议论文论据的题型及答题技巧
议论文知识点及答题技巧
议论文知识点及答题技巧议论文答题技巧一、文体知识：1、议论文的三要素：论点论据论证2、论证方式：立论驳论3、论据的分类：事实论据理论论据4、论证方法：举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证5、议论文的基本思路（论证过程）：提出问题、分析问题、解决问题6、议论文的论证结构：总分式、分总式、总分总式、递进式、并列式7、议论文的语言特点：准确性、严密性、生动性、鲜明性、概括性二、一般考点：1、提取、概括中心论点或分论点；2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。
3、理解、分析文中的论证方法及表达效果。
4、剖析文章的结构，理清文章论证思路。
5、理解并品析重点语句的含义及表达效果，理解品析文章的语言特色。
6、文章开头的作用。
一）论点：论点：作者的主张、看法、观点。
形式：完整的表达概念和态度的陈述句。
测验中常见的几种题型：1、论点是如何提出来的？2、请概括本文的中心论点。
3、本文的中心论点是什么？4、作者的主要概念是什么？5、这篇文章论述了一个什么原理？一】寻找论点的办法：一看题目、二看开头、三看末端、四看中间（当文章对中心论点的表述不会合，作者的概念隐含在整篇文章的字里行间时，需要自己归纳）①论点一般是正面的概念，作者的态度很明确；论点不大概是偏正短语、并列短语，大概是动宾短语、主谓短语。
②从句式上看，是一个完整而明确的判断句。
一般有提示性的语言，如：开头：“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”；结尾：“总之”“综上所述”等。
注意区分论题与论点论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。
例：《敬业与乐业》论题：主要谈谈关于“敬业与乐业”的问题。
（话题）论点：但我确信“敬业乐业”四个字，是人类糊口的不二法门。
怀疑与学问》论题：谈“怀疑与学问”之间的关系论点：学者要先会疑。
二】论点是怎样提出来的呢？1.开门见山，提出论点；题目即中心论点。
《山水画的意境》2.针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。
议论文阅读考点及答题技巧
议论文阅读考点及答题技巧一、文体知识梳理（一）议论文三要素：1.论点：作者的观点或看法。
2.论据：分为事实论据和道理论据两种。
3.论证：论证方法分为举例论证、道理论证（包括引用论证）、对比论证、比喻论证等。
（二）议论文思路结构：分为总分、并列、层进、对照四种。
（三）议论文的语言：严密，准确，有逻辑性。
二、常见题型及答题套路（一）基础知识考察1.常见题型：如改错别字，选择关联词语，看拼音写汉字等等。
2.答题思路：A.字词需注意日常积累，冰冻三尺非一日之寒。
B.关联词语：注意上下文，揣摩文意，一般会有蛛丝马迹的呼应。
（二）根据语言环境理解词义和句子短语1.常见题型：字词在文中的意思、指示代词在文中的具体含义、短语在文中含义。
2.答题思路：A.字词含义：a.结合上下文，思考词语的深层含义。
b.选择可置换的同义词作为答案，保证词性一致。
c.注意返回原文检验语句是否通顺。
若通顺，便很大程度上是正确答案。
B.指示代词含义：a.指示代词“这”、“如此”、“这样”、“这个道理”等，往往紧跟词语上句。
b.锁定原文答题区间，摘取最准确词义，必要时适量改变句式。
C.句子短语含义：a.回到原文，找上下文具体对应的关键词句。
b.提取关键信息，在理解文意的基础上思考答题要点，并组织成句。
c.注意文意贯通，具体准确。
(三)概括文章论点1.常见题型：找中心论点、概括分论点。
2.答题思路：A.中心论点一定要格外注意文章的标题、开头、结尾部分，尤其是关键词“因此”、“所以”、“由此可见”、“综上所述”等的后面部分。
B.中心论点的格式为“我们要……”，一定是肯定的，论断的，概括性强的句子。
需要特别留意文中反复出现的高频率词句。
注意：否定的、抽象的句子都不是中心论点，应该适量改变句式；另外，解释原因的、分析措施的、阐述事例的、叙述的、描写的等等，都不是中心论点。
C.分论点需纵观全文，把握议论文的脉络结构，划分层次，寻找各层次的中心句，需要特别留意过渡性段落或词语，适量改变句式，保持各分论点句式一致。
议论文答题技巧与方法
议论文答题技巧与方法议论文答题技巧及套路⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)⑵方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析*的论据。
(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据(用什么证明)⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)⑴论证方法(须为四个字)①举例论证(例证法) 事实论据记叙②道理论证(引证法和说理) 道理论据议论③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的;②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理);③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
议论文常见题型及答题方法1、*的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/*讲述了什么道理?从以下两方面把握：(1)位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④*中间(2)句式：一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句.2、题目是论点还是论题?如果是论点,回答格式是：是论点,因为它是一个完整的句子,而且是判断句,表明了作者对--问题的观点看法.如果是论题,回答格式是：是论题,因为它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,但是个疑问句,)仅仅提出了*要议论的问题或话题--,没有表明作者的态度观点.3、开头有什么作用?答题格式：常见的有：⑴名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是：①道理论证,引出并证明了--的论点.如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣.⑵事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是：①事例论证,引出并证明了--的论点,②吸引读者阅读兴趣.⑶比喻开头,而且论点就在其后,答题格式是：①比喻论证,引出并证明论点,生动形象,②吸引读者阅读兴趣.⑷直接提出论点,答题格式是：开门见山,直接亮明了作者的论点.此种情况较少.⑸虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读兴趣.还有一种开头不太多见.先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反.答题格式是：提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为*树立批驳的靶子,从而引出*论点.4、*/本段采用了什么论证方法?答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种.5、论证方法有何作用?⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了--的论点,使论证更有说服力.⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了--的论点,通俗易懂,容易让人接受.⑶对比论证的回答格式是：将--和--作对比(或从正反双面进行对比),突出证明了--的论点,给人深刻鲜明的印象.⑷道理论证(常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证),回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明--的论点,增强了论证的说服力.注意：“--的论点”,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后一句.6、*/本段用的什么什么论据?有什么作用?答题思路：事实论据、道理论据两种.作用都是证明了--的论点.7、文段中举了哪些事例?有什么作用?答题格式：按照谁干什么的公式概括.作用：事例论证,具体有力地证明了--的论点.8、文中为什么举作者自己的事例?答题格式：(1)拉近作者与读者的心理距离,使*产生亲切感真实感;(2)事例论证,具体有力地证明了--的论点,使论证更有说服力.如果在开头,则接着写：(3)引出论点或论题.9、“--”词去掉好不好?为什么?答题格式一：不好.因为⑴“--”词有----的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实;⑵这体现了议论文语言的严密性.回答格式二：⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符.⑵去掉不能体现议论文语言的严密性.10、为*/本段补充一个事例.答题格式：按照“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+具体事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真.还要注意字数简洁.11、说说*的论证过程/思路/层次.常见的典型思路是：⑴提出----的论点;⑵用--论证方法和--论证方法证明论点;⑶得出--结论.12、结合*内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发.答题格式是：正如文中所说,----(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)+在我生活中,----(生活中的事例现象)+我认为,----(对上面两点谈看法).13、阅读下面几则材料,结合原文和自己生活实际,谈发现、体会等.解题要点：⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点;⑵分析材料与原文的关系：①对比②类比⑶要审清题目要求.若有几则材料,就从几则材料中概括出共性,任选一个角度即可,答题时既要提到原文,又要兼顾材料内容,还要谈出自己感受,并注意字数要求.14、说说某某句子在文中的作用?一般考查的都是结构上的关键句,答题格式如：⑴承上启下,承接上文--,开启下文的的--.⑵中心句,揭示了*的--观点.⑶与--句前后呼应.15、某某代词指代什么内容?答题思路：(1)一般往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一部分.(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适.16、*的分论点有哪些?它们之间是什么关系?答题思路：分论点一般是论证部分的段首句,也会是段尾句,有时候独立成段.它们之间的关系一般是并列关系,也有递进关系.17、*语言风格是严密/生动.请结合某某句简析.严密的答题格式是：⑴该句中某某词语有----的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,符合事实;⑵体现了议论文语言的严密性.生动的答题格式是：该句中某某词语使用了某某修辞(或者是使用了口语),生动形象,通俗易懂,(幽默风趣,)增强了议论文的文学性、趣味性.18、最后一段不能证明论点,能不能删去?为什么?/最后一段不能证明论点,在文中有什么作用?答题格式：不能.因为(1)该段阐明了--词语(多为中心论点中的关键词)和--词语(最后一段中的关键词)之间的关系,避免读者产生误解;(2)体现了议论文论证的严密性.19、议论文中的描写有什么作用?答题格式：(1)--描写,描写了--人的--形象/品质等,增强了事例的真实性;(2)使事例具体有力地证明了--论点;(3)增强了议论文的文学性、趣味性.20、说说*/本段/某几段的论证结构形式,并作简要分析.答题格式：总分式或分总式或总分总式.总分总式分析是：(1)提出----的论点或用--引出--的论点;⑵用--论证方法和--论证方法证明论点;⑶得出--结论.总分式分析只有(1)(2),分总式分析只有(2)(3).21、说说*/本段/某几段所举事例在论证角度上的不同.答题格式：--是正面事例论证,--是反面事例论证.22、联系生活实际,对文中观点和材料发表看法、见解与主张.或根据文中话题自提一个有别于文中论点的观点,并陈述理由.答题思路：(1)先提出论点,要注意用判断句;(2)再进行论证,最好用事例论证.23、结合全文内容,为*拟一个标题.答题思路：(1)从论题角度拟,可以用“论--”、“议--”或“谈--”的格式;(2)从论点角度拟,可以用“--是--”、“--应该--”的格式.议论文具体题型的分析1、请你概括*的中心论点?一般这种题目，我们就要从*的标题、开头以及结尾进行查找，*的中心论点一般都会出现在这些地方，如果没有，就去*的第二段进行查找，有些作者喜欢将中心论点放在*的第二段。
语文议论文阅读理解答题技巧
语文议论文阅读理解答题技巧一、议论文三要素：论点、论据和论证（一）论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般都有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
（二）论据论据是证明论点的材料。
它被论点统帅，为论点服务。
论据的两种类型：事实论据和道理论据。
1、事实论据多为典型、确凿的事实或概括性的事实，包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。
作用：使论证更具说服力。
2、道理论据是指为了论证某个问题或观点的正误而引用的一些名人名言、谚语、古代文献等材料，它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。
一般包括经典性的著作、权威性的言论（如名人名言等）和自然科学的原理、定律、公式等。
作用：使论证更概括且深入。
（三）论证论证指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
论点解决“证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎么证明”的问题。
常见的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
1、举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。
（摆事实、事例论证）作用：举出……事例，具体有力地论证了……的观点。
事实胜于雄辩，增强了文章的说服力。
2、道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。
作用：引用……的名言或者引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。
3、比喻论证：能直接证明观点的比喻句。
作用：形象生动地论证了……的观点，使文章论证的道理通俗易懂，容易被人接受。
4、对比论证：从正反两方面的事实或道理论证论点。
对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。
作用：从正反两方面进行论述，突出地证明了……的观点。
二、议论文的结构常见议论文结构类型有以下几种。
议论文阅读训练论据考查的题型答题思路梳理
议论文阅读训练-----论据一、考查题型：①辨析判断论据类型。
在原文中找出可以支撑论点的论据类型。
②分析体会论据的作用；③根据论据概括段落的观点、内容。
④概括论据的内容。
规定字数等。
⑥论据特点。
时间上、代表性上、说服力上。
⑦调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，⑧判断论据的合理性并说明理由。
二、方法指导：（一）辨析判断论据：论据：议论文中用来证明论点，支撑论点的材料。
1、 A 、具体叙述（一人一事） B 2、道理论据的分析和判断A 、直接引用： B 作道理论据。
（二）体会论据的作用：无论是事实论据还是道理论据,接证明作者的哪个观点.点.还有一种事例,它不做论据,往往放在开头, 据所要证明的观点，换句话说，就是论据的作用。
A 、第一段名言或事例的作用12）用名人名言或事例作论据论证本文的论点； 3）用这一名人名言或事例引起读者的阅读兴趣。
B 、 独立成段的论据的作用：主要论证文章的论点。
C 、在段落中的名人名言或事例，论证的是这一名人名言或事例前或后的有关论述。
D 、名言在结尾出现：强化中心论点的作用。
答题思路：① A 、列举---------事例，充当---------论据， 具体有力的论证了------------- 增强了文章的说服力，让人信服。
B 、引出论题或论点；C 、增强文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。
② A 、引用----------名言，充当---------论据，充分有力的论证了-------------- 使论证更有权威性，更有说服力。
B 、引出论题或论点C 、增强文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。
结果 + 论点要素 /观点）.有时有字数的限定,但"干什么,怎么做"是不能省的.审题：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制（3）、看是要补充具体论据还是概括论据（4）、仿写句式要求。
题型：1、补写道理论据 A 、补写名人名事（具体\概括）B 、补写生活实际的论据2、补写事实论据： c 、从正面补写论据\从反面补写论据D、仿写：写作方法\修辞方法\按句式的形式补写论据E、补写概括型论据--------一类人的一种普遍现象方法点拨：１、补写事实论据的基本要求：a、要真实；b、要典型，有代表性，c、新颖dfg、表述力求简洁、流畅、概括，不能超过字数。
议论文阅读常考题型 答题技巧模板
议论文阅读常考题型答题技巧模板一、考点归纳：1.提取.概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二、11种典型题型分析：1.本文的中心论点是什么？（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。
（3）文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。
（4）文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。
但这种情况在中考中很少出现。
2.下列加点的词语在文中指代什么内容？我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。
”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。
（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者）（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。
初三语文答题模板议论文写作的论据选取与运用技巧
初三语文答题模板议论文写作的论据选取与运用技巧议论文是初三语文考试中常见的一种题型，要求学生对某个话题进行观点陈述和论证。
在写作中，选择合适的论据并运用恰当的技巧可以增强文章的说服力和逻辑性。
本文将为你介绍初三语文答题模板议论文写作的论据选取与运用技巧。
一、论据选取的原则1. 具备客观性：选择的论据应该基于客观的事实、数据和研究结果，而非个人主观意见。
例如，如果要论证“手机对青少年的负面影响”，可以引用相关研究中的数据和实证结果。
2. 具备权威性：在选择论据时，可以借助权威性的专家、机构或研究报告的观点。
这样可以增加论证的可信度和说服力。
例如，如果要论证“学生应该减少使用手机”，可以引用教育专家的观点和研究成果。
3. 具备代表性：论据应该具备代表性，能够反映整个问题的普遍情况或主流观点。
这样可以使读者更容易接受和信任你的论证。
例如，如果要论证“高考应该取消”，可以列举多个地区或国家的高考改革案例，从整体上说明高考存在的问题。
4. 具备多样性：在选取论据时，可以选择多种类型的证据，如事实、数据、案例、引用、调查等，以达到多角度、多层次的论证效果。
避免过度依赖某一类型的论据，以免使文章显得单一和无力。
二、论据运用的技巧1. 引用数据和研究结果：在提出观点时，可以引用相关的数据和调查研究结果，以加强论证的可信度和权威性。
例如，某项调查显示，80%的学生认为应该增加体育课程的时间安排，这个数据可以作为支持观点的论据。
2. 引用权威专家观点：可以引用专家的观点和研究成果，以增加论证的可信度。
例如，某位著名教育专家指出，过度使用手机会导致学习成绩下降，这个观点可以用来支持“学生应该减少使用手机”的论点。
3. 引用典型案例：可以引用具体的案例或个人经历，以鲜活的事例说明观点的正确性。
例如，某个城市成功推行素质教育的案例，可以用来支持“素质教育的重要性”的观点。
4. 对比分析：可以通过对比不同观点或者不同情况，突出论据的可行性和正确性。
议论文热点题型及答题技巧
议论文热点题型及答题技巧一、寻找或概括文章的论点(中心论点和分论点)常见题型：本文的中心论点是什么?方法：（1）掌握论点的表达形式：论点应该是一个清晰的判断和作者观点的完整陈述。
从形式上讲，它应该是一个完整的句子来表达判断。
不能使用隐喻。
(2)注意论点经常出现的位置：标题、开头、结尾及每段中心句的综合。
（3）注意所选文本的第二段：如果第一段列出了生活中的各种现象，第二段可能会出现一个论点。
（4）注意过渡段（句子）：如果在所选文本的中间有一个连接前面和下面的过渡句，它通常是一个论点。
（5）子论点的整合：如果所选文本中有子论点，而没有中心论点，我们应该整合子论点，自己总结中心论点。
但这种情况很少发生在中学入学考试中。
温馨提示①虽然不少议论文的题目就是论点，但有的议论文题目并非论点，而是论题，不要误将这类题目答为?论点?；②有的议论文中除了中心论点，还有两个或两个以上的分论点，如果题目要求寻找或概括全文的论点，就要答中心论点，不要误答为文中的某个分论点；如果题目要求概括某部分(或某段)的论点(或观点)就不要错答成了全文的中心论点。
二、理清文章的结构常见问题类型：本文的结构是什么？（你是如何开始讨论的？）方法：(1)看选文符合下列哪种议论文常见的结构形式：①并列式。
平列中心论点的几个方面．这通常是有道理的。
② 进步的深入、逐步发展；这些链接是相互关联的。
（注意秩序）③ 明显的差异正反差。
④ 集成的(2)答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。
语言表述为：先通过……引出论点或分论点，再用……事例和名言加以论述，最后得出……的结论。
三、掌握论据类型、分析论据作用、补充论据常见问题类型：文章中使用了哪些论点？它有什么作用？在课文中加入适当的论点。
方法：（1）准确识别论证类型：事实和理由是论证的两种基本形式。
其中，选文中那些具有代表性和决定性的例子、历史事实和统计数据属于？事实论据？；那些经过实践检验的精辟理论、著名格言、民间谚语、格言和谚语，以及自然科学的原理、规律和公式，都属于什么？理性论证？。
议论文解题技巧总结
议论文解题技巧总结：
1、论据放在哪段合适：
答题格式：首先，答哪段合适；其次，引用...的话，强调了...；
（列举...事例，）与第几段...观点相符合；
所以，应该放在..段。
2、开放试题;a收获、启示b联系实际；
（结合自身举例）
答题格式：收获：......正如/比如学习中/生活中...
3、举例论证：
答题格式：通过列举...事例，具体有力地论证了...分论点，进一步论证了...中心论点，使论证更具体，更有说服
力。
4、比喻论证：
答题格式：把...比作...，生动形象地论证了...中
心论点，使论证浅显易懂，更有说服力。
5、对比论证：
答题格式：把...与...进行对比，突出强调地论证...分论点，进一步论证了...中心论点，使论证更有说服力。
6、道理论证：
答题格式：引用....的话，具有权威性地论证了...观点，使论证更有说服力。
7、找中心论点：标题开头结尾中间总结概括
8、一段作用？
答题格式：引用…….的名言，引出论题/论点….；同时充当道理论据，并且证明了中心论点……，吸引读者阅读兴趣。
答题格式：列举…..事例，引出论题/论点….；同时充当事实论据，并且证明
了中心论点……，吸引读者阅读兴趣。
9、能否互换?
答题格式：a段…..b段….c段…..
与上文/下文构成….关系/本身存在的关系。
(一一对应/递进)
所以，不能换。
10、论证思路：
答题格式：首先(提出观点)…..
其次（通过名言/事例进行道理/事实论证）….
最后（得出/强调结论）…….。
议论文常见题型和答题技巧(学生实用教师省心)
（二）议论文阅读常见题型和答题技巧一、寻找中心论点1、看形式：论点应该是明确、简洁、完整的陈述句，一篇文章只有一个中心论点。
2、看位置：①标题（要区分论题和论点）②开篇点题（如果第一段是列举现象，那么可能在第二段出现论点）③篇末点题（“所以、总之、归根结底、因此、一句话”）④概括论据证明的观点（注意承上启下的过渡句，总结分论点）二、关于论据1、区分论据类型：事实论据、道理论据。
2、分析论据作用：能否替换、删除，能否证明论点？★答题方式：不能替换（删除）+概括该论据的内容和作用（证明什么）+与上下文有对应（或逻辑）关系+如果替换（删除）论证不够充分+这体现了议论文论证的严密性。
3、补充论据：答题原则：必须真实、典型、简洁，能证明论点。
（1）补写事实论据：A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式：人物＋事例＋简短评价（2）补写道理论据：最好使用名人名言，一定要写准确，写清出处，增强说服力。
4、概括论据：★答题方式：内容注意是否规定字数，格式是人物(事物)+主体特征(发生发展结果)三、分析论证方法及其作用（段落和句子的作用）★答题方式：举例论证：列举……事例具体有力地证明了……（分观点），从而突出论证了……（中心论点），使论述更真实可信，更有说服力。
引用论证(道理论证)：引用……名言充分有力地证明……，增添文章内涵，使说理更有权威性，更有说服力。
比喻论证：用……来比喻……形象生动地证明……，使论述通俗易懂，容易被人接受。
对比论证：把……和……对比突出有力地证明……，使论述更严密，更有说服力。
四、论证方式：立论、驳论。
五、议论文的段落作用：★答题方式开头作用：①激发读者阅读兴趣②提出论题或论点③引起下文④同时作为…论据证明论点结尾作用：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望③补充论证……使论证更严密。
初中语文议论文常见题型及答题技巧
初中语文议论文常见题型及答题技巧1.对立观点式议论文这种题型要求学生比较和分析不同观点之间的利弊，并给出自己的观点。
回答这种题型时，首先要明确各个观点的理由和例子，然后比较它们的优劣之处。
最后给出自己的观点，并用论据和例子来支持。
例题：你认为手机对中学生有利还是有害？写一篇文章谈谈你的观点。
答题技巧：首先，列举手机对中学生有利的理由和例子，比如方便学习和交流。
然后，列举手机对中学生有害的理由和例子，比如上瘾和影响眼睛健康。
接着，比较利弊，得出自己的观点。
最后，用论据和例子来支持观点。
2.问题解决式议论文这种题型要求学生对一个实际问题给出解决办法，并阐述自己的观点。
回答这种题型时，首先要明确问题的原因和影响，然后提出解决问题的方法，最后给出自己的观点。
例题：如何解决学校食堂的问题？写一篇文章谈谈你的观点。
答题技巧：首先，列举学校食堂存在的问题，比如食物质量不稳定、餐厅环境不卫生等。
然后，提出解决问题的方法，比如加强管理、提高饭菜质量等。
最后，给出自己的观点，并用论据和例子来支持。
3.利弊分析式议论文这种题型要求学生对一个现象或事物的利弊进行分析和讨论，并给出自己的观点。
回答这种题型时，首先要明确利弊的原因和影响，然后进行分析和比较，并给出自己的观点。
例题：电子书是否会取代传统纸质书？写一篇文章谈谈你的观点。
答题技巧：首先，列举电子书取代传统纸质书的利点，比如便携、存储空间大等。
然后，列举电子书取代传统纸质书的弊端，比如眼睛疲劳、电子媒体可靠性差等。
接着，分析和比较利弊，得出自己的观点。
最后，用论据和例子来支持观点。
4.观点支持式议论文这种题型要求学生根据一个观点或观点群体进行讨论和支持，并给出自己的观点。
回答这种题型时，首先要明确观点和观点群体的理由和例子，然后进行分析和讨论，并给出自己的观点。
例题：是否应该为中小学生开设社交网络课程？请谈谈你的观点。
答题技巧：首先，列举支持为中小学生开设社交网络课程的理由和例子，比如培养社交能力和学习网络素养。
议论文论据的题型及答题技巧
议论文论据的题型及答题技巧湖北省潜江市园林二中李少娟教学目标：1、了解议论文论据的考试题型；2、学习应对技巧及答题格式，并在练习中力求熟练掌握；教学重难点：议论文论据常见考试题型的应对技巧及答题格式教学方法：分析归纳讲练结合教学准备：多媒体课件电子白板教学课时：一课时一、复习导入论据：类型：事实论据和道理论据。
二、常见考试题型之一：论据的补充1、题型示例：最成功的人总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。
最成功的人总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。
譬如，林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一请给这段再写一个事实论据。
题型：补充论据2、答案示例：请从下列选项中选择一个最合适的答案( )A、著名科学家居里夫人就是这样。
她穷其一生都在简陋的环境中进行科学研究，不惧失败，不屈不挠，最终取得了成功。
B、我家隔壁的小明就是这样的一个人，他热爱唱歌，以登上舞台表演为目标，经过多次努力最终迎来了登台的机会。
C、车尔尼雪夫斯基说：“没有目标，哪来的劲头？”D、伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的"廉价连锁商店"，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界大亨。
应对技巧：①弄清要证明的论点和要补充的论据类型；②表述要紧扣论点，简洁明确；③最好选择典型的名人事例和名言俗语等。
3、变式题型：题型示例：让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。
请从下面给出的两句话中选择一句作为论据证明上面的观点，并说明理由。
（1）是可忍，孰不可忍？（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。
应对技巧：答题模式：4、练习：谦卑是一种睿智。
牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无垠，也看到了自己的局限性。
爱因斯坦只是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。
中考议论文论据的答题技巧
答题格式为：这是……论据，证明了什么 论点。 （如果有分论点，则写分论点。）
事实论据作用：具体地证明了什么论点。 理论论据作用：有力地证明了什么论点。
2、简要概括文中的事实论据。 答题格式：谁怎么样（谁做了什么事），。
3、为某段补充事实论据或理论论据。 事实论据的表述的逻辑关系尽论点。
5、人生在世，如三毛所说：“其中并无舟子可以 渡人，除了自渡，他人爱莫能助。”由是可知，
独立才能自渡，能到彼岸，望见烟扉丝柳，荡春
一色，望见自己的世界，眼界俱宽。
答：引用三毛的话，这是名言，属于理论论据。
作用：解释了骨气的含义，并有力地
证明“人应独立”的论点。
失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁
无死，留取丹心照汗青。” 文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了
折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于
在公元1282年被杀害了。
——《谈
骨气》
答： 引用文天祥誓死抗元的事迹这是名人的事，属于事实论据。其中 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是诗句，属于理论论据。
《谈骨气》中 孟子从三方面解释了有骨气的含 义，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 此之谓大丈夫。”
请你给每一方面补充一个事实论据。
东晋时著名的诗人、文学家陶渊明为官清正，不 愿与腐败官场同流合污，弃官隐居，留下了“不 为五斗米折腰”的佳话。
（叙述时强调富贵不能被迷惑。与分论点逻辑关 系一致。）
点一致，同时注意字数的限制。 补充理论论据，如果是引用原文必须加
引号且准确无误。
练一练：下面文段各运用了什么论据，并指出作用是什么？
议论文阅读常见题型和答题技巧(修改)
议论文阅读常见题型和答题技巧1、找出文章的中心论点中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。
1）标题揭示（2）开头提出（3）结尾归纳（4）承上启下的句子（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
（自己概括）2、分析论据的类型和作用论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。
答题格式：这是……论据，……（概括内容），在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、分析论证方法的作用句式：使用××论证的方法＋（效果词）论证了××观点＋效果（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，列举了……（概括事例）事例，具体有力地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）观点，进而论证中心论点，使论证更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，引用……的话，充分（深刻）有力地论证了……了观点，进而论证中心论点，使论证更具有说服力。
（3）比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……的观点，进而论证中心论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……作对比，突出强调了……的观点，进而论证中心论点，给读者留下深刻印象。
4、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
议论文阅读常考题型及答题技巧
议论文阅读常考题型及答题技巧考点一：寻找或提炼论点。
常考题型：在这篇文章中作者提出了什么观点？/ 本文的中心论点是什么？答题技巧：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。
找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。
但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
考点二：论点的提出方法及作用常考题型：本文开头引用名言或某个故事或某种生活现象有什么作用？答题技巧：议论文常见开头的形式及作用总体上说，议论文开头提出论点的方式分为两大类：直接式，即开门见山，提出中心论点。
间接式，从故事、名言、工作生活中的某一现象等引出论点。
考试时基本上是考查间接提出中心论点的作用。
基本作用分析如下：①针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），作用：引出中心论点；论点具有很强的现实针对性。
（常考）②引用名言提出论点或论题，作用：引出中心论点；名言又是证明论点的道理论据。
（常考）③由某个故事或事例引出论点或论题，作用：引出中心论点；故事和事例又是证明论点的事实论据；激发读者的阅读兴趣。
（常考）④用生动的比喻引出论点，作用：引出论点；激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
（了解）⑤用设问提出问题，作用：引出论点（或论题）；引起读者思考。
（了解）考点三：归纳概括论据及作用常考题型：某段举了那些事例？有什么作用？答题技巧：议论文的论据有两种类型：事实论据和道理论据，它们的的作用都是证明中心论点或分论点。
概括论据的基本模式是：谁+干什么+结果怎样考点四：补充论据。
常考题型：结合平时的积累，请你再举一个例子或名言来证明作者的某个观点。
答题技巧：这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。
要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累。
①补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。
议论文论证思路之答题技巧
方法指导
题型1：论证思路
1.明确议论文的结构一般有并列式、递进式、对比式、总分总、总分、分总式
2、如何概括论证思路
⑴分段（层）
⑵提出论点。
明确中心论点或分论点
⑶阐述或证明论点。
明确论证中使用了什么论据，采用了何种论证方法
⑷组织语言，完整表达。
一般采用“首先“”然后”“接着”“最后”的词语连接起来
3、答题规范
⑴论点在开头：①首先作者提出了……的论点，（或者首先通过列举……的事例／典故／传说／寓言故事或引用……的话引出……的论点）②接着列举…… 的事例做事实论据或引用……的话做道理论据，采用……论证法从正／反来论证论点③最后得出……的结论（最后再一次强调了……）
⑵论点在结尾：①首先列举……的事例做事实论据或引用……的话做道理论据，采用／论证法从正／反来论证②最后得出……的论点／发出……的号召／提出……的希望。
题型2：段落安排
方法：注意句子与句子（段落与段落的逻辑关系）答题规范
1.文章中的句子（段落）能否调换
⑴不能+每段内容+这段层层递进、由浅入深的论证了论点，属于递进关系，所以不能调换。
⑵不能+每段内容+它们之间是一一对应的关系，所以不能调换。
2.文章中的句子（段落）能否删去。
（句子）不能+概述本段内容+如果删去，将使文章的论证不够严密，这体现了议论文语言的准确性，严密性。
（段落）不能+概述本段内容+如果删去，将使文章的论证不够严密，结构不够严谨。
议论文常见题型及答题规律
议论文常见题型及答题规律1.本文的中心论点是什么？思考方向：（1）论点位置：题目；开头（事例引出、名言或引用引出、直接提出）；结尾；文章中间。
（2）论点句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句（一定要把论点和论题区分开，论题往往不是一个完整的句子，只是提出本文要议论的问题或话题，没有表明作者的态度、观点。
）2.开头有什么作用？（1）名言开头，论点在名言后面答题格式：开头采用道理论证，引出并证明了…论点；增加文章文采或吸引读者兴趣。
（2）事例开头，论点在事例后面答题格式：开头采用事例论证，引出并证明了…论点；吸引读者兴趣。
（3）比喻开头，论点在比喻后面答题格式：开头采用比喻论证，引出并证明了…论点，生动形象；吸引读者兴趣。
（4）直接提出论点答题格式：开门见山，直接表明作者的观点。
（5）虽然是名人名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题答题格式：引出…论题；吸引读者兴趣。
3.本文或某段采用了什么论证方法？有何作用？答题格式：采用了举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证，其中的一种或几种。
（1）举例论证：举了…事例，具体有力地证明了…论点，使论证更有说服力。
（2）比喻论证：把…比作…，生动形象地证明了…论点，通俗易懂，容易让人接受。
（3）对比论证：把…和…相对比（或从正反两面进行对比），突出证明了…论点，给人深刻鲜明的印象。
（4）道理论证：通过引用名言警句或俗语谚语或公式定理，充分有力地证明了…论点，增强了论证的说服力。
注意：如果从全文问论证方法的作用，要写中心论点；如果是从某一段或几段问，要写分论点（分论点位置往往在论述段落的第一句或最后一句）。
4.本文或某段采用了什么论据？有何作用？答题格式：（1）事实论据，运用了…事例，具体准确地证明了…论点。
（2）道理论据，运用道理，有力地证明了…论点，增加论据的权威性。
5.简要分析文章的论证思路。
答题思路：（1）提出问题：文章开头部分，运用…引出文章要论述的…论题或论点；（2）分析问题：议论文的主题部分，运用…论据来证明…中心论点；（3）在分析问题的基础上得出…结论，回扣论点，照应题目。
议论文常见题型及答题技巧
议论文常见题型及答题技巧1.议论文题目分析在议论文的题目中，我们可以通过主谓短语和动宾短语来找到论点，例如“珍惜××”“学会××”“继续保持艰苦奋斗的作风”。
同时，通过并列短语可以论述事物之间的关系，例如“想和做”“成与败”。
而题目中若出现“谈”“论”“说”“议”等词汇，则往往是论题。
通过使用比喻和生动形象的方式来提出论点，可以明确文章论述的内容，使文章更具有说服力。
2.议论文开头的作用议论文的开头可以通过以下方式来达到作用：1) 直接提出中心论点。
2) 分析现实中的某种现象或观点，然后提出论点或论题，具有针对性。
3) 引用名言作为强有力的论据。
4) 通过某个故事或事例引出论点，同时用故事和事例来证明论点。
5) 摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
6) 通过比喻或故事引出论点，激发读者的阅读兴趣，同时使抽象的道理形象化，便于读者接受。
3.议论文结尾的作用议论文的结尾可以通过以下方式来达到作用：1) 深化中心论点，提出结论。
2) 强调中心论点。
3) 发出号召或希望人们思考某个问题。
4) 补充论证，使论证更严密。
5) 总结全文，得出中心论点。
6) 提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。
4.议论文语言特点分析议论文的语言特点一般包括简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。
同时，逻辑严密是其语体特点的重点。
在分析时，需要使用具体的文句来支撑，例如“这个词体现了议论文语言的严密性”。
5.议论文写作特点分析议论文的写作特点可以从修辞手法和论证方法等角度来分析。
其中，比喻可以使文章更形象生动，排比可以增强文章论证的气势，引用古诗文和名言可以使文章更富有文采，反问可以增强语气，发人深思。
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答案示例：
可以。因为这则事例表现了扁鹊的谦卑， 能够证明本段的论点。 注意：前后的衔接与照应。
பைடு நூலகம்
考试题型
示例：
论据的安排
1、文中第三、四段的顺序能否调换？为什 么？ 2、文中第四段关于山东的事例写了两个内 容，一个是关于水产品，一个是关于蔬菜， 认为没有必要，建议删去。你认为呢？为什 么？ 3、作者在阐述观点时选择了皇帝、大臣、 平头百姓、知识分子几类人作为例证，为什 么要列举这么多人？是否重复？
排列规律：论证的观点及其关系
小 结
2、论据的排列
应对技巧： ①顺序，时间顺序、逻辑顺序，或者就是按照 前文或后文中的一句话的内容来进行安排； ②论证角度：正面、反面、不同种类等； ③论证的观点及其关系（多为递进） 答题模式： 不能调换（不能删），因为它们是按照 （顺序）或分别从 （角度）来论证观点， 使论证更加全面、严密。
排列规律：论证角度
让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业 上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不 弯，不退不让，事业很可能会就此终结，而让人，则 会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。 沈从文先生曾一度不能再继续写他钟爱的小说散文， 几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，忍了，让了，并 不悲观与消沉，而是将自己的聪明才智，用到了中国 古代服饰研究上，终写出皇皇巨著《中国服饰史》。 可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自 己的位臵。要认识到自己是芸芸众生中的一员，别总 把自己当成世界的中心。此外，最好还要有点幽默细 胞，遇到不顺，最好自我解嘲一下，心情就会好多了。 这两段能否调换顺序？为什么？
请从下列选项中选择一个最合适的答案( ) D A、著名科学家居里夫人就是这样。她穷其一生都在简 陋的环境中进行科学研究，不惧失败，不屈不挠，最终 取得了成功。 论据要紧扣论点，能充分证明论点 B、我家隔壁的小明就是这样的一个人，他热爱唱歌， 以登上舞台表演为目标，经过多次努力最终迎来了登台 的机会。 最好列举名人事例 C、车尔尼雪夫斯基说：“没有目标，哪来的劲头？” 弄清要补充的论据类型 D、伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的"廉价 连锁商店"，于是他把全部精力花在这件工作上，最终 成为著名的商界大亨。
应对技巧与答题模式
应对技巧： ①弄清要证明的论点和要补充的 论据类型； ②表述要紧扣论点，简洁明确； ③最好选择典型的名人事例和名 言俗语等。
变式题型
示例：让人，并不是懦弱，而是一种涵养， 一种胆识。 请从下面给出的两句话中选择一句作 为论据证明上面的观点，并说明理由。 （1）是可忍，孰不可忍？ （2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。 我选择第2句，因为它是围绕着“让人 是一种涵养，一种胆识”来谈的，能够证明 上面的观点。
• 典型题型：
能否调换顺序？
所举论据能否删去一个？
所举论据是否重复？有何作用？
人生可如虹，人生可成虹。在火热的建设时期， 年仅22岁的雷锋，“对待同志像春天般的温暖，对 待工作像夏天一样火热”，呈现出一道暖人心、飘 芬芳的绚丽之虹。在血与火的战争年代，年仅15岁 的刘胡兰，“生在伟大，死得光荣”，呈现出一道 惊天地、泣鬼神的横空之虹。在波澜壮阔的新时期， “最美女教师”“最美司机”“最美基层干部”等， 汇集成了一道又一道最亮丽、最感人的惊世之虹。 这些“虹”，不分年代，同为“最美”；不论岗位， 同为追“梦”。他们本身就是一道摄人心魄的彩虹。
•
魏文王问名医扁鹊说∶“你们家兄弟三人, 都精于医术,到底哪一位最好呢?” 扁鹊答说∶“长兄最好,中兄次之,我最差。” 文王再问∶“那么为什么你最出名呢?” 扁鹊答说∶“我长兄治病，是治病于病情发 作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因， 所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知 道。我中兄治病，是治病于病情初起之时，一般 人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及 于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之 时，一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在 皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。”
加横线的三个事实论据的排列是否恰当？请说 明理由。
排列规律：顺序
我国重大食品安全事件屡发的重要原因之一，就是地 方政府为保税收往往成为问题企业的保护伞。我们应该学 习一下美日的“连坐制”。 山东青岛，当地有不少将水产品出口到美国的企业， 他们从来不敢作假，原因是美国人实行“连坐制”，会不 定期突然派人抽检，一旦发现作假，则当地被判为不可信 任地区，所有同行业企业都被列入不信任名单，生产的产 品美国都不要了。 （美国，正面） 山东菜区有不少出口日本的蔬菜生产基地，当年一个 农民偷用剧毒农药，结果在日本海关被抽检出来，导致涉 事公司所有出口日本的蔬菜被拒，当地所有农民的菜都卖 不出去了。 （日本，反面） 有同学认为山东的事例写了两个，一个关于水产品， 一个关于蔬菜，这样没有必要，建议删去一个。你认为呢？ 为什么？
议论文论据的题型 及答题技巧
湖北省潜江市园林二中
李少娟
教学目标：
• 1、了解议论文论据的考试题型； • 2、学习应对技巧及答题格式，并在练 习中力求熟练掌握；
论据：用来证明论点的事实和 道理叫做论据。 类型：事实论据和道理论据。
考试题型
补充论据
示例：最成功的人总是首先确定一个明确
的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个 目标努力。譬如，林肯致力于解放黑奴，他 排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的 总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师 的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结 果成为美国著名的律师之一。 请给这段再写一个事实论据。
应对技巧与答题模式
应对技巧： 是否能证明论点。 答题模式：
我选择 第2 句 ，因为它 的， 能、不能 能够 证明上面的观点。
（分析所选论据或所给材料的内容，围绕什么在谈）， 是围绕着“让人是一种涵养，一种胆识”来谈
练习：谦卑是一种睿智。牛顿穷毕生之力，终于 看到了宇宙的浩瀚无垠，也看到了自己的局限性。 爱因斯坦只是发现了牛顿古典力学在特定情形下 的谬误后，才开创了相对论。这一点，即使牛顿 活着也不会感到惊讶，因为他从不为创立了足以 称不朽的定律而骄傲狂妄。 。在国内外， 在不同的领域，所有称得上大师、伟人和有突出 成就的人，他们的旷达胸怀，他们的聪明才智， 使他们谦卑。 在文中横线处，能不能再补充下面材料作 为论证的事例？为什么？