党员教师应具备的五种素质

党员教师应具备的五种素质

一、较高的思想政治素质。

党员教师首先要有远大的共产主义理想，坚定的政治立场，始终在政治上与党中央保持高度一致。要对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观有较深刻的理解，要有端正的思想作风和较高的政策水平。只有教师本身具备了良好的政治素质，才能培育出适应社会主义经济建设和发展需要的栋梁之材。

二、高尚的职业道德素质

为人师者，必须首先具有良好的道德品质。学高为师，身正为范。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育和道德示范者，党员教师要时刻不忘以党性要求来规范自己的行为，不断提高师德修养水平，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，坚守高尚情操，精于教书，勤于育人，要用正确的教师观、学生观、教育质量观来指导自己的教学行为。教师只有以高尚的道德观教书育人，才能无愧于“人类灵魂的工程师”的美誉。

三、过人的授业解惑的业务素质。

古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”教师要想得心应手的传道、授业、解惑，必须有广博的学识。教师不仅应到具有扎实的本位性知识，即传统概念上的专业知识，还应当具有培养学生综合素质所要求的拓展性知识，即专业知识以外诸多学科的知识，如自然科学、文学艺术、哲学、史学等。因此，教师在强化专业知识的同时，也应注重其它学科知识的补充，广泛吸取有助于教学的营养，对所教学科进行准确的分析、判断，对学生进行正确的引导，培养出适应21世纪竞争需要的新型人才。

四、较强的创新能力素质。

能力素质是党员全心全意为人民服务的实际本领，是提高工作效率的前提。能力是本领和才干，是实现理想、落实责任、塑造形象的保障。一个共产党员能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色的能力和过硬的本领。能力不是天生就有的，主要在于后天的努力和锻炼，在于实践中的积累和提高。要适应信息时代、学习型社会的要求，养成自觉学习、终身学习的习惯。与此同时，要注重实践，在实际工作中增长才智、提高能力。创造力是教师的真

才实学和各种能力综合发展的体现，新世纪的教育就是要培养具有创新意识、创新精神和创造能力的新一代。

五、积极良好的心里素质。

乐观、向上、自信、坚毅、进取，是教师良好心理素质的表现。美好、积极、乐观的情感，不仅能激发教师工作的主动性、积极性、创造性，也会给学生以深刻的激励感染和潜移默化的熏陶，促进学生健康成长。教师要加强自身的心理调节和情感调适，就要努力做到：风里活得、雨里生得，寒也耐得、热也熬得，进也受得、退也受得，表扬经得、批评挨得，无怨无忧、无烦无恼，没有过高的要求，给点阳光就灿烂；豁达乐观、坚忍不拔，经得起艰辛、清贫、挫折和磨难，以乐观向上的心态迎接未来的各种挑战。