 不友, 限》话 ,
《并朋非友不,讲你文还体好。吗》 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一:定文体,扬长避短。
拟 方法二:前后补题,以小见大。
题
金 钥 匙
以《“我在朋友宽理”泛想为话的中题话,的题自朋拟前题友面目》示或例后2: 《够面 作作范味适围的当加朋的以友增限》补制,,对 能写 使
请以“书”为话题,拟5个题目。
生活中的人们也许都
有自己的朋友,世界
上的万事万物也可能
都有它们的朋友。请
你围绕“朋友”这个 话题,自己确立主题,
示例
自拟标题,写一篇文
章。
请以“朋友”为话题,拟1个题目。
话题作文拟题的基本要求
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优 美”上
下功夫,力求使阅卷老师“一见钟情”
方法一:定文体,扬长避短。
拟
紧以“扣朋话友”题为,话调题,动自积拟题累目,示例选用
题
金 钥
自己的“《拿一手件文珍体贵”的礼写物作》是快 记速叙文拟题的《基我本的前至提交。××因×为》任何
匙 《说文说章“都朋是《友有想”体起》裁了的他,》不讲文体,
《交随 构朋松心友散所的欲,方《地不法谈写合》交作章友,法》只 ,会 非说明写 驴文出 非结 马
初中作文话题作文的巧妙拟题PPT (共11张PPT)

以“掌声”为话题,拟题 为:《她的掌声,给我一个
天堂》
四、套用法
指把歌词、影视名、诗词、成语、俗语、广告词、 名著名篇等直接引用或加以变化后用作标题,是 标题更加有情趣。
1、以“个性”为话题,拟题为《将个性进行到底》 3、此外,如《我的眼里只有你》、《九百九十 九个心愿》、《儒林酸史》
2、以“考题”为话题,拟题为《都是考题惹的祸》
写作训练:有两只老虎,一只在笼子里,一只在
野地里。笼子里的老虎三餐无忧,野地里的老虎自由 自在。他们互相羡慕对方的自由或安逸,最后互换位 置,但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死,一只 因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有 获得捕食的本领,走进笼子的老虎获得了安逸却没有 获得在狭小空间生活的心境。 许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而 感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许
话题作文的巧妙拟题
一、修辞法
(一)比喻
以“假日”为话题,拟题为
1、 《假日——爱的桥梁》,把假日比喻 成爱的桥梁,写利用假日在离婚后的爸爸 妈妈之间构筑了一条情感的纽带。
2、《给点阳光就灿烂》,把假日比喻成 阳光,写出了对假日的热切,一考生拟题为《一晌贪欢》, 引用了李煜《浪掏沙》中的“一晌贪欢”,写 “我”是李煜书桌上的油灯,突出了悲凉、伤 感之情。 注意:引用的词句与文中情感相结合。
对自己不合适,更想不到别人的幸福也许正是自己的 坟墓。 请以“幸福”为话题取一个你认为最好的题目。
再
见
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
中考作文拟题技法课件(幻灯片16张)

中考作文拟题技法
导入
•俗话说:“题好一半文。” •标题是文章的眼睛。好的标题能吸引 读者兴趣,增添作文文采,令人过目 难忘。 •那么,怎样才能拟出一个鲜活新颖的 好标题呢?
目
一 作文一流好标题的要求
录
二 作文好标题的拟题技法
三 佳题欣赏
• 一 作文一流好标题的要求 •1.形象醒目 •2.概括凝练 •3.精警诗意
• 如:《阳光的脚步》 拟人 • 《生如夏花》 比喻
• 《最后的烛泪》 拟人 • 《究竟谁错了?》 反问
• 《生命“诚”可贵》 双关
• 3.化用拟题法。
引用或化用大家所熟悉的歌曲、书名、影视剧 名、广告词等做题目。
新颖别致,充满时代气息。
• 《江山易改,本性难移》 化用俗语
• 《笑傲考场》 化用片名
• 5.新视觉拟题法。 • 拟题宜求新求趣,克服思维定势,违反习惯常 理,追求陌生新奇效果。 • 《真想做个差生》 • 《我爱停电》 • 《世上只有爸爸‘狠’》 • 《我的老师记性坏》
•三 作文好标题欣赏 话题:鼓励
1《感谢那阵掌声》 2《爱我,请你夸夸我》 3《人生充值卡》 4《读懂你的微笑》 5《别再往我的伤口上撒盐》 6《1+1+1=成长》 7《鼓励是金》
• 请根据下面要求拟出作文题目,并说说属于哪种拟题方 法?有什么效果?
• 1.以“成长”为话题写一篇作文,题目自拟。 • 2.捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的
故事好像就是自己的故事,书里的情感好像就是自己的 情感,书里的思考也好像就是自己的思考…… • 请以“书里有个我”为话题,自拟题目,写一篇作文。
• 《对面的老师看过来》 化用歌名
激情燃烧的岁月》 化用书名
导入
•俗话说:“题好一半文。” •标题是文章的眼睛。好的标题能吸引 读者兴趣,增添作文文采,令人过目 难忘。 •那么,怎样才能拟出一个鲜活新颖的 好标题呢?
目
一 作文一流好标题的要求
录
二 作文好标题的拟题技法
三 佳题欣赏
• 一 作文一流好标题的要求 •1.形象醒目 •2.概括凝练 •3.精警诗意
• 如:《阳光的脚步》 拟人 • 《生如夏花》 比喻
• 《最后的烛泪》 拟人 • 《究竟谁错了?》 反问
• 《生命“诚”可贵》 双关
• 3.化用拟题法。
引用或化用大家所熟悉的歌曲、书名、影视剧 名、广告词等做题目。
新颖别致,充满时代气息。
• 《江山易改,本性难移》 化用俗语
• 《笑傲考场》 化用片名
• 5.新视觉拟题法。 • 拟题宜求新求趣,克服思维定势,违反习惯常 理,追求陌生新奇效果。 • 《真想做个差生》 • 《我爱停电》 • 《世上只有爸爸‘狠’》 • 《我的老师记性坏》
•三 作文好标题欣赏 话题:鼓励
1《感谢那阵掌声》 2《爱我,请你夸夸我》 3《人生充值卡》 4《读懂你的微笑》 5《别再往我的伤口上撒盐》 6《1+1+1=成长》 7《鼓励是金》
• 请根据下面要求拟出作文题目,并说说属于哪种拟题方 法?有什么效果?
• 1.以“成长”为话题写一篇作文,题目自拟。 • 2.捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的
故事好像就是自己的故事,书里的情感好像就是自己的 情感,书里的思考也好像就是自己的思考…… • 请以“书里有个我”为话题,自拟题目,写一篇作文。
• 《对面的老师看过来》 化用歌名
激情燃烧的岁月》 化用书名
初中作文考场作文审题、拟题训练PPT (共18张PPT)

请以“同样自豪”为话题,仔细审题,拟定文章题目。
“话题材料”有助于“话题”的理解
《为平凡喝彩》 《阳光下的平等》 《母爱的天平》
生活中,有无数美好的人、事、物——一颗美好的 心灵,一份美好的情感,一个美好的梦想,一段美好 的往事,一处美好的风景……这一切,就在我们的身边。
请以“感受美好”为话题,认真审题、拟题
《有一种美丽叫宽容》 美丽的误会》
寻找规律 《给美丽做道加法》 《给生命施肥》 《生命的长跑 》 《弯弯的忧伤》 《给生命配乐》
巧用词语嫁接,增加情趣美。
《安能舍熊掌而取鱼》 《寂寞让我如此美丽 》
《 酒好也怕巷子深 》 《春风又绿北半球》
《生命“诚”可贵》
《找“的”放“矢”》
妙改名句、熟语、歌词,转换意境美。
《珍惜我的疼痛》
《有一种伤害叫“母爱”》
《藏在拐杖里的爱 》
《渴望停电 》
《爱的劳役 》
《 接受诱惑》
违反常理,设置悬念美。
《父爱昼夜无眠》
《 智慧的美丽 》
《爱把生活的门推开了》
《我发现枕头里有个世界》
《我的头发和我的爸爸》
《 脚印处有我的人生》
抽象哲理具体化,增加意蕴美。
乘胜追击
有这么一个故事,美国总统杜鲁门当选不久后,有位客人来 拜访他的母亲。客人笑道:“有哈里(杜鲁门)这样的儿子, 你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说:“是这样, 不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖 土豆。”
“话题材料”暗示了写作主旨的取向
《不经历风雨怎能见彩虹》《风景这边独好》 《给心灵加点蜜》 《感受雪飘的日子》
只要我们留心观察就会发现:世上的万事万物都在发生 着不断的变化。大到人类社会和广袤的自然界,小到身边的 人和事,以及自我本身,无时无刻不在发生着或剧烈、或微 妙的变化。
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完美版)

初中作文指导:话题作文拟题ppt(完 美版)
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完 美版)
考生在拟题中易犯的毛病主要有以下几种:
第一、 照抄“话题”,误把话题当题目。话题本身不是题目, 只是一个写作范围,这个写作范围,空间大,角度多,考生 可根据自身的认识实际,构思立意拟题。如果照搬“话题”当 题目.显然是没有看清作文“自拟题目”的要求,阅卷老师是 要扣分的。 第二、题目没有新意,落入俗套。 第三、题目过大,宽泛,没有针对性; 第四、题文不符,文不对题。
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完 美版)
一个好的标题应该符合以下几点要求
一、是要贴切鲜明,新颖生动,尽量避免平淡无奇,陈词滥调。 标题应紧扣文章内容,使读者一看就能了解文章写什么,但又不能 落于俗套,应让读者觉得耳目一新,激起阅读兴趣。如《我的家》 、《难忘的家》等标题就显得平淡,缺少新意,而用《家是一种 岁月》、《家是我永远温馨的风景线》等就显得别致生动而有文 学味。
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完 美版)
话题作文拟题
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完)
导语:
眼睛是心灵的窗户,标题则是文章的眼睛。一个好的标 题就像一壶好茶,香气越芬芳,招徕的顾客就越多。在 考场上,一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好 奇心、扣住读者的心弦,使文章顾盼生姿,起到眉眼传 神的作用,也能为作者行文提供一个明确的中心点。所 以,“题好一半文”,要闯过高考作文关,使阅卷老师对 你的作文一见心动,拟题好坏举足轻重。
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完 美版)
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完 美版)
2.比拟式。
《诚信“漂流记”》,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“ 争”的遭遇,得出富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚 伪的,竞争也是会失败的。 《寻找幸福》把诚信当人来写,开篇就说:我叫诚信,有六个兄弟, 他们叫……。 《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等,如闻其声,如临其境。 《出卖诚信》,把诚信当物卖,一斤多少钱,具有强烈的讽刺性。 《品味高三》,把高三当做能咀嚼、品味的食物,显得意味深长 。还如《检阅你的青春》《点击流行》《酿造生活》等,也别有 韵味。这样拟题,形象生动,使人感到亲切,容易产生共鸣。
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完 美版)
考生在拟题中易犯的毛病主要有以下几种:
第一、 照抄“话题”,误把话题当题目。话题本身不是题目, 只是一个写作范围,这个写作范围,空间大,角度多,考生 可根据自身的认识实际,构思立意拟题。如果照搬“话题”当 题目.显然是没有看清作文“自拟题目”的要求,阅卷老师是 要扣分的。 第二、题目没有新意,落入俗套。 第三、题目过大,宽泛,没有针对性; 第四、题文不符,文不对题。
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完 美版)
一个好的标题应该符合以下几点要求
一、是要贴切鲜明,新颖生动,尽量避免平淡无奇,陈词滥调。 标题应紧扣文章内容,使读者一看就能了解文章写什么,但又不能 落于俗套,应让读者觉得耳目一新,激起阅读兴趣。如《我的家》 、《难忘的家》等标题就显得平淡,缺少新意,而用《家是一种 岁月》、《家是我永远温馨的风景线》等就显得别致生动而有文 学味。
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话题作文拟题
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完)
导语:
眼睛是心灵的窗户,标题则是文章的眼睛。一个好的标 题就像一壶好茶,香气越芬芳,招徕的顾客就越多。在 考场上,一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好 奇心、扣住读者的心弦,使文章顾盼生姿,起到眉眼传 神的作用,也能为作者行文提供一个明确的中心点。所 以,“题好一半文”,要闯过高考作文关,使阅卷老师对 你的作文一见心动,拟题好坏举足轻重。
初中作文指导:话题作文拟题ppt(完 美版)
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2.比拟式。
《诚信“漂流记”》,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“ 争”的遭遇,得出富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚 伪的,竞争也是会失败的。 《寻找幸福》把诚信当人来写,开篇就说:我叫诚信,有六个兄弟, 他们叫……。 《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等,如闻其声,如临其境。 《出卖诚信》,把诚信当物卖,一斤多少钱,具有强烈的讽刺性。 《品味高三》,把高三当做能咀嚼、品味的食物,显得意味深长 。还如《检阅你的青春》《点击流行》《酿造生活》等,也别有 韵味。这样拟题,形象生动,使人感到亲切,容易产生共鸣。
作文-初中作文的拟题与开头ppt优秀PPT

幸福是一把钥匙,可以开 启人们的心扉。
妈妈的爱 题目:
你学到了吗?
开头:
A 世界上的每个人都有自己所爱的事物,而凡是被人 所爱的一定都是美好的。人常说世界上最伟大的爱是母 爱。是的,我觉得妈妈对我的爱是无私的,是伟大的, 我尊敬妈妈,妈妈理解我,正是这由衷的尊敬和可贵的 理解,才产生了这美好的爱。
《真没想到》
《生活告诉我》《我的欢乐》
《可爱的家乡》《难忘的时刻》
做得好!
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
《一个真实的谎言》、《泪, 反常法。看似不合常规,不合逻辑,但别出
甜甜的》、《为了忘却的记 心裁,出奇制胜,焕发新意。 忆》、《还是狂一些好》
怎样才能拟好作文的题目?
让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句、符号 2、我们也可以运用一些修辞手法 3、我们还可以出奇制胜,别出心裁,以反胜常 4、当然,我们更可以直接表达自己的情感
妈妈的爱 题目:
你学到了吗?
开头:
A 世界上的每个人都有自己所爱的事物,而凡是被人 所爱的一定都是美好的。人常说世界上最伟大的爱是母 爱。是的,我觉得妈妈对我的爱是无私的,是伟大的, 我尊敬妈妈,妈妈理解我,正是这由衷的尊敬和可贵的 理解,才产生了这美好的爱。
《真没想到》
《生活告诉我》《我的欢乐》
《可爱的家乡》《难忘的时刻》
做得好!
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
《一个真实的谎言》、《泪, 反常法。看似不合常规,不合逻辑,但别出
甜甜的》、《为了忘却的记 心裁,出奇制胜,焕发新意。 忆》、《还是狂一些好》
怎样才能拟好作文的题目?
让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句、符号 2、我们也可以运用一些修辞手法 3、我们还可以出奇制胜,别出心裁,以反胜常 4、当然,我们更可以直接表达自己的情感
初中作文拟题篇:明眸善睐亮全篇PPT (共13张PPT)

一、善补题,以小见大
• 在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补, 对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚 变实,由抽象变具体,这是最简捷方便的拟题方 法。如以“体验”为话题,可拟《爱的初体验》、 《生命的体验》、《体验孤独》、《体验长大》、 《体验冒险》等,文题从各个角度缩小了写作范 围,选材范围更明确集中,极有利于我们的写作 从小处着眼而顺利展开,避免出现“下笔千言, 离题万里”的现象。
六、巧组合,中外交融
• 此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英 语单词或短语作为标题。这种标题,具有幽默色 彩,往往会给人带来一种阅读的轻松感。如: • (1)“爱心”话题---《我的感觉,I am fine》 • (2)“科技”话题---《How are you,E-mail》 • (3)“电脑”话题---《因特网,my love》 • (4)“生活”话题---《搞笑课堂,One and two》 • (5)“亲情”话题---《Modern,老妈》 • (6)“校园”话题---《女孩,Sorry》
拟题篇----明眸善睐亮全篇
“花香蝶自来,题好一半文”
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者 情感心理之间的第一个接触点,是让人 一见钟情的因子,也提供给读者窥视文 章内容的独特视角。文不对题,眼睛无 神,总是缺憾。所以说:“题好一半 文”。古人曾把拟题比作“点睛”,画 龙既毕,点睛尤为重要, 它能使龙活而 腾飞,要想在作文拟题时得心应手,就 必须多读书,多看报,从中汲取营养, 这样,才能使自己所拟的题目清新脱俗, 让读学上称之为“卖关子”, 其效果就是让人虚惊一场,产生一种勾魂摄魄, 欲罢不能的感染力。让文题一反常态,从反差上 制造悬念,如《防盗门不防盗》;可以一怪生悬, 如《100分,我恨你》;可以小题大做,运用错 觉制造悬念,如《明天我们有水喝吗?》;可以 借数字设悬,如《1、3、5》抒写音乐情怀;还 可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬 念,如《我最需要……》、《?---!》等。
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引用标点符号
“诚信”话题—《—7 – 1 = 0 》 “教育”话题—《—1 + 1 = ? 》
“学习”话题—《—8 – 1 > 8 》
“团结”话题—《 1 + 1 > 2 》 — “品德”话题—《—忍让 ≠懦弱 》
“诚信”话题—《—诚实 + 信用 = 财富》
“成功”话题—《成功 = 实力 + 创新 + 以大化小的方法就是指在话题前面或后
面作适当的增补,对写作范围加以限制,使 话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体的 拟题方法。
《幸福》 加前:珍惜幸福,把握幸福,寻找幸福, 体味幸福,感受幸福
加后:幸福的感悟、幸福的内涵、幸福 快车、幸福的真谛
前后加:把幸福留在心底、关于幸福的 思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树
引用名句 《救救孩子》(素质教育)
《让暴风雨来得更猛烈些吧》 (挫折) 《滴滴香浓,意犹未尽》(友 谊)
《农夫山泉有点甜》(关注生 活)
引用英语单词或短语
1.“爱心”话题——《我的感觉,I am fine》 2.“科技”话题——《How are you,E-mail》 3.“电脑”话题——《Internet,my love》 4.“生活”话题——《搞笑课堂One and Two》 5.“幸福”话题——《Come on,给我感觉》 6.“亲情”话题——《Modern,老妈》 7.“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三人 组)》 8.“校园”话题——《女孩,Sorry》
为话题
我们不要总回顾过去,也 LOGO
不要总希望未来,只要拥有 现在。因为拥有了现在,我 们就能弥补遗憾的过去;拥 有了一串充实的现在,我们 就会拥有一个美好的未来, 我们就会拥有一个饱满的人 生!
请以“拥有现在”为话题, 自拟题目,自选文体,写一 篇文章。
记住的和忘却的 阿拉伯名作家阿里,有一次和吉柏、马沙两位朋友 一起旅行。三个人经一处山谷时,马沙失足滑落。幸而 吉柏拼命拉他,才将他救起。马沙于是在附近的大石头 上刻了:“某年某月某日,吉柏救了马沙一命。”三人 继续走了几天,来到了一处河边,吉柏跟马沙为了一件 小事吵起来,吉柏一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到 沙滩上写下:“某年某月某日,吉柏打了马沙一耳光。” 当他们旅游回来之后,阿里好奇地问马沙为什么要把吉 柏救他的事刻在石上,而把吉柏打他的事写在沙上?马 沙回答:“我永远都感激吉柏我,至于他打我的事,我 会随着沙滩上字迹消失,而忘得一干二净。” 读罢材料,请以“记住的和忘却的”为话题,自选 角度,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁自 选。
以"关注生活"为话题——《往事并不如烟》、 《以胖为荣》
以"素质教育"为话题——《真想做个后进 生》、《渴望停电》
悬念法 《女生传来的纸条》 《100分,我恨你》 《破不了的“案”》 《我最需要……》
以“友情的力量”为话题
1、《心灵的烟花》《朋友的举动》《两个人的友 情》《友情战胜一切》《她是谁》。
[1] 相关联想,由桌子联想到椅子[空间关联]。 [2] 相似联想,由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。 [3] 相反联想,由安乐想到忧患[实质上的相反]
一要贴切鲜明,新颖生动。 二是简洁凝炼。 三要富个性化。 四要含蓄隽永,耐人寻味。
拟题的方法 (一)以大化小法 (二)引用法 (三)巧用修辞法 (四)反向拟题法 (五)悬念法
1、引用诗句 2、引用流行歌词 3、引用名句 4、引用英语单词或短语 5、引用标点符号
引用诗句
以“诚信”为话题, 《若为人生故,诚信不可抛》
答案是丰富多采的 《横看成岭侧成峰》--苏轼《题西 林壁》
写某件发生于雨后的事件 《潇潇雨歇》--岳飞--《满江红》
引用流行》
“环保”话题—《—我想有个家——一只小鸟的心声》
“宽容”话题—《风中有朵雨做的云》《一笑而过》 — “理解”话题—《—对面的老师看过来》
“亲情”话题—《—世上只有妈妈好》《我要的幸福》
“读书”话题—《爱你没商量》 — “学习”话题—《他山之石,可以攻玉》 —“心愿”话题—《—一千零一个愿望》
—“关注生活”为话题—《生活--???》
巧用修辞法
比喻: 《他是一棵白杨树》、《爱如茉莉》 拟人: 《鼓励自传》、《小树又快活了》 排比: 《爷爷•奶奶•玫瑰花》、《蜜蜂•鹰眼•镜子》 对比: 《痛并快乐着》 反问: 《玩物丧志?》 设问: 《错?对!》 引用: 《被爱情遗忘的角落》、《己所不欲,勿施于人》
2、《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》 《伟大的友情》《友情的力量不可阻挡》《人 类伟大的力量》。
3、《力量》《友情》《关于友情的几个问题的探 索》。
4、《人生难得几回搏》《团结就是力量》《朋友》 《理解》。
• 文题一、以“幸福”为话题 • 文题二、以“亮点”为话题 • 文题三、以“成长”为话题。 • 文题四、告别_____ • 文题五、以“用美好的心灵看世界”
《大款的形象》
《我该走在大街上》
LOGO
作文 拟题
一、话题作文的拟题技巧
(1)作文拟题的要求: (2)作文拟题的原则: (3)作文拟题的方法: 二、拟题举例
三、专题训练
作文拟题的要求:
1.标题范围尽量要小。 2. 标题不能过长,标题过长则显得松散。 3. 标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中 。 4. 拟一个好题目,把题目演绎成一个生动的故事 。 5. 拟题时要善于联想。联想的方式主要有以下三种:
仿拟: 《将睡眠进行到底》《我是服务的小行家》 反语: 《做了半小时“上帝”》《我发现了家中的 双关: “ 《为贼生”命》画一片绿叶》《我最需要一剂良药》
借代: 《我的病历诊书》、《人生需要掌声》 对偶: 《品书香一缕,读人生百味》
《少一分冷漠,多几许关爱》
反向拟题法 以"竞争"为话题——《感谢你的敌人》、 《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》
(一)以大化小法
《我》 加前:自强的我快乐的我开朗的我
妈妈眼里的我 加后:我是书虫我是球迷我是快乐
的女生 前后加:请为我鼓掌其实我真的很
棒真我风采
(一)以大化小法
以“树”为话题 《树下》 《记一次植树活动》 《松树赞》 《我爱那片小树林》 《植树,生存的希望》 《小议“前人栽树,后人乘凉”》
(二)引用法