九年级上册语文第六单元

九年级上册语文《第六单元》知识点整理

第21课陈涉世家

1、解释下面加点的字。

（1）辍耕之垄上之：（2）苟富贵苟：

（3）等死，死国可乎等：（4）楚人怜之怜：

（5）乃丹书帛曰“陈胜王”王：（6）忿恚尉恚：

（7）并杀两尉并：（8）藉第令毋斩藉：

（9）为坛而盟盟：（10）比至陈比：

2、找出下面句中的通假字并解释。

（1发闾左谪戍渔阳（2）为天下唱

（3）固以怪之矣（4）身被坚执锐

3、重点句子背记知识清单

（1）怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”

（2）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

（3）陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”

（4）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。4、将下列句子翻译成现代汉语。

（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上，帐恨久之。

（2）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

（3）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”.

（4）王侯将相宁有种乎！

第22课唐睢不辱使命

1、解释下面加点的词。

（1）大王加惠，以大易小加惠：易：（2）岂直五百哉直：（3以头抢地耳抢：（4）秦王色挠挠：

（5）长跪而谢之曰谢：（6）寡人谕矣谕：

2、找出下面句中的通假字并解释。

（1）故不错意也（2）仓鹰击于殿上

3、将下列句子翻译成现代汉语。

（1）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？（2）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（4）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

第23课隆中对

1、解释下面加点的词。

（1）谓为信然谓：（2）将军宜枉驾顾之顾：（3）由是先主遂诣亮诣：（4）度德量力度：

（5）君谓计将安出出：（6）挟天子而令诸侯挟：（7）将军既帝室之胄胄：（8）将军岂有意乎？岂：

2、找出下面句中的通假字并解释。

（1）欲信大义于天下（2）自董卓已来

3、将下列句子翻译成现代汉语。

（1）时人莫之许也。

（2）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（3）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

第24课出师表

1、解释下面加点的词。

（1）引喻失义义：（2）是以先帝简拔以遗陛下遗：（3）性行淑均淑：（4）以彰其咎彰：

（5）猥自枉屈猥：（6）咨诹善道诹：

2、解释下列加点词语的古今异义。

（1）诚宜开张圣听古义：今义：

（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义：今义：

（3）先帝不以臣卑鄙古义：今义：

（4）由是感激古义：今义：

（5）先帝知臣谨慎古义：今义：

3、重点句子背记知识清单

（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（2）作者开始分析形势，指出不利的客观条件是：。有利的主观条件是：。（3）表现作者无意于功名利禄的句子是：。（4）表现作者临危受命的句子是：。（5）诸葛亮出师北伐的目标是：（用原文四个短语来回答）。

4、将下列句子翻译成现代汉语。

（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（2宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

（3后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有-年矣。（4愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。第25课词五首

1、重点句子背记知识清单

（1）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

（2）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

（3）持节云中，何日遣冯唐？

（4）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

（6）《渔家傲·秋思》中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是：。

（7）《江城子·密州出猎》中表达作者能够担当重任，建功立业，报效朝廷的句子是：。

（8）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：。

阅读练习：

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1、对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A、寡人以五百里之地易安陵易：交换

B、秦王怫然怒怫然：盛怒的样子

C、大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民

D、秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢

2．下列各组词句中加横线字意思完全相同的一项是（）

A．①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁

B．①秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉

C、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头

D、①愿终守之②愿借子杀之

3．下列下面对选文的分析不正确的一项是（）

A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。

C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

4．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

B．唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

C．文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D．无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

5、将下面句子译成现代汉语。

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）怀怒未发，休祲降于天。

（3）以君为长者，故不错意也。

（4）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。