人教版语文七年级上册第22课《看云识天气》word练习题含答案解析
七年级课文《看云识天气》课后练习题答案
一、默读课文，完成下面两题。
1.看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）：2.设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。
参考答案：1.这道题检查学生把握中心句的能力。
中心句是“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
”解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。
2.云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。
通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。
解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。
列表如下：1晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪积云像棉花团，上午出现，傍晚消散2千米左右较薄阳光温和高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐2千米左右较薄天晴2雨雪冰雹云层变化简表云名变化过程形状位置天气征兆卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹3云的光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里二、有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。
仿照下面的示例造句。
示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……造句：1.夜幕四合，周围的群山，……2.远处的霓虹灯亮了，……此题旨在考查学生对比喻句的掌握（在形式上还应该是排比句）。
人教新版七年级上册《第22课 看云识天气》同步精讲精练(含答案)
《第22课看云识天气》一、选择题1.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 日华和月华大多全部产生在高积云的边缘部分．B. 几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工．C. 未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是战略工程．D. 从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现．二、语言表达2.指出下列句子所运用的说明方法。
（1）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
______（2）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
______（3）人们常说：“东虹轰隆西虹雨。
”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
______（4）积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。
______。
3.下面是你所在地区明天的天气预报，假如你是校广播电台的播音员，计划在播送这条天气预报时加上几句对同学表示关心的语句，你会如何播报？多云转阴有阵雨或雷阵雨温度：20℃～28℃风力＜3级。
4.阅读下面的材料，请你借助课文相关知识，预测一下天气情况并说明理由，然后据此给出一条建议。
小明全家晚上要去国家大剧院观看演出。
午休的时候，抬头望望天空，看到天上有一层薄云，太阳的周围还出现了七彩光圈，颜色里红外紫，非常美丽。
放学时再次望向天空，发现太阳周围的光圈变小了，颜色也变成了里紫外红。
临出门的时候，第三次看天空，发现光圈变得更小了。
演出结束时的天气会如何呢？三、其他5.字音字形峰峦．______ 预兆．______ 轻盈．______匀称．．______崩塌．．______一霎．间______ 月晕．______mímàn ______zhēngzhào______diǎnzhuì ______6.词语积累（1）峰峦：山峰和山峦。
七年级语文上册 专题22 看云识天气(练)(基础版,教师版)(新版)新人教版
一，（2015，烟台）积累与运用1．下列各项中字音、字形完全正确．．．．的一项是（）（2分）A．娴．（xián）熟玲珑剔．（tì）透休憩险象迭生B．呵．（ké）责苦心孤诣．（yì）摒息博闻强识C．告罄．（qìng）迥．（jiǒng）乎不同遵劲巧妙绝伦D．拂．（fó）晓戛．（jiá）然而止恻隐相得益章【答案】C【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．下面句子中加点成语运用有误．．的一项是（）（2分）A．“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济．．．．。
B．5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚．不可摧．．．。
C．说起燕赵大地，很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来；讲到齐鲁之邦，大家常会把那里的人同风度翩翩．．．．的儒雅之士联系起来。
D．我国大江南北分布着众多巧夺天工．．．．的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
【答案】D【解析】此题考查学生的词语辨析能力，注意成语的适用语境，不能望文生义。
巧夺天工．．．．：人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3．下面句子没有．．语病的一项是（）（2分）A．未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。
B．好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。
C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D．一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
【答案】D【解析】【考点定位】辨析或修改病句。
七年级上册课文：看云识天气阅读答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc
七年级上册课文：看云识天气阅读答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-七年级上册课文：看云识天气阅读答案第一部分：1、解释下列句子中词语的意思：（4分）⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
预兆：2、指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。
（3分）⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
（）⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。
（）⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
（）3、文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。
”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）（3分）A、这句话是在否定“看云识天气”的作用。
B、这句话是说明“看云识天气”的范围有限。
C、这句话是指明“看云识天气”的作用有限。
D、这句话是阐明“看云识天气”并不科学。
4、指出下列各句的说明方法：（4分）⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
（）⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
（）⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。
（）⑷积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。
（）5、说明下列比喻句的本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意的问题。
（4分）⑴云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
本体：喻体：相似点：⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
本体：喻体：相似点：说明文运用比喻应注意：6、下面四句中哪句语言风格不同，简要说明。
（3分）⑴“华”的颜色排列是里紫外红，跟晕刚好相反。
⑵地球的赤道也不是正圆，而类似椭圆。
⑶在太阳和月亮周围，有时会产生一种美丽的七彩光圈。
⑷那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
七年级语文上册 22 看云识天气练习1 (新版)新人教版
22 看云识天气[典型例析]例题：本文的语言生动形象又十分准确。
在括号内选择恰当的词语填空，体会其表达效果。
⑴、经验告诉我们……那些低而厚密的云层，（一定有时常常）是阴雨风雪的预兆。
⑵、出现了高层云，（一定有时往往）在几个钟头内便要下雨或下雪。
⑶、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，（一定有时往往）竟会带来冰雹或者龙卷风。
⑷、天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有（相当一般一定）的限度。
解析：本题主要考查对说明语言的理解感悟，应反复诵读加以品味。
说明文的语言最基本的特点是准确，这是由它自身的特点决定的。
在课文结尾段指出“天气变化异常复杂，……”，“要准确地掌握天气变化的情况，还得依靠科学的天气预报”。
这两句话就严密地照应了前文多处使用的“往往”、“常常”、“有时”、“一定”、“一般”、“可能”等一类词语，把“看天识天气”的事理作了修饰、限制，起到了准确表达的作用，更好地突出说明文语言的准确性。
参考答案：⑴常常⑵往往⑶有时⑷一定[课时训练]训练一一、指出下列加点字注音余正确的一项是（）A、峰峦．（lán）预兆．（zhào）一霎．时（shà）B、鱼鳞．（líng）绫．纱（lín）匀称．（chèn）C、弥．漫（mí）日晕．（yùn）谚．语（yàn）D、薄．云（bò）轻盈．（yíng）崩．塌（bēng）二、为下列各词分别再写出两个同义词。
1、隐没（）（）2、阴森（）（）3、预兆（）（）4、推测（）（）三、选出不是比喻的一句是（）1、高积云排列很匀称，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
2、他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
3、立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。
4、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
四、将下列句子有序地理顺后填在下面的方格里。
1、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。
人教新版七年级(上)《第22课 看云识天气》同步练习卷(2)
冰箱只有在阳光充足的地方才有用武之地。
（1）解释第二段中“曲线”一词的含义：
（2）第三段中“从道理上说”能否删去，为什么？
（3）第四段中，画线句子用了什么说明方法，这样写的目的是什么？
（4）从第五段中摘取、组合字词，填入下面句中的括号内：
甲醇所起的作用是：
（只填四字），从而制冷。
（5）从整体上看，“太阳能自动制冰机”具有哪些优点？
（3）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大 雨。
（4）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨
云。
。
5．说明下列比喻句的本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意的问题。 （1）云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
百万分之 25 毫米，所以 1 克重的活性炭中孔的面积加起来很大，有 1000 平方米，相当
于一个网球场面积的 1.5 倍。在这些活性炭的孔中“灌进”甲醇，就像海绵吸水一样，活
性炭可以吸进好多甲醇。
甲醇起什么作用呢？它和电冰箱中的制冷剂氟里昂的作用是一样的。在夜晚没有太
阳时，因气温下降，接收器内的活性炭就吸进液态的甲醇。白天，太阳能接收器被太阳
。
（5）这段文字第一句话是
A．承上启下的过渡句 B．这段文字的中心句
（6）这段文字采用了
的说明方法。
（7）这段文字的结构特点是
A．总﹣﹣分 B．分﹣﹣总 C．总﹣﹣分﹣﹣总。
10．阅读文章，回答下列问题
在热带地区或航行于赤道附近的海船上，冰是非常宝贵的，因为冰可以防止食物腐
烂变质，可以使捕捞的海产品保鲜。但是正是炽热的阳光最能“摧残”这些冰块。不过，
人教版七年级语文上册同步练习及答案看云识天气练习题
人教版七年级语文上册同步练习及答案看云识天气练习题(9)一、积累与运用1.给带点的字注音。
点缀( ) 轻盈( ) 绫纱( )冰雹( ) 圆弧( ) 谚语( )弥漫( ) 晕圈( ) 峰峦( )2.指出下列各句的说明方法。
(1)夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。
( )(2)卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
( )(3)人们常说:“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说虹在东方,有雷无雨,虹在西方,将会有大雨。
( )(4)积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。
( )3.顺序排列正确的一项为( )①天空渐渐出现了一层薄云,②卷层云慢慢向前推进,③卷云聚集着,④仿佛蒙上了白色的绸幕,⑤当那连绵的雨雪要来临的时候,⑥天气就要转阴。
⑦这种云叫卷层云。
A.⑤③④①②⑦⑥B.⑤③①④⑦②⑥C.①②③④⑤⑦⑥D.⑤⑥①②③④⑦4.辨析同义词含义,选择恰当的填入句中空白处。
(1)那最(轻快轻盈)、站得最高的云,叫卷云。
(2)卷云丝丝缕缕地(飘浮起伏)着。
(3)阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的影子依然很(清楚清晰)。
(4)云能够帮助我们(识别辨别)阴晴风雨,预知天气变化。
5.看云识天气最基本的经验是什么?(用课文中的原话回答)6.体会一下如果删去下列语句中加点的词,它的意思和原意有什么不同?(1)往往要下雨(2)有时会带来冰雹(3)一般不会带来雨雪7.民间流传着许多关于天气的谚语,请你在课外搜集,并把搜集的佳句写在下面。
二、阅读阅读下面文段,回答文后问题。
(一)天上的云,真是姿态万千,变化无常。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。
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《第22课看云识天气》一、选择题1.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 日华和月华大多全部产生在高积云的边缘部分．B. 几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工．C. 未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是战略工程．D. 从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现．二、语言表达2.指出下列句子所运用的说明方法。
（1）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
______（2）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
______（3）人们常说：“东虹轰隆西虹雨。
”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
______（4）积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。
______。
3.下面是你所在地区明天的天气预报，假如你是校广播电台的播音员，计划在播送这条天气预报时加上几句对同学表示关心的语句，你会如何播报？多云转阴有阵雨或雷阵雨温度：20℃～28℃风力＜3级。
4.阅读下面的材料，请你借助课文相关知识，预测一下天气情况并说明理由，然后据此给出一条建议。
小明全家晚上要去国家大剧院观看演出。
午休的时候，抬头望望天空，看到天上有一层薄云，太阳的周围还出现了七彩光圈，颜色里红外紫，非常美丽。
放学时再次望向天空，发现太阳周围的光圈变小了，颜色也变成了里紫外红。
临出门的时候，第三次看天空，发现光圈变得更小了。
演出结束时的天气会如何呢？三、其他5.字音字形峰峦．______ 预兆．______轻盈．______ 匀称．．______崩塌．．______一霎．间______ 月晕．______mímàn ______zhēngzhào______diǎnzhuì ______第 1 页6.词语积累（1）峰峦：山峰和山峦。
天津市七年级语文上册 第五单元 第22课《看云识天气》同步练习 (新版)新人教版
看云识天气第一部分：基础知识1．解释下列句子中词语的意思：⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
预兆：2．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。
⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
（）⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。
（）⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
（）3．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。
”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）A．这句话是在否定“看云识天气”的作用。
B．这句话是说明“看云识天气”的范围有限。
C．这句话是指明“看云识天气”的作用有限。
D．这句话是阐明“看云识天气”并不科学。
4．指出下列各句的说明方法：⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
（）⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
（）⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。
（）⑷积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。
（）5．说明下列比喻句的本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意的问题。
⑴云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
本体：喻体：相似点：⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
本体：喻体：相似点：说明文运用比喻应注意：6．下面四句中哪句语言风格不同，简要说明。
⑴“华”的颜色排列是里紫外红，跟晕刚好相反。
⑵地球的赤道也不是正圆，而类似椭圆。
⑶在太阳和月亮周围，有时会产生一种美丽的七彩光圈。
⑷那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
7．美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。
”⑴这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。
请说出这个道理。
七年级语文上册 22 看云识天气同步练习 (新版)新人教版 试题
22看云识天气这是一篇科普文。
作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
本文介绍了这么多的云和云的光彩以及它们与天气的关系，但是我们读来却条理清晰，作者是怎样安排这么多的材料的？提示：文章先说不同形态的云和天气的关系，接着按照“云—→云彩”的顺序讲述它们与天气变化之间的必然联系，最后总结全文。
所以，课文是按照“总—分—总”的顺序结构全文的。
这篇说明文讲述的是有关云和天气的气象知识，但我们读来一点都不枯燥，这完全得益于语言的生动形象，请举例说说本文的语言生动形象体现在什么地方。
提示：（1）“云就像是天气的‘招牌’”，“招牌”是商店的标志，云是天气变化的标志，把“云”比喻成“招牌”，写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。
（2）：“最轻盈、站得最高”用拟人手法，将卷云人格化；“丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”，用比喻手法，说明卷云的轻盈和洁白。
（3）：“云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了”，运用拟人，动态地描摹雨层云的演变过程和形态。
总说：云是天气的“招牌”云卷云卷积云看的积云高积云云形卷层云高层云识分态雨层云积雨云天说云日晕下雨月晕刮风气的华大晴好华小阴雨光东虹无雨西虹大雨彩朝霞有雨晚霞晴天总结：学会看云指导工农业生产1.给加点的字注音。
点缀．( ) 轻盈．( ) 绫．纱( )冰雹．( ) 圆弧．( ) 谚．语( )弥．漫( ) 晕．圈( ) 峰峦．( )2.请根据下面括号中的意思写出相应的词语。
(1)风吹过杉树林，杉树有的含羞低头，有的迎风摇摆，有的傲然挺立，真是(万千容貌，姿态多种多样)。
(2)航行员知道，砧状云是雷雨的(事前显露出来的迹象)，应该离它远些才好。
(3)无数颗星星像一颗颗闪亮的夜明珠一样(加以衬托或装饰，使原有事物更加美好)在夜空之中，为夏日的夜晚增添了魅力。
人教版七年级上册语文22看云识天气(含答案)
PM2.5 的浓度）。为创
马明风整理
（ 2）春节后， 湖南长沙橘子洲的梅花陆续绽放。 这片盛开的梅花位于橘子洲的梅园内，
总面积 40 余亩，有数十个品种，以宫粉为主，花形各异、
________（姿态多种多样） 。
3．下列句子中删去加点的词语，对原句意思表达影响最小的一项是（
）
A．经验告诉我们：天空的薄云，往往．．是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常
谚．语（ yàn）
D．匀称．（ chèng） 卷．云（ juǎn）
一霎．间（ shà）
2．结合语境解释下列句子中加点的词语，或根据意思归纳词语。
（ 1）由大卫·弗莱德伯格和斯拉吉·哈利奇联合创办的名为“
Weather Bill ”的天气保
险公司，正致力于帮助农民减少全球越来越变化无．常．．． 的天气情况带来的损失。
5 日
平均浓度
56
64
36
50
77
83
93
99
（微克 /
立方米）
备注：按国家最新《环境空气质量标准》 ， PM 2.5 的日平均浓度限值为 75 微克 / 立方米，低
于该数值的为良好。本数据来源于“江苏省城市空气
PM 2.5 等试运行监测数据平台” 。
（ 1）材料一介绍了有关 PM2.5 的哪些知识？请简要概括。
“朝霞
不出门，晚霞行千里”等。请你搜集至少两条关于天气的谚语。
阅读下面的文字，完成第 6～9 题。
我们还可以根据云上的光彩现象， 推测天气的情况。 在太阳和月亮的周围， 有时会出现
一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫作晕。日晕和月晕常常产
生在卷层云上， 卷层云后面的大片高层云和雨层云， 是大风雨的征兆。 所以有“日晕三更雨，
人教版语文七年级上册第22课《看云识天气》课堂同步试题
22课《看云识天气》同步练习一、基础知识1．下面三组词语中都有一个错别字，请指出并改正在后面的横线上。
⑴姿态万千变化无藏严严实实阳光灿烂______________⑵丝丝缕缕成群成行朦胧不清改名换性______________⑶密密层层连棉不断阴晴云雨异常复杂______________2．把云彩按照由薄到厚的顺序排列，然后填入下面句子中的横线上。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们________________……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
①有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着②有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空③还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马④有的像羽毛，轻轻地飘在空中⑤有的像羊群，来来去去3．指出下列各句的说明方法：⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
（）⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
（）⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。
（）⑷积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。
（）4．下面两题任选一题做。
⑴“卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
”去掉句中的“一般”两字可以吗？为什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________ ⑵“经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
”“往往”与“常常”两个词语起到了什么作用？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________二、语段阅读：（一）天上的云，真是姿态万千，变化无常（1）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中（2）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（3）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
【初中语文】新人教版七年级语文上册第22课《看云识天气》参考资料
【初中语文】新人教版七年级语文上册第22课《看云识天气》参考资料【初中语文】新人教版七年级语文上册第22课《看云识天气》参考资料一、整体把握这是一篇科普文。
作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
文章先说不同形态的云和天气的关系。
第1段是概述，语言很有特点。
先总说一句：“天上的云，真是姿态万千，变化无常。
”接下来，作者运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想像。
学习这段语言，教师要让学生熟读，细细体味语言的美妙，尽情想像蓝天白云的奇妙变化，甚至可以让学生模仿写作。
接下来的4段具体介绍云的形态和天气的关系。
第2段是后面三段的“纲”：薄云往往是天气晴朗的象征；低而厚的云层常常是阴雨风雪的预兆。
(教师提示学生思考：此处为什么用“往往”“常常”作限制词，不用行不行?)后面三段就是遵循这个“纲”展开的。
这就是文章的思路。
教师要引导学生把这个思路理清。
理清了思路，看文章才不盲目。
具体到一段文字中，也是有思路的。
第3段对应第2段中的“薄云”“晴朗”。
薄云分几类呢?薄云有什么特点呢?薄云分为“卷云”“卷积云”“积云”和“高积云”。
它们分别有自己的特点，又有共同的地方。
教师要引导学生找出它们各自的特点和共同点。
这一段分四层，非常清晰，教师可让学生自己写出来。
作者清晰的思路是通过分类别的方法来表现的。
另外，文中看云的角度是从地面往上看，不是从飞机上往下看。
练习说明一默读课文，完成下面两题。
1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话)：________________________________________________________________ ______________________________________________________________2.设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。
七年级语文上册 22《看云识天气》课时练习 (新版)新人教版
22《看云识气候》榜首部分：基础知识1．解说下列句子中词语的意思：⑴云像是气候的“招牌”，天上挂什么云，就将呈现什么样的气候。
“招牌”：⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的征兆。
征兆：2．指出下列阐明句子，哪些是生动阐明，哪些是平实阐明。
⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
（）⑵天空的薄云，往往是气候晴朗的标志。
（）⑶高积云是成群的扁球状的云块，摆放得很匀称，云块间显露蔚蓝的天幕，远远望去，就像草原上皎白的羊群。
（）3．文章最终一段指出：“气候改变反常杂乱，看云识气候有必定的极限。
”对这句话意思的了解，你赞同哪一种？（）A．这句话是在否定“看云识气候”的效果。
B．这句话是阐明“看云识气候”的规模有限。
C．这句话是指明“看云识气候”的效果有限。
D．这句话是阐明“看云识气候”并不科学。
4．指出下列各句的阐明办法：⑴夏天，雨后初霁，太阳对面的云幕上，常会挂上一条五颜六色的圆弧，这便是虹。
（）⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的茸毛，有时像一块皎白的绫纱。
（）⑶人们常说“东虹霹雷西虹雨”。
意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。
（）⑷积云假如敏捷向上凸起，构成巨大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。
（）5．阐明下列比方句的本体、喻体和类似点，指出阐明文运用比方应留意的问题。
⑴云就像是气候的“招牌”，天上挂什么云，就将呈现什么样的气候。
本体：喻体：类似点：⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的茸毛，有时像一块皎白的绫纱。
本体：喻体：类似点：阐明文运用比方应留意：第二部分：阅览剖析（一）天上的云，姿态万千，改变无常：有的像茸毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地摆放着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空装点得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴沉。
方才仍是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
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课时练
一、给下面划线的字注音
峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫
征兆朦胧圆弧
二、解释下列词语：
预兆征兆轻盈匀称弥漫崩塌一霎间
姿态万千变化无常
三、阅读下列语段，回答
（一）
⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。
⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。
⑸卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
⑹还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。
⑺积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
⑻在晴天，我们还会遇见一种高积云。
⑼这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
⑽卷云、卷积云、积云和卷积云，都是很美丽的。
1．下列语段的第一层（用“／”表示）第二层（用“//”表示）划分准确的一项是（）
Ａ．⑴／⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽
Ｂ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼／⑽
Ｃ．⑴⑵⑶／⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽
Ｄ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼／⑽
2．四个小层的说明对象分别是：
⑴
⑵
⑶
⑷
3．本段的中心句是：
4．这段文字主要运用了哪种表达方式？主要运用了哪两种说明方法？
5．本段文字的结构方式是（）
Ａ．总分式Ｂ．分总式Ｃ．总分总式
6．这段文字采用了从现象到本质的说明顺序，说明
是现象，说明是本质。
7．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，各举一个例子。
平实说明：
生动说明：
8．文中⑸⑹两句中“一般”和“常”用得准确，简要说明这两个词在句中的表达作用。
（二）
我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。
在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。
这种光圈叫做晕。
日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。
所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。
说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。
另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。
颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。
日华和月华大多出现在高积云的边缘。
华环由小变大，天气将趋向晴好。
华环由大变小，天气可能转为阴雨。
夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
人们常说：“东虹轰隆西虹雨。
”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。
太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。
朝霞在西，表明阴雨天气再向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。
所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
1．这段文字说明的中心是。
2．这段文字为我们介绍了与天气变化有关的几种云彩，它们依次
是、、、。
3．下列对这段文字的理解，错误的一项是（）
A．晕与华的区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。
B．根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。
C．文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。
D．文中用“推测”而不用“断定”，体现了说明语言的科学性和准确性。
4．“晕”有什么特征?
5．“华”有什么特征?
6．“-日晕三更雨，月晕午时风”说明了什么?
7．“华环”的变化预示了什么?。