教师教学一日常规

教师教学工作常规

一、一日常规

1、按时上班打卡，关心学校通知，准时参加会议和有关活动，请假按程序办理手续，按要求参加集会和三操。

2、上课前认真备课，准备教具、课件。提前侯课，不迟到。上课要精神饱满，态度亲切，讲究艺术，讲究实效。组织好课堂秩序。如遇突发事件，要及时妥善处理。准时下课，不拖堂。

3、认真做好堂堂清，及时认真批改作业，评价方式为等级加评语。善于发现学生的闪光点，多使用激励性批语。多关心学困生、后进生，做好培优补差工作。

4、关注学生安全。按课表上课，不私自调课，不得剥夺学生上课的权利，不得体罚或变相体罚学生。上课结束，认真填写《教学日志》。

5、集体教研时认真参与，遵纪守时，不闲谈，不打电话，踊跃发言。

6、办公时间自觉备课、批改作业、练基本功、钻研业务。不闲谈、不影响他人工作，不上网聊天、不玩游戏、不看电影或从事与教学无关的事。

7、认真做好学校或部门布置的临时工作。

8、值日教师要认真履行职责，填好值日记录交值日行政。班主任还要检查本班卫生，看门窗是否关好、上锁。

二、一周常规

1、总结一周工作得失，及时调整改进，及时总结教学成果。

2、按时参加教研活动，踊跃发言，相互交流，共同促进。

3、加强业务学习，做好学习笔记。积极参加听课评课活动，每大周听课教师不少于2节，教研组长不少于3节。结对帮扶师徒不少于4节，并做好记录。

4、做好周周清测试和培优补差工作。

5、认真参加升旗仪式。班主任开好班会。

三、一月常规

1、通过月考、师生共同分析试卷，总结一月工作得失，及时调整工作思路，改进工作方法。

2、对照学校管理制度，自查各项教学常规：教学进度与效果；备课教案；作业批改；月考质量分析；听课笔记；纠错搜集；教学日志记载；单元清等完成和落实情况，以接受学校及上级的常规检查。

3、班主任组织开好三个会：

（1）召开一次科任教师协调会。相互交换信息，取长补短，形成齐抓共管的格局。

（2）召开一次主题班会。针对学生中出现的问题或思想状况，有目的的召开，并邀请科任教师参加。

（3）召开一次班干部会。充分发挥学生干部的作用，协助班级管理，做老师的耳目和帮手。