哲学与生活复习提纲

哲学与生活复习提纲
生活与哲学复习题纲
第一单元生活智慧和时代精神
一、哲学：
1．产生：哲学的智慧产生于人类的实践活动。

源于人们对实践的追问和思考。

2．哲学的作用和功能：指导人们正确认识世界和改造世界。

3．什么是哲学
*古希腊哲学本意是爱智慧或追求智慧。

汉语中哲就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学；马克思说：哲学是现实的智慧，是“文化活的灵魂”
哲学是系统化理论化的世界观，哲学是世界观和方法论的统一，是自然，社会和思维知识的概括和总结。

（哲学是关于世界观的学问，世界观：是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；哲学与具体学科的关系是共性和个性的关系：具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

）
4．哲学的基本问题
思维和存在的关系问题。

（思维和存在何者为第一性的问题；思维能否认识存在的问题）5。

哲学的基本派别------唯物主义和唯心主义
唯物主义和唯心主义的分歧：是围绕物质和意识谁是本原的问题开展的。

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唯物主义三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

唯心主义两种基本形态：主观唯心和客观唯心。

6。

哲学与社会
（1）哲学是思想文化范畴。

真正的哲学是自己时代的精华，是时代精神的总结和上升。

原因：正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确的总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

（2）哲学对社会变革的作用，是社会变革的先导，
首先表现在它可以通过对旧制度的和旧思想的批判，解放人的思想。

可以预见和指明社会的前进方向。

对社会变革具有指引、指导、动员的作用。

7．马克思主义哲学是人类智慧的结晶
（1）产生：阶级基础、自然科学的基础和理论基础。

（2）直接来源：德国古典哲学（黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物论）
（3）马克思主义哲学的基本特征：第一次实现了唯物主义和辩证法的统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。

实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

（4）重大的理论成果：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。

第二单元探索世界的本质
3
1．物质：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在叫物质
2．意识：是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑的反映，人脑是产生意识的物质器官。

作用：意识可以能动地认识世界（目的性计划性、主动创造性和自觉选择性）和改造世界。

认识的来源：实践（实践的含义：实践是改造客观世界的物质性活动；实践特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性；）
3．一切从实际出发：主观符合客观，就是想问题办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。

作用：做好各种工作的基本要求，也是无产阶级政党制定和和执行正确路线、方针政策的前提和依据。

要求：把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的热情和同严谨踏实的科学态度结合起来，既反对唯意志主义，也反对无所作为的思想。

4．运动：是指宇宙中一切事物的变化和过程。

5．规律：是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。

原理
名称
原理内容方法论
唯物世界是物
质的
物质和意识
辩证关系原
理
物质决定意识，意识对物质具有能动作用，即能动地认
识世界和改造世界。

正确的意识对客观事物的发展起促
进作用
主观符合客观，一
切从实际出发
4
论
物质是运
动的运动与物质
辩证关系原
理
运动时物质的运动物质是运动的地承担着，物质是运动
的物质，运动时物质的固有属性和存在方式。

运动与静止
的关系
运动突变（质变）是无条件的、永恒的、相对的，静止
是渐变（量变），有条件的、暂时的、相对的。

静止是
运动的特殊状态，动中有静、静中有动。

运动是有规律的规律的客观
性服变性原
理
规律不以人的意志为转移，规律不能创造、不能消灭、
不可抗拒，没有规律的事物运动是不存在的。

遵循规律，不能违
背规律
规律是可以认识和利用的人具有主观
能动性
人可以认识和利用客观规律，为人类造福。

在尊重客观规律
基础上，正确发挥
人的主观能动性
认识论物质和意
识同一性
实践和认识
的辩证关系
实践决定认识，是认识的基础：是认识的来源、认识发
展的动力、目的和归宿、是检验认识的真理性的唯一标
准。

认识对实践具有能动的反作用，科学理论对实践具
有巨大的指导作用。

坚持实践第一的
观点
坚持科学理论为
指导
5
真理客观的、具体
有条件的，具
有反复性和
无限性客观性：真理只有一个，真理面前人人平等，是绝对的；真理时有条件的具体的，是相对的，真理是绝对与相对的统一。

只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物，获得真理性认识需要多次反复，需要不断深化扩展和向前推移不存在终极真理
第三单元思想方法与创新意识
辩证法一：
联系：就是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。

整体：是指全局和全过程。

部分：是局部发展的各个阶段。

原理名称原理内容方法论
辩联联系具有普
遍性、客观性
世界上一切事物都处在普遍的联系之中，其中没有
任何孤立的事物存在，整个世界就是一个普遍联系
的统一的整体
联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。

用联系的观点看问题。

把握
事物固有的联系
6
证
法
系联系的多样
性
世界上事物千差万别，联系也是多种多样的注意分析和把握事物存在
和发展的各种条件。

整体和部分
的辩证关系
对立统一的关系
区别：是一和多的关系，两者的地位和功能不同，
整体居于主导、统率地位，具有部分根本没有的功
能。

联系：相互依存；相互影响，关键部分的功能及其
变化甚至会对整体的功能起决定作用。

要树立全局观念，立足整
体，统筹全局，选择最佳方
案，实现整体最有目标。

达
到整体功能大于部分功能
之和的理想效果。

搞好局部，使局部发展推动
整体发展。

系统和要素
掌握系统优
化的方法
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构优化
趋向。

用综合的思维来认识事物：
着眼于整体，把各要素联系
起来，统筹考虑，优化组合，
形成完整认识。

唯物辩证法二：发展
原理名称原理名称方法论
7
辩
证法发
展
发展发展的普遍性整个世界是无限变化、永恒发展的的物质世界，
发展是事物的前进和上升，新事物代替旧事物的
过程
用发展的观点看问
题。

发展
原因
内外因辩证关系内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用正确处理好内外因
关系。

发展
的状
态
量变、质变辩证关
系原理
量变和质变是事物变化发展的两种状态；事物的
变化发展是从量变开始的，量变是质变的必要准
备；质变是量变的必然结果；质变为新的量变开
辟道路，如此循环往复，不断前进
坚持适度原则
要不失时机地促成
飞跃
要重视量的积累
发展
途径
发展的途径前进
性、曲折性辩证关
系原理
事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是曲
折的，任何事物都是前进性和曲折性的统一，前
进中有曲折，在曲折中前进，这是一切事物发展
的途径。

坚信前途是光明
的，对前途充满信
心。

要准备走曲折
的路辩证否定观是事物发展的环节、联系的环节，是扬弃。

树立创新意识，做
到不唯书不唯上。

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1．新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物，符合人民群众的根本利益，得到人民群众的支持和拥护。

唯物辩证法三：矛盾
1．矛盾：即对立统一。

统一，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

即：相互依存，在一定条件下，相互转化。

2．具体问题具体分析：不同的问题用不同的方法来解决；是在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

3．主要矛盾和次要矛盾：复杂事物发展过程中包含着许多矛盾，其地位和作用是不平衡的，其中处于支配地位，起决定作用的矛盾，叫主要矛盾。

处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫次要矛盾。

辩证法的革命批判精神和革命创新意识
事物具有暂时性，革命的批判的创新的。

批判和创新是紧密联系的。

创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。

密切关注变化发展的实际，注意研究新情况，善于提出
新问题，确立新观念，开拓新境界。

敢于破除落后的思想观念。

4．矛盾主要方面和次要方面：在每一种矛盾中矛盾双方地位和作用是不平衡的，在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面叫主要方面。

处于被支配地位、不起主导作用的方面，叫次要方面。

5．两点论和重点论的统一：两点：即抓主要矛盾又抓次要矛盾或既看主要方面又看次要方面。

重点：抓主要矛盾或看主要方面。

统一：两点是有重点的两点，重点是两点中的重点
只看两点，不看重点，叫均衡论，只看重点，不要两点叫一点论，片面看问题
6。

创新是民族发展的灵魂：推动生产力的发展；推动生产关系和社会制度的变革；推动人类思维和合文化的发展。

7。

坚持辩证法反对形而上学
辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。

形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。

根本分歧：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力。

矛盾分析法是认识事物的根本方法，坚持具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。

是正确认识事物的和处理一切矛盾的关键。

原理名称原理内容方法论
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辩证法矛
矛
盾
分
析
法
矛盾普
遍性
矛盾客
观性
矛盾即对立统一。

矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物的
发展始终。

矛盾无处不在，无时不有。

敢于承认矛盾，揭露矛盾
善于全面分析问题，坚持两分法，防
止片面性
矛盾特
殊性
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

表
现：不同事物矛盾各有其特点；同一事物不同
发展阶段矛盾各有其特点；事物矛盾双方各有
其特点
具体问题具体分析
含义：不同的问题用不同的方法来解
决。

意义：是正确认识事物的基础；正确
解决矛盾的关键
主次矛
盾辩证
关
系
是辩证统一的关系：
两者的地位和作用是不一样的，主要矛盾处于
支配地位、起着决定作用，决定事物发展进程；
次要矛盾处于从属地位，影响事物的发展进程。

两者相互依存、相互影响，在一定条件下相互
转化
要善于抓住重点，集中
主要力量解决主要矛盾
要学会统筹兼顾，恰当
地处理次要矛盾坚持两
点论和
重
第四单元 价值观人生观 1。

社会发展规律
（1）社会存在与社会意识的辩证关系：社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化，
盾 矛盾主次方面辩证关系
是对立统一的关系：
两者的地位和作用是不一样的，矛盾主要方面处于支配地位、起着主导作用，决定事物的性质；矛盾次要方面处于别支配地位，对事物的性有一定影响。

两者相互依存、相互影响，在一定条件下相互转化
既要全面看问题又要分清主流和支流
点论的
统一
矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
两者是辩证统一的关系
矛盾普遍性即共性，特殊性即个性 两者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。

在一定条件下可以相互转化
学会从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性也就是要遵循从特殊到普遍，再由从普
遍到特殊的认识秩序
坚持“从群众中来到群众中去” 把马克思主义的普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合
社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起促进作用。

（2）社会基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础与上层建筑
生产关系一定要适合生产力状况的规律：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展时，对生产力的发展起促进作用；当生产关系不适合生产力发展时，对生产力的发展起阻碍作用，
（上层建筑一定要适合经济基础状况的规律）生产关系的总和构成经济基础，建立在经济基础之上的政治、法律制度及社会的意识形态叫上层建筑。

经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时，会促进经济基础巩固和完善，反之，会阻碍经济基础的发展和变革。

当上层建筑为先进的经济基础服务时，会促进生产力的发展和社会变革；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。

社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

社会发展是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在基本矛盾的不断解决中实现的。

在阶级社会社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。

社会主义社会基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。

改革是社会主义自我完善和发展，改革的目的就是使生产关系适应生产力的发展、上层建筑适合经济基础的发展。

（3）原理名称：人民群众是历史（实践）的主体，历史的创造者。

内容：社会历史首先是物质生产发展的历史，人民群众是物质财富的创造者；人民群众是精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。

方法论：坚持群众观点和群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。

坚持立党为公执政为民。

2．实现人生价值
（1）价值
价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

对人价值的评价：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

对一个人的评价主要是看他的贡献。

即为人民为社会做了什么。

（2）价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根观点。

（3）价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们认识世界和改造世界、人生道路的选择具有重要的导向作用（驱动、制约）
方法论：树立正确的价值观
（4）如何树立正确的价值观
人们的价值的选择是在价值判断的基础上做出的，树立正确的价值观，就是做出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展规律。

价值判断和价值选择具有历史性特征：价值判断和价值选择会因时间地点和条件的变化而不同。

价值判断的差异性：影响价值判断和价值选择的因素：社会地位不同，认识事物的角度不同，立场不同。

自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，维护人民利益作为最高的价值追求。

（5）人生价值的创造与实现：
在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在自我砥砺中走向成功。