7我是大海一滴水
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小故事
梭子鱼、虾和天鹅
–
一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小 车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重 的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是 无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一 点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不 了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升 ，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉 去。
总结：
• 集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵 浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿 多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花， 才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调 自我，只强调个性的人，是很难有合作精 神的。要认识到每个人的力量是有限的， 一个人的本领无论有多么大，离开了集体， 就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
故事：老鼠偷油
有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底， 它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到 油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就 静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠 咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识： 大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点， 大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝 个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让 第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地 吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干 脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么 少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候 把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第 二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼 狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后 都死在油缸里了。
事先分工 说好每人做什么 发挥自己的特长 心往一处想，劲往一处使
同学们怎样合作才能把板报办好呢？
由一定数量的人集合起来的有组 织、有共同目标和行动的团体就是集 体。
•
一所学校是一个集体，一个班级是一个 集体，一个兴趣小组是一个集体，一个球 队是一个集体。不同的职业不同的岗位都 是由一个个集体组成的。大大小小的集体 组成一个社会。 • 我们一直生活在集体中，集体就像我 们的另一个家，这个家带给我们的是无比 的温暖和无穷的力量。因此，一个人的成 长离不开各种各样的集体，
【思考】 你从这样故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需要团结 协作。如果一味的只想到自己，不去 考虑他人，最终可能受害的是自己。 班集体同样如此。
谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
故事：一滴小水珠
•
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它 对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到 了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它 就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、 湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！ 小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时， 传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳 会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈， 我再玩会，这儿太美了……”
同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。 在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
不论多么聪明的人，也是一个人 的智慧，无论是多么热心的人， 也只能使出一个人的力量。 因此，人与人之问要齐心协力 ，发挥集体智慧，让个人融入 集体，才会形成强大的力量。
关于集体的格言、谚语
• • • • • • • • • • • 众人拾柴火焰高 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 众志成城，人口铄金。 团结力量大。 没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不 能成其身。 天时不如地利，地利不如人和。 万人万双手，拖着泰山走。 星多天空亮，人多智慧广。 一根线，容易断；千根线，能拉纤。 一只脚难走路，一个人难成户。 一粒黄豆难磨浆，一根甘蔗难榨糖。
•
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水 珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题：
• 1、为什么小水珠离开大海他的怀 抱后，会马上消失？ • 2、如果小水珠不想在这个世界上 消失，它该怎么办？
分析：
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的 太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海 就不一样了。那里有无数的小水珠，它 们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光， 所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故 事了联想人类自身，我们个人与班集 体的关系是不是也像小水珠与大海他的 关系一样呢？
梭子鱼、虾和天鹅
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一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小 车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重 的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是 无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一 点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不 了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升 ，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉 去。
总结：
• 集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵 浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿 多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花， 才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调 自我，只强调个性的人，是很难有合作精 神的。要认识到每个人的力量是有限的， 一个人的本领无论有多么大，离开了集体， 就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
故事：老鼠偷油
有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底， 它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到 油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就 静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠 咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识： 大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点， 大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝 个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让 第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地 吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干 脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么 少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候 把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第 二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼 狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后 都死在油缸里了。
事先分工 说好每人做什么 发挥自己的特长 心往一处想，劲往一处使
同学们怎样合作才能把板报办好呢？
由一定数量的人集合起来的有组 织、有共同目标和行动的团体就是集 体。
•
一所学校是一个集体，一个班级是一个 集体，一个兴趣小组是一个集体，一个球 队是一个集体。不同的职业不同的岗位都 是由一个个集体组成的。大大小小的集体 组成一个社会。 • 我们一直生活在集体中，集体就像我 们的另一个家，这个家带给我们的是无比 的温暖和无穷的力量。因此，一个人的成 长离不开各种各样的集体，
【思考】 你从这样故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需要团结 协作。如果一味的只想到自己，不去 考虑他人，最终可能受害的是自己。 班集体同样如此。
谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
故事：一滴小水珠
•
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它 对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到 了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它 就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、 湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！ 小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时， 传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳 会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈， 我再玩会，这儿太美了……”
同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。 在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
不论多么聪明的人，也是一个人 的智慧，无论是多么热心的人， 也只能使出一个人的力量。 因此，人与人之问要齐心协力 ，发挥集体智慧，让个人融入 集体，才会形成强大的力量。
关于集体的格言、谚语
• • • • • • • • • • • 众人拾柴火焰高 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 众志成城，人口铄金。 团结力量大。 没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不 能成其身。 天时不如地利，地利不如人和。 万人万双手，拖着泰山走。 星多天空亮，人多智慧广。 一根线，容易断；千根线，能拉纤。 一只脚难走路，一个人难成户。 一粒黄豆难磨浆，一根甘蔗难榨糖。
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可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水 珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题：
• 1、为什么小水珠离开大海他的怀 抱后，会马上消失？ • 2、如果小水珠不想在这个世界上 消失，它该怎么办？
分析：
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的 太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海 就不一样了。那里有无数的小水珠，它 们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光， 所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故 事了联想人类自身，我们个人与班集 体的关系是不是也像小水珠与大海他的 关系一样呢？