《童趣》ppt课件

余常于土墙凹（ āo ）凸（ tū ）处，花台小草丛杂处， 蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以 土砾（ lì ）凸者为丘，凹者为壑（ hè ），神游其中，怡然自 得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞（pá ng） 然大物 ，拔（ bá ）山倒树而来，盖一癞虾蟆( háma ) ，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定， 捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
4．没有直接写作者有物外之趣的 句子是( C )。 A．昂首观之，项为之强。
B．怡然称快。 C．见二虫斗草间。
D．神游其中怡然自得。
5.(1)见／藐小之物／必／细察其纹理，
故／时有／物外之趣 (2)私／拟作／群鹤舞于空中。 (3)心之所向，则／或千或百，果然／ 鹤也。 (4)昂首／观之，项／为之强。
如：癞蛤蟆吞食二虫——捉、鞭、驱
各 抒 己 见
“我”为小虫打抱不 平，为什么只是将癞蛤蟆 “鞭数十，驱之别院”，而 不是将它处死？
多 角 度 思 考
参考答案
1、珍惜生命，热爱 小动物。
2、处置有度。 3、不忍心。
你认为怎样做才算是一个有情趣的
人？
热爱动物，热爱自然 敏锐的观察力 丰富的想象力
课外延伸
你有没有和作者同样的经历？给大家谈 谈你的童年趣事。
《童趣》检测
文学常识填空
《童趣》作者 沈复 ，字 三白 ， 清 代文学家。本文节选自 《浮生六记· 闲情记趣》 。
练
习
1．下列注音，不完全正确的是(
A稚zhì 唳lèi ━
B凸tū 藐miǎo 怡yí C砾lì
lì
拟━ ní 观━━━ guāng
文言文翻译的方法
1、（增）加字解释法：把单音节变成双音节 2、（删）虚词不译法：无实际意义的字词不译； 3、（调）句式调整法：用现代汉语的句式代替古代 汉语的句式，调整倒装句的句序 4、（换）换字解释法：词义发生变化的词语 5、（补）省略补充法：补出省略成分 6、（直）不变直译法 ：专用名词、人名、地名、官 名、时间及现代文中仍沿用的单音节词不变
代山林
中，怡然自得。
安适、愉快而满足的样子
我常在土墙凹凸不平的地方，在花台上杂
草丛生的地方,蹲下身子,让身子和花台一样 高，集中精力仔细看,把草丛当作树木,把虫 蚁当作野兽,把土地凸出部分当成山丘,凹陷 部分当作山沟,好像真的在这个境界中神游，
愉快而又满足。
一日，见二虫斗草间，观 之，兴正浓，忽有
有一天 看见 相斗 观看 它们 兴致 忽然
庞然大物, 拔山倒树而来，盖 一癞虾蟆， 舌
原来是
一吐而二虫尽 为 所吞。余年幼，方出神，不觉
全 被
正
用鞭子打 几 驱赶 它
呀然一惊。神 定，捉 虾蟆，鞭 数十，驱 之
别 院。
有一天,我看见两个小虫在草间相斗,我就
仔细观察,兴致正浓时,突然有个庞然大物,
拔山倒树地闯来,原来是一只癞蛤蟆,舌头一
又留蚊于素帐中，徐喷以烟 ，使之冲烟而飞鸣，
作青云白鹤观， 果如鹤唳云端 ，
为之怡然称快 。
余常于土墙凹凸处 ，花台小草丛杂处， 蹲其身 ， 使与台齐；定神细视，以虫草为林，以虫蚁为 兽， 以土砾凸者为丘 ， 凹者为壑 ，神游其中， 怡然自得 。
一日，见二虫斗草中，观之，兴正浓， 忽有庞然大物 ， 拔山倒树而来 ，盖一癞虾蟆，
神游 山林 观虫 受惊
凸者为丘 凹者为壑 兴浓 受惊 神定
三件事的顺序不能颠倒。因为三件趣 事的写作顺序是由室内到室外，三件趣 事在程度上是逐步加深的。
这几件事中的童真童趣表现在哪里？
如：丛草 —树林 虫蚊 —禽兽 土块 —山峰、山 谷
（1）小—大。
（2）丑—美。
如：蚊虫飞舞—白鹤舞空
（3）益虫—坏人
9．解释下列各句中划线的词。
①项为之强( ②鹤唳云端( 脖子) 鸟鸣) ( 通“僵”，僵 ) 硬。
③张目对日(
睁开)
④观之，兴正浓( 兴趣 ) ⑤盖一癞虾蟆( 原来是 )
⑥方出神(
正 )
9.解释下面这些词的不同意义。 见藐小物，必细察其纹理( 藐小物) 使其冲烟而飞鸣 ( 蚊子 ) 其 蹲其身 ( 自己的 )
舌一吐而二虫尽为所吞 。余年幼， 方出神， 不觉呀然一惊 。 鞭数十 神定，捉虾蟆， ，驱之别院。
7．解释词语。 明察秋毫：形容视力好。 庞然大物： 很大的物体。 8．“蹲其身，使与台齐”句中“使” 字后面省略了一个代词“之”，如果 把它翻译出来，你觉得“之”应具体 指代什么 ) B ?( A．身子 B．眼睛 C．头部 D．下巴
朗读大比拼:
借助注释，翻译课文
圈出重点字词，一一落实词义。
逐词逐句翻译。
解释重点字词
明察秋毫 必细察其纹理 故时有物外之趣
私拟作群鹤舞于空中 则或千或百 昂首观之，项为之强
徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣
作青云白鹤观
果如鹤唳云端 为之怡然称快 以从草为林 怡然自得 盖一癞蛤蟆 尽为所吞 方出神 鞭数十，驱之别院
二读课文 要求理清句意的层次，正
确把握句中停顿
标记停顿
例如：1、昂首/观之，项/为之•强
2、使之/冲烟/而飞鸣，作/青云•白 鹤/观
（句中“/”表示明显的停顿，“•”表示 极短的停顿）
童 趣 沈复 余/忆童稚时，能/张目对日，明察秋毫，见/藐 小之物/必/细察其纹理，故/时有/物外之趣。 夏蚊成雷，私/拟作/群鹤舞于空中，心之所向， 则/或千或百，果然/鹤也；昂首/观之，项/为之强。 又留蚊于素帐中，徐/喷以烟，使之/冲烟/而飞鸣， 作/青云白鹤/观，果如/鹤唳云端，为之/怡然称快。 余/常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲/其身， 使/与台齐；定神细视，以/丛草为林，以/虫蚊为兽， 以/土砾凸者为丘，凹者为壑，神游/其中，怡然自得。 一日，见/二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有/庞 然大物，拔山倒树而来，盖/一癞虾蟆，舌一吐/而二 虫/尽为所吞。余年幼，方/出神，不觉/呀然一惊。 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
云 端 飞 鸣 一 样 , 因 此 高 兴 得 连 声 叫 好 。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂 处，蹲
在 高低不平的 地方 杂草丛生
其
身，使与台齐：定神
细 视，以丛草为
把 当作
自己 身子 让
一样高 集中精力 仔细 看
林，以虫蚁为兽，以土砾
凸 者为丘，凹者为壑，
山丘 凹陷 山沟
石块、土块 凸出
神游其
示例
余 忆童 稚 时，能 张 目对 日，明察秋毫，
我 回忆 幼小 睁大 直视
比喻最细小的事物 我回忆自己年幼的时候, 能睁大眼睛直视太阳,视力好极了，能看 清楚最细微的事物。
见藐小 之 物 必
细小 的
细 察
其 纹 理，
一定 仔细观察 它的
每遇见细小的东西一定仔细观察它的纹理，
故 时 有 物外
因此， 常常 超出事物本身 所以
(5)作／青云白鹤／观。
(6)果如／鹤唳云端，为之／怡然称快。 (7)蹲其身，使／与台齐。 (8)见／二虫斗草间。
6.按原文填空
余忆童稚时，能张目对日 ， 明察秋毫 ，
见藐小之物必细察其纹理 ，故时有物外之趣。
夏蚊成雷， 私拟作群鹤舞于空中 ，心之所向，
则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强 ，
童 趣
沈复
作者生平馆
沈复字三白，号梅逸。长 洲人（今江苏苏州人），清代 文学家，一生为幕僚。 本文选自《浮生六记.闲 情记趣》。《浮生六记》：是 一部自传体散文，书共六篇， 故名“六记”,包括：《闺房 记乐》、《闲情记趣》、《坎 坷记愁》、《浪游记快》、《 中山记历》、《养生记道》。
名、时、地、作、评
一读课文 要求认清字形读准字音
余忆童稚（ zhì ）时，能张目对日，明察秋毫，见藐 （ miăo）小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟（ nĭ ）作群鹤舞于空中，心之所向，则 或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强（ jiāng ）。又留 蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果 如鹤唳（ lì ）云端，为之怡（ yí）然称快。
见二虫斗草间，观之 项为之强 以虫蚁为兽
因为 被 当作，看作
为 舌一吐而二虫尽为所吞
文言虚词
以
徐喷以烟 以丛草为林
用
把 代词，指它的
必细察其纹理
其
蹲其身 项为之强 代词，自己 因为 被 当作，看作
为 舌一吐而二虫尽为所吞
以虫蚁为兽
弄清划线的代词在文中所指代的事物。
①必细察其纹理（ 代藐小之物 ） ②昂首观之 （ ） 代夏蚊
用 让 冒 叫 当作 看
果 如鹤唳 云端，为之怡然称快。
果真 像 鸟鸣 高兴得连声叫好ห้องสมุดไป่ตู้
夏天，成群的蚊子发出雷鸣似的叫声,我暗自把它们比
作一群白鹤在空中飞舞 , 心里这样想 , 果然那成百上千的蚊 子都变成了白鹤。我抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。 我又把蚊子留在白色的帐子里 , 慢慢地用烟喷它们 , 让它们 冲着烟雾边飞边叫，当作“青云白鹤”来看,果真像鹤群在
项为之强 ( 因为 ) 为 以丛草为林( 当作 ) 舌一吐而二虫尽为所吞( 被
)
吐,两只小虫全被它吞掉了。当时我年纪很
小,正看得出神，不禁“呀”的一声惊叫起
来。等我神情安定下来,便捉住蛤蟆,抽了它
几十鞭子,把它赶到别的院子里去了。
文言知识积累
词类活用
鞭数十 通假字 项为之强 通“僵 ”， 僵硬 名词用作动词，用鞭子打
故时有物外之趣
的 代词，指二虫相斗一事
昂首观之
代词，指蚊子
文言文导学
文言文是古代的书面语体，不加标点。
特点：简洁、典雅。 意义：继承文化、了解历史、丰富语言。 学习关键： 1.熟读背诵（读准字音，读好停顿），培养语感。 2.理解词义，流畅地翻译（见言而知意）。 3.积累文言词汇（常用实词、虚词、通假字、词类活 用、古今异义、特殊句式、成语、名句），丰富语言。
之
的
趣。
乐趣
所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
夏 蚊成
夏天
雷，
私
拟作群鹤舞 也；
发出 雷鸣似的叫声 暗自、暗暗 比
于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤
在 想 就 有时 变成鹤
昂 首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，
抬 头 脖颈因此 “强”通“僵” 僵硬 白色
徐
慢慢地
喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，
A )。
nǐ
蹲dūn
guān
庞páng 凹āo 鹤hè 察chá 帐zhàng
D壑hè 癞lài
2．选出没有比喻义的句子( D )。
A．夏蚊成雷。 B．果如鹤唳云端。
C．忽有庞然大物，拔山倒树而来。 D．徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。
3．哪句中有通假字?( A．必细察其纹理。
B )
B．昂首观之，项为之强。 “强”通“僵” C．作青云白鹤观。 D．凹者为壑。
之 ③使之冲烟飞鸣（ 代蚊子 ④常蹲其身 （ 代自己
⑤观之正浓 ⑥驱之别院
）
）
（ 代二虫之斗 ） （代虾蟆 ）
熟读全文 当堂背诵
研读交流
1.用简洁的语言概括文中 的三件趣事。 2.作者是 怎样获得“物外之趣”的？ 3.三件趣事的顺序能否颠倒？
观蚊 成鹤 物 外 之 趣
夏蚊 ——群鹤舞空
帐蚊 ——鹤唳云端 丛草为林 虫蚊为兽