中班语言2篇：雷公公在敲门

中班语言2篇：雷公公在敲门

中班语言2篇：雷公公在敲门

中班语言游戏：雷公公在敲门（一）

【活动目标】

1、了解冬眠动物的生活特性，知道春天来了，冬眠的动物都苏醒了。

2、学习朗诵并表演诗歌，学习字宝宝：青蛙、水蛇、小熊、蝙蝠。

3、鼓励幼儿在活动大胆表演，主动与他人进行交流。

【活动准备】

1、录音机，磁带：打雷的声音和诗歌《雷公公在敲门》。

2、娃娃家小床及被窝，小动物的图片及字宝宝，字宝宝胸卡、调查表幼儿人手一份。

3、四个篓子，上面贴有字宝宝青蛙、水蛇、小熊、蝙蝠。

【活动重点及难点】

学习朗诵诗歌，认识字宝宝；能表演诗歌。

【活动过程】

一、初步学习和理解诗歌的内容。

师：小朋友现在是什么季节（春天）是啊，春天来了，外面的景色可真美，看老师还给你们带了一幅春天的画。（师张贴画）看到这么美的景色，我真想带你们出去走走，可你们听，这是什

么声音。（师播放雷声）

师：这是什么声音？幼：好象是打雷的声音。

师：在哪打雷？是谁在打雷呢？幼：在天上打雷。

师：哦，原来是雷公公在天上打雷呢。让我们来学学打雷的声音。雷公公在天上只能打雷，是跑来跑去，还是就在一个地方呢？哦，原来是跑着打雷。雷公公为什么要打雷呢？它是不是要说些什么呢？让我们来听一听。

师播放录音第一边“孩子们，起床啦，莫做被窝里的小懒虫。”让我们仔细地再听一边。播放第二边

师：你听到了什么？你能学一学雷公公的话吗？师带着幼儿学一学雷公公的话，特别要注意讲清楚“莫做”。

师：原来孩子们还在睡觉，雷公公在叫它们起床呢？那雷公公叫的孩子是谁呢？让我们一起看看。

师从娃娃家的小床和被窝里逐个拉出四个小动物。师：它们是谁，让我们来认识一下，看它们还带来了字宝宝。师带领幼儿学习字宝宝：青蛙、水蛇、小熊、蝙蝠。个别和集体认读字宝宝。

小结：雷公公说的孩子们原来的它们，可为什么它们要雷公公叫着起床呢，不能自己起床呢？原来冬天时，有许多小动物都冬眠了，不知道春天到了，要雷公公在天上跑来跑去的把他们叫醒呢。

二、游戏《雷公公敲门》。

1、师为幼儿准备字宝宝胸卡，散放在幼儿的椅子下面。游