小低英语上课流程

小低英语上课流程

1. 点名

老师直接点名，安排学生点名或者让学生按顺序答到。

2. 打招呼

直接问候或打招呼都都以，要形成一种特定的习惯。

3. 热身

用所学过的儿歌或歌谣在上课之前调节课堂气氛

4. 复习

由于缺乏自然地语言环境，英语学习中最大的阻力是遗忘，只有通过有规律的复习和巩固才能加深记忆，只有通过运用才能加深理解。

1）听写 2）朗读 3）交际问答

5. 导入

从复习过渡到新授课的环节，用特殊自然地方式引起学生的注意，引入新知识

1）问题导入 2）实物导入 3）图片导入 4）动作导入 5）话题导入6. 介绍

指教师运用各种不同手段向学生展示或解释新的语言内容和项目，其目的是为了让学生理解和认识新的语言项目和应用，发音形式和意义。

1）实物介绍 2）图片介绍 3）简笔画介绍 4）模仿介绍 5）适用母语

7. 操练

操练时学生在接受介绍这一课堂教学步骤后，在理解语言的基础上，正确的模仿，使用语言的一个环节。

1）全班操练 2）半班操练 3）行、排操练 4）小组操练 5）个人操练

8. 练习

目的是培养学生使用语言的能力，侧重在语言表达的流畅性方面，交际功能强，实际应用性强，操练是对语言的感知和领会，练习是对语言的掌握和应用。

1）四人小组 2）两人小组 3）角色扮演 4）游戏

9. 巩固

总结，归纳所学的内容，使学生加深理解和记忆，便于及时发现学生学习中存在的问题，能及时纠正，得到真实的反馈，便于调整教学进度，教学方法。

1）听写 2）抄写 3）练习册 4）阅读

10. Ending

总结课堂，说一句鼓励孩子的话。

11. 签开创手册留作业