小学一年级篮球教案课程
小学体育一年级《小篮球运球,游戏》教案
小学体育一年级《小篮球运球,游戏》教案教案：一年级小篮球运球游戏时间：一节课教学目标：1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。
2、技能目标：通过各种形式的练，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。
3、情感目标：积极参与练，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。
教学内容：一、整队、师生问好，宣布课的内容。
二、热身阶段：激趣小游戏，要求动作到位、精神饱满、富有节奏感。
三、队列练和小游戏：传球比赛。
四、篮球活动操六节：掌握技能阶段、提高发展阶段、探究合作阶段。
五、游戏：比比谁最快，规则是让孩子们围成圆球，按照标准的传球动作进行传接球，四队同时进行，以规定的时间内传球次数多的获胜。
六、放松游戏。
七、总结。
八、归还器材，师生再见。
重点难点：1、正确掌握运球的部位。
2、手脚配合协调和手对球的控制能力。
教学方法：组织教法、示范教法、启发式教学、合作研究。
教学步骤：一、整队、师生问好，宣布课的内容。
二、热身阶段：激趣小游戏，要求动作到位、精神饱满、富有节奏感。
三、队列练和小游戏：传球比赛。
四、篮球活动操六节：1、带球宝宝做游戏，如抛接球、击掌接球、地滚球。
2、球宝宝学走路，如原地拍球10次、原地拍球30次、原地拍球50次。
3、带球宝宝郊游，多种姿势运球教学、示范，重点讲解示范拍球时手腕以及手掌动作要领，学生模仿练，体验拍球动作，男女生比赛，看谁的球宝宝走稳，不容易摔倒，教师及时评价，给予鼓励。
五、游戏：比比谁最快，规则是让孩子们围成圆球，按照标准的传球动作进行传接球，四队同时进行，以规定的时间内传球次数多的获胜。
六、放松游戏。
七、总结。
八、归还器材，师生再见。
本次课的运动负荷平均练密度为30%至35%，平均心率为110至120次/分。
在场地器材准备方面，需要进一步完善。
总的来说，本次课程的表现还有待提高。
需要更加注重场地器材的准备工作，确保学生的安全。
同时，在课程设计上需要更加灵活，根据学生的实际情况进行调整，确保达到良好的教学效果。
小学一年级篮球原地运球教案精选
小学一年级篮球原地运球教案精选一、教学内容本节课选自人教版小学体育教材一年级下册第六章《篮球基本技能》，详细内容包括：篮球原地运球的动作要领、练习方法以及原地运球的趣味游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球原地运球的基本动作要领，提高控球能力。
2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3. 通过篮球运动，增强学生的身体素质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：原地运球时的手腕灵活运用。
教学重点：原地运球的动作要领，包括站立姿势、手臂摆动、手腕翻动。
四、教具与学具准备教具：篮球若干个，篮球架若干个。
学具：每位学生自备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球架摆放成趣味障碍，让学生穿越障碍进行接力比赛，激发学生的运动兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解原地运球的动作要领，包括站立姿势、手臂摆动、手腕翻动，并进行示范。
3. 学生练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（5分钟）以一名学生为例，讲解原地运球的正确动作，强调手腕灵活运用的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行原地运球练习，教师观察并给予评价。
6. 趣味游戏（10分钟）学生分组进行原地运球接力比赛，增加运动乐趣。
六、板书设计1. 篮球原地运球动作要领站立姿势：双脚与肩同宽，膝盖微弯。
手臂摆动：手臂自然摆动，手腕灵活翻动。
2. 原地运球注意事项保持身体平衡，眼睛注视篮球。
手腕灵活运用，控制篮球节奏。
七、作业设计1. 作业题目：每人录制一段自己原地运球的视频，分享到班级群。
2. 答案：视频展示学生的原地运球动作，教师针对每个学生的表现给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，教师进行自我反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团，提高篮球技能，培养团队精神。
同时，组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能。
重点和难点解析1. 教学难点：原地运球时的手腕灵活运用。
小学篮球教案和说课稿
小学篮球教案和说课稿一、教学目标：1. 让学生了解篮球的基本技巧，如传球、接球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和良好的体育道德。
3. 提高学生的身体素质，培养学生对篮球运动的兴趣。
二、教学内容：1. 篮球基本技巧：传球、接球、投篮。
2. 篮球比赛规则。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧。
2. 教学难点：团队协作和篮球比赛规则的理解。
四、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 基本技巧教学：（1）传球：讲解传球的手法和技巧，进行分组练习。
（2）接球：讲解接球的手法和技巧，进行分组练习。
（3）投篮：讲解投篮的姿势和技巧，进行分组练习。
3. 比赛规则讲解：讲解篮球比赛的基本规则，如犯规、得分等。
4. 课堂总结：总结本节课所学内容，强调团队协作和体育道德。
五、教学评价：1. 学生掌握篮球基本技巧的程度。
2. 学生在篮球比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
说课稿：大家好，今天我说课的题目是《小学篮球基本技巧教学》。
首先，我要介绍的是教学目标。
通过本节课的学习，我希望学生能够掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、投篮等，同时培养他们的团队协作精神和良好的体育道德。
此外，我还希望这节课能够提高学生的身体素质，培养学生对篮球运动的兴趣。
接下来，我要介绍的是教学内容。
本节课的主要内容是篮球基本技巧的教学，包括传球、接球、投篮等。
同时，我还会讲解篮球比赛的基本规则。
在教学过程中，我会先从篮球运动的起源和发展入手，激发学生的兴趣。
然后，我会分别讲解传球、接球、投篮的基本技巧，并进行分组练习，让学生在实际操作中掌握这些技巧。
接着，我会讲解篮球比赛的基本规则，让学生在比赛中能够正确地运用所学的技巧。
最后，我会进行课堂总结，强调团队协作和体育道德的重要性。
在教学评价方面，我会通过观察学生掌握篮球基本技巧的程度、在篮球比赛中的表现以及他们对篮球运动的兴趣和参与度来进行评价。
《小学生篮球教案》——让孩子成为校园篮球明星
篮球是很多孩子喜欢的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以提高孩子的协调能力和反应能力。
作为家长和老师，我们应该帮助孩子掌握篮球的基本技巧和战术，让他们成为校园篮球明星。
下面，我将为大家介绍一份小学生篮球教案，希望能对广大家长和老师有所帮助。
一、教学前的准备在开始教学之前，我们需要准备一些必要的器材和场地。
比如篮球、球场、计分牌、计时器等。
我们还需要了解每个孩子的身体素质和篮球基础，以便根据不同的需求进行个性化的教学。
二、基本技巧的讲解和练习1.运球技术在运球的过程中，我们要注意以下几点：（1）保持身体平衡，双脚分开与肩同宽，膝盖微曲。
（2）将球放在运球的手掌中心，并让手指和手掌能够均匀地托住球。
（3）用指尖和掌心交替控制球的运动方向，同时要保持头部不动。
（4）运球速度要快，但要保持稳定。
2.投篮技术在投篮的过程中，我们要注意以下几点：（1）握球的手掌要放在中心，使球的重心与手心保持平衡。
（2）将手腕向前或向上翻转，让手指轻轻地从指尖放开球。
（3）观察投篮的方向和角度，调整力度和角度。
（4）身体要绷直，膝盖微曲，提高跳跃高度。
3.传球技术在传球的过程中，我们要注意以下几点：（1）握住球的手要保持松软，避免过度用力。
（2）腕部快速发力，控制球的方向和速度。
（3）身体要保持平衡，脚步先移动，手再传球。
（4）观察队友的位置和走向，选择合适的传球方式。
三、战术的讲解和练习1.进攻战术在进攻时，我们可以采用以下几种战术：（1）内线配合：由中锋和前锋负责进攻，利用内线位置的优势牵制防守，打出内禁区的配合。
（2）三分线外配合：由后卫和前锋负责进攻，通过远距离的三分球来打破对方的防守。
（3）快攻：由整个队伍一起发起进攻，尽可能快地将球送到对方篮下，打出快速进攻的优势，逼迫对方反应不及，得分机会更大。
2.防守战术在防守时，我们可以采用以下几种战术：（1）全场紧逼：全队人上人，全场无死角地进行紧逼，让对方无法顺利进攻。
（2）分区防守：在自己的半场设立防线，利用空位和人数优势进行防守。
正规完整版小学体育小篮球教案标准版可打印
PART 02
基础知识与技能
REPORTING
篮球运动概述
篮球的起源与发展
简要介绍篮球运动的起源、发展历程以及在全球范围内的普及 情况。
篮球运动的特点与价值
阐述篮球运动的特点，如对抗性、集体性、观赏性等，以及它 在锻炼身体、培养意志品质、提高团队协作能力等方面的价值。
基本规则与裁判法
比赛场地与设备
比赛策略 教授学生基本的比赛策略，如进攻、防守、快攻、 联防等，提高他们的战术素养和实战能力。
3
规则意识 强调比赛规则的重要性，要求学生严格遵守比赛 规则，培养他们的规则意识和体育道德。
团队沟通与协作技巧
沟通技巧
01
教授学生有效的沟通技巧，包括倾听、表达、反馈等，促进团
队成员之间的信息交流和理解。
协作技巧
02
通过练习和比赛，培养学生的协作技巧，如传球、接应、策应
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
等，提高他们的团队协作能力。
冲突解决
03
引导学生正确处理团队内部的冲突和分歧，培养他们的包容心
和解决问题的能力。
PART 05
健康安全与运动损伤预防
REPORTING
健康生活习惯培养
强调规律作息和充足睡眠的重要 性，保证学生有足够的休息时间
过程与方法目标
通过讲解、示范、练习和比赛等多种 教学方法，使学生逐步掌握篮球技能， 提高运动水平。
教学内容与安排
教学内容
本课程主要包括篮球的基本技术（如 传球、接球、运球、投篮等）、基本 战术（如进攻战术、防守战术等）和 比赛规则等方面的内容。
教学安排
本课程共分为若干个课时，每个课时包 含讲解、示范、练习和比赛等环节。根 据学生的实际情况和教学进度，可适当 调整教学内容和安排。
拍篮球教案模板小学一年级
课时：2课时年级：一年级教学目标：1. 让学生初步了解篮球运动的基本知识，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神品质。
3. 使学生掌握篮球基本动作，提高学生的身体素质。
教学重点：1. 篮球基本动作的掌握。
2. 团结协作、勇敢拼搏的精神品质的培养。
教学难点：1. 篮球基本动作的熟练运用。
2. 学生在练习过程中的安全问题。
教学准备：1. 篮球若干个。
2. 篮球场。
3. 讲解示范用的篮球动作视频。
教学过程：第一课时：一、课堂导入1. 教师简要介绍篮球运动的基本知识，激发学生的兴趣。
2. 组织学生进行简单的篮球游戏，让学生初步感受篮球运动的乐趣。
二、基本技能教学1. 教师示范篮球基本动作，如运球、投篮等。
2. 学生跟随教师一起练习篮球基本动作，教师逐一纠正学生的动作。
3. 组织学生进行分组练习，让学生在游戏中提高篮球技能。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球基本动作的重要性。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高篮球技能。
第二课时：一、课堂导入1. 教师简要回顾上一节课所学内容，检查学生对篮球基本动作的掌握情况。
2. 组织学生进行简单的篮球游戏，活跃课堂气氛。
二、提高篮球技能1. 教师针对上一节课学生掌握不熟练的动作进行重点讲解和示范。
2. 学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正学生的动作。
3. 组织学生进行分组练习，让学生在游戏中提高篮球技能。
三、团结协作、勇敢拼搏的精神品质的培养1. 教师通过篮球比赛的形式，让学生在比赛中学会团结协作、勇敢拼搏。
2. 鼓励学生在比赛中互相帮助、共同进步。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调团结协作、勇敢拼搏的精神品质。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高篮球技能。
教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣是否提高。
2. 学生对篮球基本动作的掌握程度。
3. 学生在课堂练习和比赛中的团结协作、勇敢拼搏精神。
小学一年级篮球原地运球教案精选
小学一年级篮球原地运球教案精选一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《小学体育课程标准》一年级篮球原地运球部分。
具体内容包括：篮球原地运球的基本手势、动作要领以及原地运球的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球原地运球的基本手势和动作要领。
2. 培养学生原地运球的基本技巧，提高学生的篮球运动能力。
3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：篮球原地运球的基本手势和动作要领。
难点：篮球原地运球的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：篮球若干、篮球场地。
学具：篮球、运动服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行篮球原地运球的基本动作热身，引导学生进入篮球教学情境。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球原地运球的基本手势和动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起进行原地运球练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实践比赛（10分钟）学生进行分组比赛，运用原地运球技巧进行对抗。
教师观察学生表现，及时给予评价和指导。
六、板书设计篮球原地运球1. 基本手势2. 动作要领3. 基本技巧七、作业设计1. 作业题目：篮球原地运球基本动作练习答案：学生根据课堂所学，自行练习篮球原地运球基本动作，拍摄视频或照片，提交给教师。
2. 作业题目：篮球原地运球技巧挑战答案：学生分组进行原地运球技巧挑战，拍摄视频或照片，提交给教师。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生参加篮球比赛，让学生将所学应用于实际比赛中，提高学生的篮球竞技水平。
同时，可以邀请家长参与，增进亲子关系，培养学生和家长对篮球运动的热爱。
重点和难点解析本节课的重点是让学生掌握篮球原地运球的基本手势和动作要领，难点是让学生掌握篮球原地运球的基本技巧。
重点解析：1. 基本手势：篮球原地运球的基本手势是非常重要的，因为正确的手势是进行原地运球的基础。
小学小篮球运球课教案
教案简介小学小篮球运球课是小学体育课程中的一项重要内容，通过这门课程的学习，学生可以将运球技术的基本动作掌握得更加娴熟，提高初学者的基础运球水平，同时也为以后参加针对性的篮球训练奠定了基础。
本教案主要介绍运球课程的准备工作、运球基本动作的教学及实践以及注意事项等内容，旨在为运球课程的教学提供一定的借鉴与参考。
教学目标1.掌握基本运球动作：包括持球姿势、换手运球、带球奔跑、停球等基本动作的掌握。
2.培养运球的基础技能：培养小学生们的身体协调性和反应能力，同时也可以提高学生们的篮球技能水平和体育素质。
3.加强学生之间的协作意识：通过小组活动和交流，提高学生们的团队合作精神，增强大家之间的互动性。
教学流程1.课前准备工作（1）确保课堂安全：在教学过程中，注意课堂的安全问题，避免学生在运球时发生意外。
（2）准备教学材料：准备篮球、场地等教学材料，将课堂环境创造得充满训练氛围。
（3）学生分组：根据班级人数，将学生分成若干个小组，分组时可采用男女搭配，体能水平相当等方式分组。
2.基本运球动作的教学（1）持球姿势：在持球行进前，应正确地站立，将球保持在身体正中心位置，远离敌人。
（2）换手运球：注意右手运球时，身体右侧面前的右前方要留给右手，如果左手运球，则要注意留出左侧面前的左侧空间。
（3）带球奔跑：注意奔跑的速度要适中，避免过激奔跑导致运球失误，同时也要注意方向和终点的位置。
（4）停球：正确掌握停球技巧，可以避免无意义的运球，很好的掌握停球技巧，避免运球姿势的过度紧张。
3.实践操作根据上述基本动作的教学内容，学生按照小组分配的任务进行操作。
（1）学生要跟随老师的示范，理解和模仿老师的运球动作，通过观察和操作，掌握运球的基本技巧。
（2）老师安排小组练习，小组内互相磨合，发现并解决问题，并进行较量，从中增强小组间的合作和协作意识。
（3）老师对学生们表现进行点评和指导，鼓励学生们不断努力，提高篮球技巧水平，同时也强调了安全问题和技巧要点，让学生们更好地理解和掌握这些运球技巧。
小篮球活动-冀教版一至二年级教案
小篮球活动-冀教版一至二年级教案教学目标1.认识篮球运动及其规则。
2.学习并掌握基础的篮球运动技巧，如投篮、传球、运球、防守等。
3.提高学生的身体协调能力、反应速度和运动技能水平。
4.培养学生团队合作意识、集体荣誉感及竞争意识。
5.在锻炼身体的同时增强课堂氛围，让学生更加活跃。
教学内容第一课时：篮球运动的基本知识及投篮技巧课时目标1.了解篮球运动的历史和基本规则。
2.能够正确掌握投篮的基本技巧。
3.掌握基本体位，增强身体协调性。
课时准备1.篮球、篮球架、计分板、互动软件等。
课时过程1.篮球运动的介绍与规则（10分钟）教师简单介绍篮球运动的历史以及篮球运动的基本规则。
2.篮球运动的体位动作讲解（15分钟）老师通过板书或者幻灯片向学生演示身体站姿，站直并稍微张开双脚，双臂自然下垂等姿态，帮助学生熟悉正确的体位。
3.投篮技巧的讲解与练习（25分钟）老师向学生演示投篮的基本要领及技巧，如站位姿势、手臂的用力和控制、手指的放松等。
然后让学生依次练习投篮，每个学生练习8次，老师对学生进行指导和纠正。
4.教师总结（10分钟）老师通过简短的总结，让学生掌握本节课的主要知识点，回顾学生的表现并指出需要改进的地方。
第二课时：篮球传球技巧及运球练习课时目标1.掌握篮球传球的正确方法。
2.学习篮球运动基础的运球步伐及技术要领。
3.了解篮球运动中常见的防守技巧，并能简单运用。
课时准备1.篮球、篮球架、计分板、互动软件等。
课时过程1.篮球传球技巧的讲解与练习（25分钟）老师向学生示范传球基本技术要领，如传球姿势、手臂的力量和控制、发球的角度等，并要求学生上前进行练习。
老师通过点评每个学生的表现，帮助学生纠正不正确的动作。
2.运球的讲解和练习（25分钟）教师向学生演示运球的正确姿势和注意事项，学生依次进行练习，每个学生练习3分钟，老师需要逐一点评每个学生的运球情况。
3.防守基本动作的讲解（10分钟）老师通过图文方式向学生介绍篮球运动中的防守基本动作，如站位、动作等。
一年级下册体育教案：篮球基本技能训练
一年级下册体育教案：篮球基本技能训练篮球是一项团队合作、攻防转换、快速反应和全身协调的运动。
在一年级下册的体育教学中，篮球的基本技能训练可以加强学生们的身体素质和运动技能，也能锻炼他们的团队合作和竞技精神。
本文将介绍一些适合一年级下学生的篮球教案，包括基本动作练习、技术细节讲解、示范演示和小组协作训练。
一、基本动作练习1.滚球练习滚球是学习篮球的第一步。
让学生一起站成一列，教师示范后让他们轮流将球滚给前面的同学。
要求滚球时双手握球，膝盖微微弯曲，将球向前滚动，保持身体平稳站立。
这个练习可以提高学生的平衡感和手眼协调能力。
2.投篮练习投篮是篮球的基本技能之一。
让学生站在离篮筐较近的位置，将球向篮筐投掷。
训练时要求学生注意力集中、目标准确、姿势正确。
教师可以在投篮时提醒学生抬手、伸腕、收腰、跟踪球路等细节。
这个练习可以锻炼学生的力量、准确性和自信心。
3.带球练习带球是篮球中的关键技能之一。
让学生单脚踩在球上，另一只脚向前迈出，一手握球，另一只手向前伸展，身体呈侧面，让球与地面保持一定距离，然后开始带球。
训练时要求学生保持低姿态、双手握球、换手及时、速度适中。
这个练习可以提高学生的灵活性、协调性和手脚能力。
二、技术细节讲解1.投篮技术投篮的技术要求学生注意以下几个方面：首先是目标准确，学生投篮时要注意看篮筐的位置和朝向，放松身体，稳住立足点，用适当的力量将球向篮筐投掷。
其次是姿势正确，学生要注意站直身体，抬高手臂，伸直腰杆，将球从头顶高度往下抛出。
最后是力度适中，学生要掌握好投球的力量，不快不慢，这样才能提高投篮的准确性。
2.带球技术带球的技术涉及到下列几个方面：首先是腰部的运动，学生要保持低姿态，用腰臀和大腿的肌肉控制带球的速度和轨迹，使 ball 球与地面保持一定距离，而非过高过低。
其次是视线的注意，学生要保持视线前方，端正头颅，注意周围环境，以便及时回应现场变化。
最后是转换的方向，学生要学会用双手交替带球，随时准备换手，较为难的是带球时快速转身，应在练习时逐渐掌握。
小学一年级篮球课教案全集
小学一年级篮球课教案全集指导思想贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。
设计思路本课通过：“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- -放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。
在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，如30秒比快运球、运球穿梭等来提高学生的运球技术，以此来激发学生的学习热情，让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。
自学目标：体育新课程1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。
2、运动技能目标;通过本课的自学，提升学生的篮球球性，使其掌控原地运球和前进间运球的技术。
3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。
4、社会适应环境目标：学会相互合作，培育学生团结一致协作的团队精神和高尚的社会道德。
教与学法：1、在教法方面：以新课程理念为指导，著重鼓励，鼓舞学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧绷气氛，鞭策学生的锻炼身体积极性，弘扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达至本课制订的教学目标。
2、在学法方面;充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。
3、在非政府教学方面：以游戏和比赛创设居多，通过各种游戏和比赛提升学生的运球能力，提升学生的身体素质。
4、在教学中，学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助，不断提高自身能力，体验体育运动成功的喜悦。
场地器材：篮球场地一个、篮球45个、标志桶四个。
小篮球-北京版一年级全一册教案
小篮球-北京版一年级全一册教案教学目标1.让学生了解篮球这项运动的基本规则；2.培养学生的体育兴趣，提高学生体育素质；3.培养学生良好的团队协作精神和竞技意识。
教学内容第一课：篮球的基本规则1.球场和篮球比赛的界限和线路；2.篮球的基本规则：进攻、防守、得分方式等；3.篮球队员的注意事项。
第二课：篮球练习1.篮球的基本技术：投篮、传球、运球等；2.协同练习：如何在球场上配合其他队员；3.分组比赛：如何在比赛中运用所学技术和团队协作精神。
教学步骤第一课：篮球的基本规则1.介绍篮球球场的界限和线路；2.让学生阅读篮球的基本规则，并注意规则中的进攻、防守、得分方式等内容；3.对篮球队员的注意事项进行详细说明。
第二课：篮球练习1.教学员示范篮球基本技术，如投篮、传球、运球等；2.学生分组互相练习；3.学生和教学员一起进行协同练习，如如何在球场上配合其他队员；4.将学生分为两组进行篮球比赛，让学生在比赛中运用所学技术和团队协作精神，进行分组比赛。
教学方法1.讲解法：结合实际篮球比赛场景，详细介绍篮球基本规则；2.示范法：将篮球技术动作进行模拟演示，让学生观看并模仿方法；3.练习法：将学生分组练习，并让学生在团队中相互协同。
教学评价1.在学生分组比赛中，根据比赛成绩，对学生进行评选；2.对学生学习篮球基本规则和技术的成果进行评测；3.对学生的团队协作精神和竞技意识进行评价。
教学反思1.着重讲解篮球基本规则，让学生能够熟悉比赛规则；2.短期内注重学生技巧的训练，让学生对这项运动能够更感兴趣；3.学生分组比赛是一种很好的训练方式，可以锻炼学生的团队协作精神和竞技意识。
小学一年级篮球教案
小学一年级篮球教案小学一年级篮球教案课程目标：1、了解篮球的基本知识，掌握基本的运球、传球和投篮技巧。
2、提高篮球技能，增强体质和协调能力。
3、培养团队合作和集体精神，体验体育运动的乐趣。
课程内容：一、热身活动1、慢跑：绕球场跑两圈。
2、准备活动：伸展和柔韧性练习。
二、运球技巧1、介绍正确的运球姿势和基本技巧。
2、练习基本的直线运球、变速运球和变向运球。
3、挑战运球障碍赛，提高运球能力。
三、传球技巧1、介绍基本的传球姿势和技巧。
2、练习短距离传球和长距离传球。
3、分组传球比赛，提高传球准确性。
四、投篮技巧1、介绍正确的投篮姿势和技巧。
2、练习罚球和上篮。
3、分组投篮比赛，提高投篮命中率。
五、团队合作游戏1、篮球接力赛：分组进行接力，用时最短的团队获胜。
2、抢夺篮球：分组进行争夺，夺得篮球最多的团队获胜。
六、总结与冷却1、总结课程内容，肯定学生的表现，提出改进建议。
2、进行冷却活动，放松身体和心情。
课程评估：1、出勤率：记录学生的出勤情况。
2、技能评估：对学生的运球、传球和投篮技能进行评估。
3、团队合作表现：评估学生在团队合作游戏中的表现。
总结：本课程旨在让学生了解篮球基本知识，掌握基本的运球、传球和投篮技巧，提高篮球技能和体质协调能力。
通过团队合作游戏，培养学生的团队合作和集体精神，体验体育运动的乐趣。
课程评估将对学生的出勤率、技能评估和团队合作表现进行评估，以便更好地改进和提高篮球教学效果。
初学者体育课教案设计：一年级篮球
注：本文由生成，仅供参考。
一、教学目标
1、了解基本的篮球技能和规则；
2、培养学生的健康意识和团队意识；
3、提升学生体育素养和体育技能。
二、教学内容
1、篮球规则和基本技能：传球、接球、运球、投篮、防守等。
2、团队协作：学生们配合完成传球和投篮等练习。
三、教学方法
1、示教法：教师展示动作和技巧，学生们模仿。
2、互动探究法：学生们分组，在教师的指导下进行交流和研究。
3、情境模拟法：模拟比赛情境，提高学生体验和实践能力。
四、教学过程
1、导入：介绍篮球的发展历程和基本规则，激发学生学习的兴趣和热情。
2、讲解篮球技能和规则：详细讲解篮球的基本技能和规则，引导学生理解和掌握相关知识。
3、示范和练习：教师通过示范和练习，帮助学生掌握技能和规则。
4、团队合作：将学生分为多个小组，并进行交流和协作，培养学生的团队意识。
5、模拟比赛：在学生掌握一定篮球技能和规则的基础上，模拟比赛情境，帮助学生实践和提高。
6、总结：回顾整节课的教学内容和方法，引导学生进行总结和思考。
五、教学评估
1、通过师生沟通和学生表现，对学生的篮球技能和规则掌握情况进行评估。
2、通过模拟比赛，评估学生的团队合作意识和表现。
六、教学反思
1、课堂教学可以更加灵活，根据学生实际情况进行调整和改进。
2、巩固学生技能和规则的学习，需要学生在日常生活中进行练习和应用。
2024年小学一年级篮球原地运球教案精选
2024年小学一年级篮球原地运球教案精选一、教学内容本节课选自小学一年级篮球教学单元，主要围绕教材《小学篮球教学指导纲要》第二章第二节“原地运球”进行展开。
详细内容包括原地运球的基本动作、手法和注意事项，让学生掌握篮球原地运球的基本技巧，培养球感和协调性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球原地运球的基本动作和手法，提高球感和协调性。
2. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，激发积极参与体育活动的热情。
3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：原地运球的动作协调性和节奏感。
教学重点：原地运球的基本动作和手法。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架若干个，哨子一个。
2. 学具：每人一个篮球，运动服装，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过篮球明星故事，引导学生了解篮球运动，激发学生兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单的篮球操，活动全身关节，预防运动损伤。
3. 技能讲解与示范（10分钟）讲解原地运球的基本动作和手法，并进行示范。
4. 学生练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 例题讲解（10分钟）通过讲解原地运球的动作要领，让学生深入了解并掌握技巧。
6. 随堂练习（10分钟）学生进行原地运球练习，教师点评并指导。
7. 游戏环节（10分钟）组织学生进行篮球原地运球接力比赛，提高学生的协调性和团队合作精神。
8. 放松活动（5分钟）带领学生做简单的放松运动，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 原地运球动作要领：双脚分开，与肩同宽，身体稍向前倾。
手腕灵活，用手指拨球，使球弹起高度适中。
目视前方，保持身体平衡。
2. 原地运球手法：掌心朝上，手指自然分开，手腕用力。
用手指拨球，使球在手中稳定转动。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长展示原地运球的技巧。
家长签字确认，并鼓励孩子多加练习。
2. 答案：学生按照课堂所学，正确展示原地运球动作和手法。
小学体育：篮球基础教案
篮球是一项兼具体力、技巧和战术的团队运动，对于小学生来说，学习篮球不仅可以提升身体素质，还能培养合作意识和团队精神。
为了让小学生更好地掌握篮球基础知识和技能，本文将针对小学体育课程设计一份篮球基础教案，帮助老师们更好地教授篮球课程，让学生们更好地学习篮球。
一、篮球基本动作1. 常规运球带球步伐的要求：起始姿势：球在一手中，另一只手用插腰的形式放于腰间。
动作要领：1) 手轻握球，指根扣住球，掌心朝下，勾起中指，其他手指轻触球面。
2) 弯曲手臂，用力将球向地面击打。
3) 手臂自然摆动起来，掌心向上，球的弹射力使球远离身体。
4) 放松肩膀，手臂弯曲，球在腰部反弹，在球落地之前迅速将球撞起，再接住球。
5) 运球路线的选择：方便自己持球前进，创造杀球机会。
2. 篮球扔球动作要领：1) 投球手向上，球攥在手心中心。
2) 从头顶起点以大臂垂直为基础，同时大腿、小腿以及腰部协同伸展。
3) 投球手臂在伸展的过程中，球随着大臂以最快速度离开手心。
4) 投球手臂在投掷最高点之处，发力前臂向内旋转，拇指朝前，手腕向前倾斜。
5) 当手臂发力过程结束时，发力前臂向前使出击球动作。
二、篮球基本技能1. 球的接力接球的姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖略屈，身体微向前倾斜，手伸开张开，时刻准备接球。
球的传递方式：1) 球仍略高于意思，由主接球人伸直手臂用手肘作为支点，迎球.2) 球传至手中，双手用力抓紧，托住球，避免它从手中脱出.接球人的一个重要目标是，确保球传到自己的位置，以便传递球到接力伙伴手中。
2. 发球1) 手握球，双脚与肩同宽站立.2) 手臂自然下垂，所抱的球在足够高的位置上。
3) 发球人将球向上扔出，只要有一个接球人出现了，就可以向该接球人传球。
三、篮球基本战术1. 防守战术1) 盯人防守：针对对方的得分核心、重点球员实施。
2) 接应防守：针对对方队员传球时的中场战术。
2. 进攻战术1) 单挑：核心球员单单向篮型球哄求得分的策略。
一年级篮球教案大全
一年级篮球教案大全1教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
学生分析：一年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的`愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。
学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得教学程序：一、开始、准备部分10′（一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求（设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。
）（二）准备活动1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。
2、球操。
师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。
（设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，让身体各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤。
）二、基本部分25′教师语言引导：篮球明星姚明、NBA篮球明星大家非常熟悉，但是他们精湛的技艺和好成绩的取得离不开他们平时扎实的基本功训练和同伴的相互配合。
小篮球：原地拍球-科学版一年级教案
小篮球：原地拍球-科学版一年级教案课程目标通过本课程的学习，学生将会掌握以下技能：•学习小篮球原地拍球的基本动作；•了解小篮球运动对身体健康的益处；•培养孩子们勇于尝试、团队合作、加强交流合作的能力。
教学准备•小篮球6个；•充气泵1个。
教学过程第一步：导入（5分钟）老师引入小篮球运动，并让学生了解小篮球运动的基本规则。
然后，让学生站成一排，看一段小篮球比赛的视频，并发问：你们认为小篮球运动中最重要的动作是什么？为什么？第二步：教学（15分钟）•步骤一：小篮球运动的基本动作–老师介绍小篮球运动中的基本动作——原地拍球。
–老师手把手地演示原地拍球的技巧，并将球传递给学生，让学生进行练习。
–老师巡视学生的练习情况，及时指出学生的问题，并给予修改。
•步骤二：小篮球运动对身体健康的益处–老师介绍小篮球运动对身体健康的益处，如锻炼心肺功能、增强体质、促进身体协调等。
–老师鼓励学生要多多参加小篮球运动，从运动中激发自己的潜力。
第三步：巩固（15分钟）•步骤一：分组练习–老师将学生分成若干组，每组一定数量的篮球。
–每组学生轮流进行原地拍球，直到全组都完成一遍。
•步骤二：小结–老师与学生一同总结了本节课学到的内容，并让学生说说今天的收获。
拓展与延伸•学生可以自己设计一些小游戏，让同学们一起玩小篮球比赛，增强团队协作精神。
•学生可以和家人一起练习小篮球，让家庭更加健康有活力。
总结本节课上，学生通过学习小篮球运动的基本动作，了解小篮球对身体健康的益处，培养了勇于尝试、团队合作、加强交流合作的能力。
小篮球的学习不仅锻炼身体，同时也是对孩子们性格、心智的全方位培养，值得家长和老师的大力推广。
小学低段篮球社团教案模板
课时：2课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本规则和基础动作。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运动技能。
3. 培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
教学内容：1. 篮球基本规则介绍2. 篮球基础动作——运球技巧教学重点：1. 篮球基本规则的理解2. 篮球运球技巧的正确掌握教学难点：1. 运球技巧的熟练运用2. 团队协作在篮球运动中的应用教学准备：1. 篮球、篮球场、计时器、篮球架2. 社团活动记录表、学生评价表教学过程：第一课时一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，为接下来的训练做好准备。
二、篮球基本规则介绍1. 向学生介绍篮球运动的基本规则，如场地、球的大小、比赛时间等。
2. 通过实际演示，让学生了解比赛中的攻防转换、得分等基本概念。
三、篮球基础动作——运球技巧1. 教师示范正确的运球动作，包括运球姿势、运球方式等。
2. 学生跟随教师动作，进行模仿练习。
四、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组选一名队长。
2. 每组进行运球技巧的练习，队长负责监督和指导。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
五、总结与评价1. 教师对学生的运球技巧进行评价，指出优点和不足。
2. 学生进行自我评价，总结自己的学习成果。
第二课时一、复习上节课内容1. 复习篮球基本规则和运球技巧。
2. 学生进行自由练习，巩固所学知识。
二、提高运球技巧1. 教师讲解提高运球技巧的方法，如变换运球方式、增加运球速度等。
2. 学生进行针对性的练习，提高自己的运球技巧。
三、实战演练1. 组织学生进行简单的运球比赛，让学生在实战中提高运球技巧。
2. 教师观察学生的表现，及时给予指导。
四、总结与评价1. 教师对学生的运球技巧进行评价，指出优点和不足。
2. 学生进行自我评价，总结自己的学习成果。
教学反思：1. 教师根据学生的掌握情况，调整教学方法和进度。
2. 注重培养学生的团队协作精神，让学生在篮球运动中学会互相帮助、共同进步。
一年级小篮球教案
一年级小篮球教课设计【篇一：一年级球类 (篮球)单元教课计划和教课设计】一年级球类（篮球）单元教课计划【篇二：小学体育课篮球教课设计】【篇三：一年级下体育教课设计-小篮球人教新课标】学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中掌握多种运球和传球技术学习内容：小篮球学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师解说分组要乞降活动要求，协调学生的分组并参加学生的游戏。
学生活动：学生自主联合2----6 人一组，利用篮球进行游戏或活动。
组织：2---6 人一组，自由分别在三片篮球场。
二、合作研究、掌握技术要点：传接球时上下肢的协调换作。
难点：传接球时两人间的默契配合。
教师活动：提出分组要乞降活动要求，组织学生疏小组练习，巡回指导，实时点评，加以鼓舞。
学生活动：1、自主分小组，经过互相察看、帮助进行各样运球练习，并经过相互的磋商进行多种形式的运球练习，经过互动合作的练习娴熟运球技能。
2、组织各小组展现1---2 种本小组最喜悦的练习形式，经过互相的认识，进行扬长避短地练习。
教师活动：提出分组要求，巡回指导，实时示范纠错。
学生活动：1、两人一组，一位男生率领一位女生进行胸前传接球练习，利用男生的动作优势来率领女生练习。
2、小组扩大，6---8 人一组，学生小组商议传球练习的形式，利用多种形式进行传球，体验伙伴间的互相配合和传球时的上下肢协调使劲动作。
3、分小组展现，互相学习、踊跃沟通（以你感觉他们一组什么地方最好进行评论）组织：自由分别自主组织（保证小组活动有安全距离）三、创新延长、展现技术教师活动：鼓舞、提示，辅助游戏。
学生活动：1、小组商议、利用篮球，借助所掌握的技术创编一个游戏，并亲自体验游戏的乐趣。
2、游戏表演、展现，评比最正确创思小组、最擅长合作小组、技术娴熟小组，每个小组评出进步最大的组员、合作最好的伙伴。
组织：自由分别，形式自主场所器械：三片篮球场、每生一球课后小结：。
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学生自由组合，进行教学比赛或投篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。
交
流
分
享
3
整理下课
在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松
1.对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。
教学重点
手指的用力翻婉
教法难点
课的顺序
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
7
原地双手胸前传接球
1、课堂常规。
2、师生问好！
引入课的内容：原地双手胸前传接在比赛中的重要性及战术方面的运用。
4、慢跑
5、徒手操
1、运球及进行行进间运球。（复习）
2、引导学生进行原地传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。
3、引入课的内容：球舞
4、慢跑
5、徒手操
1、运球及进行行进间运球。（复习）
2、观看球舞的动作要领。及时学习并纠正学生的动作方法，帮助学生形成技能。
3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作
合
作
探
究
30
球舞
1教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
合
作
探
究
30
原地双手胸前传接球
教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。
学生自由组合，进行教学比赛或篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。
日期
天气
教材
课题
1原地双手胸前传接球
2
课的目的
1能正确陈述双手胸前传接球动作技术要领。
2学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力
3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。
教学重点
手指的用力翻婉
教法难点
课的顺序
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
7
原地双手胸前传接球
课的内容
教师指导
学生活动
组织
预效
激
发
兴
趣
5
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
专项徒手操。
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥、口令：（1）队列练习
（2）准备活动
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、随师练习
3、练习：活动专项徒手操
3、保护与帮助区别对待 巡回指导
练习：
1、体会动作慢中速跑400米
2、追逐跑800米
3、互相先跑800米
*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松
1、练习：
*、原地运球
*、分组行进运球
*、完整动作练习
要求：动作协调一致，要有节奏
交
流
分
享
5
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
4、慢跑
5、徒手操
1、运球及进行行进间运球。（复习）
2、引导学生进行原地传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。
3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作。
4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
班级
2
课次
6
周次
日期
天气
教材
课题
1球舞1
2
课的目的
1能正确陈述球舞的名称。
2学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；
3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。
教学重点
灵敏协调能力的发展
教法难点
课的顺序
时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
7
球舞
1、课堂常规。
2、师生问好！
3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作
合
作
探
究
30
球舞
1教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
2、接受教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。
学生自由组合，进行教学比赛或投篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。
合
作
探
究
30
球舞
1教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
2、接受教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。
学生自由组合，进行教学比赛或投篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。
交
流
分
享
3
整理下课
在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松
合
作
探
究
30
原地传接球
教师示范、讲解指导传接球方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。
1、学生自由组合，进行练习、比赛。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，比赛时姿势不限。
2、游戏：截住空中球
交
流
分
享
3
整理下课
在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。
1.对未来充满希望下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。
全课密度
基本部分密度
课后小结
小学一年级篮球教案
班级
1
课次
2
周次
日期
天气
教材
课题
1篮球：行进间运球
2耐久跑：800米
课的目的
1通过800米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。
2通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。
3培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。
教学重点
教法难点
课的顺序
1、要求：自觉达到自然放松练习
场地与器材
篮球20个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后小结
小学一年级篮球教案
班级
1
课次
3
周次
日期
天气
教材
课题
1、运球练习
2
课的
目的
1、进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意、
2
3
教学重点
掌握各种运球的方法和要领。
教法难点
在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。
顺序
时间
2、师生再见，协助教师回收器材。
场地与器材
篮球20个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后小结
小学一年级篮球教案
班级
1
课次
5
周次
日期
天气
教材
课题
1原地传接球2
2
课的目的
1能正确陈述各种传接球动作名称。
2学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力
3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。
组织教法
预期效果
激
发
兴
趣
5
运球
1、课堂常规。
2、师生问好！
3、引入课的内容：
4、师讲解运球的动作方法。
1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。
2、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。
3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。
四列横队
行进间绕篮球场
交
流
分
享
5
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
1、学生积极活动。
2、相互交流|、评价
四列横队
场地
器材
篮球20个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部分密度
课后
小结
小学一年级篮球教案
班级
2
课次
4
周次
日期
天气
教材
课题
1原地传接球1
2
课的目的
1能正确陈述各种传接球动作名称。
3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作。
4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。
合
作
探
究
30
原地传接球
教师示范、讲解指导传接球方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。
1、学生自由组合，进行练习、比赛。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，比赛时姿势不限。
30
一、篮球：行进间运球
重点：五指分开，推按球的后半部。
二、耐久跑：800米跑
重点：呼吸节奏，步伐轻松
一、组织：分成四组分别进行
二、教法：
1、讲解示范
2、学生练习