简明法语教程修订版第33课课文及翻译

简明法语教程修订版第33课课文及翻译

33 课Les eufauts a la cl e

Trois jours que Jean-Jacques ，ll ans ，est absent ，sans explication.

Inqui e te , l?institutrice a d e cid e cette fois , de se rendre a son domicile , apr e s les cours .C?est Jean -Jacques qui lui ouvre la.porte Il est seul ,e n pygama .Dans un coin de la sale a manger, le poste de t e v e vision

ronronne .L?enfant a l?air en bonne sant e. Il l?est. Depuis trios

jours, simplement, il 《s e che》

I?e cole. Ses parents? Ils partent t?t le matin et rentrent tard le me ils sont fatigues,ils

parlent tr e s peu a leur et ils ne se sont apercus de rien .

L?histoire est banale .Le ph e nom e ne l?est moins .Combien sont -ils

comme Jean-Jacques en France? Des dizaines,des centaines de milliers, peut- e tre, Un tiers des erfants dont le p e re et l a

m e re travaillent sont ainsi livr e s a eume mes,Ils ne font pas tous

l? e cole buissonn e re, bien s?r. Mais tous ont appris a vivre sculls, a se d e brouiller, du matin au soir.

Aux Etats-Unis, on les appelle les 《key children 》parce qu?ils

ont,dans leurs poc hes ou autour du cou une cl e dont ils ne se s e parcnt jamais, celle de leur appartement. 《Nous les appelons les enfants de

l?ouverture expliquent les institutrices fancaises. Ils arrivent d e s

I?ouverture de l? e cole.

Et ils restent le soir jusqu? a 6 heures, apr e s I? etude. Puis ils

rentrent dens une maison vide. 》

Ces enfants 《abandonn© s》reportent leur amour, presque toujours,sur

la 《maitresse 》. 《Nous

autres, institutrices, nous 《vendions 》nagu e re du francais, de

l?arithm e tique, dit madame Rigal. Aujourd?hui, nous 《vendous》de l?affection ,affection don?t nos e l e ves ont tellement besoin. 》挂钥匙的孩子们

不知是什么原因，11岁的让- 雅克已经3天没来上学了。教师很担心，于是决定下课后去他家看看，是让- 雅克为她开的门。他一个人在家，身穿睡衣。还在看上去身体健康，事实也是如此。只不过，三天以来，他一直在逃学。他的家长呢, 他们早上很早就走，晚上很晚才回来。由于他们太累了，很少跟孩子说话，所以他们什么也没有察觉。

故事很平常，但是这种现象就没那么平常了。法国有多少像让- 雅克这样的孩子呢, 也许有成千上万。就这样，父母是双职工的孩子中有三分之一要自己照顾自己，当然，他们并不是个个都逃学，但是学会了从早到晚独自生活，设法应付各种事情。在美国，他们被称为“挂钥匙的孩子”。因为他们的兜里或脖子上总有那形影不离的钥匙，

那就是他们的家门钥匙，法国小学的女教师解释说: “我们把他们称作,开门（就见到）的孩子?

学校刚一开门，他们就到校。一直待到晚上六点自修管理班结束，然后才回到空空荡荡的家。”

这些被“遗弃”的孩子几乎总是把他们的感情转移到女教师身上。里加尔女士说: “我们这些女教师，以前我们,出售?法语算数，（现在）我们出售,感情?，我们的学生非常需要这种感

情。”

名句赏析〜〜〜〜〜

不限

主题

不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。_______ 佚名《越人歌》

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。_______ 纳兰性德《木兰词?拟古决绝词柬

友》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记

梦》只愿君心似我心，定不负相思意。_________ 李之仪《卜算子?我住长江头》玲珑

骰子安红豆，入骨相思知不知。_______ 温庭筠《南歌子词二首/ 新添声杨柳枝词》曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

元稹《离思五首?其四》愿得一心人，白________________________________________

头不相离。____ 卓文君《白头吟》

去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》

平生不会相思，才会相思，便害相思。

入我相思

____ 徐再思《折桂令?春情》

秋风词》

门，知我相思苦。_____ 李白《三五七言/

山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。___佚名《上邪》人生自是有情痴，此恨不关风与月。_________ 欧阳修《玉楼春?尊前拟把归期说》

一往情深深几许,深山夕照深秋雨。_____ 纳兰性德《蝶恋花?出塞》两情若是久长

时，又岂在朝朝暮暮。_____ 秦观《鹊桥仙?纤云弄巧》执子之手，与子偕老。___

佚名《击鼓》

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》问世间，情为何物，直教生死相许, 元好问《摸鱼儿?雁丘词/ 迈陂塘》一日不见兮，思之如狂。司马相如《凤求凰/ 琴歌》

人生如逆旅，我亦是行人。______ 苏轼《临江仙?送钱穆父》